【必備】釣魚(yú)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的釣魚(yú)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚(yú)作文 篇1
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，藍(lán)天上飄著朵朵白云。我跟著爸爸和幾個(gè)叔叔叔去魚(yú)塘釣魚(yú)。
我們到了目的地，拿出釣魚(yú)工具，爸爸用力向魚(yú)塘中間撒去一把把油餅，說(shuō)是香味能把魚(yú)兒吸引過(guò)來(lái)。爸爸在魚(yú)鉤上裝好魚(yú)餌，輕輕甩出去，魚(yú)鉤剛好落在撒過(guò)油餅的地方，慢慢沉了下去。爸爸把這根魚(yú)竿給我，自己又拿了另外一根去旁邊釣魚(yú)了。我拿著魚(yú)竿，緊緊地盯著魚(yú)線上的浮子�？墒歉∽右粍�(dòng)也不動(dòng)，我不耐煩了，干脆把魚(yú)竿放在地面上，自己在旁邊吃起了薯片。剛好一個(gè)叔叔大喊一聲“魚(yú)兒上鉤啦!”我趕緊跑過(guò)去看熱鬧�？赐炅宋一貋�(lái)把自己的魚(yú)竿拿起來(lái)一看：咦?魚(yú)餌不見(jiàn)了!被可惡的魚(yú)兒吃掉啦!唉，我想到了《小貓釣魚(yú)》中那只三心二意的小貓，我一定要專(zhuān)心!我手拿魚(yú)竿，一動(dòng)也不去吧，緊緊盯著第一根浮子，過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，我腿都麻掉了，但仍不敢動(dòng)。突然，第一個(gè)浮子動(dòng)了一下，緊接著，第二個(gè)浮子迅速向下沉去。我趕緊把魚(yú)竿向上一提，只見(jiàn)一條小草魚(yú)在水面上撲騰著，掙扎著�！鞍职�，快來(lái)幫忙，我釣到魚(yú)啦!”
原來(lái)做事只要一心一意，堅(jiān)持到底，肯定會(huì)有收獲!
釣魚(yú)作文 篇2
我們班有個(gè)“章太公”，哦，對(duì)了，我指的 “章太公”可不是諺語(yǔ)當(dāng)中的“姜太公”，而是我們班獨(dú)一無(wú)二的“章”太公。您猜對(duì)了，這個(gè)“章”太公，就是我們春蕾班的章老師，想知道為什么說(shuō)章老師是章太公，那您就得聽(tīng)我從頭說(shuō)起。
一個(gè)天氣晴朗的上午，同學(xué)們上完第一節(jié)課，要去做早操，我們排好隊(duì)等著章老師帶領(lǐng)我們?nèi)プ霾�，可章老師并沒(méi)有來(lái)。瞬間整齊的隊(duì)伍變成了一盤(pán)散沙，有的同學(xué)在互相追逐，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，還有的同學(xué)在嘰嘰喳喳的交談著，只有少數(shù)同學(xué)在那安靜的待著，突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)章老師在樓上，我們齊刷刷的抬起頭，發(fā)現(xiàn)章老師正在三樓俯視著我們，同學(xué)們嚇得立刻排好了隊(duì)伍，但還有幾個(gè)同學(xué)在那不知所措，手忙腳亂的。章老師知道我們發(fā)現(xiàn)了她，就從三樓下了下來(lái)，老師向我們走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“看來(lái)我今天釣了不少大魚(yú)啊！泥鰍、黃鱔……烤著吃，蒸著吃，那就大美味呢！”原來(lái)驚慌失措的我們都“噗嗤”一下笑了。
我們班的“章太公”不僅釣魚(yú)本領(lǐng)強(qiáng)，而且搞笑本領(lǐng)也杠杠滴！
釣魚(yú)作文 篇3
我有個(gè)小兩歲的弟弟，他做事很逗，常常能讓人笑破了肚皮。記得幾年前我們倆還在一個(gè)幼兒園上學(xué)，有一次幼兒園老師組織家長(zhǎng)帶小朋友一起去城東的釣魚(yú)池參加釣魚(yú)比賽。我和弟弟都報(bào)名參加了。
星期天早上，大隊(duì)人馬從幼兒園門(mén)口出發(fā)了。一路上我們大聲歌唱，我和弟弟更是高興得手舞足蹈，走在隊(duì)伍的最前面。
一到釣魚(yú)池，弟弟和我就爭(zhēng)先恐后地跑去搶魚(yú)桿，撒魚(yú)料，然后坐在石椅上靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。當(dāng)家長(zhǎng)們都做好準(zhǔn)備后，園長(zhǎng)一聲令下：“釣魚(yú)比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”，園長(zhǎng)的話還沒(méi)說(shuō)完，弟弟就釣上來(lái)一條大魚(yú)，他高興地直叫喚：“釣到大魚(yú)啦！釣到大魚(yú)啦！釣到……”,由于弟弟興奮過(guò)度,一腳踏空,掉到了魚(yú)池里,這下他是真“釣”下去了！幸虧魚(yú)池里的水不深，舅舅趕緊跳下水，把弟弟抱了上來(lái)。弟弟上來(lái)時(shí)，手里居然還抓著那條魚(yú)，嘴里還在喊：“釣到大魚(yú)啦！釣到大魚(yú)啦！”
你說(shuō)我的弟弟逗不逗？
釣魚(yú)作文 篇4
看爸爸釣魚(yú)是一件讓人著急的事兒。不是因?yàn)榘职轴灢坏紧~(yú)，而是因?yàn)榘职轴灥锰嗔耍灾劣谖疫�沒(méi)來(lái)得及體會(huì)釣魚(yú)需要靜心等待的那個(gè)過(guò)程，我的思緒又跟著爸爸釣上來(lái)的魚(yú)兒蹦蹦跳跳，一刻也不能停了。
“啊呀，又釣上來(lái)一只�！眲傋谛“宓噬蠜](méi)幾分鐘的我，又被爸爸這一聲給喊起來(lái)了。我想要坐下來(lái)好好的靜心等待，又想要看看爸爸新上鉤的那條魚(yú)大不大，弄得我的`整顆心都靜不下來(lái)。我看見(jiàn)爸爸又從魚(yú)鉤上取下了一條小魚(yú)來(lái)，爸爸把小魚(yú)放進(jìn)他剛剛釣的那一桶小魚(yú)里一起，重新又在魚(yú)鉤上掛好魚(yú)餌，準(zhǔn)備再一次將其丟下去引魚(yú)上鉤了。
這時(shí)候我更加著急了，于是我對(duì)爸爸脫口而出：“爸爸，為什么你釣魚(yú)都沒(méi)有那個(gè)需要靜心等待魚(yú)兒上鉤的過(guò)程�。课医裉炜茨汜烎~(yú)，看得我好像更加坐不住了�！卑职致�(tīng)了我的話，一邊擺弄他的釣竿，一邊哈哈大笑，隔了一會(huì)兒，爸爸告訴我：“釣魚(yú)呢，本來(lái)是可以靜心的，可爸爸我也沒(méi)想到這里的魚(yú)這么久都沒(méi)有吃過(guò)東西了，它們已經(jīng)失去了分辨‘食物’和‘誘餌’的能力了”。
我聽(tīng)了爸爸的話，琢磨了半天，當(dāng)我想明白那些魚(yú)兒那么急著咬魚(yú)餌是因?yàn)樘I了的緣故時(shí)，爸爸已經(jīng)又釣上來(lái)了一條魚(yú)。這一次爸爸釣上來(lái)的還是一條大魚(yú)，我跑到爸爸身邊去幫忙，可是我又不敢碰活蹦亂跳的魚(yú)兒，我只好抓著那只裝了許多魚(yú)兒的水桶，讓爸爸取下了那條大魚(yú)可以更準(zhǔn)地把它裝進(jìn)桶里。
“爸爸，我們今天不釣了吧？我看這一桶夠我們吃很久了�！蔽彝袄锏哪切~(yú)，這么問(wèn)爸爸，正在整理釣具的爸爸肯定地回答我：“嗯，不釣了，我們吃不了這么多，這些帶回去再分一點(diǎn)給伯伯家和姑姑家，等我再丟一些蚯蚓給這里的魚(yú)兒吃哈”。
爸爸整理好釣具后，又從一個(gè)小碗里挑了很多條蚯蚓丟進(jìn)了小河里。想必爸爸也擔(dān)心那些魚(yú)兒沒(méi)有飯吃，餓死了吧，我也挺擔(dān)心的。
釣魚(yú)作文 篇5
秋日的午后，陽(yáng)光燦爛、微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸騎著電動(dòng)車(chē)去郊外釣魚(yú)。一會(huì)兒，爸爸大聲地告訴我，到站了。我迫不及待地跳下車(chē)，拿起漁具，飛奔到魚(yú)塘邊，我巡視了魚(yú)塘四周，選擇一個(gè)最佳位置開(kāi)釣了。
爸 爸把魚(yú)竿準(zhǔn)備好，在魚(yú)鉤上穿上魚(yú)餌，魚(yú)漂浮在水面上。我們緊盯著魚(yú)漂，爸爸告訴我，釣魚(yú)是一項(xiàng)培養(yǎng)耐心的活動(dòng)，要在娛樂(lè)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，最終一定會(huì)有收獲的。 剛開(kāi)始，我比較認(rèn)真的觀察魚(yú)漂的動(dòng)靜。五分鐘、十分鐘，魚(yú)漂紋絲不動(dòng)，我有些不耐煩了，心想，不是魚(yú)兒都去午睡了吧？我站起身來(lái)，看看魚(yú)塘的四周，只見(jiàn)魚(yú) 塘邊的蜜蜂忙著在花間采蜜，螞蟻在收集過(guò)冬的食物，螞蚱扒在樹(shù)杈上曬著太陽(yáng)，它們的舉動(dòng)吸引了我，我離開(kāi)了釣魚(yú)的位置。突然，爸爸大喊一聲：“魚(yú)上鉤 了”。我立即跑回來(lái)，幫著爸爸提起魚(yú)竿，“哇！這魚(yú)力氣好大呀”，我和爸爸把這條大魚(yú)拖上岸來(lái)，看著在地上蹦跳著的大魚(yú)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。時(shí)間過(guò)得真快， 一會(huì)兒就日落了，看著魚(yú)簍中游動(dòng)的魚(yú)兒，我和爸爸相互擊掌慶賀，大聲喊道：“合作愉快、下次再來(lái)”。
這真是一次有趣而有意義的活動(dòng)��！我在收獲快樂(lè)的同時(shí)，更加懂得了耐心和堅(jiān)持的重要。
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