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學(xué)校給我的友誼《學(xué)校中——我的友誼小樂章》
如果說，青春是一組曲子，那我與你的友誼，就是這組曲子里最美的樂章。
讓我們蕩起雙槳
升初中了，入學(xué)第一天，我獨(dú)自坐在角落里，稍顯惶恐地看著這個(gè)陌生的校園，我似乎都不期望有什么精彩的校園生活，能有一個(gè)朋友就知足了。這時(shí)，一位白衣少年，好像也戴著白色棒球帽，隱在夕陽的余暉里，向我走來。真的是你——向——我——走——來——我不自覺地站了起來。
“你好！我是小小，以后我們就是同學(xué)了。請多關(guān)照！”你向我伸出了手。
“你好，你好。”我顯得語無倫次，略微顫抖地兩次伸手才握上你的手掌。是呀，能不顫抖嗎？我握住的不僅僅是一只手，而是友誼！
無巧無不巧的，我們又分到同一個(gè)宿舍。從那天開始的軍訓(xùn)，無論多累，只要休息期間看看你講講笑話的笑臉，累也似無；從那天開始的學(xué)習(xí)，無論多累，只要晚睡前聽聽你講同學(xué)八卦的歡笑聲，苦便全無。
我們是伯牙和子期嗎？
小船兒推開波浪
你那么開朗大方，體育成績真好！我雖沉默少語，但不是內(nèi)秀那種，文化課成績好一些，無非是我有些執(zhí)拗罷了。運(yùn)動會上，我會為你沖動式地加油吶喊；而我文化課考好了，你也總是拍肩頭給我贊許。
你被推舉為班長，最高興的是我。可你做事馬馬虎虎外加沖動，搞砸了不少事情。你樂于征詢我的意見，而我也樂于給你“打打幫手”。這兩年，你的心思變得細(xì)膩很多了，而我也因?yàn)榭値湍愫屠蠋�、同學(xué)打交道，心也開朗起來了。得益友，都無悔。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺
很快，我們一起邁入了學(xué)習(xí)壓力最大的初三。我們都面臨著“考”的現(xiàn)實(shí)和“擇”困惑。因?yàn)橥獾貞艨谟绊懀覀児烙?jì)你的成績，考上理想的高中有些困難。而我，體育成績不好，文化課的學(xué)習(xí)上也遇到了“瓶頸”，努力，但就是不進(jìn)步。那天是你主動找我商量辦法的，最后我們商定：一個(gè)月為限，互為師！
從此，操場上多出一個(gè)拼命揮汗的瘦瘦的黑小子；從此，自習(xí)室里多出一個(gè)拼命抑制瞌睡的俊朗少年。一個(gè)月，真沒白費(fèi)：我的體育接近滿分，你的文化課一下子提高了40級分。一模成績發(fā)下來，你高興地把我摟在懷里，我也高興地推開了你！
長風(fēng)破浪會有時(shí)
愈近中考，我們學(xué)生愈近于平靜，但誰又能知道這不是爆發(fā)前的暗流呢？中考后還有一個(gè)必做的選項(xiàng)：分別。你我相見不難，緣分使然，那分別呢？那天我問你：“中考分別后，還能見嗎？”你哈哈一笑，一拳打在我的肩上，“見個(gè)鬼呀！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”看你沒心沒肺的“死樣子”，我也不自覺地豪邁起來：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
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