快樂的游戲作文(共2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的快樂的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂的游戲作文1

　　早上我和一些小朋友在作文班玩“你畫我猜”，老師先寫紙條，讓我做動(dòng)作，讓其他小朋友猜一猜。他們想很久也沒想出來(lái)，十分焦急。老師寫第二道題讓我們猜，我們還是想不出來(lái)，只好一起配合。于是，我們發(fā)揮各自的.想象力加入游戲。

　　后來(lái)，老師出了一道簡(jiǎn)單的小題，這次我們終于答對(duì)了這一道小題。老師就再出最后一道小題，一位同學(xué)再做動(dòng)作。我們玩得很開心，開懷大笑。我還懂得了一個(gè)道理：合作就是力量，我們小伙伴正是因?yàn)楣餐�開動(dòng)腦筋，才能猜中這些詞語(yǔ)。所以，我們遇到困難無(wú)法解決時(shí)，要學(xué)會(huì)和別人合作。

快樂的游戲作文2

　　星期一，同學(xué)們來(lái)到教室，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“本節(jié)課，我們要玩?zhèn)�游戲，叫你來(lái)比劃，我來(lái)猜�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　老師仔細(xì)地宣布了比賽規(guī)則，一邊說(shuō)一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)大字。比賽開始，我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目，劉明韓指著手臂問：“我手腕上長(zhǎng)了什么？”“是汗毛�！薄叭サ舻谝粋�(gè)字�！薄懊�！”“我頭上是什么？”“腦子？”“不是�！薄把劬��！薄安粚�(duì)。”楊爍對(duì)謎語(yǔ)一竅不通，現(xiàn)在的'她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開了“地球”——腦子，“是頭發(fā)！”“去掉第一個(gè)字，把他們連起來(lái)！”“毛——毛——發(fā)？”她支支吾吾地，終于拼出了一個(gè)詞，說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。

　　這真是一節(jié)快樂的游戲課呀，同學(xué)們還沉浸在歡樂中不能自拔，希望以后能有更多這樣的活動(dòng)。

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