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優(yōu)秀閱讀的作文（通用33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀閱讀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀閱讀的作文 1
書(shū)，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。所以小時(shí)候我很喜歡讀書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音，我就讀注音故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我一個(gè)也不會(huì)放過(guò)。這兩年，我又迷上了教室圖書(shū)角《閱讀》這本刊物了。
《閱讀》這本刊物，欄目豐富，“美文沖浪”中的一篇篇美文蘊(yùn)含哲理，讓人回味無(wú)窮；《連環(huán)畫(huà)廊》的長(zhǎng)篇故事精彩紛呈，引人入勝；《小荷尖尖》為我們提供了優(yōu)秀習(xí)作展示的舞臺(tái)；《閱讀寶典》給我們提供了好多實(shí)用的讀書(shū)方法……
每當(dāng)新的《閱讀》發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時(shí)，我與小伙手捧《閱讀》，津津有味地讀著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我被里面的精彩故事吸引了，讀得入迷了，有時(shí)都忘記了上廁所。放學(xué)回家后，我一放下書(shū)包，就又開(kāi)始讀起了《閱讀》，在媽媽的.再三催促下，我很快吃過(guò)飯，便又開(kāi)始讀了，整個(gè)人都沉浸在了美文的世界里。通過(guò)近兩年與《閱讀》交朋友，我的視野逐漸變得開(kāi)闊了，讀書(shū)興趣越來(lái)越濃，作文水平明顯提高了呢！
讀書(shū)，我的最愛(ài)；《閱讀》，我的知己！
優(yōu)秀閱讀的作文 2
上次，我參加了學(xué)校的“作家進(jìn)校園”講座，聆聽(tīng)了秦文君老師的寫(xiě)作與閱讀的故事。我感受到了閱讀帶給我的快樂(lè)。
閱讀可以讓人變得聰明，秦文君老師說(shuō)：“閱讀的孩子不可估量”。有一天，我正在看書(shū)，奶奶在炒菜，她要用醋和油，可是找不著，就想起來(lái)在桌子上，說(shuō)：“盈盈，去把桌子上的醋和油拿來(lái)�！蔽乙贿吙磿�(shū)，一邊向桌子走去，說(shuō)：“哪有�。扛静辉�。”
奶奶說(shuō)：“不在嗎？我記得在桌子上，你再找找�！蔽遗芟蚍块g，去把針和線拿到奶奶面前，說(shuō)：“給你，明明在房間的柜子里。”奶奶一看，哭笑不得說(shuō)：“我讓你拿油和醋，你怎么拿針和線�。 蔽艺f(shuō)：“什么？”奶奶說(shuō)：“你真是看書(shū)著迷了�！蔽乙残α似饋�(lái)。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的'生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富，我們可以自由地汲取營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看見(jiàn)前輩的足跡；書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁?shū)海中遨游中慢慢長(zhǎng)大。書(shū)是你的、我的，書(shū)是我們永恒的朋友。
我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花叢中采取花蜜，吸取營(yíng)養(yǎng)，我以后要多寫(xiě)作，多閱讀，在書(shū)中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀閱讀的作文 3
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆男∵@句諺語(yǔ)就深深地刻在了我的心里。
三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我一回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等，但我只把語(yǔ)文和英語(yǔ)背得滾瓜爛熟，并不注意書(shū)架上那一大堆的課外書(shū)。后來(lái)上了四年級(jí)，；老師要求我們多看點(diǎn)課外書(shū)，我便想起書(shū)架上一大疊厚厚的課外書(shū)。慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事有趣。沒(méi)過(guò)幾天，我便完全投入到故事中去了。書(shū)中的曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引著我，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的'魅力。從此，我便與課文書(shū)接下來(lái)不解之緣。
書(shū)讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了世界上沒(méi)有學(xué)不到的知識(shí)，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長(zhǎng)的故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……
閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級(jí)開(kāi)始閱讀課外書(shū)籍之后，我讀得如癡如醉，經(jīng)常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學(xué)習(xí)非常差的我，現(xiàn)在不僅作文寫(xiě)得好，文章還常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽(tīng)。我寫(xiě)的《調(diào)皮的春風(fēng)》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學(xué)都嘖嘖贊嘆。聽(tīng)到贊嘆聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
真的，書(shū)中有一個(gè)你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會(huì)和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。
優(yōu)秀閱讀的作文 4
我喜歡閱讀，因?yàn)槲颐看慰磿?shū)時(shí)，都會(huì)讓我覺(jué)得我好像跟著主角在冒險(xiǎn)，俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！边@句話代表連古人都知道看書(shū)的好處，所以我們要好好仿效。
“閱讀”是一件非�？鞓�(lè)又美好的事，透過(guò)閱讀，我們能欣賞到前人的創(chuàng)意與智慧，而閱讀了愈多，讓我們?cè)趯?xiě)作時(shí)能有更多的收獲與進(jìn)步。當(dāng)然，我們要先將學(xué)校的教科書(shū)讀好，更要在閑暇之余多讀一些課外書(shū)，因?yàn)檫@樣我們才能吸取到更多更豐富的知識(shí)。
我很喜愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x可以不受時(shí)間、空間的限制，當(dāng)我有空時(shí)，我可以在家、在圖書(shū)館、在公園……等地方閱讀。每當(dāng)我在房間，一邊聽(tīng)著古典音樂(lè)，一邊讀著我愛(ài)看的探險(xiǎn)類小說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是人生一大享受啊！
我覺(jué)得“閱讀”，更像是跟著書(shū)本去旅行，由書(shū)本的字里行間游走到世界各地。我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我的生活變得多采多姿；閱讀時(shí)，我的身上彷彿長(zhǎng)了一對(duì)彩色的'翅膀，頓時(shí)間，我能云游四海，我的視野變得無(wú)邊無(wú)際，暢通無(wú)阻，所以，我很肯定——我愛(ài)閱讀，而且會(huì)一直繼續(xù)讀下去!
優(yōu)秀閱讀的作文 5
我喜歡滿懷激情地唱歌；我喜歡悠閑自在地作畫(huà)；我喜歡自由奔放地跑步……但我最喜歡的還是靜靜地看書(shū)。
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，整整五個(gè)年頭，書(shū)讓我枯燥無(wú)味的`學(xué)習(xí)生活變成趣味無(wú)限�？晌乙婚_(kāi)始并不喜歡課外閱讀，這源于一年級(jí)時(shí)的一份生日禮物。
那天，媽媽興沖沖地抱著一個(gè)棕色大箱子放到我面前，神秘地說(shuō)：“里面有你最喜歡的東西哦！”我趕緊打開(kāi)一看，原來(lái)是一套《小豆豆日記》。我撇撇嘴，說(shuō)道：“我又不喜歡看書(shū)，你送我書(shū)作甚？”“當(dāng)然是讓你看嘍！我敢肯定你一定會(huì)沉醉其中的�！薄昂冒�！好吧！但我只看一小會(huì)兒�！蔽沂植磺樵傅卣f(shuō)道，并隨手拿起一本《一年級(jí)的小豆豆》。我看了一會(huì)就深深地迷戀其中了，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒怒氣沖天，一會(huì)兒又淚流滿面……從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我正在津津有味地看著一本《女生日記》。已經(jīng)接近午飯時(shí)間了，我還專心致志地看著書(shū)。忽然，隱隱地聽(tīng)到媽媽在樓下催我去吃飯，但我依然沒(méi)有挪動(dòng)身子。當(dāng)我看完書(shū)，心滿意足地跑下樓準(zhǔn)備吃飯時(shí)，可桌子上什么都沒(méi)有了——原來(lái)已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了。
我的愛(ài)好很多，唯獨(dú)閱讀給了我無(wú)窮的快樂(lè)，也給了我無(wú)窮的知識(shí)。
優(yōu)秀閱讀的作文 6
世上快樂(lè)的事情有很多，比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動(dòng)一下使人身心放松，但使我最快樂(lè)的，莫過(guò)于閱讀了。
四年級(jí)時(shí)，記得迷上了一本書(shū)叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書(shū)，從打開(kāi)書(shū)本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內(nèi)心在歡呼；在哈利失去小天狼星的時(shí)候，我為他感到悲傷；在鄧布利多被斯內(nèi)普教授殺死時(shí)，我感到憤怒與不甘；在真相大白后，我又對(duì)斯內(nèi)普教授感到悲傷……
這是我愛(ài)閱讀的起點(diǎn)，這套書(shū)讓我第一次愛(ài)上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的.快樂(lè)。
記得我大一些時(shí)還讀過(guò)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，書(shū)中的紫嵐即使女兒背叛了她，也依然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬(wàn)物都存在母愛(ài)，母愛(ài)的偉大是至高無(wú)上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動(dòng)物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場(chǎng)景，讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動(dòng)物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命，讓我深受感動(dòng)。
動(dòng)物小說(shuō)讓我明白動(dòng)物是有情感的，人與動(dòng)物的區(qū)別沒(méi)有我們想象的那么大，它們有社會(huì)，有愛(ài)，有情感。其實(shí)，動(dòng)物也一樣，有情感。
這使我走在街上，每只動(dòng)物我都會(huì)像看待人類朋友一樣去看待它們，因?yàn)樽x書(shū)使我獲得了很多的知識(shí)，也提高了我的見(jiàn)識(shí)……
讀書(shū)使我快樂(lè)，我要在讀書(shū)中一直成長(zhǎng)下去。
優(yōu)秀閱讀的作文 7
人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)著你的生命.只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明.
夜闌人靜,天籟無(wú)聲.每逢這個(gè)時(shí)刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實(shí)地審視自己,在生命的深處,你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴.這是一首真善美的詩(shī).像甘霖,像春風(fēng),柔慢而雋永.
月隱星現(xiàn),露重風(fēng)輕.每逢這個(gè)時(shí)候,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終于感念到一波必然的律動(dòng).這是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋陽(yáng),淡泊而寧?kù)o.
逆風(fēng)逆旅的你,每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?
生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬,只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
用心泉熄滅如火的`嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松.絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋,躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng),走近丁冬的心泉,傾聽(tīng)心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生.
傾聽(tīng)心泉,讓思想走向深刻純凈;傾聽(tīng)心泉,讓生命愈加豐盈生動(dòng).
優(yōu)秀閱讀的作文 8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)我們學(xué)生而言，書(shū)籍不僅提高我們的寫(xiě)作能力，還能夠接觸許許多多課本里學(xué)不到的東西，開(kāi)闊我們的視野。我喜歡閱讀，閱讀讓我的生活更美好。
閱讀是一種快樂(lè)，有時(shí)候我似乎被帶入書(shū)中，我的情緒也跟隨故事人物的“經(jīng)歷”而變化，當(dāng)書(shū)中的人物有好笑的經(jīng)歷，我也會(huì)哈哈大笑；看到書(shū)中的人物有了不幸的遭遇，我的心情也會(huì)隨之悲傷起來(lái)，情到深處，眼眶里甚至?xí)袦I水；當(dāng)書(shū)中的人物有了驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我的心也跟著跳躍起來(lái)，不禁為書(shū)中的人物擔(dān)心……一本書(shū)，就是一個(gè)豐富的世界，可以帶動(dòng)我的喜怒哀樂(lè)，可以帶給我思考和樂(lè)趣，閱讀，讓我感到更充實(shí)。
一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，弟弟走到我旁邊，拿出一個(gè)本子讓我看，我以為他又想搗蛋呢，不耐煩地問(wèn)：“干嘛呀？”弟弟帶著哭腔說(shuō)：“你踩到我本子了”。我連忙向弟弟道歉，可弟弟一點(diǎn)也不領(lǐng)情，我就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，他推了我一下，我依然不理他，他又推了一下，看那架勢(shì)，像極了個(gè)生氣的小老虎，這時(shí)我想起了曾經(jīng)看過(guò)的《西游記》里孫悟空推倒人參果樹(shù)的'故事，孫悟空最后把樹(shù)重新栽好，才得到主人的諒解，于是就我把弟弟的本子拿到手里擦了擦，又向他道歉，他才心滿意足地拿著本子走了。閱讀，為我處理日�，嵤绿峁┙梃b。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，寫(xiě)作文的時(shí)候看過(guò)的書(shū)里的內(nèi)容可以為我提供素材，讓我文思泉涌。
閱讀，讓我的生活更加充實(shí)，閱讀讓我嘗盡了甜頭，閱讀，怎能不讓我的生活更美好呢？
優(yōu)秀閱讀的作文 9
一個(gè)寧?kù)o的午后，一間安謐的閱覽室，陶醉于書(shū)中的我，以忘了時(shí)間�！盎厝�！”直到媽媽在我耳邊提醒時(shí)，才想起我已讀了一個(gè)下午的書(shū)了！不知從何時(shí)，我-愛(ài)上了閱讀。
也許是書(shū)中引人入勝的圖畫(huà)吸引了我。圖畫(huà)讓我知悉了偉人的外貌；讓我了解了恐龍的形容；讓我知道了昆蟲(chóng)的構(gòu)造；更讓我認(rèn)識(shí)了宇宙中數(shù)也數(shù)不完的奧妙，使我愛(ài)上了閱讀。
也許是閱讀的書(shū)中源源不絕的文字搶走了我的目光。有趣的'、生動(dòng)的、感人的字句將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)“世外桃源”，不斷讓我驚艷不已，如愛(ài)因斯坦的智慧、海倫·凱勒不向命運(yùn)低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶，這個(gè)“世外桃源”中有哭有笑、有悲傷有歡樂(lè)，使我越來(lái)越喜愛(ài)她。
也許是讀完書(shū)后的成就感愛(ài)上了我。讓我每次讀完書(shū)后，只要與書(shū)中有關(guān)的課程，我都能易如反掌的回答老師、作業(yè)的問(wèn)題。因?yàn)槿绱�，使我更加進(jìn)一步的愛(ài)上閱讀。
“閱讀”是我課程上的第二位老師，是我最佳的休閑活動(dòng)之一，更是我心目中最棒的補(bǔ)品，因此我對(duì)閱讀樂(lè)此不疲。
優(yōu)秀閱讀的作文 10
每次讀課外書(shū)籍它都帶我在知識(shí)的海洋里漫步，每次閱讀課外書(shū)籍它都能增強(qiáng)我的想象力，每次閱讀課外書(shū)籍他都豐富我的課余生活……
我在讀三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫(xiě)不好每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文朗讀時(shí)，我眼中總充滿羨慕的眼神。
三年級(jí)暑假時(shí)，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)，于是我趁暑假閑余的時(shí)間，讀了許多課外書(shū)，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過(guò)的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問(wèn)，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因?yàn)閺?9 年―― 9 年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的.有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學(xué)家梅西等…… 多個(gè)發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有 名學(xué)者。專家死亡。后來(lái)后來(lái)科學(xué)家們得出了兩種比較可信的結(jié)論，一是：墓中壁畫(huà)上有一種殺人真菌，它們粘入進(jìn)入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導(dǎo)致死亡。二是：法老擅長(zhǎng)用毒物殺人，所以法老就用毒物保護(hù)自己。雖然有多種結(jié)論，可是到現(xiàn)在還是無(wú)法揭開(kāi)法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認(rèn)為法老用毒物來(lái)保護(hù)陵墓更實(shí)際，因?yàn)榈谝晃环ɡ贤蹙褪嵌疚锬苁帧?/p>
后來(lái)因?yàn)榧倨诶锓e累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了9 分的開(kāi)門紅，我很高興，也使我知道了只要走進(jìn)書(shū)中，與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，就能在書(shū)中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書(shū)經(jīng)歷使我受益匪淺。
優(yōu)秀閱讀的作文 11
我愛(ài)閱讀報(bào)，就像老鼠愛(ài)大米!在我們的小學(xué)生時(shí)代，閱讀報(bào)是最平常地，同時(shí)也是具有難度的作業(yè)。因?yàn)殚喿x報(bào)需要我們?nèi)?chuàng)新，去創(chuàng)造，每一次的閱讀報(bào)都必須截然不同，不然的話，那就會(huì)沒(méi)有新意了。而且還需要我們開(kāi)展自己的繪畫(huà)技巧，如果沒(méi)有繪畫(huà)技巧的話，就算我們?cè)儆袆?chuàng)意，也無(wú)法做出一份完美的閱讀報(bào)。而我這個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的小女孩當(dāng)然也不會(huì)少于對(duì)閱讀報(bào)的大愛(ài)。
閱讀報(bào)就像我生活中的一部分，一直陪伴著我成長(zhǎng);閱讀報(bào)就像我每天吃的飯一樣，是不可缺少的。從一年級(jí)到六年級(jí)，閱讀報(bào)都像我的父母一樣在陪伴著我，從簡(jiǎn)單的圖片到有難度的圖片，從想象力到創(chuàng)造力。我一直在進(jìn)步，而閱讀報(bào)也做得一次比一次漂亮，每當(dāng)我做完了一張閱讀報(bào)，看著已經(jīng)完成的閱讀報(bào)，看著那我用心情的汗水換來(lái)的成果，我就會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)!我愛(ài)閱讀報(bào)就像老鼠愛(ài)大米!
閱讀報(bào)因?yàn)槲叶兊酶暾乙驗(yàn)殚喿x報(bào)，人生的`軌跡就更加精彩!我很向往閱讀報(bào)，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我快樂(lè)。小學(xué)時(shí)代的閱讀報(bào)總是讓我的生活變得多姿多彩。真希望我永遠(yuǎn)都生活在幸福快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代啊!上了初中、高中、大學(xué)，也許閱讀報(bào)就已經(jīng)不再是我們這些學(xué)習(xí)壓力很大學(xué)生的作業(yè)了吧，也許閱讀報(bào)只能夠成為我們的娛樂(lè)。不過(guò)，就算是閱讀報(bào)成為了我們的娛樂(lè)，我也會(huì)為了閱讀報(bào)而奮斗的!我也會(huì)去為閱讀報(bào)創(chuàng)造輝煌的歷史的!
我愛(ài)閱讀報(bào)，就像老鼠愛(ài)大米!
優(yōu)秀閱讀的作文 12
每一本書(shū)都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
我兩三歲時(shí)，就愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫(huà)。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí)，我聽(tīng)得入迷，就像來(lái)到了童話世界。我把書(shū)看作另一個(gè)世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂(lè)，生活得無(wú)憂無(wú)慮的。一幅幅美麗的`圖畫(huà)也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。當(dāng)我看得入迷時(shí)，感受書(shū)中的人物都活了起來(lái)，美人魚(yú)在為我唱歌，小魚(yú)和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來(lái)到十分夢(mèng)幻的世界里……
我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書(shū)了。我還是那么熱愛(ài)讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識(shí)和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書(shū)，還因?yàn)樯鷦?dòng)風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書(shū)中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛(ài)讀書(shū)，還因?yàn)樗裎业呐笥涯敲从H切。雖然它不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)同我一起玩，但它能用一段段文字來(lái)感動(dòng)我，來(lái)安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書(shū)，它就像一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地游；書(shū)，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書(shū)，它就像知識(shí)的殿堂，讓我們盡情游覽！
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書(shū)的。當(dāng)我用心去讀了一本書(shū)，書(shū)里的文字就真的會(huì)活起來(lái)。當(dāng)我們?cè)跁?shū)海里翱翔會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的！
優(yōu)秀閱讀的作文 13
清晨的第一米陽(yáng)光透過(guò)紗窗灑在書(shū)桌上，我輕輕打開(kāi)書(shū)，就和墨香撞了個(gè)滿懷，清風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著沁人心脾的花香、淡淡的書(shū)香。花香，迷人，書(shū)香，醉人。
這是一本心儀已久的書(shū)——《列那狐的故事》，是法國(guó)作家瑪。阿希。季諾所著。相信許多人都非常厭惡狐貍，“狐貍”是狡猾的象征，然而作者筆下的“狐貍”——列那狐卻是那樣與眾不同。
詭計(jì)多端的列那狐為了尋找食物，坑、蒙、拐、騙、偷，無(wú)所不能。它假裝死亡，偷取了貪財(cái)?shù)纳倘藵M筐的鰻魚(yú)；用甜言蜜語(yǔ)騙取了烏鴉口中的奶酪；吃了麻雀的'生病的兩個(gè)孩子。他用陰謀詭計(jì)把葉森格倫燙得皮開(kāi)肉綻，害它狼狽不堪地變成了一只可憐的禿尾巴狼；偷取了莊園的母雞，還趁機(jī)戲弄了笨笨的狗熊勃侖，讓狗熊慘遭毒打并失掉一只耳朵。
損親害友、干盡壞事的列那心中卻裝滿了愛(ài)。它為了家人的溫飽，不惜冒死偷取農(nóng)夫的家禽，為了妻子兒女的安全，修建了堅(jiān)固的城堡……，這就是它的可愛(ài)之處。我喜歡列那狐的聰明伶俐，不喜歡它的兇殘；喜歡它的機(jī)智勇敢，不喜歡它的貪婪奸詐。其實(shí)做人也是這樣，面對(duì)朋友，要有一顆友愛(ài)而善良的心，面對(duì)壞人，要機(jī)智勇敢。
書(shū)，能使那晶瑩剔透的雨露，將那郁悶陰沉的心染上一抹流光溢彩，使人無(wú)慮。書(shū)，能召喚起人的心聲，當(dāng)你情不自禁地捧起時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己所知的是如此渺小。
時(shí)光匆匆，已近正午，落書(shū)小憩。閱讀如旅，書(shū)落，旅程亦止。
優(yōu)秀閱讀的作文 14
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)可以讓人受益匪淺，所以，絕大多數(shù)人很喜歡讀書(shū)，可我卻對(duì)閱讀感到煩惱。
周末的早上一起來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“兒子，快去閱讀課外書(shū)，這樣語(yǔ)文的成績(jī)才會(huì)好�！蔽抑缓貌荒蜔┑卮饝�(yīng)，便無(wú)精打采地走到書(shū)桌前拿起一本書(shū)，便囫圇吞棗地看了起來(lái)。媽媽悄悄地走來(lái)，看見(jiàn)我這樣，便嘮叨起來(lái)。我把耳包帶上，心想：為什么我干什么你都能知道呢？不就是不看書(shū)嘛，用不著這么嚴(yán)吧！
媽媽嘮嘮叨叨的一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)，我就只好認(rèn)真看書(shū)。雖然眼睛盯著書(shū)，但心都不知道飛哪兒去了，只想到一些好玩兒的。美好的周末應(yīng)該是在看電視中度過(guò)的，為什么我是在書(shū)中度過(guò)的.呢？我又煩惱又抱怨，心想：為什么人類要發(fā)明書(shū)這個(gè)東西？
時(shí)間就這樣枯燥乏味的過(guò)去了，還沒(méi)等我享受快樂(lè)就這樣悄無(wú)聲息的度過(guò)了。慢慢的，我看著看著就睡著了。在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)我在玩電腦、玩手機(jī)。突然，我被一陣喊聲驚醒了。是媽媽叫我起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。我揉揉朦朧的睡眼，有氣無(wú)力地拿起了書(shū)讀了起來(lái)。我感到空氣異常的潮濕，使人無(wú)法呼吸，隨著外面陰沉的天氣，我的心情也更加惱怒，想把書(shū)撕掉，躺在沙發(fā)上看電視。
閱讀！閱讀！你就是這樣痛苦的折磨我，你就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞，把人吸進(jìn)去，讓人永不得超生；閱讀，你就像一把鐵鏈，把人鎖住失去求生的自由，失去童年的快樂(lè)。所以我討厭你、我恨你——閱讀，希望你永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)我面前！
優(yōu)秀閱讀的作文 15
上個(gè)星期六下午，媽媽帶我和姐姐去市圖書(shū)館，中途看到許多的店家，到了圖書(shū)館我們辦了一張借書(shū)證，后來(lái)，我看到有上網(wǎng)區(qū)和兒童閱覽室等。
我們先去兒童閱覽室，當(dāng)時(shí)，我的心情就像花朵一樣開(kāi)朗，后來(lái)，我們就開(kāi)始挑自己喜歡看的書(shū)，媽媽找到的書(shū)是奇跡，內(nèi)容非常的溫馨且好看。姐姐看到的書(shū)是晚安小老鼠，外表精致，內(nèi)容也很精采。我找到的書(shū)是惡犬來(lái)喜，是一本有感動(dòng)、有趣的漫畫(huà)書(shū)，故事大概內(nèi)容是：張媽媽養(yǎng)了一只狗它叫來(lái)喜，小豬非常怕狗，這只狗不但對(duì)人很兇還會(huì)咬人，春天時(shí)，這只小狗救了小豬一命，成了鄰居的話題，最后的結(jié)局是小豬和來(lái)喜成了好朋友了。我覺(jué)得真是一個(gè)美好的結(jié)局。
后來(lái)，我又看到一本漫畫(huà)版的.書(shū)，書(shū)名是快樂(lè)王子，故事是有一個(gè)王子，死后大家為他做一座雕像，他不惜一切的想要幫助生活困苦的居民，但是居民都不知道是誰(shuí)在幫助他們的。我覺(jué)得這本書(shū)更好看、更加精彩。
我覺(jué)得這次從圖書(shū)館出來(lái)，不僅讓我的知識(shí)更加豐富，也讓我增廣見(jiàn)聞，真是一舉數(shù)得呢！
優(yōu)秀閱讀的作文 16
俗話說(shuō)得好“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友”，是書(shū)，開(kāi)啟了知識(shí)之門。
在一個(gè)星期六，媽媽帶著弟弟出門買東西，叫我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。我一口答應(yīng)了。
一聲重重地關(guān)門聲響后，我敏捷地從抽屜里拿出了一本?笑貓日記?。我看得津津有味，隔壁鄰居都來(lái)我家兩遍了，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，四頁(yè)……頁(yè)數(shù)一頁(yè)一頁(yè)的增加，我把寫(xiě)作業(yè)的事都被拋到九霄云外去了，不一會(huì)兒，就半本多書(shū)看掉了。
“咚咚”，一陣敲門聲后，又加了幾聲腳步聲，眼看媽媽就要發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)了，可我一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有了。這時(shí)，弟弟大聲地叫了一聲姐姐。我這才緩過(guò)神來(lái)，迅速把書(shū)藏進(jìn)了抽屜里，拿起鋼筆，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
哎，紙永遠(yuǎn)保不住火，媽媽問(wèn)我：“萱萱，我都出去了這么久，這么才寫(xiě)了一個(gè)字呀？”
“我，我。”我把我字憋到嘴邊，可什么也說(shuō)不出來(lái)。
“叮鈴鈴，”媽媽的.手機(jī)響了，我才逃過(guò)此劫。
閱讀是快樂(lè)的，它不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋。
優(yōu)秀閱讀的作文 17
我有許多愛(ài)好，如打籃球、踢足球、練字等，但是我最大的興趣愛(ài)好是看課外書(shū)。
課外書(shū)可以給我?guī)?lái)許多課本上沒(méi)有的知識(shí)�？礆v史書(shū)可以讓我了解中華民族上下5000年之間的歷史；看科學(xué)書(shū)，可以讓我了解大千世界的奧妙；看哲學(xué)書(shū)，可以讓我了解許多正確的道理；看漫畫(huà)書(shū)，可以讓我有更加愉快的心情……
有很多同學(xué)認(rèn)為課本上的內(nèi)容和知識(shí)都會(huì)了，不需要再看書(shū)了。但是課本上的知識(shí)畢竟是有限的，科學(xué)知識(shí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的�？凑n書(shū)有這么多的好處，而且常常用到，為何不看呢？千萬(wàn)不要如《警示賢文》中所說(shuō)的“書(shū)到用時(shí)方恨少，事到經(jīng)過(guò)才知難”。
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行經(jīng)綜合考試，有許多是課本上沒(méi)有的，這就要看平時(shí)的閱讀積累，我雖然沒(méi)有全部答對(duì)，但取得全班第一名，這更加給了我信心，激發(fā)了我課外閱讀的興趣。
我漸漸地和書(shū)成了形影不離的好朋友。有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次媽媽喊我去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在這知識(shí)的.海洋里傲游呢！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我把這句話牢牢記在心里，并當(dāng)做我的座右銘。
課外書(shū)，帶給我無(wú)比的歡樂(lè)，成了我最好的朋友！
優(yōu)秀閱讀的作文 18
書(shū)本，是人類獲得知識(shí)的泉源，就像黑白電影添加了色彩，把我們的人生變的多彩多姿。有句諺語(yǔ)道:書(shū)是人類精神的食糧。當(dāng)一個(gè)人受了書(shū)香的薰陶，我們就覺(jué)那人有氣質(zhì)，也平易近人，由此可知，書(shū)是生活中不可或缺的東西。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)暢游在小說(shuō)的世界里，享受華麗但不浮華的詞藻。喜歡圓桌武士中武士們的堅(jiān)強(qiáng)以及威武的氣魄；在小婦人中學(xué)到團(tuán)結(jié)力量大的.道理，在小說(shuō)的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多驚奇的泡泡在你面前閃爍。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)飛翔在充滿神話的童話世界，想像小飛俠中的虎克船長(zhǎng)躲在床底下準(zhǔn)備伺機(jī)而出；陶醉在小美人魚(yú)中主角癡癡的單戀。盡管內(nèi)容不長(zhǎng)卻讓人有身歷其境的感受，讓我一本接一本，欲罷不能。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)在歷史書(shū)籍中流連忘返，好像走進(jìn)了時(shí)間隧道，跟著劉備.關(guān)羽.張飛一起桃園三結(jié)義，感受他們的義氣，為司馬遷編撰史記而受到的不人道待遇痛哭流涕。歷史，真是個(gè)令人悠然神往的世界。
我愛(ài)閱讀，體會(huì)書(shū)中的愛(ài)恨情仇，隨著書(shū)中的劇情又哭又笑，老師曾說(shuō)，文字是一顆顆的珍珠，用文學(xué)的力量把它們串聯(lián)起來(lái)，可不是?書(shū)是每個(gè)人的好朋友，只有多接近它，才有資格佩帶這一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。
優(yōu)秀閱讀的作文 19
閱讀，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，閱讀，讓我們體驗(yàn)生活。讀著讀著，樂(lè)趣便在其中了。
星期五，放學(xué)回家，別總想著放飛自我，計(jì)劃一下星期六星期天的安排，抽個(gè)時(shí)間，去圖書(shū)館看看書(shū)，總比呆在家里打游戲好。
去傾聽(tīng)書(shū)的語(yǔ)言：馬小跳那調(diào)皮的眼神，似乎在訴說(shuō)著自己的錯(cuò)誤，秀貞和小桂子之間，講述著自己的思念之情……我們都能感受到，不是嗎？圖書(shū)館的外表很寧?kù)o，實(shí)則非常吵鬧，與其說(shuō)圖書(shū)館是書(shū)的海洋，還不如說(shuō)是電影院。每個(gè)人的腦子就是1號(hào)廳、2號(hào)廳……有的在播放《封神演義》，有的在播放《城南舊事》，有的在播放《吹小號(hào)的.天鵝》……我的腦子里就經(jīng)常播放一本，哦不，是一部叫《長(zhǎng)腿叔叔》的電影，我已經(jīng)看了二三遍書(shū)了，里面的內(nèi)容非常精彩，令我記憶尤深。
我自我覺(jué)得，閱讀實(shí)在是太有趣了，下面我給大家介紹一本書(shū)，叫做《小葡萄歷險(xiǎn)記》，主要講述了小葡萄為了救他的國(guó)家，經(jīng)歷重重危險(xiǎn)，最后打敗了怪物，救了自己的國(guó)家。
閱讀，讓我在生活里變身。
優(yōu)秀閱讀的作文 20
媽媽說(shuō)我讀的第一本書(shū)是圖畫(huà)書(shū)。后來(lái)上幼兒園了，每天腦海里都是古詩(shī)，比如‘鵝·鵝·鵝，曲項(xiàng)向天歌’看著那些我不認(rèn)識(shí)的小黑點(diǎn)，我總是想，我什么時(shí)候能認(rèn)識(shí)你們呢?
漸漸的我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，要讀的課外書(shū)很多。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而感到非常煩惱，后來(lái)要寫(xiě)日記了，再后來(lái)要寫(xiě)作文了，可是我一竅不通。媽媽為了我買了好多書(shū)讓我閱讀，可是讀書(shū)讓我覺(jué)得很頭疼。直到有一天，媽媽帶著我去我從小一起長(zhǎng)大的小伙伴家去玩，她叫佳佳，然后我們倆個(gè)人做游戲，上臺(tái)表演講話，聽(tīng)到佳佳那流利的講話，媽媽聽(tīng)了，好好的贊揚(yáng)了他一翻，輪到我的時(shí)候，我結(jié)結(jié)巴巴，什么也說(shuō)不出來(lái)，自己都感覺(jué)到臉紅。也看到了媽媽臉上的不愉快�；丶液�，媽媽對(duì)我說(shuō)，“知道讀書(shū)的重要性了吧，以后要多讀書(shū)，才能長(zhǎng)知識(shí)。”從那以后我便下了決心，一定要好好讀書(shū)，懂的更多的知識(shí)。
現(xiàn)在我真的`喜歡上了讀書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候就讓媽媽帶我去圖書(shū)館。這以后我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《三國(guó)演義》《水滸傳》《作文大全》還有很多漫畫(huà)書(shū)和笑話書(shū)。從中我了解了我們中國(guó)古代的豪俠義士，也提高了作文水平，同時(shí)讓我和小朋友聊天的時(shí)候也增加了我的幽默感。書(shū)是知識(shí)的海洋，也是我的好伙伴。
優(yōu)秀閱讀的作文 21
每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難，但總有一些東西支撐著他們渡過(guò)困難。
我每一次在逛大潤(rùn)發(fā)的時(shí)候都會(huì)和別人走散，無(wú)論是媽媽還是爸爸……看吧，這次去逛大潤(rùn)發(fā)我又走散了！我只是想去看看飲料里有沒(méi)有U格，可是當(dāng)我看完回去以后，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！唉~！每一次都這樣，就不會(huì)再原地等我嗎？在心里抱怨完之后，我就開(kāi)始找他們了。我走到電梯那邊沒(méi)有，于是，我決定繼續(xù)去看飲料，反正他們會(huì)來(lái)找我的，為什么一定要是我去找他們咧？看飲料，看著看著，心里說(shuō)不著急那是騙人的。我又出去找，邊找我還邊想，魯濱遜他在孤島上都活了下來(lái)，我就找個(gè)人都急成這樣，又想，丹尼爾笛福都在《魯濱遜漂流記》里說(shuō)道：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！蔽疫�沒(méi)遇到危險(xiǎn)就這么害怕，要是真遇到危險(xiǎn)了，那該怎么辦啊？想著想著，我就放慢了叫步，去化妝品那里去看看。轉(zhuǎn)了一圈，人影都沒(méi)有！正當(dāng)我失望之際聽(tīng)到了媽媽喊我的聲音，我就一改之前的.焦急，蹦蹦跳跳地走了過(guò)去。
看過(guò)的每一本書(shū)里面的主角，他們都有一定的好品質(zhì)，這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的東西。
優(yōu)秀閱讀的作文 22
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我很喜歡高爾基的這句名言，從小我喜愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍，我想起了書(shū)與我的深厚友誼……
三四歲時(shí)，我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西，那是我第一次知道它的名字――書(shū)�？粗切┴S富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的`軟磨硬纏，只好答應(yīng)。從那時(shí)起，每天睡覺(jué)時(shí)，我都沉浸在童話故事中，夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想，我與書(shū)之間的橋梁就是在那是架起的吧。上小學(xué)時(shí)，我喜歡看曹文軒的作品，他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛(ài)不釋手的書(shū)。我依稀記得，那是為了看完他的書(shū)，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，頂著厚重的眼皮把書(shū)看完，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓批評(píng)。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū)，也許是書(shū)中主人公的善良純潔的心靈，也許是那些如水如紗的優(yōu)美的文字，也許因?yàn)樘矚g他的書(shū)，所以有太多的理由吧。
優(yōu)秀閱讀的作文 23
四天的連續(xù)假期，我有充裕的時(shí)間待在家里做我喜歡做的事，除了用心將家庭作業(yè)完成之外，適當(dāng)?shù)南部梢哉{(diào)劑我的身心，其中的消遣就是大量的閱讀，從閱讀中豐富我的心靈，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)繽紛多采的`想像天地，周一的夜間閱讀讓我感到格外的喜悅。
我愛(ài)不釋手地將那本英語(yǔ)小說(shuō)捧在手中，點(diǎn)亮?xí)郎系臋厽�，一個(gè)人在書(shū)房里靜靜翻閱著，我似乎不受雨聲驟降的噪音干擾，完全沉浸在科學(xué)的世界中，書(shū)中故事的地點(diǎn)在巴黎的艾菲爾鐵塔，由一位精明的工程師構(gòu)建而成，鐵塔全都由玻璃與鐵打造，質(zhì)地輕盈而細(xì)致，夜晚從塔頂射出的璀璨光芒更將巴黎首都的夜景點(diǎn)綴得有如宇宙中明亮的星空，故事中的人們是二十世紀(jì)的旅客，共同參加一場(chǎng)十分盛大的發(fā)明展覽會(huì)，書(shū)中最后要傳達(dá)一個(gè)非常重要的觀念：二十一世紀(jì)每天應(yīng)用到的設(shè)備及用具有部分是來(lái)自于發(fā)明家嘔心瀝血的成果，他們鍥而不舍、勇于嘗試及永不放棄的精神是造福了大家生活上的便利。
閱讀能使我聯(lián)想到許多事物，配合書(shū)中的內(nèi)容訓(xùn)練思考及統(tǒng)合知識(shí)的能力，它不僅讓我精彩地過(guò)每一天，也能安定人心，閱讀時(shí)即使是雨天也有如陽(yáng)光般的好心情。
優(yōu)秀閱讀的作文 24
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)童話故事家，這是因?yàn)槲覐男【秃軔?ài)看書(shū)，特別是關(guān)于童話類的書(shū)籍。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天做完作業(yè)就是玩，直到有一天我在圖書(shū)館看到了一本童話故事書(shū)—《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》，我當(dāng)時(shí)并不明白“鹿回頭”是什么意思，只是覺(jué)得這本書(shū)的名字比較特別，所以我就把這本書(shū)借回了家。我一回到家就迫不及待地拿出這本書(shū)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的開(kāi)頭部份非常的生動(dòng)有趣，讓我覺(jué)得愛(ài)不釋手，真想一口氣就讀完這本書(shū)。到了后來(lái)漸漸地變得非常感人了，把我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此以后，我就愛(ài)上了閱讀。后來(lái)，只要一看到好看的書(shū)我就會(huì)馬上借來(lái)看，我經(jīng)常會(huì)看書(shū)看到廢寢忘食，不論家人怎么叫我都好像沒(méi)聽(tīng)到似的，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了書(shū)中的'情節(jié)，感覺(jué)自己就是書(shū)中的小主人公，所以有時(shí)候只能吃到冷飯了，呵呵，不過(guò)我才不會(huì)計(jì)較呢！
如果我一直堅(jiān)持閱讀的話，一定會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)的，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我要持之以恒的閱讀，讓自己在知識(shí)的海洋中遨游！
優(yōu)秀閱讀的作文 25
書(shū)本，是一種很奇妙的物品。它可以增加知識(shí)、常識(shí)；他是有趣的東西；它可以告訴我所不知道的；他有讓人一直讀下去的'意愿。我常常喜歡再午后或者假日，拿一本書(shū)去閱讀，尤其是小說(shuō)，更是常常吸引我有一直讀下去的意愿，不愿放下去，想知道結(jié)局，又被劇情帶著走，常廢寢忘食，被媽媽責(zé)罵，但我愛(ài)小說(shuō)。
教科書(shū)本的內(nèi)容，是我未知的領(lǐng)域。我很好奇，求知的心常常在得知解題后，感到惑然開(kāi)朗，哦？原來(lái)如此，課本對(duì)于我，是解答，是求知。
各種常識(shí)書(shū)，例如旅游時(shí)的書(shū)籍，常在我們?nèi)倚菁贂r(shí)提供好去處；寵物的書(shū)籍，對(duì)我們家的臘腸狗更了解，更能照顧好它；美容書(shū)籍，讓肌膚更加清爽、更加健康。
“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)中自有顏如玉”，好書(shū)直得介紹、值得一再的閱讀。多看書(shū)是很好，但像我近來(lái)姿勢(shì)不正確的長(zhǎng)時(shí)間閱讀，造成假性近視，目前正在矯正中，真是不好，所以事實(shí)的正確的看書(shū)，是我近來(lái)常常提醒自己的一句話，但是誰(shuí)叫書(shū)本本身就是那么吸引人呢？
我愛(ài)閱讀這件事，是全世界，全宇宙都不能變的事。
優(yōu)秀閱讀的作文 26
我是一名三年級(jí)的陽(yáng)光男孩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，活潑開(kāi)朗，積極向上。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)后，�；@球隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上總能看到我的身影。我愛(ài)科技，我是上海青少年科學(xué)社的小社員，每周和小伙伴們一起動(dòng)手動(dòng)腦探索科技奧秘。我更愛(ài)閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每一本書(shū)都能讓我讀的`津津有味，愛(ài)不釋手。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，還豐富了我的知識(shí)，更讓我懂得了很多做人的道理。
今年暑假，我通過(guò)選拔，有幸成為了首屆東方書(shū)院少兒傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書(shū)苑的老師，我一字字一句句認(rèn)真學(xué)習(xí)著《論語(yǔ)》中的句子�，F(xiàn)在我養(yǎng)成了每天晨讀一刻鐘《論語(yǔ)》，定期背默所學(xué)經(jīng)典章節(jié)的好習(xí)慣。
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)小有收獲了�！拔崛杖∥嵘�，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨�！薄鋈诵奚淼牡览�，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。
“開(kāi)卷有益”，“讀書(shū)使人進(jìn)步”，我會(huì)把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習(xí)慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識(shí)的海洋！
優(yōu)秀閱讀的作文 27
閱讀就像剛盛開(kāi)的花朵一樣繽紛、美麗，把我?guī)нM(jìn)意想不到的世界；有時(shí)帶我到恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)帶我到空無(wú)一人的小島……讓我體驗(yàn)到各種不同的恐懼和美好。
閱讀吸引人的魔力讓人愛(ài)不釋手，每翻看一本書(shū)，總有讓人目不轉(zhuǎn)睛的地方。你們知道嗎？書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的泉源，它帶給我的收獲，使我融會(huì)貫通運(yùn)用在生活上；它帶給我的感受，使我心酸落淚，使我開(kāi)懷大笑，使我怒氣沖沖。我最喜歡在安靜無(wú)聲的圖書(shū)館看書(shū)，不會(huì)受別人干擾，也能放松心情，是閱讀的絕佳地方。我喜歡閱讀的書(shū)是張曼娟老師寫(xiě)的“海水正藍(lán)”、郭妮姐姐寫(xiě)的“使街二十三號(hào)”以及散文等，都是一些感人無(wú)比、使人淚流滿面的小說(shuō)！
“書(shū)”是我的精神食糧，當(dāng)我沉浸在小說(shuō)里時(shí)，感覺(jué)坐在軟綿綿的云朵上，讓我的心靈沉淀下來(lái)。我常讀書(shū)忘記要寫(xiě)多不勝數(shù)的功課，總覺(jué)得讀書(shū)永遠(yuǎn)是最重要、最值得做的事，如果我沒(méi)有書(shū)的.陪伴，整個(gè)人就會(huì)無(wú)精打采，心中的樹(shù)也會(huì)即將枯萎。
閱讀的滋味，就像吃一顆香甜的糖果，濃純的香味，讓人流連忘返，永遠(yuǎn)烙印在心中。嘗試著不同的糖果，就像在書(shū)中發(fā)現(xiàn)不同的事物，堪稱一舉數(shù)得
優(yōu)秀閱讀的作文 28
書(shū)是知識(shí)的海洋、是智慧的寶庫(kù)、書(shū)給予我們知識(shí)，讓我們成為人才�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�，這些激勵(lì)人好好學(xué)習(xí)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，讓我明白讀書(shū)的重要性，自從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們班就成立了圖書(shū)角，老師讓同學(xué)們從家里拿出點(diǎn)兒喜歡看的書(shū)放到圖書(shū)角，好讓其他同學(xué)隨時(shí)翻閱，這樣就我們就能大量的'閱讀，從書(shū)中尋找快樂(lè)，從書(shū)中尋找知識(shí)。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們?nèi)噘?gòu)買《西游記》這本書(shū)，每天帶到學(xué)校，老師和我們一起閱讀，在書(shū)中尋找快樂(lè)。如果讀到有趣的事還會(huì)和大家分享分享，共同享受這份快樂(lè)。在《西游記》這本書(shū)中，唐僧和他的徒弟們，經(jīng)過(guò)了九九八十一難去西天取經(jīng)，一路上困難重重，可唐僧卻沒(méi)有放棄過(guò)追求經(jīng)書(shū)的渴望，這也好比我們生活中，老師就是唐僧，而我們就是徒弟。
書(shū)能讓我們學(xué)到知識(shí)；書(shū)能讓我們學(xué)會(huì)幫助他人；書(shū)能讓我們得到快樂(lè)。
書(shū)是一雙翅膀，帶我們飛向知識(shí)殿堂，書(shū)是一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，我愛(ài)我的班級(jí)、我愛(ài)讀書(shū)。
優(yōu)秀閱讀的作文 29
記得有一次我們?nèi)ブT暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書(shū)籍去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來(lái)不及呢，哪兒有時(shí)間看書(shū)籍呢!而且把書(shū)籍帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來(lái)看吧，家里又不是說(shuō)不能看!”媽媽對(duì)我說(shuō)。那時(shí)的我，看書(shū)籍正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書(shū)籍的東西(機(jī)會(huì))啊!為什么媽媽不讓我把書(shū)籍帶到那兒去看?為什么看不看書(shū)籍可是我的自主權(quán)啊!
為了讓我自己到那兒不無(wú)聊，可以看書(shū)籍。所以我把我自己看了一半的一本書(shū)籍——沈石溪的`《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農(nóng)田里逛逛，就閑著了。在閑著的時(shí)候，我拿出自己的書(shū)籍，津津有味的看了起來(lái)�！靶姨澞阃低档哪弥緯�(shū)籍，我還以為到這兒來(lái)很好玩的呢，沒(méi)想到怎么無(wú)聊!”媽媽對(duì)我說(shuō)。是啊，幸虧我?guī)Я吮緯?shū)籍，否則真是浪費(fèi)我的大好時(shí)光啊!俗話說(shuō)的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費(fèi)時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書(shū)籍故事，從讀書(shū)籍中，我又懂了兩件事——1。不能浪費(fèi)時(shí)間2。語(yǔ)文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書(shū)籍上來(lái)的!
優(yōu)秀閱讀的作文 30
書(shū)籍，猶如海邊五彩斑斕的貝殼。每每拾起，常常愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)品賞，時(shí)時(shí)回味無(wú)窮。
記得小時(shí)候，在媽媽的懷抱中，我聆聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)神奇美妙的故事：《成語(yǔ)故事》、《白蛇傳》……懂得感恩、善良、善惡分明的白素貞，聰明伶俐、勇于助人的小青，她們姐妹二人給我留下了深刻的印象……是這些經(jīng)典的故事打開(kāi)了我人生的第一扇大門。
今年暑假，我讀了《神筆馬良》。講述了這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，有個(gè)叫馬3良的孤兒，有一天，他無(wú)意間收獲了一支能將圖畫(huà)變成實(shí)物的神筆。馬良用這支神奇的'畫(huà)筆給許多窮人畫(huà)了房子、衣服，工具…這件事傳到了當(dāng)?shù)匾粋�(gè)大貪官的耳朵里，這個(gè)大貪官把馬良叫到自己家里，讓馬良給他畫(huà)兩棵搖錢樹(shù)。聰明的馬良先畫(huà)了大海，又畫(huà)了一條大船，最后在大海的盡頭畫(huà)了兩棵搖錢樹(shù)。大貪官坐上船之后，覺(jué)得太慢，就讓馬良畫(huà)一陣風(fēng)，馬良于是把風(fēng)畫(huà)的一次比一次大，最后這個(gè)大貪官的船被風(fēng)刮翻了，大貪官也就淹死在大海里了。只有清正善良才能從容，貪得無(wú)厭只會(huì)被自己的欲望吞沒(méi)。
閱讀豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，閱讀讓我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀閱讀的作文 31
書(shū)籍是人類的階梯，古人也常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！倍x書(shū)使我快樂(lè)，使我的生活更加充實(shí)。
我的床頭邊有一個(gè)書(shū)架，床頭上也有我的人生格言：今天不努力讀書(shū)，明天努力找工作。
我讀書(shū)時(shí)，陷進(jìn)書(shū)中是無(wú)法自拔的，就算宇宙大爆炸也和我沒(méi)有任何關(guān)系。一次中午，剛要吃飯時(shí)，我又捧起了那一本讓我愛(ài)不釋手的《魯濱遜漂流記》才讀到魯濱遜，與野人英勇戰(zhàn)斗，令我熱血沸騰時(shí)，奶奶喊我去吃飯了：“哎！淵淵！來(lái)吃飯了！”但好似要一層坦克皮褲在我耳邊，蚊子“嗡嗡嗡”的聲音也進(jìn)不來(lái)。祖母大人見(jiàn)況，最后大步流星地走了過(guò)來(lái)拎著我的耳朵，去吃飯了。（當(dāng)時(shí)我的手上還抱著那本書(shū)。）
夜深了，即使奶奶把燈關(guān)了，我也有辦法對(duì)付。這不，我正拿著迷你小電筒窩在被窩里偷偷地“啃”書(shū)呢。我對(duì)書(shū)是廢寢忘食，對(duì)知識(shí)的渴求也是永無(wú)止境的，就像廣告里說(shuō)的'：“永遠(yuǎn)停不下來(lái)！”
在被窩里讀著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》對(duì)湯姆的一舉一動(dòng)，都感到驚嘆不已，情不自禁的喊出了一聲：“哈！”這一喊不要緊，我的讀書(shū)旅行立馬被老馬終止了。
讀書(shū)如同在與一個(gè)好朋友在交談一件有趣的事情，在與一位知心好友談心。古人也說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！�
優(yōu)秀閱讀的作文 32
想到春天，腦海里必會(huì)出現(xiàn)小草吐出嫩芽、迎春花盛開(kāi)等盎然春景，并把它們細(xì)致地刻畫(huà)到文章中去�？墒沁@位作者沒(méi)有——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？她以其獨(dú)特的視角像我們展示了她眼中的春天。
冬雪，飄飄灑灑，景色甚是美麗，宛如一美貌無(wú)雙的少女，搖曳著雪白的紗裙�？伤瑓s太靜、高貴而驕傲，嘴角似還牽起了一個(gè)冷酷的弧度，令人頓生寒意。而這在作者看來(lái)，卻只是一個(gè)序曲——她是春派來(lái)的使者，是一份春的靈氣。是的，作者透過(guò)這漫漫寒冬，望見(jiàn)了一個(gè)暖洋洋的春！而我，也看到了那個(gè)冰冷的.姑娘，正慢慢退去白衣，換上了一件翠綠色的長(zhǎng)裙。
一棵古樹(shù)，一株梅花，傲然屹立在這風(fēng)雪之中。樹(shù)上開(kāi)了美麗的花，花上結(jié)了晶瑩的淚。果真，樹(shù)有了花的柔，花有了樹(shù)的堅(jiān)。忽然，一陣溫風(fēng)拂過(guò)，挾著淡淡的香——啊，向往！是春日的百花園，一片春意盎然！
生氣勃勃，遠(yuǎn)不止表現(xiàn)在季節(jié)里，人不也是一樣？人生就是一個(gè)個(gè)季節(jié)的交替。瞧，那些身影，跳躍著，奔跑著，他們不是正處于人生中的春天么？
原來(lái)，春也可以不在春天里。她不必受季節(jié)的牽制，甚至，只要你心里有春天，你就隨時(shí)可以覓到春天！
優(yōu)秀閱讀的作文 33
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常幸福而快樂(lè)的事情，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)許多奇妙的動(dòng)物，無(wú)論是充滿魅力的昆蟲(chóng)，還是兇猛無(wú)比的野獸，以及巨大的.動(dòng)物都能讓我得到無(wú)法言喻的滿足，而故事里那許多動(dòng)人的故事，常常帶給我無(wú)與倫比的樂(lè)趣也教會(huì)了我做人處事的道理。
我曾經(jīng)看過(guò)“愛(ài)畫(huà)畫(huà)”這本書(shū)，故事的主人翁，對(duì)畫(huà)畫(huà)有著很濃厚的情感，然而有一天他發(fā)生了劇變，導(dǎo)致他不在畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)身邊的朋友的安慰以及鼓勵(lì)之下，他才能堅(jiān)持自己的興趣和理想，故事里有歡笑有淚水，讓我知道朋友互相扶持的可貴，以及任何事情都不該半途而廢，應(yīng)該堅(jiān)持到底的道理。
閱讀是件很快樂(lè)的事情，然而有些不良讀物可能會(huì)引響我們純真的心靈，污染我們的思想，因此除了我們要慎選好的課外讀物，才能讓我們的身心健全的發(fā)展，并體會(huì)到真正了樂(lè)趣。
閱讀早已經(jīng)是我生活中最重要的事情，閱讀讓我得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，打開(kāi)了我的視野，豐富了我的生命，我愛(ài)閱讀，它讓一切都變得特別而多彩多姿，讓我們成為喜愛(ài)閱讀的朋友吧﹗
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