游戲作文

時(shí)間：2022-04-17 15:43:47 游戲我要投稿

【推薦】游戲作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】游戲作文匯編10篇

游戲作文篇1

　　今天，太陽(yáng)高照，是課外活動(dòng)的好日子。

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像海水一樣涌向操場(chǎng)。大家有的跳繩，有的賽跑，有的扔沙包……我和幾個(gè)伙伴玩起了老鷹捉小雞，林洛凡自告奮勇地說(shuō)：這回，我要當(dāng)老鷹！吳靜雯就說(shuō)：那我就當(dāng)雞媽媽。好！大家都同意。

　　游戲開(kāi)始了，林洛凡做出要吃掉我們的樣子，說(shuō)：哈哈，小雞們，我要吃掉你們！我和其他小雞做出畏懼的樣子，往雞媽媽后面躲。雞媽媽張開(kāi)雙臂，保護(hù)著小雞們。老鷹扇動(dòng)幾下翅膀，朝小雞飛去，母雞見(jiàn)了，連忙張開(kāi)嘴巴要啄他的樣子。

　　老鷹見(jiàn)了，十分畏懼，絞盡腦汁思考怎樣才能接近小雞。忽然，他想到了一個(gè)主張，就是聲東擊西！老鷹假裝飛向東，雞媽媽趕緊跑到東邊，小雞們跟在后面跑，但老鷹卻趁雞媽媽還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，向前一撲，捉住了小雞隊(duì)伍中最后的楊平洲。楊平洲仿佛意想到了自己的處境，做出小雞的樣子，說(shuō)嘰嘰，我要死了。吳靜雯聽(tīng)了，急了，說(shuō)：楊平洲，你這只笨小雞！

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。

　　今天的這場(chǎng)游戲真使人難忘！

游戲作文篇2

　　“哈哈！這是誰(shuí)寫(xiě)的？好好玩呦！太搞笑了！”這是怎么啦？哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)在玩“寫(xiě)紙條”游戲呢！

　　老師首先把我們分成了四個(gè)小組，并且發(fā)給每人一張紙條。接著對(duì)我們說(shuō)：“游戲規(guī)則是：第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)干什么。自己好好想一想，我會(huì)從四個(gè)組里選四位同學(xué)，由他們來(lái)任意抽取紙條，看看能不能把四張紙條組成一句連貫的話(huà)�！�

　　同學(xué)們有的眉頭緊鎖，有的會(huì)心一笑。大約一分鐘后，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，請(qǐng)第一組把紙條放在第一個(gè)袋子里�！蔽覀兗娂姲鸭垪l放了進(jìn)去。第二組、第三組、第四組也放了進(jìn)去。

　　老師首先選了陳世杰來(lái)抽紙條，陳世杰大步流星地走上了講臺(tái)。從每個(gè)袋子里都抽取了一張紙條，笑著說(shuō)：“二十三世紀(jì)，老師在咖啡廳里跳華爾茲�！闭f(shuō)完，班級(jí)里哄堂大笑，連老師也忍不住笑了。

　　游戲還在進(jìn)行中，你聽(tīng)，“一個(gè)夜晚，表哥在咖啡館里邊吃牛排，邊走鋼絲�！庇忠魂嚤β晜鬟M(jìn)了我的耳朵�？�，有的同學(xué)趴在桌子上都不起來(lái)了，有的邊拍桌子邊笑，有的笑得直跺腳……

　　嚴(yán)正智拿到紙條時(shí)，合不攏嘴，說(shuō)：“一個(gè)夜晚，老師在咖啡廳打掃衛(wèi)生�！闭f(shuō)完，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)都笑瘋了，還有的同學(xué)捂著肚子說(shuō)：“笑死我了，笑死我了�！闭麄€(gè)班級(jí)歡聲一片。

　　真是小紙條，大樂(lè)趣��！這個(gè)游戲不僅帶給我們樂(lè)趣，還讓我們明白一個(gè)道理：在寫(xiě)作文時(shí)，一定要合理搭配好時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，否則就會(huì)鬧笑話(huà)的。

游戲作文篇3

　　“啊，看見(jiàn)沒(méi)有，梁文清包得真好，肯定不會(huì)摔碎�！薄岸鳎瑢�(duì)，我覺(jué)得方薪奇包的有趣極了，就像個(gè)粽子�！薄拔矣X(jué)得張倚奇的雞蛋也包的挺好啊�！薄翱墒撬麤](méi)有二分之一露在外面哎�！薄斑@么說(shuō)也對(duì)�！薄昂门d奮哦�！薄ぁぁぁぁぁ�

　　瞧，咱們班都在討論些什么呀，可不正是為了下一節(jié)可的“雞蛋撞地球”做準(zhǔn)備嘛！有的正興奮地搓著手；有的正專(zhuān)心致致地在擺弄自己的蛋；有的則拿著自己的蛋和別人炫耀著呢。

　　叮呤呤！叮呤呤！上課鈴響了同學(xué)們都回到自己的座位上，期待著這節(jié)課的.到來(lái)。譚老師進(jìn)來(lái)了，她微笑著，慢慢地說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：從講臺(tái)上把雞蛋舉起，往下摔，第二次沒(méi)碎就再喊一個(gè)人來(lái)扔雞蛋······”譚老師話(huà)未了，全班立刻歡呼起來(lái)，“但是，如果誰(shuí)在游戲中大吵大鬧，就不能參加�！比嗔⒖跳f雀無(wú)聲，靜得在地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　梁文清捏著自己的雞蛋走上講臺(tái)，譚老師說(shuō)：“介紹一下這個(gè)雞蛋是怎樣包裝的，怎么想到要這么包裝的�！� 梁文清立刻漲紅了臉，緊張的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不好意思的說(shuō)：“這，這是用海綿包的�！比缓�，便把雞蛋舉了起來(lái)�！鞍�！”“呀！”“天吶！”當(dāng)雞蛋摔下去的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼，雞蛋掉到地面上了，我們沉寂了幾秒鐘，立刻高興的蹦了起來(lái)，歡呼聲，敲打聲，掌聲響成一片。第二次了，我更加緊張，乓！雞蛋還沒(méi)碎！立刻有很多人舉手，希望自己能幫她扔一次。乓！這回我連看都不敢看，當(dāng)有人說(shuō)：“雞蛋沒(méi)碎！”時(shí)，我高興的手足無(wú)措，有的同學(xué)拍手叫好；有的同學(xué)沮喪極了，第一個(gè)就沒(méi)碎，真不容易��；還有的同學(xué)興奮得站在椅子上。

　　很快，所有的同學(xué)都把雞蛋摔掉了，這時(shí)，黃銘毅說(shuō)：“把雞蛋從四樓往下扔吧�！痹�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們立刻鬧翻了天，譚老師笑了笑，同意了，我們馬上飛奔下樓，等待著從天而降的雞蛋�！鞍⊙�！”一個(gè)雞蛋乒的一聲從四樓高處掉落下來(lái)，我們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，回過(guò)神來(lái)，立刻跑到雞蛋旁，沒(méi)摔碎！竟然沒(méi)摔碎！太神了吧，我驚訝地看著雞蛋，腦海里不停地出現(xiàn)雞蛋掉落下來(lái)的畫(huà)面，精彩極了！

　　乒！又掉下來(lái)一個(gè)雞蛋，碎了，我們湊上前去看，咦？竟是一個(gè)熟雞蛋！我們立刻去尋找它的主人，余宋大�；氐浇淌�，譚老師說(shuō)要懲罰懲罰他，第一件事是要跳舞，第二個(gè)則是吃掉這個(gè)雞蛋！我們班一下子沉默起來(lái)，等待余宋大的精彩表演。他把羅嘉翌也喊上了講臺(tái)，就在我們期待萬(wàn)分的時(shí)候，他們竟然跳起了交際舞！

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們竟然會(huì)跳這種舞，我們怔了，幾秒后，教室里傳出轟雷般的大笑，我笑得肚子疼，就哎喲哎喲地叫；有人笑得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)；而有的人笑得不知道怎么辦才好，便使勁敲桌子。

　　不知不覺(jué)中，下課鈴響了�？墒俏覀兊男β曇廊话殡S著雞蛋的香味傳諞整個(gè)教室。

游戲作文篇4

　　現(xiàn)在人們都太勞累了，如果要選個(gè)放松的節(jié)日可能大多都選國(guó)慶節(jié)或者是春節(jié)，但是要我自己選一個(gè)節(jié)日的話(huà)我會(huì)選游戲節(jié)。

　　在游戲節(jié)這一天大家都可以好好放松放松，大家想穿什么衣服出門(mén)就穿什么衣服出門(mén)，也可以見(jiàn)到誰(shuí)就和誰(shuí)玩，大家在這一天都喜氣洋洋的，大家可以玩各種游戲。不過(guò)大人要上半天班，小孩要上半天學(xué)，不過(guò)，大人可以在公司里聊聊天，小孩可以帶手機(jī)去學(xué)校，他們可以玩手機(jī)游戲，如果要是玩膩了他們還可以跑到操場(chǎng)上踢足球、打籃球。在家里，大人小孩也一起來(lái)打游戲。

　　在這一天，大街上不會(huì)有任何車(chē)輛，你就是在大馬路中間也不會(huì)有人管你，大街小巷都熱鬧非凡，人們都興高采烈的，在路上遇到了，大家都以笑容打招呼，有些見(jiàn)不著的人們，大家會(huì)互相視頻或者是打電話(huà)。(

　　可是美好的一天總有過(guò)完的時(shí)候，雖然今天的游戲節(jié)結(jié)束了，但是明年還會(huì)再有的。

游戲作文篇5

　　網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι畈缓�，所以我們不要玩很長(zhǎng)時(shí)間，最好是不要玩。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲是非常好玩的東西，比如說(shuō)：小游戲上的挖黃金��；連連看啊等等。這些游戲其實(shí)誰(shuí)都喜歡，也有我喜歡玩的游戲。什么奧比島啊、走迷宮啊、賽爾號(hào)啊、射箭等等。雖然說(shuō)是很好玩，但是這也要控制住，不要玩很長(zhǎng)時(shí)間，最多不能超過(guò)倆小時(shí)更不要老玩些打打殺殺的游戲，這樣會(huì)想不到結(jié)果，達(dá)到去殺人，每天都會(huì)這樣殺上幾個(gè)人，連親人也不放過(guò)。他們變成這樣的原因就是老玩打打殺殺的游戲，網(wǎng)絡(luò)中殺了對(duì)方還能起死回生，可是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，每個(gè)人只有一次生命，不能死而復(fù)生�？墒撬麄儼延螒蚝同F(xiàn)實(shí)結(jié)合在了一起。所以他們每天都會(huì)想去殺人，有的人被他們殺了，有的在搶救中……

　　這些人可真壞啊，這樣的人有很多，大家一定要小心哈。電腦雖然好玩，但是也不要癡迷，要不你也會(huì)變成他們那個(gè)樣的…

游戲作文篇6

　　我們的課余生活豐富多彩。這不，下課鈐剛剛響過(guò)，我們便迫不及待地沖向操場(chǎng)，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　“我來(lái)當(dāng)‘老颺’！”一到操場(chǎng)，小昆就咧著嘴，瞪著眼，裝出一副老颺的樣子，看來(lái)，“老鷹”非他莫屬了。隨后，大家一致推選可愛(ài)的小潔當(dāng)“母雞”，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“小雞”。

　　游戲在歡笑聲中幵始了�！鞍�！‘老鷹’來(lái)了！”隨著“小雞”的一聲驚叫，小昆如一道閃電向“小雞”們撲來(lái)。“母雞”立刻張幵雙臂，擋住了小昆的去路�！靶‰u”們一個(gè)拉著一個(gè)，緊跟在“母雞”后面，生怕被抓到�！澳鸽u”兩眼緊緊盯著“老鷹”，不停地?fù)]動(dòng)著雙手，左攔右擋，機(jī)警地保護(hù)著“小雞”�！靶‰u”們跟著“母雞”不斷變化隊(duì)形，配合默契。小昆費(fèi)了九牛二虎之力也抓不到一只“小鴉”，他的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛里露出焦急的神情，剛才那股得意勁兒全沒(méi)了。他氣喘吁吁地停住腳步，蹲了下來(lái)�？粗换I莫展的樣子，我們也松了一口氣，神氣地扮著鬼臉，沖著小昆喊道：“哈哈，快來(lái)抓我們呀！”

　　還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，突然，小昆一躍而起，大吼一聲，猛地?fù)鋪?lái)，“母雞”措手不及，沒(méi)擋住，“小雞”們頓時(shí)亂作一團(tuán)，只聽(tīng)得一聲“啊”，一只“小雞”就被小昆逮個(gè)正著。原來(lái)他是用了聲東擊西的辦法，我們上當(dāng)了。小昆得意地哈哈大笑。

　　游戲仍在進(jìn)行著，同學(xué)們沉浸在一片歡樂(lè)中……

游戲作文篇7

　　今天，我們上課的時(shí)候，玩了一次游戲。老師清了清嗓子，對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，規(guī)則是：兩兩組隊(duì)，分別是1號(hào)和2號(hào)，首先，1號(hào)選手的右手要握成拳頭。隨后，2號(hào)選手不能使用暴力行為，來(lái)想辦法把拳頭打開(kāi)。

　　我們聽(tīng)后，覺(jué)得這很有意思，都想嘗試下，我抽到了2號(hào)，和1號(hào)同學(xué)一起來(lái)完成。我想盡辦法，石頭剪刀布！騙他只能動(dòng)右手。一心只想贏(yíng)，我的眼睛瞪得像葡萄一樣圓�？伤坪跻磺卸伎赐噶�，只出石頭，我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，心里很失望。眼看著時(shí)間就要到了，我這時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，正在我著急時(shí)，他還嘲笑我：“來(lái)呀！你繼續(xù)來(lái)呀！”我此時(shí)已經(jīng)無(wú)能為力了，好吧，我輸了。

　　第二局，輪到我攥緊拳頭了，我心里暗暗自喜：哈哈，這次也讓你來(lái)嘗嘗我的厲害吧！任憑他花言巧語(yǔ)，苦苦哀求，我就是不松手。最終，他也沒(méi)能打開(kāi)我的拳頭。

　　我還有一次特殊的經(jīng)歷呢！老師見(jiàn)我們都失敗了，就想嘗試一下有沒(méi)有好辦法，于是把我叫了上臺(tái)，此時(shí)我忐忑不安地走到了臺(tái)上，心里是十五個(gè)吊桶打水———七上八下，首先，老師微笑的和我說(shuō)了一番話(huà)，我不知道這是險(xiǎn)惡的笑還是誠(chéng)心的笑。你知道嗎？自從你來(lái)到這兒學(xué)習(xí)，我感覺(jué)你每天都有很大的進(jìn)步，你現(xiàn)在愿意和我做朋友嗎？老師說(shuō)完，就把手伸過(guò)來(lái)，我看到她的手，我似乎有點(diǎn)被老師打動(dòng)了，同學(xué)們也想看看我作出怎樣的反應(yīng)，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一，二，三！全班同學(xué)大聲喊，突然，我靈光一閃，想出了一個(gè)絕妙的辦法。我把右手伸了出去，只把三根手指展開(kāi)了，和老師握手。這樣既可以不讓老師得逞，也和老師交了朋友，同學(xué)們頓時(shí)拍手叫好。

　　后來(lái)，老師和我們說(shuō)，這次有趣的游戲不單單是拳頭能不能打開(kāi)，更是一個(gè)心理游戲。不能誘惑，威脅，暴力，而最好的辦法只有一個(gè)，那就是———————尊重。

游戲作文篇8

　　今天我與同學(xué)在操場(chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　首先選好“老鷹”和“母雞”，其他人就是“小雞”。我是一只“小雞”，游戲開(kāi)始了，我彎下頭，把腿縮的緊緊的，躲在“母雞”身后，生怕“老鷹”捉住我。不好！“老鷹”來(lái)了，他一直繞著圈子，時(shí)不時(shí)的抓幾下，可一直沒(méi)有抓住我們，看著“老鷹”狼狽的樣子我心里被逗的哈哈大笑，原來(lái)對(duì)付這個(gè)所謂的“老鷹”只是如此的簡(jiǎn)單。我有點(diǎn)驕傲了，看看別的小雞也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉著前面人的衣服，一手前后晃動(dòng)，像唱京劇一樣……

　　我們這下激怒了“老鷹”，他開(kāi)始減慢速度，向后退了幾步，突然向左一撲，又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向右跑了幾步，一直一下左、一下右，讓人摸不著頭腦，在“母雞”不注意的時(shí)候，“老鷹”如箭一般跑向“小雞”，把一只小雞拖出了母雞的保護(hù)圈，又一只小雞因?yàn)椤澳鸽u”的“龍蝦擺尾”成了“老鷹”的“盤(pán)中餐”。游戲快結(jié)束了，“老鷹”可不能守株待兔了，但又來(lái)不及了，只好一頭沖向“母雞”，“小雞”們都快呀輸了，“老鷹”和“母雞”也撞倒在地上。

　　一場(chǎng)游戲結(jié)束了，我贏(yíng)了。

游戲作文篇9

　　今天的作文課上，老師帶我們做了一個(gè)游戲——觸覺(jué)游戲。

　　老師拿起一個(gè)袋子，我也不知道老師的“葫蘆”里裝了啥藥，就一直好奇地盯著看。老師宣布游戲規(guī)則：上來(lái)的同學(xué)把一只手伸進(jìn)袋子里，摸一件東西，之后說(shuō)出摸到的東西感覺(jué)是什么樣的，由大家來(lái)猜是什么。

　　首先上講臺(tái)摸的是韓野，他摸的時(shí)候，大家十分安靜。他摸完了，說(shuō)：“是一個(gè)方方的東西，不是正方體，捏不動(dòng)，十分硬”。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是石頭……我猜是一盒斗獸棋。最后，答案揭曉——老師拿出她的“寶貝”給大家看，是一個(gè)瓶子！班上所有同學(xué)頓時(shí)泄了氣。接下來(lái)老師說(shuō)，每個(gè)人都可以摸到！我心里樂(lè)開(kāi)了花！輪到我了，我把手伸進(jìn)袋子里一摸，感覺(jué)很軟，老師叫我拎出來(lái)——是一個(gè)小豬玩偶，好可愛(ài)！

　　原來(lái)觀(guān)察事物不但可以用眼睛看，還可以用手感覺(jué)呢。

游戲作文篇10

　　今年的游戲節(jié)又開(kāi)始了！游戲節(jié)的題目是：瘋狂的多米諾。

　　早操后，我們都高高興興地談?wù)摱嗝字Z。有的在問(wèn)多米諾是什么？有的在問(wèn)多米諾好玩嗎？有的在問(wèn)多米諾玩起來(lái)麻不麻煩。

　　上課了，第一節(jié)課是班會(huì)課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類(lèi)起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個(gè)，其它的都會(huì)跟著倒，原來(lái)就是一種連鎖反應(yīng)。之后。老師又讓我們觀(guān)看多米諾視頻，看得我們驚嘆不已：真是瘋狂��！

　　后來(lái)，老師讓我們自已來(lái)擺多米諾，有的拿來(lái)麻將，有的拿來(lái)?yè)淇伺�，有的拿�?lái)牛奶瓶。陳曉珊拿來(lái)光碟盒，擺什么圖案呢？我們各自各的想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。

　　要不然你們擺love這個(gè)四個(gè)字母吧。老師在一旁說(shuō)道。我們都互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，這開(kāi)始擺了，我們每次剛擺好一小節(jié)，因?yàn)椴恍⌒囊慌�，嘩拉嘩拉就全倒了。最后老師教我們擺放多米諾的技巧？最后光碟盒不夠用了，四個(gè)字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)剛才的事情我從里面學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起了，要有耐心，不要半途而廢。

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