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釣魚(yú)作文匯總【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的釣魚(yú)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
釣魚(yú)作文 篇1
他，藍(lán)色上衣，灰色短褲，赤腳站在河灘邊，右手握 著魚(yú)桿，凝神地注視著水面。在他左邊的矮凳上，是裝著魚(yú)餌的黑桶。每隔十來(lái)秒鐘，他都會(huì)從河里釣起魚(yú)來(lái)，有時(shí)小，有時(shí)卻很大。我站在他旁邊，直直地望著，驚呆了。
忽地，他又釣起一條魚(yú)，用左手迅速取下，放入他腳 下專(zhuān)門(mén)裝魚(yú)的地籠中，只見(jiàn)地籠中的魚(yú)兒像歡迎老朋友一般，一齊雀躍，發(fā)出“ 啪啪啪啪”的聲響。那聲音猶如一 支動(dòng)人的樂(lè)曲，多么歡暢，多么悅耳。 “哇！真猛人呀！”我和兒子都豎起大拇指，相視點(diǎn)頭 一笑。兒子模仿著灰色短褲的動(dòng)作，不斷地把魚(yú)鉤從河中拉起，又順勢(shì)甩入河中。黃衣女士一直嘀咕：“喂了這么多飼料，魚(yú)兒就是不上鉤！昨天早就釣到三斤多了！”“釣到了！釣到了！來(lái)了三個(gè)小時(shí)了，總算開(kāi)張了！”小分頭興奮之余，不免有些沮喪。我一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，只好耐著性子等待幸運(yùn)之神的降臨。 我正琢磨著魚(yú)不咬釣的原因，可就在我思考的瞬間， 灰色短褲突然放下手中的釣桿，跑向河灘邊的沙地，抓起一大捧沙泥。我們齊刷刷轉(zhuǎn)過(guò)身，吃驚地望著他�！� 我要 砸魚(yú)！我一砸，魚(yú)就來(lái)了！”看著我們不解的神情，灰色短褲一邊往回跑，一邊解釋著。旁邊的黃衣女士和小分頭搖搖腦袋，轉(zhuǎn)身繼續(xù)釣魚(yú)。我卻不相信他的話(huà)——他不把魚(yú)兒嚇跑才怪！但他接二連三地從河中釣起的魚(yú)又讓我迷惑不解。 灰色短褲回到他的釣點(diǎn)，把泥團(tuán)放到裝魚(yú)餌的黑桶 中，使勁擦了又擦。然后，把泥揉成一個(gè)大球，砸到他的釣鉤所在之處。只聽(tīng)得“嘭” 的`一聲，泥團(tuán)在水中砸開(kāi)了 花。那片河水頓時(shí)混濁，不一會(huì)兒，又恢復(fù)了平靜。但讓我感到奇怪的是，魚(yú)兒好象正從四面八方涌來(lái)，他又不停地從那片渾水區(qū)中釣起魚(yú)來(lái)。真神呀，看來(lái)那魚(yú)，真是他“喂”的。 “收桿了！今天的魚(yú)兒真難釣！”“不釣了！今天的魚(yú) 兒不咬鉤！”“今天手氣真差，才這么一丁點(diǎn)兒！”已是下午六點(diǎn)，河灘上的釣者一個(gè)個(gè)憤然離場(chǎng)。其實(shí)，我也熬不住了，因?yàn)橹挥形易畈睿粭l魚(yú)也沒(méi)釣著，早該走了！
“不能白來(lái)！我一定要看個(gè)究竟！”一個(gè)念頭在我心中 油然生起。我拉著兒子小心翼翼地走到灰色短褲身邊，輕聲說(shuō)：“師父，真神了，你才是釣魚(yú)高手。那魚(yú)，可是你喂的？我可以學(xué)學(xué)嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，仍專(zhuān)心致志地望著釣鉤所在的地方。我們喜出望外，但不敢吱聲，只好站在他身后觀望。
不出五秒，他又從河中提起一條三兩大的銀色青波。 他迅速用右手豎起釣魚(yú)桿，那青波順著貫性朝他迎面飛來(lái)。他左手接住飛來(lái)的魚(yú)，左邊的胳肢窩順勢(shì)夾住豎起的魚(yú)桿，騰出的右手瞬間取出魚(yú)嘴里的魚(yú)鉤，然后往下一蹲，把魚(yú)放入他左邊用竹枝支起的地籠里，地籠里的魚(yú)兒又“啪啪啪啪” 地歡騰起來(lái)。接著，他又從黑桶上的蛆蟲(chóng) 盒中撿起一條蛆蟲(chóng)，一眨眼，就把蛆蟲(chóng)穿上了魚(yú)鉤。只聽(tīng)“唰”的一聲，他右手拿起的魚(yú)桿在空中劃了一道美麗的半圓，穿上魚(yú)餌的魚(yú)鉤準(zhǔn)確地投入到了那片渾水之中。
灰色短褲端起了蛆蟲(chóng)盒，往黑桶里指了指：“看，秘 密全在這里！”原來(lái)，黑桶的底部，放著混有蛆蟲(chóng)的沙子，還有魚(yú)兒上鉤時(shí)未吃完的蛆蟲(chóng)！哦，怪不得，他要砸魚(yú)。那魚(yú)，真是他喂的呀！
釣魚(yú)作文 篇2
暑假的某一天，我在家里玩手機(jī)游戲，玩得津津有味。正在最關(guān)鍵的時(shí)刻，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“我們今天去釣魚(yú)吧！"我心想：這可是今年難得的一次釣魚(yú)的機(jī)會(huì)，我只好戀戀不舍地放下手機(jī)，說(shuō)：“好吧！”
我和爸爸來(lái)到湖邊，找了個(gè)空地，我坐在椅子上懵了，這手無(wú)寸鐵的怎么釣魚(yú)啊？這時(shí)，爸爸默默的從背后拿出了釣魚(yú)的工具，給拿了一個(gè)魚(yú)竿給我，坐在那里釣魚(yú)，守得我不知所措，爸爸在他那面前撒了許多魚(yú)食，我就像爸爸一樣撒了些魚(yú)食，我?jiàn)^力的.把魚(yú)線丟到水中，你還真別說(shuō)，我模仿地有模有樣的。
一開(kāi)始我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我這根線，可后來(lái)一條魚(yú)都沒(méi)有掉到，那時(shí)我看見(jiàn)邊上的石頭上有一只蝴蝶，我尋思著：反正沒(méi)有釣魚(yú)，去抓蝴蝶吧！”我悄悄地向蝴蝶逼近，可還是抓不到。我轉(zhuǎn)頭看向爸爸什么，爸爸已經(jīng)掉了二十幾條了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“只要專(zhuān)心，有耐心，你就可以釣到魚(yú)了�！惫黄淙�，我釣到了十幾條。
我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡釣魚(yú)，不知下次是什么時(shí)候了，期待下一次拿釣魚(yú)竿，下一次在湖邊，下一次和爸爸一起……
釣魚(yú)作文 篇3
今天，我懷著十分敬仰的心情，再一次拜讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，再一次像作者一樣接受了一次心靈的洗滌。那一刻，我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸，感覺(jué)從未有過(guò)的舒爽。
《釣魚(yú)的啟示》講述的是一位父親在不被人知的情況下，要兒子自覺(jué)地把一條好不容易釣到的大鱸魚(yú)放回湖里的`故事。
他們之間的對(duì)話(huà)像穿越了時(shí)空一樣，傳送到了我的耳朵。“孩子，你得把它敖回湖里去。”“爸爸！為什么？”“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的�！备赣H平靜地說(shuō)�！翱墒遣粫�(huì)釣到這么大的魚(yú)了。”
聽(tīng)著他們的話(huà)語(yǔ)，我的心再也不能平靜了，盡管，周?chē)黄澎o；盡管，見(jiàn)不到一絲人影，可是這位偉大的父親。用他平靜的話(huà)語(yǔ)，似乎是不經(jīng)意地讓孩子放棄了已經(jīng)釣到的大鱸魚(yú)。作者呢，在經(jīng)歷了內(nèi)心的煎熬后，終于接受父親的建議，放歸了眼前的大鱸魚(yú)。當(dāng)看到這里的時(shí)候，我的心被深深地震撼了：也許你認(rèn)為兒子是聽(tīng)了父親的話(huà)，但我卻更深刻地感到，那是父親用他偉大的人格影響了他的兒子。不是嗎？對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，要拒絕一條大鱸魚(yú)的誘惑，需要多大的勇氣和力量啊！但是，他做到了。在父親人格魅力的感染下，我看到了作者放歸鱸魚(yú)后的那份瀟灑。
而我呢——我不由得想到了自己：有一次，我和朋友到公園玩，在一個(gè)寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的木牌旁邊，為了自己的輕松，我隨意地扔掉了一個(gè)包裝袋，當(dāng)時(shí)朋友說(shuō)我不注意衛(wèi)生，我說(shuō)：“又沒(méi)人看見(jiàn)，怕什么？”唉，我怎么能那么做呢？難道扔垃圾還要靠人監(jiān)督？現(xiàn)在想想，我的臉還直發(fā)熱……
讀了這篇文章，我深受啟迪：道德只可能是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放歸湖中這樣嚴(yán)格教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這份勇氣和力量會(huì)成就一個(gè)人的一生。
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