實(shí)用的正月十五元宵節(jié)作文3篇（經(jīng)典）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的正月十五元宵節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
正月十五元宵節(jié)作文 篇1
元宵佳節(jié)，逛燈市、猜燈謎。等等，好像漏了什么。哦，原來是吃湯圓呀！
在今天，我們?nèi)w師生將要開展一個元宵主題活動——包湯圓。只見一塊雪白的糯米粉團(tuán)被端進(jìn)了教室，班級里頓時(shí)炸開了鍋。震耳欲聾的歡呼聲似乎要把房頂都給掀了。洗手、擺桌椅、分小組。一切準(zhǔn)備就緒，整個過程僅僅用了不到五分鐘，大家真是“望包心切”�。�
揪一小塊面團(tuán)，放在掌心，搓一搓，揉一揉。一個個圓滾滾的小元宵接連誕生，大家像對待剛出生的小娃娃一樣——滿臉溫柔，輕柔地把自己的“掌中寶”放進(jìn)鐵質(zhì)的托盤中。小圓子越積越高，堆成了一座山坡……
圓子的樣子非常標(biāo)準(zhǔn)，各個都是“小美女”、“小帥哥”。而同學(xué)們則各個都貌似是經(jīng)驗(yàn)豐富的“老奶奶”、“老爺爺”。幾個調(diào)皮的同學(xué)怎么肯落后，他們搓出的小圓子可謂是奇形怪狀、五花八門：三角形的.，正方形的，心形的……有個同學(xué)別出心裁，將一枚一分的硬幣塞進(jìn)了圓子里。說是吃到硬幣圓子的“幸運(yùn)兒”，這一年會財(cái)源滾滾！
透過臉上沾著的面粉，可以看見一張張紅彤彤的小臉蛋兒正洋溢著如花一樣燦爛的笑容。
今年的元宵節(jié)，是我小學(xué)生涯里的最后一次。時(shí)間無法停止，我能做的只有珍惜。在此地，在此刻，我們分享著屬于我們的甜蜜回憶！
正月十五元宵節(jié)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，是新年的最后一天，我們雖然很舍不得20xx年，但這也是沒有辦法的。
到了晚上，我、我哥和我爸帶著一個一百響的和一個五十響的煙花來到廣場，我們將其中一個一百響的引線點(diǎn)燃，只聽“嗖”的一聲一個炮沖上了天，發(fā)出驚天的響聲，然后炮又連續(xù)沖上了天，發(fā)出不同的響聲和不同顏色的煙花。有黃色的，有紅色的'，有綠色的，還有藍(lán)色的，真是多的數(shù)也數(shù)不清，五顏六色，漂亮極了。站在陽臺上觀看的妹妹拍著手說：“真好看，真好看，再放一個，再放一個�！蔽迨懙母貏e，象一群老鼠碰到一只貓一樣，四處亂竄。雖然好玩，但很危險(xiǎn)。
我們的炮好象是導(dǎo)火線被點(diǎn)燃了，四周也紛紛響起了驚天動地的炮聲……
等這一切都安靜下來，我們就上樓吃起熱騰騰的湯圓。
正月十五元宵節(jié)作文 篇3
開開心心的春節(jié)剛過，就迎來了熱鬧的元宵節(jié)。今天是星期五，我們學(xué)校開展了開開心心慶元宵的活動。
早晨，我還是象平常一樣背著書包來到了學(xué)校，教學(xué)樓門口，就看見上面掛著一個很大很紅的燈籠。哦！他提醒我們—今天學(xué)校要開展慶元宵的活動，我們就開始布置教室了，掛著幾只很大的燈籠，教室后面還貼著老虎的貼紙，門上貼著小辣椒和彩帶，張燈結(jié)彩，終于等到了活動開始的時(shí)候，這次活動有兩個內(nèi)容。我們開始等一個活動，那就是個各小隊(duì)說說有關(guān)元宵節(jié)的.資料，聽到各個小隊(duì)的介紹，我學(xué)到了許多知識，又很有趣，我們小隊(duì)上場了，我雖然沒有上去，但是我也在心里為他們加油，我們小隊(duì)講完了，開始評比，雖然我們的投票率排在第三，我也為我們小隊(duì)感到光榮。下一個活動內(nèi)容是猜燈謎，同學(xué)們都坐在自己的位置上，看著打在投影屏幕上打出的燈謎，大家都爭先恐后的舉手搶答，答對了還有獎品呢！可是我總是落在人家，我剛想出來，就被其他同學(xué)搶猜了。
開開心心慶元宵活動在歡聲笑語中結(jié)束。
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