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描寫友誼的作文400字

時間:2022-10-18 10:27:52 友誼 我要投稿

描寫友誼的作文400字四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的描寫友誼的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫友誼的作文400字四篇

描寫友誼的作文400字 篇1

  友誼是一種神圣的關系,既沒有血緣關系也沒有任何其他相似之處。盡管彼此之間存在差異,但您還是可以自己選擇朋友。一個需要幫助的好朋友,每當您需要自我實現(xiàn)時,就會在您的生活中創(chuàng)造奇跡,使您的信心得到提升。

  友誼不僅在您最快樂的時刻,而且在您情緒低落時也能為您提供最佳服務。沒有好朋友的生活是完全不完整的,在您想分享自己無法分享給他人的情感時,總會感到虛無。

  誠實和耐心的友誼:

  為了保持和保持良好的深厚友誼,誠實是最重要的因素。您應該選擇一個可以在所有方面(例如情感,決策等)對您誠實的人?尚刨嚨挠颜x將幫助您做出更好的決定,并為未來的幸福選擇一條更好的道路。

  寬容和彼此的忍耐是持久友誼的另一個重要特征。接受差異,朋友應該能夠在所有情況下彼此相處。作為朋友,一個人應該通過激勵他人來引導他人成功,并在選擇錯誤的道路時批評對方。

  友誼將帶給您一生難忘的甜蜜和幸福的回憶,如果您成功維持了這種寶貴的關系,那么您就是這個世界上最幸運的人。彼此之間的愛與關懷將珍惜這段關系,并幫助人們欣賞每件事所做的一切。

描寫友誼的作文400字 篇2

  天空布滿了烏云,籠罩著整個大地,凝重的氣氛、煩悶的心情,涌上心頭。

  依稀記得某天早上,一到學校,球場似乎成了拳擊場,彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯的朋友竟在球場上大打出手,打得你死我活,得理不饒人。一見到這個場景,我趕緊上前當和事佬;沒想到我的加入,卻使他們倆惡言相向,滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來,我也成了第三位拳擊手!

  那一次打架,破壞了我們之間原本自認牢不可摧的友誼,也使我們的關系逐漸疏遠,甚至不再往來。回家后,我后悔了,后悔當初的我真不應該和他們打了這場“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上,炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來,我真想有臺時光倒轉(zhuǎn)機,挽回當時的情況!但寸金難買寸光陰,時光一去不復返啊!到那時,我才了解到:原來爭執(zhí),是如此的悲痛,如此的傷人。

  “不禁一事,不長一智!庇辛诉@次的教訓,讓來互相包容、忍耐、尊重,才能保持長久的友誼。對不起,親愛的朋友,希望這次裂了縫的友誼,能在往后的日子里再度彌補起來。

  爭吵過后,我們應該要學習如何控制自己的情緒,并懂得適時去當他人的和事佬,免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學之間的情誼。但愿大家都能和平相處,世界上就不會有所謂的“爭吵”了。

描寫友誼的作文400字 篇3

  我常常想,友誼究竟是什么呢?

  有一次,老師留的家庭作業(yè)是一張卷子,我到家之后很快地把它寫好了,又檢查了好幾遍,我覺得第二天我肯定能全對。到了第二天,我早早地來到了學校,卻發(fā)現(xiàn)卷子被我忘在家里了,而家里又沒有人,這下我可急了。這時,班長看到我很著急的樣子,她問我:”你怎么了?"我沒好氣地說:“我的卷子忘在家里了!"這時,班長把她的卷子給了我用。我著急地問她:”那你怎么辦?"“沒事,老師多給了我一張。"”謝謝。"就這樣,班長把她的卷子借給了我。

  “叮叮!,上課了,同學們都快速地回到了自己的座位上。“同學們,把卷子都拿出來,我們開始講了!崩蠋熣f。這時,我把那張并不屬于我的卷子拿了出來。我往班長那里看了一下,發(fā)現(xiàn)班長在用一張白紙假裝聽課。而且對她來說,下面這件事是最丟臉的了,這件事就是:老師讓她回答問題,可她卻說:“對不起,老師,我走神了!”為此,她還被老師罰站了一節(jié)課。此時,我已經(jīng)熱淚盈眶,同學問我怎么了,我卻搖搖頭......

  我終于明白了,友誼是嚴冬里的'火焰,給人予溫暖;友誼是春天里的花朵,給人與芬芳;友誼是黑暗中的光明,給人予希望;友誼就在我們身邊,需要我們?nèi)ふ,去發(fā)現(xiàn)。就在那一天,我體會到了友誼的含義。

描寫友誼的作文400字 篇4

  這是一個“混”在5年級班學作文的6年級孩子,被作文班同學評為“笑點最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級第一直升錦江本部,特此祝賀!

  喜歡窗臺上那盆百合。

  不遠,就在我的課桌旁,亭亭玉立,每每陽光灑下,一陣淡淡的清香,順著風飄,清清淡淡的,滋潤著路過人的心。

  上課了,不知不覺間,老師已悄然走近了教室!澳,來回答這個問題,”老師指了指我的同桌,嚴厲的眼神望著他!拔摇彼掏痰卣玖似饋,緩緩地將腳步挪出了座位,腦袋像被灌滿了鉛似的,耷拉著。

  “老師,我……我不會!睗u漸地,紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁,那株潔白的百荷花苞,微微地垂著頭,花瓣上的點點粉紅,羞羞答答的。

  下課了,我輕輕地拍了拍同桌的肩膀,他轉(zhuǎn)過身,愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神:“同學,能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書,指著剛才老師提問的那道題。他眼睛里閃過一道亮光:“哦,就是用周長減二就行了。”我抬起頭,看到他的臉又不好意思地紅了。身旁,百荷花的苞尖已在悄悄裂開,一陣拂過的清風,掠過了幾絲淡淡的芬芳。

  放學了,他還留著教室,我疑惑地看著他!拔,只是想……”他有些語塞,臉又騰地紅了。他顯得有些著急,干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開始彎著腰,認真地清掃著地面的垃圾。

  伴著“沙沙”的掃地聲,旁邊的百合花,在風中搖曳著,每一片花瓣,都是一片潔白的風帆,扇動著一片芬芳。

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