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游戲作文

時間:2022-10-05 13:28:28 游戲 我要投稿

精選游戲作文合集五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的游戲作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選游戲作文合集五篇

游戲作文 篇1

  五顏六色的童年有五彩繽紛的游戲,如果你問我,最喜歡什么游戲,我一定會毫不猶豫地告訴你,我喜歡“丟沙包”,也叫“打口袋”。

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,我和我們班的小伙伴象脫韁的小野馬一樣,從教學樓里飛奔出來。我們可以自由自在的玩耍了,我們想了想決定玩丟沙包。

  我們通過手心還手背,選擇了我的兩個同學站在兩端,其他的同學站在中間,兩端的同學使勁的向我們投沙包,在中間的同學像在槍林彈雨中上串下跳,左右躲閃,身形敏捷像一只只小猴子,不一會就把我累得滿臉通紅,汗像小溪一樣流了下來。我忽然覺得有什么東西打在了我的身上,。〔缓茫摇爸袕棥绷。我不得不垂頭喪氣的下場了,也只好在一旁為我的同伴加油打氣了,過了一會,王秋怡手疾眼快接住了沙包,并且打中了一端的同學把我救了上去。我們又快快樂樂的玩了起來。只聽“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,我們又回到教室,又開始上課。

  這個快樂的游戲會一直伴隨著我的童年,成為我美好記憶中的一部分。

游戲作文 篇2

  那是一個星期天,正下著春雨。我透過雨簾,看見了院子里那些花草。我出了門,想玩點什么。對了,就和這細細的、密密的春雨做游戲。

  我伸出手背,讓雨絲打在手背上,綻起了水花。一滴、兩滴、三滴……哇,我居然接了這么多滴!我又用手心去接,讓雨積起來,慢慢地、慢慢地,我積滿了一手心的雨。我把雨小心翼翼地吹了吹,猛地一甩,哈!甩到了地上的小水坑里,我真是“神射手”呀!

  一會兒,我渴了,但又不想跑回家喝水。我想到一個兩全其美的辦法:喝春雨。我找到一片積了很多雨水的樹葉,舌頭對著葉尖,手一抬,水就倒進了嘴里。我就用這樣的辦法,喝足了水。

  雨停了,一陣陣春風吹拂著大地,很舒服。我的.腦子里油然生出一個念頭。趁著春風吹來的時機,我鼓足了勁,追上春風,想和春風比比誰跑得快?上,春風太快了,我沒能追上。這更激起了我的好勝心,一心想追過春風。我又去追,可追了半天仍是一無所獲……這樣過了N次過后,我體力不支了,只好投降。唉,“跑步冠軍”也有郁悶的時候!

  與春風春雨游戲,多有趣呀!

游戲作文 篇3

  今天的語文課和往常不一樣!王老師在黑板上畫了一個沒鼻子的三毛,說道:“同學們,今天我們來做一個游戲——貼鼻子。”

  吳漪同學先上去貼。王老師給她蒙上眼睛,說:“先轉(zhuǎn)三圈,然后往黑板上貼鼻子,祝你能貼準哦!”

  吳同學先是轉(zhuǎn)了三圈,直接走上講臺,一下子就帖準了,全班都為她喝彩。

  我聽著掌聲,心想,吳漪貼得那么準,要是我也能貼那么準就好了。就在這時,王老師點了我的名:“現(xiàn)在湯馨玥來貼。”

  聽到老師叫我的名字,我的心“怦怦”地跳著。我走上講臺,取下“鼻子”,比了比鼻子的位置,和我的身高差不多。王老師給我蒙上眼睛,我轉(zhuǎn)了三圈之后,就感覺頭暈腦脹。再往前走,我撞到了同學的桌子,心想,這下我變成了小“盲童”了!我這個“盲童”又走了一會兒,終于來到了黑板旁,把鼻子貼在了比我的頭高一點的位置。

  “哈哈哈哈……”這時,我聽到同學們的哄笑聲,忍不住摘下蒙著的紅領(lǐng)巾,一看,我竟然把鼻子貼到了右眼下面,也不禁笑了起來!

  之后,很多同學上去貼,有的貼到了頭發(fā)上,有的貼到了嘴巴上,最好玩的是汪煦,他居然把鼻子貼在了臉的外面,鼻子長在臉外面了。

  貼鼻子游戲太好玩了!

游戲作文 篇4

  在星期五的班會課上,老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。

  一開始,老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字,然后講了講游戲規(guī)則:“今天的成語接龍比賽,想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點,即使同音字也算對,好吧,現(xiàn)在請第一組的胡少峰同學(我們班成績最差的同學)打個“先頭炮”吧!”說完,胡少峰慢吞吞地站起來,有點口吃的說道:“人山…人…海!睕]想到這么一說,班上幾個優(yōu)等生想也沒想就爭先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的,把手一抬,叫李漢明(我們班的數(shù)學科代表)回答。只見他胸有成竹地對老師說:“海底撈針!薄昂,這小子還挺聰明,挺有急才的嘛!”我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時遲,那時快,接到“針”,全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲:有的交頭接耳,生怕別人“沾邊”;有的埋頭思考,想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機的戰(zhàn)場。而我呢,腦子一轉(zhuǎn),想起了一個,于是,我舉起手來,在眾人的目光下,老師叫起了我,這時,我比誰都興奮,誰都要開心,我大聲而有清楚地讀出:“針鋒相對!薄岸,很好。”老師對我點了點頭。那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話:“你行,我更行!痹谀且豢蹋艺嬲仡I(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識方面的機會到處也有,你抓不緊,沒關(guān)系,只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點,或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來,幾陣清風吹拂著我的臉,可我從沉思中回過頭來,我還是啊在聆聽著,思考著,抓住機會,等待著……

  這次游戲不只是別開生面,最重要的是給人于重要的啟示。

游戲作文 篇5

  今天的體育課很有趣,老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉雞”第二組玩“貼鼻子”,第三組玩“丟手絹”。

  第一組的同學選小力當老鷹,其余的同學當小雞,他們拉著母雞的衣角躲在母雞的后面。老鷹開始捉小雞,母雞張開翅膀左跑右閃護著他的小雞們,不讓老鷹捉到。

  第二組的“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫了一個人頭,讓同學輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上,有的貼到了嘴巴上,還有的貼到了耳朵上......逗得同學們哈哈大笑。

  第三組的同學們玩“丟手絹”的游戲,大家圍成圈圈蹲在地上,拍著手唱著歌。小美拿著手絹在圍成圈圈的同學們的身后跑呀跑,突然悄悄地把手絹丟在小林背后,然后趕快跑了,小林撿起手絹追呀追,追不上小美,小美蹲到了小林的位置上,換小林來丟手絹......

  今天的體育可真好玩,同學們玩得可開心了。

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