實(shí)用的游戲作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　“加油、加油”，19號(hào)教室傳來(lái)吶喊聲，這可不是電視上的奧運(yùn)會(huì)，而是我們?cè)谕嬉粓?chǎng)激動(dòng)人心的射擊游戲呢。

　　比賽就要開(kāi)始了，我來(lái)給你們介紹一下游戲規(guī)則吧！首先老師將我們分為了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)叫努力隊(duì)，一個(gè)叫猛虎隊(duì)，努力隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是陳雨璇，而我們猛虎隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是張語(yǔ)軒，老師作為小記者采訪我們，她先采訪了努力隊(duì)的成員，他們都很緊張，老師又采訪我們隊(duì)，我們都很有自信。

　　現(xiàn)在比賽開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是努力隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)陳雨璇，只見(jiàn)她左腳在前，右腳在后，身體向前傾，這時(shí)，她腳底一滑，失去了重心，還未站穩(wěn)，就順手一丟，結(jié)果沒(méi)有丟進(jìn)圓圈，還差點(diǎn)摔倒了。第二輪，她調(diào)整了心態(tài)，眼睛直勾勾地看著黑板，她用力一投，終于得到了一分，第三輪，她吸取了前兩次的'教訓(xùn)，竟然得了滿分。

　　接下來(lái)該猛虎隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張語(yǔ)軒出場(chǎng)，她邁著小碎步跑了過(guò)來(lái)，站成丁字步，隨手一丟，丟了個(gè)空。第二輪，她換了個(gè)姿勢(shì)，學(xué)著前面同學(xué)的樣子，啊，竟然中了兩分，她高興得一蹦三尺高。

　　終于輪到我了，我自信滿滿地站在線前，也學(xué)著他們的樣子，看著容易實(shí)則很難。第一次就失敗了，第二輪，我調(diào)整了一下姿勢(shì)，左腳在前，右腳在后，身體向前傾，瞇著眼，專心致志地盯著黑板上的目標(biāo)，使勁地丟過(guò)去，可還是失敗了。第三次我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“啊，終于投中了！”我高興極了。

　　最后分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，我們猛虎隊(duì)取得了勝利，獲得了老師的嘉獎(jiǎng)，我們都很高興。

　　努力隊(duì)失敗了，他們都很傷心，“老師，我有話說(shuō)�！边@時(shí)，我打斷老師的話，“老師，我覺(jué)得他們沒(méi)有失敗，他們努力隊(duì)真的很努力。”說(shuō)完掌聲如雷，老師也為我豎起了大拇指。

　　今天這節(jié)作文課真有趣，我們不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還明白了友誼第一，比賽第二的道理。

游戲作文 篇2

　　今天，我到外婆家里去玩。

　　到了外婆家，上了樓，姐姐問(wèn)我和妹妹：“玩不玩藏筆游戲呀？”我們一起說(shuō)：“玩。”姐姐分別把彩色筆藏到樓上的各個(gè)地方。姐姐說(shuō)：“藏好了�！蔽液兔妹蔑w奔上去，我先到很多箱子的地方，找到十支彩筆又在第一間房間里找到一支。原來(lái)比我少的妹妹瞬間反超找了十八支，然后又找了最后五支，還妹妹多，姐姐數(shù)了一下總共三十四支，就說(shuō)：“總數(shù)三十四支�！比�齊了，妹妹找到的'多所以妹妹贏了�！跋乱痪质俏也兀�我藏得很隱蔽。我提醒了好幾次，她們才找到了十幾支。最后，她們總共找到三十二支，余下二支我都記不清在哪兒了。我說(shuō)：”雖然另外兩支找不到了，但是整理的時(shí)候會(huì)找到的。這局姐姐獲勝�！�

　　藏筆游戲真有趣呀！這游戲鍛練我們的觀察能力！我感覺(jué)當(dāng)了特務(wù)。

　　今天真高興呀！下次我還要來(lái)玩。

游戲作文 篇3

　　現(xiàn)在是電子時(shí)代，許多同學(xué)都喜歡玩電腦游戲，《當(dāng)代小學(xué)生》PK電腦游戲電腦游戲很好玩，引人入勝、讓人著迷，但是對(duì)人的害處也很多，損傷視力、電離輻射不說(shuō)，還會(huì)讓你迷了心智、再?zèng)]興趣干別的事情，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)了。所以我們要適可而止。

　　也有一部分同學(xué)喜歡讀書，喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》，我就是其中一個(gè)“小鈴鐺”�！懂�(dāng)代小學(xué)生》就像我的好朋友，日日夜夜陪伴著我。這是一本不錯(cuò)的書呢，里面有令你意想不到的科學(xué)故事，有豐富多彩的`課余生活、千奇百怪的自然現(xiàn)象，還有精彩好玩的小笑話、名人的童年趣事......好多好多，我呀，還有一個(gè)與《當(dāng)代小學(xué)生》的小故事呢，現(xiàn)在由我來(lái)講給你聽(tīng)：有一天，我正讀著新發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“寶貝，快去上美術(shù)課了呀！”，“嗯”此時(shí)我正沉迷其中，有口無(wú)心地應(yīng)著。突然，“哎呦”一聲慘叫傳來(lái)，原來(lái)，媽媽揪住我的耳朵，硬是把我揪下了床。至今，想起這事兒，我還哭笑不得呢。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》給予了我靈感！

　　《當(dāng)代小學(xué)生》給予了我智慧！

　　《當(dāng)代小學(xué)生》更給予了我快樂(lè)！

游戲作文 篇4

　　那是我三年級(jí)的事了，那一天是周日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽約定好一周玩一次游戲，今天正是可以玩游戲的日子，簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。我打開(kāi)我的手機(jī)，進(jìn)入了我的足球游戲，先領(lǐng)取了一個(gè)每日禮包，再打開(kāi)白銀戰(zhàn)區(qū)的游戲，我第1次進(jìn)入到白銀戰(zhàn)區(qū)，就覺(jué)得比之前的青銅難很多，但是我是一名經(jīng)驗(yàn)豐富，沉著冷靜的老將，前幾關(guān)，難不倒我，但是這種情況過(guò)了不一會(huì)兒，便被我輕松攻破了，我得意地大笑起來(lái)，太簡(jiǎn)單了吧！soeasy！

　　到了第23關(guān)，平常都是我們隊(duì)先進(jìn)球，可是這一次先進(jìn)的居然是對(duì)方，我暴跳如雷，心急如焚，心想：我這么厲害，怎么會(huì)被先進(jìn)球，肯定是剛才不小心沒(méi)拿好手機(jī)�？墒潜荣愐呀�(jīng)結(jié)束了，我又開(kāi)始嘗試，嘗試了一次又一次，還是輸了，于是我打開(kāi)團(tuán)隊(duì)設(shè)置，把所有的隊(duì)員一級(jí)一級(jí)的升級(jí)，心想這次應(yīng)該不會(huì)輸了吧。

　　我又打開(kāi)剛才的那一關(guān)，比賽開(kāi)始了。我把球傳到右邊鋒，右邊鋒一路帶球過(guò)人，到了底線，他一腳猛虎般的傳中，前鋒拿到球，一腳凌空抽射，將球打入了對(duì)方的.球門里，這時(shí)我欣喜若狂，不久之后比分就被對(duì)方給掰平，可是我還是奮勇過(guò)人和傳控又將球打入了對(duì)方的球門，哈哈！看來(lái)勝利的天平指向了我們。

　　比賽到了尾聲，正當(dāng)我們要慶祝將要獲勝時(shí)，手機(jī)突然卡機(jī)了。我的臉頓時(shí)就像變成了石頭一樣僵住了，我火冒三丈吼道，這什么破網(wǎng)絡(luò)，坐在椅子上的媽媽被嚇了一跳，幫我去看了一下網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)連接線掉了，媽媽又將那條線插了回去，我又可以繼續(xù)玩了，我真高興。

　　比賽到了第85分鐘，比分還是2：1，我這時(shí)開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，怕比分又會(huì)被對(duì)手追平，就在這時(shí)候，屏幕突然黑了，原來(lái)沒(méi)電了，我很憤怒，差一點(diǎn)都想把手機(jī)給摔了。媽媽說(shuō)：“你怎么一驚一乍的呀？嚇?biāo)牢伊��！?/p>

　　這一天我憤怒之極，還有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲疫@個(gè)能玩游戲的時(shí)間全都沒(méi)了，這一天就要變成倒霉日了！我真倒霉，下一次玩游戲我一定要把網(wǎng)絡(luò)搞好，把電充滿再玩。

　　當(dāng)然也不能把時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)游戲，我更喜歡真正的綠茵場(chǎng)上踢足球，那樣更快樂(lè)呢！

游戲作文 篇5

　　“鐺鐺——”下課了，大家卻都依依不舍。為什么會(huì)這樣呢？這，還要從上課的時(shí)候說(shuō)起。

　　上課了。老師來(lái)教室時(shí)，帶來(lái)了一只魔法帽、一個(gè)大大的鼓和一朵花。她走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這堂課我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！蔽蚁耄骸袄蠋熀�蘆里賣的什藥呢?”正當(dāng)同學(xué)覺(jué)得奇怪時(shí)，老師讓我們了解了游戲規(guī)則：讓先經(jīng)指定的同學(xué)上去打鼓，并且背對(duì)著我們。我們就把花往后傳，當(dāng)鼓聲停下來(lái)，花傳在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要獲得一個(gè)令人“驚”或令人“喜”的東西。

　　聽(tīng)了規(guī)則，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我瞪大眼睛看著那朵“魔花”，也看不出個(gè)什么所以然來(lái)。

　　第一輪游戲開(kāi)始了。鼓聲驟然響起。“第一個(gè)同學(xué)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……”我們都盯著“魔花”，生怕看不到“遇難者”。“嘭嘭——嘭嘭嘭——”，漸漸地，鼓聲的節(jié)奏快了起來(lái)。我的心也怦怦跳起來(lái)�！班亍�—”鼓聲突然停了下來(lái)。我們那提到嗓子眼兒的心回了家。我們定睛一看，“遇難者”竟然是坐在角落的那個(gè)瘦小的`女孩。她被嚇得不輕，臉都紅了，手上那朵花也掉在地上�！肮�哈哈一一”我們立刻發(fā)出那慶幸的笑聲。正當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，她皺著眉頭緩慢走向了“魔臺(tái)”。她的手往“魔法帽”里一掏——掏出了一個(gè)橘子！全班立刻“爆炸”了：有的同學(xué)擦了擦眼睛；懷疑自己得了高度近視；有的同學(xué)趴在桌子上假哭；有的干脆直接扇自己耳光，認(rèn)為自己在做夢(mèng)……

　　不知不覺(jué)，鼓聲在延續(xù)著。“魔花”以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳到了前面的男同學(xué)手中。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴角里露出一絲狡黠的微笑。我不知怎么了，腳開(kāi)始發(fā)軟，牙齒也直顫。我愣了一會(huì)兒，不知是接還是不接，這就像有兩個(gè)天使，一個(gè)使勁叫著讓我接住，一個(gè)堅(jiān)決不讓我接。我猶豫著，那男同學(xué)笑了笑，不緊不慢地把花放在我的桌子上。我拿著花，手不停地顫，花又掉在了地上。前面的男同學(xué)見(jiàn)狀，像個(gè)老人似的緩慢地彎下腰，把它撿起來(lái)……霎時(shí)，鼓聲忽然停止了。腦子一片空白的我清醒了過(guò)來(lái)，“癱”在椅子上。不管怎樣，前面的同學(xué)倒是成了我的替罪羊。他尷尬地走向了那“魔臺(tái)”。他往帽子里一抓——抓出個(gè)紙條。老師讓他把紙條上的字念出來(lái)。我們暗暗一笑——這下，有好戲看了。過(guò)了一會(huì)兒，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“學(xué)……學(xué)鴨子走路�！痹捯魟偮�，同學(xué)馬上精神抖擻起來(lái)：他們有的笑趴在桌子上，不停用拳頭捶著桌面；有的干脆直接“癱瘓”在椅子上，笑得四肢軟弱無(wú)力了都不肯罷休；還有的站在桌椅上，我坐在座位上，可能是愉快，又可能是失望。

游戲作文 篇6

　　星期一上午，我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園玩。雖然今天天陰著臉，但是很涼快，正適合游玩的日子，就連白羽公園門前的七葉樹(shù)都喜笑顏開(kāi)。

　　進(jìn)了白羽公園老師就拿出了他精心準(zhǔn)備的繩子，邊走邊四處觀察有沒(méi)有可靠的大樹(shù)，為什么要找可靠的大樹(shù)？因?yàn)槲覀兘裉靵?lái)白羽公園的.目的就是玩過(guò)河游戲。

　　老師左瞅瞅，右瞧瞧，終于停在了一棵大樹(shù)下，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，亭亭如蓋，并且樹(shù)下還有一片碧綠的草地。老師說(shuō)：“就選它了”。老師對(duì)準(zhǔn)樹(shù)枝，猛地一拋繩子，準(zhǔn)確無(wú)誤地上了樹(shù)。接著，老師又把繩子打了幾個(gè)結(jié)，老師先拽著繩子輕輕地飛了過(guò)去。

　　這時(shí)老師宣布：“過(guò)河正式開(kāi)始！”我自告奮勇地?fù)屜蕊w了過(guò)去，我“過(guò)河”成功了。下一個(gè)人是個(gè)大胖子，他先把繩子拉直，再向后一蹬，結(jié)果他滾了過(guò)去，這不就成滾河了嗎？該張書嘉，他腳一蹬順利飛了過(guò)去。隨后大家都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后。

　　我又玩了幾次，一次比一次順溜了，“過(guò)河”真是太刺激了！還期盼著下次過(guò)河。

游戲作文 篇7

　　大家同我一樣，家長(zhǎng)反對(duì)我們玩電腦，說(shuō)是我們太過(guò)迷戀，容易有網(wǎng)癮�？晌覀兌贾�道，我們只是在課間可以和同學(xué)有話題，可以用攀比性。

　　想我，我就喜歡玩穿越火線，怎么就反對(duì)呢，只是有男孩子的用qiang本性，再說(shuō)爸爸的一些男的大人就不喜歡嗎？他們也喜歡，只是覺(jué)得在電腦上的游戲啊，就是惡性的�？晌乙苍诖┰交鹁�上學(xué)到，多個(gè)國(guó)家在在戰(zhàn)場(chǎng)上的基本用語(yǔ)像“了解”“真棒”“漂亮”“讓他們嘗嘗我們的厲害”“A點(diǎn)集合”“B點(diǎn)集合”……

　　我們班的.男同學(xué)也喜歡玩，大致和我一樣，都是中高手，也愛(ài)了解這款游戲。

　　我來(lái)舉個(gè)例子，就像我表弟，這個(gè)是個(gè)游戲迷這是側(cè)面教材。只要有游戲出了，他幾乎以神速的知道。那一次，舅舅讓我來(lái)指導(dǎo)她寫作文，天哪！我真不知道他是怎么學(xué)的，連運(yùn)動(dòng)會(huì)的日記都不會(huì)。我就疏通了一遍，這才好些，幸好就200字要不——要命啊！寫了一會(huì)“大表哥，賽是怎么寫的？”“賽爾號(hào)的賽�！蔽抑惠p輕一動(dòng)腦就隨口說(shuō)出�！芭丁彪S著這聲表弟的“哦”

　　我驚訝了。前幾個(gè)字我廢了老大的勁才磕磕巴巴的寫出。這次用了個(gè)游戲名，就這么容易！不可想象——游戲的最高境界。

　　游戲不是害人害己，只是休閑娛樂(lè)。大可不要過(guò)分，就是電視里因?yàn)槊詰儆螒�，我法自拔的孩子太多太多讓家人恐懼�?/p>

　　我們可以控制，我們可以自拔，我們要快樂(lè)

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