雨天，我想起了那件事作文1000字

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的雨天，我想起了那件事作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中秋節(jié)那天，外面下起了傾盆大雨。我吃完午飯，望著窗外那豆大的雨點(diǎn)，陷入了回憶。

　　記得那一天中午，也同樣是大雨傾盆。我到班上后，津津有味地看著課外書(shū)。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她讓我們趕緊把中午寫(xiě)的補(bǔ)充習(xí)題交給組長(zhǎng)。聽(tīng)完老師的話，我趕緊到書(shū)包里去找語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題。找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶補(bǔ)充習(xí)題，原來(lái)是我中午收書(shū)包時(shí)忘把補(bǔ)充習(xí)題放書(shū)包里了。

　　于是，我就跑到講臺(tái)上，對(duì)老師說(shuō)："老師，我忘帶補(bǔ)充習(xí)題了，可不可以明天交？”

　　“不可以，我改完了還要發(fā)下去講呢，而且沒(méi)帶就等于沒(méi)做，你快去把今天學(xué)的課文抄一遍。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備回去抄課文時(shí)，突然想到了一個(gè)好主意，便跑回去對(duì)老師說(shuō)："老師，我可不可以打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)？”

　　老師說(shuō)："可以，不過(guò)要在第二節(jié)課上之前送過(guò)來(lái)。”

　　于是，我就跑出去給爸爸打電話。

　　“爸爸，我補(bǔ)充習(xí)題忘帶了，你能不能幫我回家拿一下？”

　　“你怎么搞的.，怎么總是丟三落四的？老師是不是上課要用？”爸爸生氣地問(wèn)。

　　“是的�！�

　　“好吧，我現(xiàn)在給你送過(guò)去，下不為例�！�

　　打完電話后，我高興地想：這下不要抄課文了，還是爸爸好。

　　過(guò)了10幾分鐘，爸爸讓我下來(lái)拿補(bǔ)充習(xí)題。我下來(lái)后，只見(jiàn)爸爸凍得不停地發(fā)抖，耳朵也凍得通紅的，身上也濕透了，手上拿著完好無(wú)損的補(bǔ)充習(xí)題。

　　他看見(jiàn)我后，趕緊跑過(guò)來(lái)，把補(bǔ)充習(xí)題遞給我，并囑咐我好好聽(tīng)講。然后看著我走上樓后，才把車(chē)開(kāi)走了�；丶液骮，我看見(jiàn)爸爸一直咳嗽，便問(wèn)媽媽："媽媽，爸爸是不是感冒了？”

　　媽媽說(shuō)："給你送本子時(shí)感冒了�！�

　　我不禁有些慚愧。從那以后，我很少再丟三落四了。

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