實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文（107篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一次快樂(lè)的游戲作文，歡迎大家分享。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 1

　　今天，徐老師說(shuō)要和我們玩?zhèn)�吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。

　　游戲前，徐老師讓我們猜誰(shuí)最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會(huì)輸，因?yàn)榇档锰�猛氣球�?huì)破。

　　徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的同學(xué)們也使出了吃奶的力氣。比賽結(jié)束了，我贏了！但正如男生所說(shuō)的，輸?shù)娜�是女生。我真為她們遺憾。根據(jù)游戲規(guī)則，她們只好上臺(tái)表演節(jié)目，有的唱《感恩的`心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！

　　接著，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個(gè)人吹，一個(gè)人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來(lái)。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。

　　最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時(shí)，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮�。�

　　今天，我覺(jué)得吹氣球非常有趣。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 2

　　今天，老師搬了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱東西進(jìn)來(lái)。老師一進(jìn)來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫尋寶大作戰(zhàn)�！蔽乙宦�(tīng)便興奮極了，直接站了起來(lái)，等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來(lái)了。我后桌更夸張，將課桌翻了個(gè)底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒(méi)收了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始尋寶。

　　老師一聲令下：“開(kāi)始尋寶了！”我們便“滿(mǎn)世界”地瘋狂地找了起來(lái)。

　　我從瘋狂的人群中向外面跑去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人展開(kāi)了尋寶計(jì)劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見(jiàn)了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過(guò)去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來(lái)，最終，我失敗了。老師見(jiàn)我沒(méi)有，就給了我一個(gè)線索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎(jiǎng)品，因?yàn)樗�找到�?張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因?yàn)樗�是找到紙條最多的人。

　　最后，我們的尋寶活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的心還沒(méi)平靜下來(lái)，還是想著之前的'尋寶活動(dòng)，還是對(duì)尋寶活動(dòng)戀戀不忘。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 3

　　有一天下午，我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人數(shù)數(shù)，其余的人躲起來(lái)，找到誰(shuí)就該誰(shuí)接著數(shù)、找人。

　　游戲開(kāi)始了，小明先數(shù)，我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個(gè)人也沒(méi)找到。忽然，他看到一棵大樹(shù)旁露出了小朋那藍(lán)色的衣角，他馬上跑過(guò)去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接著小朋數(shù)，數(shù)完了來(lái)找我們，他馬上又找到了小華，小華數(shù)完了又找到小麗。小麗數(shù)時(shí)我們都躲得很隱蔽，她怎么也找不到我們，她流著汗，喘著氣，低著頭，很著急，過(guò)了幾分鐘小麗認(rèn)輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來(lái)了，大家哈哈大笑，于是我們放過(guò)了她，我們一直玩到吃晚飯才結(jié)束游戲。

　　“捉迷藏”的.游戲真好玩，每到周末我和朋友們一起玩真開(kāi)心。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 4

　　“啊啊……”嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　我們下午第二節(jié)課是體育課。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們?cè)诮淌依镒�著。體育老師來(lái)了，我們出去排隊(duì)，老師說(shuō)完解散后。我們就找了個(gè)隱蔽的地方開(kāi)始玩摸人游戲。

　　我們把紅領(lǐng)巾解下，用它給另一個(gè)人的眼睛蒙上，確認(rèn)她真的看不見(jiàn)了，游戲開(kāi)始。她小心翼翼的`伸出手，東摸摸西摸摸，她一邊向前走，一邊大聲說(shuō)：“你們別跑，我來(lái)抓你們啦。”她亂舞的手差一點(diǎn)碰到我，嚇?biāo)牢伊�，我趕緊跑開(kāi)。心想：這下應(yīng)該摸不到我了吧！她的手還在空中亂摸，就像數(shù)錯(cuò)節(jié)拍的舞蹈一樣，毫無(wú)章法。不一會(huì)兒摸到了一個(gè)人，這樣這個(gè)人也開(kāi)始搜索模式。不一會(huì)兒，摸到了三個(gè)人，他們?nèi)齻�(gè)都把眼睛蒙上，這樣就只剩下我一個(gè)人了。我有一點(diǎn)緊張，手攥成拳，頭腦一邊還飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著應(yīng)對(duì)的策略。游戲結(jié)束了！他們?nèi)齻�(gè)垂頭喪腦的，連連表示：“你太厲害了！”“太好了，他們沒(méi)摸到我�！蔽议_(kāi)心極了。

　　我喜歡在體育課玩游戲，一玩起來(lái)就會(huì)忘記一切煩惱。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 5

　　今天，楊老師帶我們玩了反口令的游戲。

　　游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，我們做出跟詞語(yǔ)意思相反的動(dòng)作。采用淘汰制，做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)在旁邊當(dāng)觀眾。

　　游戲開(kāi)始！教室里靜悄悄的，只等老師發(fā)號(hào)施令。我們都豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕自己出現(xiàn)錯(cuò)誤鬧出笑話(huà)。楊老師突然說(shuō)：“坐下�！蔽覀兌肌班А钡囊幌抡酒饋�(lái)，楊老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭e左手�！睏罾蠋熡忠淮伟l(fā)出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學(xué)乖乖舉起了左手，大家哄堂大笑。那幾位同學(xué)很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀眾席上。游戲繼續(xù)，楊老師快速說(shuō)出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個(gè)小西瓜，這次沒(méi)人出錯(cuò)。我心想：哈哈！我成功了三次！……還沒(méi)有想完呢，“站立”這個(gè)詞已經(jīng)從楊老師的嘴里跳了出來(lái)。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰后合。唉！做人不能驕傲��！

　　老師的語(yǔ)速忽快忽慢，一會(huì)兒突然襲擊發(fā)出口令，一會(huì)兒還故意點(diǎn)評(píng)幾句……站在比賽圈里的同學(xué)也越來(lái)越少了。終于，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前接受大家熱烈的.掌聲。整節(jié)課教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　今天的反口令游戲真有趣！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但那歡樂(lè)的場(chǎng)面依然在我的腦海里回放！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 6

　　夏日的一個(gè)下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳地叫著，青蛙也在池塘里喊著：“太熱了!太熱了!”我在鄉(xiāng)下的老家和小紅、小明在樹(shù)林里玩“摸瞎子”。

　　首先，我和小紅讓小明蒙上眼睛聽(tīng)我們的腳步聲捉我們，小明剛聽(tīng)我說(shuō)完就火急火燎地點(diǎn)頭表示知道了。然后我就和小紅一起把腳步放重，讓小明捉我們。第一局我使了一個(gè)計(jì)謀，叫“虛晃一槍”。我先在小明身前使勁跺了幾腳，然后又輕輕地跑到他的身后。結(jié)果我的計(jì)謀成功了，讓小明撲了個(gè)空，我和小紅在后面哈哈大笑。緊接著第二局開(kāi)始了，我自以為是地用了剛才的計(jì)謀，結(jié)果被抓了個(gè)正著。小紅卻很機(jī)靈，小明一個(gè)箭步向小紅沖來(lái)，小紅巧妙地一閃，小明摔了一個(gè)“嘴啃泥”。小紅笑得像一朵花一樣了。

　　在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落山了�？鞓�(lè)的'游戲也結(jié)束了。在回家的路上，小明對(duì)我說(shuō)：“抓你太容易了�！边@時(shí)候我想到了諸葛亮說(shuō)的話(huà)，“不傲才以驕人，不以寵而作威�！辈还茏鋈魏问露疾荒茯湴磷詽M(mǎn)，否則就會(huì)以失敗而告終。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 7

　　“這節(jié)課，咱們來(lái)玩一個(gè)傳話(huà)游戲吧�！崩蠋熜χ鴮�(duì)耷拉著腦袋的我們說(shuō)道�！坝螒颉甭�(tīng)到這個(gè)詞，一些心不在焉的同學(xué)頓時(shí)變得神采飛揚(yáng)。

　　游戲開(kāi)始，老師叫每一組第一個(gè)到她那里去，然后悄悄地告訴他們一句話(huà)，接著他們回來(lái)，一次傳遞告訴我們。傳到我，我按照他們說(shuō)的，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)上：一日晴，一日陰，今天是晴還是陰？老師拿到我們的'結(jié)果后，感慨到：“你們都錯(cuò)了，正確答案應(yīng)該是：一日陰一日晴，今天是陰還是晴？”我心想：我差一點(diǎn)就對(duì)了，太不甘心了！再來(lái)一局，我肯定能贏。

　　第二次老師讓我們隨便寫(xiě)什么，等會(huì)兒把不同的語(yǔ)句拼起來(lái)，讀一下。我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，寫(xiě)的一句爆笑的語(yǔ)句：遠(yuǎn)古黑龍吃了人類(lèi)。過(guò)了一會(huì)兒，我們都寫(xiě)好了，老師翻了翻我們所寫(xiě)的話(huà)，說(shuō)了一句“豬八戒在地獄吃西瓜。”我們都笑開(kāi)了花，喝水的同學(xué)都忍不住噴出來(lái)了�！斑h(yuǎn)古黑龍?jiān)诔鞘欣锖人��！崩蠋煼瓉?lái)接著又說(shuō)了一句，“世界末日來(lái)了�！庇袀�(gè)同學(xué)笑著沒(méi)忍住，直接在地上開(kāi)始打滾；我們也笑得前仰后合，捂著肚子。

　　“哈哈哈”這游戲真好玩！雖然游戲結(jié)束了，但教室里還有著我們的笑聲。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 8

　　今天下午，作文課上完了。老師說(shuō)：“我們一起來(lái)玩‘你畫(huà)我猜’的.游戲吧�！蔽覀兟�(tīng)了，都跑上去，說(shuō)：“我要玩！我要玩！”接著，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)，老師悄悄說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)給他聽(tīng)，然后這位同學(xué)在黑板上畫(huà)出圖案，其他同學(xué)猜成語(yǔ)。

　　老師讓我們排成“一”字形。之后，老師選擇俊豪同學(xué)，悄悄地把成語(yǔ)說(shuō)給他聽(tīng)�？『谰驮诤诎迳袭�(huà)出“九頭牛，兩只虎”。這時(shí)，我想起了答案，就說(shuō)：“是九牛二虎�！崩蠋熣f(shuō)：“正確！”于是，我開(kāi)心地一蹦三尺高。

　　第二局開(kāi)始了�？『喇�(huà)出“兩個(gè)管，都向下”。我想來(lái)想去一直沒(méi)有想到答案，這下可把我給難住了。忽然，有個(gè)人說(shuō)：“雙管齊下�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是娜鑫想出的答案，我真是佩服她。雖然我沒(méi)有想出答案，但是心里依然很高興。

　　終于，到最后一局了。我們都做好了心理準(zhǔn)備�？『喇�(huà)了一顆心，里面有個(gè)“數(shù)”字。我的腦袋靈光一閃，這時(shí)，我脫口而出說(shuō)：“是心中有數(shù)�！笨『镭Q起大拇指說(shuō)：“好厲害，正確！”

　　這場(chǎng)游戲我們玩得真開(kāi)心�。�

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 9

　　“哈哈……”咦！這是什么聲音啊？走近一看，原來(lái)是周老師快樂(lè)作文正在上一節(jié)有趣的活動(dòng)課——猜心情，讓我們一起去看一看吧！

　　老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做猜心情。”老師話(huà)音剛落，班級(jí)里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)激動(dòng)地拍著手，有的同學(xué)高興地跳了起來(lái)，還有的'同學(xué)慌慌張張得想這個(gè)游戲應(yīng)該怎么玩。老師說(shuō)了游戲規(guī)則后，小張同學(xué)自告奮勇得上臺(tái)了，抽出紙條打開(kāi)一看，嚇了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老師尋求幫助，老師給他一個(gè)肯定的眼神，仿佛在說(shuō)：相信自己，你可以的。最后他隨便做了一個(gè)，竟然也被臺(tái)下的同學(xué)給猜出來(lái)了，他高興地下了臺(tái)。小王同學(xué)上臺(tái)后高興極了，自己怎么抽到個(gè)那么簡(jiǎn)單的題目，小王露出大門(mén)牙傻笑了起來(lái)，后來(lái)同學(xué)們猜出來(lái)了，他下了臺(tái)，便真正的哈哈大笑起來(lái)。小范同學(xué)上臺(tái)了，他看完紙條后腳直跺，齜牙咧嘴的，表演特別生動(dòng)，我一下子就猜出來(lái)了。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，有的同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)感覺(jué)很委屈，有的同學(xué)高興地瘋了，還有的同學(xué)還想再來(lái)一次。

　　我真希望游戲課多一些啊！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 10

　　從小到大，我玩過(guò)各種各樣的游戲。其中，我最?lèi)?ài)玩的游戲——照鏡子。星期六上午，我、小秋、小蘭和小銘在小秋家門(mén)口的空地上玩起了照鏡子的游戲。

　　我們先石頭、剪刀、布，小銘輸了，由他當(dāng)鏡子；接著，我們?nèi)齻�(gè)輪流做鬼臉，他也跟做我們一樣的鬼臉。我們分別又做了兔子、小狗的動(dòng)作，他都做好了。看見(jiàn)小銘反應(yīng)這么棒，我想：一定要想一個(gè)特別的動(dòng)作才行，要不我們?nèi)�人就輸了。于是，我快速地做了一個(gè)“熊二貪吃的動(dòng)作”，小銘沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)輸了。我們開(kāi)心地跳起來(lái)了。然后，第二次輪到小蘭當(dāng)鏡子，開(kāi)始她反應(yīng)很好，突然，小秋的一個(gè)“青蛙跳”，讓她反應(yīng)不過(guò)來(lái)，又輸了。我們玩呀玩呀，終于輪到我做鏡子了，我想：要認(rèn)真看，不能輸。他們做了一個(gè)又一個(gè)，我都順利完成了，我心里慢慢地驕傲起來(lái)：太簡(jiǎn)單了。正這樣想著，突然，小銘的一個(gè)“孫悟空摘桃”動(dòng)作，讓我呆住了。我輸了。看來(lái)老師說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)“驕傲就會(huì)失敗”。

　　我們玩的這個(gè)游戲真是太好玩了，我們玩也玩不厭。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 11

　　哈哈哈……一陣陣爆笑聲從三七班傳來(lái)，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)在玩添鼻子，你們跟我來(lái)看一看，這個(gè)游戲的快樂(lè)吧！

　　老師先給我們講了講這個(gè)游戲的規(guī)則。游戲開(kāi)始了，老師百里挑一的叫出了孔浩然和苗鵬飛。我猜：他們肯定既高興，又緊張，還很激動(dòng)。高興的是能從這五十八個(gè)人中選出來(lái)很榮幸，緊張的是因?yàn)樽约菏堑谝唤M被叫出來(lái)，激動(dòng)的是害怕自己畫(huà)的.地方很離譜。轉(zhuǎn)過(guò)三圈后，我發(fā)現(xiàn)他們左搖右晃好像要倒在地上似的。開(kāi)始畫(huà)鼻子了，他們猶豫不決，終于畫(huà)上了一個(gè)鼻子，但是畫(huà)的地方簡(jiǎn)直要把我們笑破了肚皮，孔浩然竟然把鼻子畫(huà)到了嘴邊，苗鵬飛更讓人想笑，把鼻子畫(huà)到了來(lái)年的外面。第二次老師讓他們挑出自己最信任的人，苗鵬飛挑住了王浩洋，孔浩然挑了牛鵬霖，他們經(jīng)過(guò)指示，終于把鼻子畫(huà)對(duì)了。老師又挑了杜佳欣和張桐，他們畫(huà)的讓人覺(jué)得很不可思議，竟然把鼻子畫(huà)到了同一個(gè)地方。

　　經(jīng)過(guò)這一次的游戲，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，以后，在班里我要和同學(xué)們搞好關(guān)系，讓我們這個(gè)班的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 12

　　今天，我們又玩了一個(gè)好玩的游戲------“五毛和一塊”，同學(xué)們都開(kāi)心的不得了。

　　老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：游戲中男生是一元錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。裁判喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)，我們就要用男生和女生分別代表的錢(qián)數(shù)組成這個(gè)數(shù)，若有人沒(méi)有組成，罰每人演一個(gè)節(jié)目，若組成了，獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)人一張獎(jiǎng)卡。

　　第一輪開(kāi)始了，大家都盯著老師，過(guò)了一會(huì)兒老師突然喊道：“三塊五！”我一下子蒙了，眼看著同學(xué)們手忙腳亂的組選哼了自己的團(tuán)隊(duì)，第一輪我就這樣完了。第二輪，老師又突然喊道：“三塊五�！蔽壹敝猩�智瞄著有沒(méi)有要男生的，忽然有人叫我“田明昊！快！快過(guò)來(lái)！”我快馬加鞭沖向了那兒，另一邊王一恒也正向他們那兒沖去，我加快了腳步，把王一恒推出了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，我進(jìn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，第二輪我英勇的贏了！

　　第二輪，老師出了個(gè)高難度的“五塊五”。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！我拔腿就跑，把那個(gè)團(tuán)隊(duì)的孟鑫向外拉，誰(shuí)知那隊(duì)的女生想逃跑，那隊(duì)的白珂又一把抓住那個(gè)女生，我拉孟鑫，白珂拉女生，我后面的`人拉著我想把我趕出去。終于，我腳一滑，滑倒了，差點(diǎn)把白珂踢出去……這場(chǎng)驚險(xiǎn)的搶人大戰(zhàn)，又以失敗告終。雖然我失敗了，但是我很開(kāi)心。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我深深地懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 13

　　昊昊老師站在講臺(tái)低聲說(shuō)：＂我把門(mén)打開(kāi)蔡老師會(huì)站在門(mén)口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開(kāi)門(mén)：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂失望�。�，有的同學(xué)說(shuō)：＂昊昊老師是騙子！＂，還有的同學(xué)說(shuō)：＂不高興

　　昊昊老師宣布游戲開(kāi)始，游戲的'規(guī)則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì)，終于還是掉了，沒(méi)成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了！

　　第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：＂在口袋里�。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f(shuō)：＂沒(méi)有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒(méi)有，我們看了看都說(shuō)：＂沒(méi)有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 14

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——“搶凳子”。

　　老師先向我們介紹了游戲的規(guī)則，會(huì)先選出一些人和凳子，凳子的個(gè)數(shù)少于人數(shù)，當(dāng)裁判說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們就圍著凳子轉(zhuǎn)圈，裁判說(shuō)“停”，所有的人都風(fēng)馳電掣地去搶凳子。沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就會(huì)被淘汰。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，其中沒(méi)有我，但有我最好的朋友張馨怡，而她也給我留下了深刻印象，因?yàn)樗�得了第一名。在她玩游戲的時(shí)候，只見(jiàn)她眼睛一眨不眨的直直地盯著凳子。忽然聽(tīng)見(jiàn)裁判的一聲“�！保�她像火箭一樣噌的一下，跑到凳子邊搶凳子，那速度可真是快呀！

　　到我了我的心臟一直怦怦地跳個(gè)不停，心想可一定要得第一名。可沒(méi)想到在第一輪，一個(gè)沒(méi)留神，我的.速度慢了，直接就被淘汰了，我傷心極了。要是再讓我玩一局的話(huà)，我一定會(huì)得第一名的，心里真是不甘心。

　　可這樣的游戲讓我明白了，一定要速度快，要注意其中，我希望可以再玩一次。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 15

　　游戲，是伴隨著童年一道成長(zhǎng)的快樂(lè)記憶，也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光。童年的時(shí)候，可以做許多游戲，我就和小伙伴們做了好多游戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個(gè)字······

　　先說(shuō)說(shuō)貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的游戲，每次玩的`時(shí)候，都有許多人參加，最多的有七八個(gè)人。玩的那些人將出一個(gè)輸?shù)萌�，輸�(shù)娜水?dāng)貓，贏的所有人當(dāng)老鼠，一開(kāi)始貓邁兩步，老鼠邁三步，然后老鼠一個(gè)老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的吃掉老鼠。

　　再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個(gè)大一點(diǎn)的東西當(dāng)油，然后再找一個(gè)家，老鼠就在里面，貓就在外面，當(dāng)然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門(mén)的時(shí)候捉住老鼠，捉住的就當(dāng)貓。

　　三個(gè)字是練跑步速度的一 個(gè)游戲。也是現(xiàn)將出一個(gè)輸?shù)萌水?dāng)抓的，其余的人就跑，當(dāng)那個(gè)抓的人要抓住你了，你就得說(shuō)隨便三個(gè)字，如果說(shuō)的不及時(shí)，就被抓到了，就得當(dāng)抓的那個(gè)人了。

　　這些游戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長(zhǎng)大了，我的孩子問(wèn)我童年的事，我一定會(huì)笑容滿(mǎn)面的講個(gè)沒(méi)完。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 16

　　“啊，這太嚇人了，我以后再也不想玩了。”這聲音從哪傳出?原來(lái)是我既喜歡又害怕的一個(gè)游戲—鬼抓人。

　　下課了，我們班最活潑美麗善良大方的女生，在教室門(mén)口用清脆悅耳的聲音喊道：“有誰(shuí)想要玩游戲呀？”一下子，教室一大半同學(xué)都出來(lái)了。我們先用黑白配決定誰(shuí)來(lái)抓。他抓到哪個(gè)人，那個(gè)人就要和他一起抓。

　　我們從成群結(jié)隊(duì)中，散開(kāi)了。我和一個(gè)最好的朋友一起，在人群中左顧右盼著，提防著隨時(shí)可能出現(xiàn)的來(lái)抓到我們的人。我們小心翼翼的來(lái)到了最危險(xiǎn)的樓上，遇到了其他很多“活”人�！霸趺礃�？抓的人沒(méi)出現(xiàn)吧�！蔽倚÷曉�(xún)問(wèn)他們�！皼](méi)�！彼麄儞u了搖頭。我謹(jǐn)慎的觀察周?chē)�，這時(shí)候我覺(jué)得校園里安靜的嚇人，仿佛只能聽(tīng)到我們的呼吸聲。結(jié)果有兩個(gè)人抓的人趁我們不注意出現(xiàn)了。他們同時(shí)夾擊我們又上了一樓，那時(shí)候我嚇的腳發(fā)軟，臉上露出了可怕的表情，但速度還是沒(méi)減的`，腳底就像生風(fēng)似的，瘋狂的向樓上跑去。后面的一些很膽小的小女生，一直發(fā)出刺耳的尖叫，我們加快腳步，“鬼”一直在后面窮追不舍，累得精疲力竭。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，打破了我們僵持的局面，我們就這樣愉快的度過(guò)了課間時(shí)間。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 17

　　今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

　　老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準(zhǔn)備的時(shí)候，手成交叉姿勢(shì)放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時(shí)候，你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái)，我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯(cuò)了手也算輸�！�

　　老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)個(gè)子又高，胳膊又長(zhǎng)，手又大的同學(xué)，我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。

　　我的橡皮有一個(gè)裂口，剛買(mǎi)回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個(gè)裂口是因?yàn)槲野严鹌そ杞o同學(xué)用，他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣，也很傷心。

　　我和對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候，對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

　　老師說(shuō)準(zhǔn)備的`時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對(duì)方死盯著我的眼睛，眼神里滿(mǎn)是憤怒�？粗�他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。

　　老師數(shù)到了3的時(shí)候，“砰”一聲，我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對(duì)！肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著對(duì)方的手了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 18

　　“叮鈴鈴……”下了鈴聲一響，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的賽跑，有的玩“老鼠偷油”游戲，有的..我最喜歡玩“鬼”捉人游戲了！

　　游戲是這樣玩得：石頭剪子布，輸?shù)哪莻�(gè)人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰(shuí)，就輪到他扮“鬼”來(lái)追大家�！笆�頭剪子布”……“哎呀！，我輸啦�！蔽业谝粋�(gè)扮“鬼”。只聽(tīng)見(jiàn)小周扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“一，二，三，跑！”她們立刻跑動(dòng)起來(lái)，離我這個(gè)“鬼”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我第一個(gè)盯上了馬佳麗，她跑到東我追到東，她跑到西我趕到西。左跑跑，右跑跑，我就是捉不到馬佳麗，大伙見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。我呢，流著汗，跑得好累，可也笑得眼淚都流出來(lái)了！這時(shí)，我對(duì)李玲發(fā)起了猛攻。不好！被她識(shí)破了，小李繞到樹(shù)的.后面，正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開(kāi)。我飛奔過(guò)去，緊緊地拽住她的膀子�！白阶×�！捉住了”我高興地喊著，心里得意極了！小李瞪了我一眼，垂頭喪氣的，很不甘心。大伙都被她的表情逗樂(lè)了，捧腹大笑。就在我們笑得東倒西歪時(shí)，李玲來(lái)個(gè)突襲，我們立即跑開(kāi)，她撲空的。大家跑著跑著，玩得不亦樂(lè)乎。

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 19

　　我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。尤其是星期六那天的游戲，我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當(dāng)老鷹，姐姐當(dāng)母雞，剩下的全部都當(dāng)小雞。準(zhǔn)備好后，快樂(lè)的游戲開(kāi)始了。

　　我們排著隊(duì)站在姐姐后面，姐姐伸開(kāi)雙臂保護(hù)著我們，并對(duì)我們一群“小雞”說(shuō)：“你們一定要抓緊自己前面那個(gè)人的'衣服，不要掉隊(duì)，掉隊(duì)很容易被捉走的。”可出乎我們意料的是“老鷹”的實(shí)力很強(qiáng)，他一下?lián)溥^(guò)來(lái)，把一只“小雞”捉走了。他得意洋洋地說(shuō)：“十分鐘之內(nèi)我要把你們?nèi)�捉住。不信？但我的�?shí)力吧！”我心想：這只“老鷹”可真厲害呀！我可要小心著點(diǎn)兒了。這時(shí)老鷹向我撲了過(guò)來(lái)，我身子一斜，老鷹差一點(diǎn)兒就捉到我了，真險(xiǎn)�。�

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，“老鷹”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們也轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“母雞”瞪大雙眼，時(shí)刻防備著他，只聽(tīng)“啊”的一聲，一只“小雞”有被捉走了，頓時(shí)大家都驚呆了，這樣也能捉到“小雞”嗎？這只“老鷹”也太強(qiáng)大了吧！

　　慢慢的，我們幾個(gè)都被捉走了，只有一只“小雞”沒(méi)被捉，“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。

　　我喜歡“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲，希望天天都能玩。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 20

　　今天在課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚(yú)。游戲規(guī)則是：兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚(yú)頭飾，然后雙手合攏，左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴，互相夾對(duì)方頭上的魚(yú)，誰(shuí)先夾下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后，迫不及待地舉手，最后選了我和黃定邦。

　　一上場(chǎng)，我便擺出各種各樣地夾魚(yú)動(dòng)作，給他來(lái)了個(gè)下馬威。他也不甘示弱，笑里藏刀地說(shuō)：小樣的，看我不把你的小魚(yú)殺死。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我一直對(duì)著定邦頭上的小魚(yú)進(jìn)攻，他則用雙手防擊我的攻勢(shì)。過(guò)了一會(huì)兒，定邦決定反守為攻，來(lái)我了一招夾魚(yú)十八嘴，我只好左閃右躲。旁邊的觀眾有的助威，有的大喊加油，還有的`給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻，我漸漸處于下風(fēng)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)了一招餓鴨吃魚(yú)，對(duì)他進(jìn)行了猛烈地快攻，他也毫不遜色地回?fù)粑�。我倆體力已經(jīng)漸漸透支了，眼看著比賽陷入僵持，我腦子又一轉(zhuǎn)，開(kāi)始做一些假動(dòng)作，企圖消耗他的體力，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一招甕中捉鱉便成功把魚(yú)叼了下來(lái)。觀眾興奮地喊著：掉了！掉了！我高興極了，向大家擺出了勝利的姿勢(shì)。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，大家都高興極了。

　　這堂課隨著一大波燦爛的笑聲結(jié)束了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 21

　　每個(gè)人都有自己喜歡玩的游戲，我也不例外。它就是一個(gè)很普通的游戲，可是每次玩完都很開(kāi)心。這個(gè)游戲的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下來(lái)，我為大家說(shuō)一下游戲規(guī)則。

　　游戲規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)“老狼”，在選三個(gè)人當(dāng)“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就變化為一面墻，保護(hù)剩下的“小羊”。

　　有一次，我和小明、小美、馬力玩“老狼捉小羊"的游戲。我丶小美和小明當(dāng)?shù)氖切⊙颍�我們向四面八方逃跑，因�(yàn)檫@樣可以迷惑“老狼”，讓他不知道該去捉誰(shuí)。他跑到小美那了，小美因?yàn)榕艿奶�慢成了第一個(gè)當(dāng)墻的'。小美跑到了我和小明的旁邊擋住我們倆，這時(shí)“老狼”竟然跑了。正在我們得意時(shí)，“老狼”原來(lái)是繞了一條街，再跑到我們身后。小明轉(zhuǎn)頭一看，跑到了我們前面，大聲說(shuō)：“快跑！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，小明就被“老狼”捉到當(dāng)墻了。他兩個(gè)拼成一個(gè)正方形把我圍住，這樣“老狼”就一直捉不到我了。最終“小羊”勝利了！

　　這就是“老狼捉小羊”的游戲，大家喜歡嗎？

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 22

　　暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。

　　每天早早吃過(guò)晚飯，大概七點(diǎn)多鐘，小區(qū)里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨，月亮格外明亮，好像是一盞燈在為我們照明。

　　我們最常玩的是捉人游戲，首先通過(guò)石頭剪刀布的輸贏來(lái)分配游戲角色，兩個(gè)人負(fù)責(zé)去捉，其他人躲避，在躲避的同時(shí)還要讓自己摸到目標(biāo)物，才算勝利。

　　我喜歡當(dāng)被捉的那一方，小區(qū)里可以藏身的地方有很多，比如說(shuō)：廁所、社區(qū)醫(yī)院、樓道里的地下室、小賣(mài)部......小賣(mài)部和社區(qū)醫(yī)院是連在一起的，它的前面是一片樹(shù)林，地形復(fù)雜，即使被發(fā)現(xiàn)，也很難被捉住，樹(shù)林后面是我們的秘密通道，可以讓我們穿梭在南大門(mén)和北大門(mén)之間的`所有樓，樓道里的地下室是一個(gè)很容易被捉住的死角，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)門(mén)，除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的地方是平臺(tái)，因?yàn)樯舷聵翘�，耗費(fèi)體力，又沒(méi)有可以隱蔽的地方，容易被發(fā)現(xiàn)。

　　每次我負(fù)責(zé)捉人的時(shí)候，都很想快點(diǎn)捉到一個(gè)人，而被捉的時(shí)候，又不想被捉住，還想摸到目標(biāo)物，獲得勝利。

　　整個(gè)暑假里，幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂(lè)的玩耍，月亮也好像一直在看著我們，與我們分享快樂(lè)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 23

　　今天，作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

　　老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準(zhǔn)備的時(shí)候，手?jǐn)[成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數(shù)到了的時(shí)候，就立馬把橡皮抓起來(lái)。我說(shuō)明哪只手就哪只手，抓錯(cuò)了也算輸�！�

　　老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因?yàn)槊鎸?duì)我的`是一個(gè)手又長(zhǎng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué)，就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。

　　我的橡皮有一個(gè)裂口，剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時(shí)候，上面有一個(gè)很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。

　　我和我對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候，對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn)，結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

　　老師說(shuō)準(zhǔn)備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見(jiàn)對(duì)手的眼睛死盯著我的眼睛，對(duì)手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。

　　老師數(shù)到了的時(shí)候，砰，一聲！我想我是摸著橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，啊！我摸著對(duì)手的手了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 24

　　下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場(chǎng)上跑去。你猜我們?nèi)ジ墒裁�？先不告訴你，等一下你就知道了。

　　當(dāng)我們來(lái)到大操場(chǎng)上。沒(méi)想好要玩什么游戲，我問(wèn)大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話(huà)剛落音，就有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答：玩捉迷藏、玩機(jī)器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因?yàn)槲覀兒镁枚紱](méi)玩過(guò)，而且老鷹抓小雞玩起來(lái)也很有意思。

　　我們開(kāi)始選誰(shuí)當(dāng)老鷹了？“我覺(jué)得楊超當(dāng)比較合適，因?yàn)樗�有點(diǎn)嚴(yán)肅，看起來(lái)像老鷹一樣兇猛。”我說(shuō)。大家同意我的意見(jiàn)。然后讓高昂當(dāng)老母雞，余下的同學(xué)當(dāng)小雞。小雞一個(gè)一個(gè)的在老母雞后面。

　　剛開(kāi)始由于老母雞全神貫注的保護(hù)小雞，老鷹轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)抓到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時(shí)，老母雞正得意的放松下來(lái)，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結(jié)果小雞驚慌失措的一下子沖散了。狡猾的老鷹一手抓一只小雞樂(lè)的`合不攏嘴。

　　這場(chǎng)游戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來(lái)的后果。雖然我們輸了這場(chǎng)游戲，但大家都玩的不亦樂(lè)乎！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 25

　　今天早上的作文班里，老師說(shuō)和我們玩?zhèn)�游戲，叫蒙眼抓人。我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。

　　游戲一開(kāi)始，老師就讓我和燁輝來(lái)抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉(zhuǎn)了三圈就來(lái)抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)！我們不好意思地走開(kāi)了。我聽(tīng)到后面有聲音，忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著，可熱鬧了。后來(lái)老師說(shuō)：最后一輪我來(lái)抓。同學(xué)紛紛說(shuō)好。

　　該老師來(lái)抓了，我心里像鉆進(jìn)了一只兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉(zhuǎn)了五圈，就來(lái)抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的.，像只兇猛的老鷹，弄的我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開(kāi)了。可是我跑累了想休息一下的時(shí)候，老師卻一下子撲了過(guò)來(lái)。我想，老師這么厲害，我還是三十六計(jì)躲為上計(jì)吧。于是我躲在一個(gè)角落里一聲不吭。老師抓了幾個(gè)同學(xué)后，又一陣亂抓，結(jié)果我也沒(méi)逃出老師的魔爪。

　　現(xiàn)在老師抓了12個(gè)人，抓一個(gè)淘汰一個(gè)，加上我一個(gè)就是13個(gè)人了。最后剩下了三個(gè)大贏家，那三個(gè)人得到了兩張藍(lán)卡。而我也得到了一張，因?yàn)槲抑�前幾輪都沒(méi)有被別人抓到過(guò)。

　　這個(gè)游戲讓我們玩得太開(kāi)心了，太快樂(lè)了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 26

　　“哈哈哈……”體育課上，從我們班傳來(lái)一陣大笑，原來(lái)我們正在和老師玩“對(duì)著干”的游戲。

　　老師有聲有色地說(shuō)了游戲規(guī)則，原來(lái)這個(gè)游戲，老師說(shuō)什么我們都要和老師相反做。

　　游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)了一聲：“舉起右手”，我們舉起了左手，老師讓我們站起來(lái)，我們都要坐下，第一回合我們學(xué)生隊(duì)贏了，覺(jué)得非常的簡(jiǎn)單。

　　第二回合開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)氣勢(shì)非凡，對(duì)自己很有信心，可老師使出了一個(gè)下馬威：“右手抓住耳朵”，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)不明白，所以我們這一輪失敗了。最后的.一回合，我們個(gè)個(gè)都忐忑不安地想：“這一次我們不能緊張，要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的每一個(gè)字。”

　　老師的“金剛口”開(kāi)始說(shuō)了，他使出了殺手锏——左手抓右耳朵，我們聽(tīng)得莫名其妙，但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟著做了起來(lái)，可是大部分同學(xué)都做錯(cuò)了，只能失落地走出座位。我心里的石頭總算落了地，由于我注意力集中，加上反應(yīng)比較快，終于“殺出重圍”，取得了第一名，哈哈!同學(xué)們和老師紛紛向我投來(lái)贊嘆的目光。

　　一陣清脆的鈴聲響起，但是我們的笑聲依舊回蕩在操場(chǎng)的上空。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 27

　　我的課余生活是多姿多彩的。有時(shí)滑旱冰，有時(shí)踢足球，有時(shí)和小伙伴們一起玩游戲，而我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩的“幽靈抓人”的游戲了。

　　每當(dāng)悅耳的下課鈴聲響起，我們就像脫了韁的小馬一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，迅速組成團(tuán)隊(duì)，玩起“幽靈抓人”的游戲。我們先用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定出誰(shuí)是“幽靈”，其他的便都是“人類(lèi)”了。

　　游戲開(kāi)始了。“幽靈”瞪著血紅的.眼睛，惡狠狠地看著我們，好像真的成了一頭好幾天都沒(méi)有抓到人類(lèi)的怪獸似的，正想飽餐一頓呢！十秒倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，“人類(lèi)”開(kāi)始四處躲藏；十秒后，“幽靈”便如同逃出牢籠的猛獸一般向我們撲來(lái)，頓時(shí)嚇得我們驚慌失措，就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃散�！坝撵`”見(jiàn)此情景更加張狂了，張牙舞爪的高聲怪叫著，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，變換著不同的方向和動(dòng)作，試圖來(lái)迷惑“人類(lèi)”，可每次都被我們化險(xiǎn)為夷了。俗話(huà)說(shuō)的好：“智者千慮，必有一失”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還是有一個(gè)“人類(lèi)”還是不幸被“幽靈”給抓住了。

　　快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的生活，給了我們快樂(lè)的童年，伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 28

　　倒水也能倒出快樂(lè)，你信嗎？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保證讓你們大開(kāi)眼界，非常想玩，非�？鞓�(lè)，非常開(kāi)心。

　　游戲規(guī)則：兩位同學(xué)上講臺(tái)，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，誰(shuí)倒進(jìn)去的水越多，時(shí)間又快，誰(shuí)就算勝出，領(lǐng)到獎(jiǎng)品。

　　老師給我們演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄準(zhǔn)好杯子，老師嘴里念念有詞。一倒，沒(méi)有一丁點(diǎn)的漏出去了。我們同學(xué)亂成一鍋粥，有的.趴在桌子上的頭像長(zhǎng)頸鹿，好像上去玩。議論紛紛的，老師在議論聲中選出來(lái)了兩位男生。

　　開(kāi)始啦，一個(gè)男生伸手飛快地倒水，很快就倒完啦，另一個(gè)男生，舉水杯高過(guò)頭頂，我想：大哥，你想把水倒給自己頭上是不是？“開(kāi)始！”老師叫道。見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)把水往杯子里倒，最終戴眼鏡的同學(xué)勝出。

　　老師，又請(qǐng)上臺(tái)來(lái)：一個(gè)男生和一個(gè)女生。開(kāi)始后，男生不緊不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出來(lái)了。女生卻把水一滴不漏倒進(jìn)來(lái)杯子里。竟然是一位女同學(xué)獲得了勝利。

　　這登高倒水游戲不簡(jiǎn)單，要想到倒進(jìn)水杯去真是不容易��！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 29

　　今天，我們玩了一個(gè)小游戲叫做擠眉弄眼，其中有一位神秘嘉賓——餅干，也就是我們要用的道路。

　　首先老師講了游戲規(guī)則，每一組都請(qǐng)一位選手上臺(tái)，然后把餅干輕輕地放在額頭上，在用眉毛，眼睛，鼻子用力的把餅干擠到臉頰的下半邊，最后用舌頭伸長(zhǎng)一舔就進(jìn)了肚子里，最后老師強(qiáng)調(diào)了不能用手去碰。

　　游戲規(guī)則說(shuō)完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生，A組的一名男生笑容滿(mǎn)面地走上了講臺(tái)，B組的男生大模大樣地走了上去，老師拿了兩塊餅干左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的額頭上，其中一個(gè)男生讓我印象非常深刻，老師把餅干放上去的時(shí)候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到餅干了，他擠了擠眉頭，抖動(dòng)了一下頭餅干就瞬間掉到地上，他就垂頭喪氣的走上了講臺(tái)。

　　看了別人的'擠眉弄眼，我也舉起了手自告奮勇地走了上去，原本以為我能獲勝，我皺起了眉頭餅干就移動(dòng)了一點(diǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)了B組同學(xué)的秘訣我就按他們說(shuō)的去做，等到餅干到了，臉頰的時(shí)候，好像一座泰山壓在我的臉上，壓得我一動(dòng)不動(dòng)，只能用舌頭去舔了，我剛伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭B組同學(xué)已經(jīng)勝利了，我只能紅著臉走下去了。

　　今天，我玩得非常開(kāi)心，雖然沒(méi)有勝利但失敗乃成功之母。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 30

　　快樂(lè)是一縷清風(fēng)，為你拂去心中的愁云;快樂(lè)是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂(lè)是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂(lè)的.事情。

　　那是一個(gè)冬天的下午，天上還下著鵝毛大雪。我和幾個(gè)小伙伴便玩起了“三國(guó)”游戲，武器嘛當(dāng)然是雪球了，而我選了關(guān)羽這個(gè)人物。

　　我和“張飛”正在“守城”時(shí)，忽然有“探馬”來(lái)報(bào)，“徐晃”正帶兵來(lái)攻打我方城池。我心中忽生一計(jì)，便說(shuō)：“張飛，你去攻下他們的老巢�！薄皁k!”“張飛”領(lǐng)命而去。

　　不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒(méi)人守城，便得意地說(shuō)：“哈哈，你以為我沒(méi)看過(guò)空城計(jì)呀?”他便領(lǐng)兵入城，但卻沒(méi)看到一個(gè)兵，這時(shí)他才知中計(jì)。便急忙出城�？墒且呀�(jīng)晚了，一瞬間，萬(wàn)球齊發(fā)，“干掉”了他們很多人。

　　我一看時(shí)機(jī)已到，便拿了五個(gè)雪球沖了出去，“徐晃”一看我出來(lái)了，也沖出與我交戰(zhàn)，戰(zhàn)不三合，他被我一球擊中臉部，領(lǐng)敗兵逃之夭夭。

　　等他回到自家城門(mén)前，大喊開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知，回應(yīng)他的是“徐晃，我張飛已占據(jù)此城了!”“徐晃”連忙逃走，卻撞見(jiàn)我的一個(gè)“軍隊(duì)”被活捉了。

　　“勝利嘍!”我高興地喊著，這真是一個(gè)令人難以忘記的快樂(lè)呀!

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 31

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩自己喜歡的游戲。

　　這時(shí)金立強(qiáng)同學(xué)來(lái)喊我去打沙包。我說(shuō)：“好！”游戲開(kāi)始了，首先我們分成了兩組。我和石校為一組，雷云和金立強(qiáng)一組。接著由雷云和金立強(qiáng)打我們，只見(jiàn)金立強(qiáng)拿起沙包向我們打來(lái)，我們左躲右閃，沙包在我們的頭上、身邊飛過(guò)。忽然石校被打中了，場(chǎng)中只剩下我一個(gè)人，我就像輕盈的小燕子一樣躲過(guò)了一次又一次的攻擊。沙包總是打不中我。我高興地說(shuō)：“雷云，你們的技術(shù)太差了，快向我攻擊呀！”雷云說(shuō)：“你等著瞧，下次肯定會(huì)打中你的�！鄙嘲�又向我頭上飛來(lái)，我一蹲又躲了過(guò)去，這時(shí)我更高興了又說(shuō)：“雷云，怎么樣？還是我的技術(shù)高吧！”雷云很不服氣地又一次將沙包擲向了我，我伸手一接，嘿，沙包被我接住了。這時(shí)我又把石校救活了。石校高興地直夸我說(shuō)：“你的'水平真高��！”我聽(tīng)了以后心里美滋滋的像吃了蜜一樣。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我們快樂(lè)的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 32

　　每個(gè)人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂(lè)，也是最難忘的時(shí)光，童年的時(shí)候我們玩過(guò)許

　　許多多的游戲……

　　我們經(jīng)常玩的'游戲有捉迷藏，二步成三，斗勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……

　　到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏游戲，我對(duì)小紅說(shuō)：小紅，我們來(lái)玩捉迷藏。小紅說(shuō)：好吧！我又對(duì)她說(shuō)：那這樣吧，你先來(lái)找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開(kāi)始了，第一次我藏在花叢里，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹(shù)旁，頭發(fā)不小心被小紅看見(jiàn)了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什么每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個(gè)安靜的草叢里。小紅找不到我了，我從她的后面走出來(lái)，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽(yáng)下山。我們互相告別，一起約定下次還會(huì)再來(lái)玩。

　　捉迷藏可以鍛煉人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛煉身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿(mǎn)足，從而使自己的到無(wú)限的快樂(lè)與滿(mǎn)足。這就是一個(gè)使我們快樂(lè)的游戲——捉迷藏。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 33

　　今天課前，老師帶我們玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲，這個(gè)游戲叫作“聞氣味猜物體”。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：每組為三個(gè)人，一個(gè)個(gè)人輪流蒙上眼睛，走上去聞氣味猜物體，我們放了各種臭、香的物體來(lái)給大家猜。

　　首先李軍為我們開(kāi)了個(gè)頭，他先蒙上雙眼，踉蹌地走過(guò)去低頭聞物體。只見(jiàn)他眉頭緊皺，不禁地捂住了嘴巴，好像聞到了什么難聞的物體。這時(shí)他對(duì)我們說(shuō)：“這肯定是個(gè)臭鞋子�！辈峦曛�后，李軍把圍巾摘了下來(lái)一看，李軍驚訝地說(shuō)：“什么，這是一雙臭襪子！臭襪子！嘔……”站在旁邊的我想想都覺(jué)得惡心。

　　然后張濤蒙上眼睛，只見(jiàn)他非常淡定，還忍不住地多聞了幾下，接著他面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“這是一瓶香水�！彼�把圍巾摘下來(lái)，發(fā)現(xiàn)真的是一瓶香水，張濤答對(duì)啦！頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一陣掌聲。

　　最后我上場(chǎng)了，我也蒙住雙眼來(lái)猜物體，我在聞的`過(guò)程中竟識(shí)別不了這是什么東西。這時(shí)我聽(tīng)到朋友們說(shuō)：“這是一個(gè)食物，你要試吃一下�！苯又�我果真慢慢地嘗了一下：“��！好酸��！這是檸檬汁吧！”我摘下圍巾一看，還真是檸檬汁，“不過(guò)這也太酸了吧！酸得我牙齒都快掉了�！蔽以谀抢镂�屈地說(shuō)。

　　聞氣味猜物體這游戲真好玩，我下次還要再玩一次。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 34

　　一天，我們來(lái)到作文班，老師神秘地說(shuō)：“今天，你們要幫我一個(gè)忙，救一個(gè)‘人’�！�

　　老師先讓我們?cè)谧蓝抢镎乙徽�，看看有什么發(fā)現(xiàn)。我們都激動(dòng)地找來(lái)找去，最后，每個(gè)人都找到了一張白紙。我看了看，這些紙上干干凈凈的，我又摸了摸，光滑極了，難道是密信？

　　我突然想到了武俠小說(shuō)里破譯密信的方法，就是把紙放在水里，字就顯現(xiàn)出來(lái)了。于是，我也把紙放在水里面，結(jié)果紙濕了，字卻沒(méi)出來(lái)。我很沮喪！

　　這時(shí)，老師讓我們把彩色的粉筆灰抹在紙上，不一會(huì)兒，字就出現(xiàn)了。接著，老師讓我們把這些字拼起來(lái)。我們商量了很久，終于拼出了一句話(huà)：我在盒子里，救救我！

　　老師又讓我們找盒子。我們?cè)诶蠋煹淖雷由险业搅艘粋�(gè)盒子，打開(kāi)一看，呀，是7跟棒棒糖。棒棒糖的一頭連著一張紙條，我們又拿粉筆灰一抹，上面寫(xiě)著：救命之恩無(wú)以為報(bào)，請(qǐng)把我吃掉。

　　看完這句話(huà)，我們都開(kāi)心地拿著棒棒糖吃了起來(lái)。

　　最后，老師給我們講了寫(xiě)密信的.步驟：先拿蠟燭在紙上寫(xiě)字，然后把彩色的粉筆灰抹上去，字就會(huì)出現(xiàn)。

　　我準(zhǔn)備春節(jié)的時(shí)候用蠟燭在紙上寫(xiě)上祝福語(yǔ)，裝在紅包里，讓我的小伙伴激動(dòng)一下。嘻嘻，那一定很好玩！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 35

　　上課鈴響了，楊老師笑容滿(mǎn)面的走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲――畫(huà)鼻子�！宾畷r(shí)，教室熱鬧了起來(lái)，楊老師揮了揮手讓大家安靜下來(lái)，然后給大家講了游戲的要求和規(guī)則。

　　游戲開(kāi)始了，首先，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)胖娃娃的臉，可奇怪的'是胖娃娃沒(méi)有鼻子。然后，老師叫我上來(lái)給黑板上的胖娃娃畫(huà)鼻子。老師讓我找一名安全員，給我戴上了眼罩，接著讓安全員扶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)的我暈頭轉(zhuǎn)向，我摸索著慢慢向黑板抹去，我摸到黑板正要畫(huà)鼻子，這時(shí)同學(xué)們喊起來(lái)了“向下，向下�！边�有的同學(xué)喊道“不對(duì)，不對(duì)一直向左�！蔽倚南耄旱降资窍蛏�、向下、向左、還是向右呢？我頓時(shí)沒(méi)了主意，怎么辦呢？我根據(jù)自己的印象在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子。霎時(shí)我聽(tīng)到了同學(xué)們哄堂大笑，我趕緊拉下眼罩一看畫(huà)到了旁邊。在看同學(xué)們笑的，有的捂著肚子蹲在了地上，有的眼淚都笑出來(lái)了，有的笑趴在桌子上，我自己也忍不住笑了起來(lái)，我又連續(xù)畫(huà)了兩次，第三次終于給胖娃娃畫(huà)上了鼻子。

　　下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中，這真是一堂有趣的作文課呀！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 36

　　今天上課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——悄悄話(huà)。這個(gè)游戲你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是我只要講給你聽(tīng)，你一定會(huì)樂(lè)得前仰后合的。

　　游戲快開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，好像是在肯求老師：出一道簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目吧。其實(shí)各自都在桌子底下摩拳擦掌呢！而有的同學(xué)更是一副勝券在握的樣子。

　　游戲開(kāi)始了，老師拉住張浩奇，在他耳邊悄悄地說(shuō)了幾句話(huà)。只見(jiàn)張浩奇皺了皺眉頭，好像沒(méi)有聽(tīng)清，疑惑地看著老師：“我沒(méi)記住，能再說(shuō)一遍嗎？”老師只好又重復(fù)了一遍。這一次張浩奇總算聽(tīng)懂了，他一邊在心里默念著這幾句話(huà)，一邊飛快地跑到第二個(gè)男生的旁邊把這幾名話(huà)傳了過(guò)去。幾分鐘后，這幾句經(jīng)過(guò)大家的“改造”竟然變成了一句話(huà)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)間已經(jīng)玩了三局，可是我們每個(gè)人都把老師的話(huà)“改造”了一翻。最后老師把答案公布出來(lái)時(shí)，我們都大吃一驚，因?yàn)槊烤湓?huà)都被我們“改造”的'面目全非了。

　　這個(gè)游戲讓我明白了眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的道理。謠言是不能輕信的，因?yàn)樗�可能�?jīng)過(guò)了很多人的“改造”哦！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 37

　　上個(gè)周末的一天，我和我的好朋友去公園玩抓人的游戲。

　　我們都喜歡玩這個(gè)游戲，大家都興奮得手舞足蹈的。我們商量好了通過(guò)石頭、剪刀、布的'方式?jīng)Q定誰(shuí)先跑誰(shuí)先抓。

　　第一輪我贏了，我要開(kāi)始抓人了。我說(shuō)：“你等著被抓吧！”然后跑的人一溜煙跑走了，我說(shuō)：“你跑得怎么這么快！”我立馬去追她，她往左一閃，我撲了個(gè)空沒(méi)抓住，我又朝她跑的方向繼續(xù)追，跑著跑著，突然看不到她了，我想：她肯定是藏了起來(lái)，看我不把你找到才怪呢！我看到大樹(shù)后面有一個(gè)小洞，我想，她肯定在這棵樹(shù)后面藏著呢，我小心翼翼地走過(guò)去，結(jié)果那里什么都沒(méi)有，我想錯(cuò)了。我繼續(xù)找，最后終于找到了她，她居然藏到了一個(gè)貓窩的后面。

　　我繼續(xù)追她，突然我想到了一個(gè)主意，看她往右閃，我就往左閃，她不知道我要干什么，愣住了，一直在想我要干啥�？墒撬龥](méi)注意到我已經(jīng)跑到了她的后面，我一下子撲過(guò)去抓住了她，她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑不掉了。她說(shuō)：“這不公平，你偷襲我�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)讓你沒(méi)看到我跑到你后面了呢！”

　　時(shí)間過(guò)得真快！我們就要回家了，但是這一次我們玩得非常高興。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 38

　　天色漸漸暗了來(lái)，太空出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大人們紛紛出屋，小鬼頭雙雙進(jìn)屋，同同商討做游戲。

　　“捉迷藏吧！”“yes！”“黑白猜！”……“石頭剪刀布！”“智超當(dāng)鬼！”所有人幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑！“抓就抓！”

　　“一二三……”我朝四周看了看，只見(jiàn)菲菲和小萍相視一笑，不約而同地躲進(jìn)了床下，成了真正的“臥底”。丹丹打開(kāi)最靠左的.衣柜子，躲了進(jìn)去。他弟弟飛月也學(xué)著她姐的樣子，躲進(jìn)了中間的那個(gè)柜子，阮碧瑩躲在衣架后面，還套上了一件衣服，剛堅(jiān)最可笑，他脫了鞋，鬼鬼崇崇地來(lái)到柜子門(mén)前，把鞋往那一放，又鬼鬼崇崇地來(lái)到洗衣機(jī)前，象賊一樣翻進(jìn)了洗衣機(jī)，再把蓋子蓋上，那樣子真叫人俊忍不禁。輪到我了，我一眼就瞧見(jiàn)了衣柜上的架子，我在柜子前奮力一躍，爬上了柜頂，躲在架子后面，全都準(zhǔn)備好了。

　　“98、99、100！”智超轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直奔最靠右的柜子，打開(kāi)一看，沒(méi)人！接著又奔向中間的柜子，打開(kāi)一看，找到了！最后，右邊的柜子當(dāng)然不能放過(guò)，又找到一個(gè)！柜子翻過(guò)一遍，智超就在大廳里面渡來(lái)渡去，又是詐，又是搜，可我們就是不肯投降，智超只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“放棄！”“嘿！”我們一起探出頭來(lái)，大笑……

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 39

　　哈！哈！哈！從301教室傳來(lái)一陣歡呼聲，我們是在干什么呢？哦！原來(lái)是在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜呀！

　　我們隊(duì)第一輪出場(chǎng)的有：林潤(rùn)梓，林慧雨，林慧雨來(lái)比，林潤(rùn)梓來(lái)猜。我的小心臟都快跳出來(lái)了，可是，林潤(rùn)梓他們肆無(wú)忌憚地說(shuō)：一點(diǎn)也不緊張。我心想：你們兩個(gè)是在逗我嗎？

　　游戲開(kāi)始了，林慧雨首先指了指黑板，問(wèn)潤(rùn)梓：這個(gè)怎么樣？潤(rùn)梓笑著說(shuō)：很白！不對(duì)！不對(duì)！是很大？慧雨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　慧雨又指了指地上說(shuō)：看地上有只老鼠，你會(huì)怎樣？大驚失色？不對(duì)！大驚小怪！林潤(rùn)梓終于答對(duì)了！

　　耶！我們組初戰(zhàn)告捷，不過(guò)我們是第一組的，別的組還沒(méi)開(kāi)始呢！

　　第二局，開(kāi)始了，黃睿抽到了狗急跳墻。只聽(tīng)黃睿叫了幾聲：汪！汪！汪！朱斯瀚飛快地答出：狗急跳墻！朱斯瀚腦子也轉(zhuǎn)得太快了吧，秒猜��！

　　第三局，三分鐘內(nèi)要猜出五個(gè)詞語(yǔ)。出場(chǎng)的是我們高個(gè)子黃睿，跑步高手劉翔。黃睿說(shuō)：嗯，葉欣怡剛給你吃的那個(gè)東西是什么？劉翔飛快地說(shuō)：巧克力！我心想：劉翔，葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎？什么時(shí)候變成巧克力的.？黃睿說(shuō)：狼怎樣吃羊的？劉翔想都沒(méi)想就說(shuō)狼吞虎咽。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒就下課了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 40

　　老師今天領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。

　　每一組選出兩個(gè)人，一個(gè)人猜，一個(gè)人說(shuō)。我們這一組是孫欣然猜，李美義說(shuō)，我們其他同學(xué)在旁邊指手畫(huà)腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個(gè)詞沒(méi)說(shuō)出來(lái)其他都準(zhǔn)確無(wú)誤，結(jié)果我們組以驕人戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧说谝幻�。我們都非常開(kāi)心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實(shí)這些詞都是我們經(jīng)常能遇到的基本常識(shí)，只是沒(méi)留心罷了。

　　這個(gè)游戲的關(guān)鍵是不許有字帖當(dāng)中的字出現(xiàn)，否則就算犯規(guī)，就像李美義說(shuō)戰(zhàn)無(wú)不勝的后一個(gè)，孫欣然猜攻無(wú)不克，這樣都有一個(gè)無(wú)就算犯規(guī)。在我們猜的'時(shí)候可以說(shuō)這個(gè)詞的反義詞。比如說(shuō)：“矮小這個(gè)詞，可以說(shuō)高的反義詞是什么，再比如說(shuō)橙子，你可以說(shuō)：兩個(gè)字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎�！崩蠋燁I(lǐng)我們玩過(guò)許多游戲，我最喜歡的是這個(gè)游戲，它不僅有趣而且增長(zhǎng)知識(shí)。

　　一節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了，當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候我還覺(jué)得時(shí)間才過(guò)了十幾分鐘呢！我希望老師能經(jīng)常領(lǐng)我們上這樣的語(yǔ)文課讓我們?cè)跉g樂(lè)聲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 41

　　童年是快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們不一會(huì)兒就會(huì)陶醉在游戲的樂(lè)趣中。

　　體育課上，最常玩的就是“躲避球”�！岸惚芮颉本褪恰按蛞傍啞�，常常分為兩組：一組攻擊，一組防守。攻擊組必須在有限的時(shí)間里攻擊對(duì)方，而防守組也必須在有限的時(shí)間里保護(hù)自己。如果防守組的一人接住了攻擊組投來(lái)的球，那他就會(huì)多一條命或者救一個(gè)人。

　　星期五的體育課上，我們舉行了“全民躲避球”游戲。經(jīng)過(guò)挑選，老師與張一凡為攻擊組，其余的人都是防守組。游戲開(kāi)始了，大家都聚精會(huì)神地看著張一凡手中的球，突然，張一凡趁繆宇雯不注意時(shí)給了她“致命一擊”，繆宇雯淘汰了。

　　經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，沈晨昕可是這個(gè)游戲的'“強(qiáng)手”，他總是最后一個(gè)留下來(lái)了。因?yàn)樗�總是目不轉(zhuǎn)睛地看著球的方向。當(dāng)“攻擊組”給他一枚“”時(shí)，他卻把“”接住了，復(fù)活了一人。他可是“接球狂”，復(fù)活一人，淘汰一人，再?gòu)?fù)活一人，再淘汰。無(wú)限次重復(fù)，到最后他總是贏的。所以，每次玩“全民躲避球”時(shí)，我都跑的雙腿發(fā)麻。

　　“躲避球”給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，愿這游戲不要失傳。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 42

　　今天，我來(lái)到了作文班，發(fā)現(xiàn)班上鴉雀無(wú)聲，嘿！有一個(gè)同學(xué)在表演，我恍然大悟，原來(lái)他們?cè)诒硌輪�劇�?/p>

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的`表演。

　　我走上講臺(tái)，心想：?jiǎn)�劇表演�?duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選，��！好糾結(jié)，這些五花八門(mén)的卡片到底挑哪個(gè)呢？我隨便選了一張，看了看，��！我徹底“崩潰”了，“洗衣機(jī)”�。≡趺幢硌�，我真得太得意忘形了。我表演一個(gè)家庭主婦蹲下來(lái)，往洗衣機(jī)里放衣服，再把蓋子蓋上，再按開(kāi)關(guān)。之后，我再不停地轉(zhuǎn)圈，這時(shí)，鄭同學(xué)和何同學(xué)不約而同地說(shuō)：“洗衣機(jī)！”��！謝天謝地，終于猜出來(lái)了，表演真的好辛苦�。�

　　我表演完畢，到譚同學(xué)了，他大步流星地走上臺(tái)，不假思索地抽了一張紙條，看了看，那表情比我還夸張。只見(jiàn)他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上頂了頂，樣子很搞笑，弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，��！我猜到了，是：豬八戒腳踩西瓜皮。老師說(shuō)：“正確！”“耶！”對(duì)了，我好開(kāi)心！

　　通過(guò)這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語(yǔ)言才能表達(dá)意思，動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言也是很好的表達(dá)方法。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 43

　　童年是一首耐人尋味的詩(shī)，一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，一支洶涌澎湃的'舞蹈……

　　上周老師帶上我們?nèi)プ仙w山廣場(chǎng)玩，我們先圍了圈都坐在草坪上，然后玩丟手絹。游戲開(kāi)始了，先是何一棟來(lái)丟手絹。我們唱“丟，丟，丟手絹……”當(dāng)唱到“丟”的時(shí)候，何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面，潘寅昌反應(yīng)真快，向后把頭一看后面空空如也，我們哈哈大笑。就在我不注意的時(shí)候，何一棟就把手絹放在我后面，還好我旁邊的人拍了我一下說(shuō)：“手絹在后面�！蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看，加快了速度，跑向我的坐位，眼看何一柯就要到終點(diǎn)了，突然他被草坪絆倒了。同學(xué)們都在說(shuō)：“何一棟站起來(lái)�！薄翱禳c(diǎn)！”我像看到了希望，加緊腳步往前沖，眼看我就要抓到他人，沒(méi)想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位，同學(xué)們都被他那滑稽的樣子逗得開(kāi)懷大笑。而我就只好拿著手絹到前面表演節(jié)目。接著該我丟了？……

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂(lè)的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁(yè)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 44

　　“叮鈴鈴……”下了鈴聲一響，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的賽跑，有的'玩“老鼠偷油”游戲，有的..我最喜歡玩“鬼”捉人游戲了！

　　游戲是這樣玩得：石頭剪子布，輸?shù)哪莻�(gè)人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰(shuí)，就輪到他扮“鬼”來(lái)追大家。“石頭剪子布”……“哎呀！，我輸啦。”我第一個(gè)扮“鬼”。只聽(tīng)見(jiàn)周麗扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“一，二，三，跑！”她們立刻跑動(dòng)起來(lái)，離我這個(gè)“鬼”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我第一個(gè)盯上了馬佳麗，她跑到東我追到東，她跑到西我趕到西。左跑跑，右跑跑，我就是捉不到馬佳麗，大伙見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。我呢，流著汗，跑得好累，可也笑得眼淚都流出來(lái)了！這時(shí)，我對(duì)玲玲發(fā)起了猛攻。不好！被她識(shí)破了，玲玲繞到樹(shù)的后面，正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開(kāi)。我飛奔過(guò)去，緊緊地拽住她的膀子�！白阶×耍∽阶×恕蔽腋吲d地喊著，心里得意極了！玲玲瞪了我一眼，垂頭喪氣的，很不甘心。大伙都被她的表情逗樂(lè)了，捧腹大笑。就在我們笑得東倒西歪時(shí)，玲玲來(lái)個(gè)突襲，我們立即跑開(kāi)，她撲空的。大家跑著跑著，玩得不亦樂(lè)乎。

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 45

　　一個(gè)普普通通的游戲，卻給了我們長(zhǎng)久的歡樂(lè)。今天，我與A、B、C、D等人一起玩“老鼠偷油”。

　　首先，C同學(xué)講游戲規(guī)則，“手心手拉背”分出“老鼠”和“貓”，在分好界線，“老鼠”回家，“貓”不可抓�！袄鲜蟆蓖涤�，“貓”抓到了，便由這只被抓的“老鼠”當(dāng)“貓”。

　　隨著“手心手拉背”的口令，分組結(jié)束。這一局由A同學(xué)當(dāng)“貓”。他跑得可快了，我們慘嘍！

　　無(wú)奈之際，我們靈機(jī)一動(dòng)，突然想出一個(gè)對(duì)策：聲東擊西。把“老鼠”分成兩幫，一幫在左，一幫在右。所以不管A在哪一邊，另一邊都可以偷到油。我和B來(lái)到右邊，C、D、E來(lái)到左邊�，F(xiàn)在“貓”在左，我和B乘機(jī)大偷一把。邊偷還一邊吹口哨，拍手。不出所料，“貓”向我們跑來(lái)，我們趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉了。左邊的.“老鼠”們偷得正歡，“貓”再一次狂奔，“老鼠”們趕緊“抱頭鼠竄”。我們把“貓”折騰得不輕。

　　“叮鈴鈴”，轉(zhuǎn)眼間鈴聲再一次響起。我們“嘻嘻哈哈”的笑聲在校園上空輕輕回蕩著。

　　“老鼠偷油”，一個(gè)快樂(lè)有趣的游戲。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 46

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)�班在舞蹈室舉行一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，那就是--雙人背夾氣球接力。

　　首先，老師給我們耐心的講解的游戲規(guī)則。然后，游戲就開(kāi)始 ，老師先讓我們每組試著運(yùn)送了三個(gè)氣球，在嘗試運(yùn)球的過(guò)程中，我們總結(jié)了很多技巧。游戲真的開(kāi)始了，負(fù)責(zé)吹起氣球的人開(kāi)始吹氣球，我是第一棒，急的手忙腳亂，但是最后我和常昊還是把氣球成功的運(yùn)到目的'地，接下來(lái)下一組開(kāi)始運(yùn)氣球，大家都是某足了勁，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　其中印象最深的還是王圣潔他們那一組，他們運(yùn)球的時(shí)候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來(lái)，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來(lái)，惹得大家哄堂大笑，還有一組他們移動(dòng)的速度極快，就像氣球和他們?nèi)损ぴ谝黄鹆艘粯�，他們是張�(chǎng)斡詈凸�浩宇，每一次他們兩個(gè)運(yùn)球的時(shí)候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最后他們兩個(gè)是名副其實(shí)的第一名。

　　游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡，走出游戲場(chǎng)還在孜孜不斷的談?wù)撨@游戲中的精彩，通過(guò)這個(gè)游戲我也明白了，做什么事情都要細(xì)心，掌握好技巧，做好準(zhǔn)備，這樣才能做好每一件事。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 47

　　今天，老師搬了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱東西進(jìn)來(lái)。老師一進(jìn)來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫尋寶大作戰(zhàn)。”我一聽(tīng)便興奮極了，直接站了起來(lái)，等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來(lái)了。我后桌更夸張，將課桌翻了個(gè)底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒(méi)收了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始尋寶。

　　老師一聲令下：“開(kāi)始尋寶了！”我們便“滿(mǎn)世界”地瘋狂地找了起來(lái)。

　　我從瘋狂的人群中向外面跑去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人展開(kāi)了尋寶計(jì)劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見(jiàn)了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過(guò)去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來(lái)，最終，我失敗了。老師見(jiàn)我沒(méi)有，就給了我一個(gè)線索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎(jiǎng)品，因?yàn)樗�找到�?張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因?yàn)樗�是找到紙條最多的人。

　　最后，我們的尋寶活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的.心還沒(méi)平靜下來(lái)，還是想著之前的尋寶活動(dòng)，還是對(duì)尋寶活動(dòng)戀戀不忘。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 48

　　今天上課時(shí)，呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。

　　老師先和我們說(shuō)了游戲的規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞。老鷹要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能抓到更多小雞，母雞就要盡可能護(hù)住小雞不被老鷹抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的.人當(dāng)小雞。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的衣服，母雞也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護(hù)住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地沖向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過(guò)去的地方用手一擋，老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來(lái)。

　　忽然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái)，母雞也沖了過(guò)去。老鷹快速地一轉(zhuǎn)彎，向左邊沖過(guò)去。母雞沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)沒(méi)擋住，就被老鷹抓住了一只小雞。接著用這個(gè)方法，老鷹一共抓到了六只小雞。

　　叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個(gè)游戲。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 49

　　今天，我來(lái)到作文班，陳老師說(shuō)，我們今天玩，梅花梅花開(kāi)幾朵。我在想：這個(gè)游戲怎么玩呢？有沒(méi)有趣呢？

　　首先，陳老師叫我們站成一個(gè)圓圈，我們站成了一個(gè)大圓圈。老師又說(shuō)：“我說(shuō)梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)……開(kāi)2朵，你們就兩個(gè)人抱在一起�！庇螒蜷_(kāi)始，陳老師在說(shuō)：“梅花梅花開(kāi)幾朵……”我的心里在想：啊！會(huì)不會(huì)一下子就開(kāi)七朵呀！我會(huì)不會(huì)就像一只小狗被主人拋棄啊！陳老師說(shuō)：“兩朵！”我迅速抱住了我身邊的一個(gè)同學(xué)。我開(kāi)心的.想：我成功啦！我居然沒(méi)有被人“拋棄。”

　　第二輪開(kāi)始，“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)……”陳老師又像剛才一樣，開(kāi)始說(shuō)起了游戲臺(tái)詞。我的心又一次開(kāi)始緊張起來(lái)，好像我是一只小魚(yú)，準(zhǔn)備要被鯊魚(yú)吃掉，我害怕極了。老師說(shuō)：“三朵！”我又一次度過(guò)了難關(guān)，但是陳卓灝沒(méi)有成功過(guò)關(guān)，陳老師叫他表演一個(gè)節(jié)目，但最后還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時(shí)刻來(lái)了，楊表演了貝殼打開(kāi)的聲音，特別搞笑。但我也描述不出來(lái)是什么叫聲，因?yàn)槟莻�(gè)聲音太夸張了，可能也不是一個(gè)字，一般人應(yīng)該不懂的。

　　今天我在作文班得到了不一般的生活，得到了不一般的快樂(lè)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 50

　　今天是學(xué)校的開(kāi)放日，班里來(lái)了五位家長(zhǎng)，老師讓我們來(lái)玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開(kāi)始了親子穿針的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，教室里的空氣凝固了。只見(jiàn)毛浩然眼睛死死盯住真和線，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn)，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦�！彼�又瞄準(zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機(jī)會(huì)，唰的一下，針成功穿了過(guò)去，他長(zhǎng)舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說(shuō)：“張飛穿針大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。

　　我們還進(jìn)行了一場(chǎng)單人賽，王子爍和萬(wàn)晟睿胸有成竹地走上臺(tái)，雙方都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開(kāi)始！”只見(jiàn)萬(wàn)總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來(lái)也很冷靜，可是因?yàn)閷?duì)手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來(lái)。1分鐘、2分鐘她還是沒(méi)有完成，于是，老師只好宣布萬(wàn)晟睿獲勝。

　　通過(guò)這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的'注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 51

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從作文班里傳出來(lái)。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？讓我�?lái)告訴你吧！我們?cè)谕娈?huà)鼻子。

　　游戲規(guī)則是這樣的：張老師先在黑板上畫(huà)了四個(gè)人臉，然后參賽選手被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈后誰(shuí)能在正確的位置上畫(huà)出鼻子就算勝利了。游戲開(kāi)始了，第一輪老師先請(qǐng)兩位男生和兩位女生PK，他們同時(shí)被蒙上眼睛各轉(zhuǎn)了三圈后，一位女生摸索著上前，卻把鼻子畫(huà)在眼角，讓眼睛多了一個(gè)呼吸器官，大家哄堂大笑；另一位女生剛好畫(huà)在鼻子的“家”，大家激動(dòng)得把手掌都拍紅了。那兩位男生呢？更加有意思了：一位畫(huà)在鼻子的“家”，另一位則畫(huà)到臉外邊去了，大家捂著肚子笑個(gè)不�！，F(xiàn)在的比分是1：1。只得加賽了！

　　第二輪一位男生和女生PK。同樣讓他們蒙上眼睛各轉(zhuǎn)了三圈，才開(kāi)始畫(huà)。誰(shuí)知女生費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到黑板前，左摸右摸，比比劃劃竟把鼻子畫(huà)到了眼睛的旁邊，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)“大痣婆”，同學(xué)們都笑翻了。男生卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不偏不倚地畫(huà)到鼻子的“家”了。男生高興得手舞足蹈，畢竟，他們以2：1贏了我們女生。當(dāng)然，勝者是有獎(jiǎng)勵(lì)的。這讓我們女生們羨慕得“死去活來(lái)”的`。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但同學(xué)們的笑聲卻把下課鈴給掩蓋了……

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 52

　　今天，學(xué)習(xí)了一天的我們終于到了放松一下的時(shí)刻。像往常一樣老師帶我們玩游戲。我們完了猜詞和幽默電文這兩個(gè)游戲。我最喜歡的是幽默電文。

　　幽默電文這個(gè)游戲的玩法是：每一名同學(xué)都拿出四張紙，第一張紙上寫(xiě)自己的姓名，第二張紙上寫(xiě)時(shí)間，第三張紙上寫(xiě)地點(diǎn)，第四張紙上寫(xiě)事情，我們都在紙上寫(xiě)好了，老師找四個(gè)人到講臺(tái)上讀。其他同學(xué)聽(tīng)，每四張紙條讀完，都會(huì)有一陣歡笑聲，當(dāng)讀到我的名字的時(shí)候，我的心里砰砰直跳，就怕誰(shuí)寫(xiě)的一些話(huà)落到我的頭上，不想“災(zāi)難”偏偏落到我的頭上。不知哪個(gè)想害我的人，說(shuō)我在皇宮里變成了楊貴妃，大家哄堂大笑。有的`同學(xué)捂著肚子笑，有的同學(xué)裂開(kāi)嘴笑，有的同學(xué)扒到桌子上抱著腦袋笑，有的同學(xué)笑的前俯后仰，真是一大壯觀景象。我也笑了，我心想：我一個(gè)堂堂七尺男兒怎能便成貴妃？真是驢唇不對(duì)馬嘴。還有一個(gè)電文，說(shuō)我們班的張衍承，在特務(wù)處里吃王典燉王乙森，我們班又是一陣哄堂大笑，我們?cè)诩叶汲酝炼篃醵菇牵�今兒我算是被饞的夠嗆，還是第一吃人，不過(guò)這樣也挺好的。

　　幽默電文這個(gè)游戲，在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 53

　　嘻嘻，哈哈……”作文教室里傳來(lái)了快樂(lè)的嬉笑聲，原來(lái)是我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲——傳話(huà)游戲，看，我們玩得多開(kāi)心啊！作文老師先讓我們排成一排，然后由老師把一句話(huà)傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)再把這句話(huà)傳給下一個(gè)同學(xué)，一直傳到最后一個(gè)人，那一個(gè)人把自己聽(tīng)到的寫(xiě)到白板上。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，我緊張地手心都出汗了，哎呀，不好，我沒(méi)聽(tīng)清。還好老師又對(duì)我說(shuō)了一遍，是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬快�！蔽倚⌒牡匕堰@句話(huà)傳給后面的.范玲玲，我本想這下好了，可沒(méi)想到，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)把他聽(tīng)到的寫(xiě)到白板上時(shí)，整個(gè)作文班同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他竟然寫(xiě)：“媽媽罵馬，馬罵媽媽。”當(dāng)老師把正確的寫(xiě)到白板上時(shí)，全班更樂(lè)了。第二輪比賽開(kāi)始了，當(dāng)聽(tīng)到一大串都是“�！钡陌l(fā)音時(shí)，我都不知道怎么跟后面的說(shuō)了，就也說(shuō)了一長(zhǎng)串“�！钡淖郑�我看到后面那個(gè)同學(xué)尷尬的樣子，我忍不住偷偷地笑了。正確的是“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗�！�，后來(lái)傳得更離譜了，竟然傳成“尿尿尿尿尿”，哈哈，太可笑了。同學(xué)們有的捂著肚子大笑，有的笑得連眼淚都要流出來(lái)了。傳話(huà)比賽竟變成了傳錯(cuò)比賽了。

　　看來(lái)幾個(gè)同音字混在一起讀，很容易說(shuō)不清。通過(guò)游戲，我們分享了快樂(lè)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 54

　　“丟、丟、丟手絹。輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”多么熟悉的音律呀！今天，快樂(lè)作文帶我們又做了一次這樣的游戲。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是李慶他把手絹丟到了張宏昊的后面，張宏昊像老鷹捉小雞一樣在后面追，李慶像受驚的兔子，拼命的跑。只見(jiàn)張宏昊窮追不舍，當(dāng)李慶要贏了的`時(shí)候，張宏昊一個(gè)猛撲抓住了李慶，我們喊著讓李慶表演一個(gè)節(jié)目，哪知道他也像一個(gè)害羞的姑娘一樣。逗得大家哈哈大笑。

　　第二次，老師讓王馨婷來(lái)丟。她像沒(méi)事人似的唱：“小白兔白又白……”逗的大家又是一陣大笑。正在我們不亦樂(lè)乎之時(shí)，她把手絹丟到了馬駿的身后。這時(shí)，我們識(shí)破了她的計(jì)劃，都為馬駿著急。可是馬駿好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，等王馨婷靠近的時(shí)候一手捉住了王馨婷，我說(shuō)：“這叫以其人之道還治其人之身……”

　　“停！停！停！游戲結(jié)束，寫(xiě)作文開(kāi)始！”

　　哈！哈！哈！我們戀戀不舍告別了游戲，開(kāi)始興致勃勃勃勃的寫(xiě)作了。

　　“丟、丟、丟手絹……”

　　這個(gè)丟手絹的游戲留給我們多少快樂(lè)呀！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 55

　　我和隆舒婷他們下課最喜歡玩老鼠偷油。每次下課，我們都玩得特別開(kāi)心。

　　下課了，我把隆舒婷他們都叫出來(lái)。我用點(diǎn)名點(diǎn)將來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)貓，結(jié)果最后一下點(diǎn)在了賀嘉欣的腳上，所以第一輪由賀嘉欣當(dāng)貓。游戲開(kāi)始之前，我給他們說(shuō)游戲規(guī)則。左右兩邊各一條線，這兩條線就是家的左右界線。老鼠偷油時(shí)，一只腳放在家里，另一只腳伸出家外，搭在另一個(gè)人的一只腳上。這樣一個(gè)人的腳搭在另一個(gè)人的腳上，最后一個(gè)人去偷油，就能很快把油偷回家。而且即使被貓抓到也無(wú)效。

　　一開(kāi)始，我就和曾詩(shī)語(yǔ)、袁煒宸等人一起腳搭腳，大大方方去偷油。賀嘉欣看到了也無(wú)可奈何，只好可憐巴巴地看著我們把油偷回家。一次兩次三次，我們一共偷回來(lái)九千萬(wàn)千克油，家里都放不下了。

　　賀嘉欣看到這個(gè)情況，傻眼了。她知道自己必須想辦法才行。于是，她一轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，眼睛都不看我們這邊�？吹剿�這樣，我們都放松了警惕。蔣靜熙更是離譜，她不再把腳搭在袁煒宸的腳上，而是冒險(xiǎn)一個(gè)人跑過(guò)去偷油。誰(shuí)知，賀嘉欣早就注意到了，一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，一下子就抓住了蔣靜熙。好了，現(xiàn)在賀嘉欣當(dāng)老鼠，加入了偷油的'隊(duì)伍，蔣靜熙這只貓卻抓不到偷油的老鼠了。

　　直到上課鈴響，我們還沉浸在游戲的快樂(lè)中。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 56

　　“哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，你們想知道是怎么回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　這一天，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“烏鴉和烏龜”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)烏鴉，另一個(gè)當(dāng)烏龜，當(dāng)老師叫到“烏鴉”時(shí)，當(dāng)“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來(lái)，而當(dāng)“烏龜”的就要拍對(duì)方的手，如果拍到了“烏龜”就勝出。反之，如果老師叫到“烏龜”，那么就由做“烏鴉”的小朋友發(fā)起進(jìn)攻。這個(gè)游戲我們都愛(ài)玩極了。

　　第一次，我當(dāng)烏龜，老師剛叫了一個(gè)“wu”字，我就瞬時(shí)出手拍了一下對(duì)方，沒(méi)想到老師的后面一個(gè)字是“子”，這可把我氣壞了，我滿(mǎn)臉怨氣，氣得直跺腳，對(duì)手卻得意揚(yáng)揚(yáng)。就在此時(shí)老師叫了“烏鴉”，我趁對(duì)手得意忘形之際，“啪”地一聲打到了她的.手，她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰：驕者必?cái)。�的確接下來(lái)的我一輸再輸。但我沒(méi)有放棄，在千鈞一發(fā)之時(shí)，我用力一拍，“啪”得一聲，卻還是沒(méi)打到，反而自己把自己打疼了，我的手變得通紅通紅的。隨后的一輪又一輪，我們都玩得興起剎不住車(chē)了，我也知恥后勇奮起直追，最終和對(duì)手打成了平手，這游戲真是好玩極了！

　　我喜歡這節(jié)活動(dòng)課，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 57

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽(yáng)、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場(chǎng)。人們玩的游戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中，我們要玩老鷹抓小雞。

　　游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)�剩下的人都是小雞。張琦當(dāng)老鷹，賈美婷當(dāng)媽媽。游戲開(kāi)始了。老鷹來(lái)了個(gè)聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來(lái)了。

　　我、賈美婷好，雞媽媽早有準(zhǔn)備，用身子擋住小雞說(shuō):”快到我背后�！毙‰u們慌慌張張地來(lái)到媽媽背后。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!

　　可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì)讓她得逞呢。老鷹來(lái)到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了，馬上往后跑，可是已經(jīng)遲了，老鷹想抓住那只小雞簡(jiǎn)直是易如反掌，雞媽媽的.心都快跳出來(lái)了，可是沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命。讓老鷹抓走了那只小雞，正當(dāng)老鷹要對(duì)另一只小雞下手時(shí)，上課鈴響了，真是救命草呀！

　　春風(fēng)輕輕地吹著我，陽(yáng)光暖暖地照著我，快樂(lè)的游戲后，我更能專(zhuān)心致志地聽(tīng)課

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 58

　　今天是星期三，是玩男生游戲的時(shí)候，所以男生們能痛痛快快地玩55分鐘了！

　　我先來(lái)到時(shí)了一（3）班的“打保齡球”，游戲是這樣玩的：用實(shí)心球打倒水瓶，打倒幾個(gè)算幾分。我拿著實(shí)心球向水瓶用力地扔了過(guò)去，結(jié)果偏了，一個(gè)也沒(méi)打中。第二次，還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就打中了，還是零分，真是太可惜了。

　　我又去了三（2）班的“憤怒的小鳥(niǎo)”，游戲規(guī)則是把三只小鳥(niǎo)投向不同顏色的.格子。比如：藍(lán)色格子4分，白色格子2分。我拿著小鳥(niǎo)向藍(lán)色格子投去，哇，我投中啦！我拿第二只小鳥(niǎo)有點(diǎn)大，我只好向白色格子投去，可惜沒(méi)投中，我又拿起第三只小鳥(niǎo)向藍(lán)色格子投去，我當(dāng)時(shí)很緊張萬(wàn)一沒(méi)投中我只有4分，別人卻有8分、12分，所以我集中注意力，再投，太好了，我總算投中了！贏得了8分。我高高興興地拿了獎(jiǎng)品，去玩下一個(gè)游戲。

　　時(shí)間快到了，我東看看，西瞧瞧，終于看到了一個(gè)只有三個(gè)人排隊(duì)的游戲，我立刻排了上去，我還不知道游戲怎么玩，一問(wèn)才知道：用乒乓球拍墊著乒乓球走一圈，球不準(zhǔn)掉下來(lái)。我覺(jué)得這并不難，所以我輕輕松松地過(guò)了這關(guān)，得了10分。

　　今天，我玩得很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)禮拜是第九屆游戲節(jié)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 59

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲叫搶凳子。老師先給我們介紹了一下游戲規(guī)則，然后每組選了4個(gè)人，前面放了三張凳子，只要有一個(gè)人沒(méi)搶到，那個(gè)人就淘汰，并且還要拿掉一張凳子。老師還選了兩名裁判，是徐天宇和史嘉秋。

　　游戲正式開(kāi)始。只見(jiàn)四組同學(xué)看起來(lái)都挺緊張的，他們首先圍著凳子轉(zhuǎn)，直到裁判喊停的時(shí)候，他們才開(kāi)始搶。我看了一下，有的同學(xué)身體就一直貼在凳子上，有的同學(xué)彎著腰，好像時(shí)刻都準(zhǔn)備坐似的。

　　我印象最深的是胡俊燁。她的身體像巨大的蝦，她轉(zhuǎn)的時(shí)候眼睛總是緊緊地盯著凳子，一眨都不眨。就剩下吳圻和她的時(shí)候，她看起來(lái)非常害怕，最后裁判喊停，她和吳圻幾乎同時(shí)坐上了凳子，可吳圻不擠，而是主動(dòng)讓給了她，而且到黑板上去寫(xiě)自己的`名字。

　　輪到我了，我心里又緊張又害怕。我首先跟在前面同學(xué)后面轉(zhuǎn)，只聽(tīng)裁判一喊停，我立刻坐到了一張凳子上，可我沒(méi)過(guò)多久，就和唐月同時(shí)坐到了凳子上，我沒(méi)擠得過(guò)她，就被淘汰了。

　　這真是一個(gè)難忘的游戲！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 60

　　伴隨著同學(xué)們的期盼，一年一度的游戲節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。

　　游戲節(jié)的活動(dòng)非常多，有拔河、無(wú)敵風(fēng)火輪、桃花桃花幾朵開(kāi)……大家玩得不亦樂(lè)乎。我最喜歡玩的游戲是“無(wú)敵風(fēng)火輪”，湯老師把全班同學(xué)分為四組，我被任命為第三小組的指導(dǎo)員，我很開(kāi)心，同時(shí)也覺(jué)得責(zé)任重大。我先指揮小組的成員用報(bào)紙連續(xù)粘貼成一個(gè)環(huán)形的圓圈，并對(duì)每一個(gè)粘貼的地方進(jìn)行仔細(xì)地檢查，保證在游戲中不被損壞。很快地每個(gè)小組的.“風(fēng)火輪”都完成了，“風(fēng)火輪”好大呀，把我們小組的成員都包在里面。游戲馬上就要開(kāi)始了，我指定王赫為我們小組的“領(lǐng)頭羊”，讓他帶領(lǐng)大家試練了兩遍，第一次大家配合得不太好，第二次在我的指揮下，大家都很快進(jìn)入了狀態(tài)�！盁o(wú)敵風(fēng)火輪”的游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)湯老師一聲令下，每個(gè)小組都踩著“風(fēng)火輪”奮力沖了出去。我作為第三小組的指導(dǎo)員，一邊跑到前面鼓勵(lì)我們組的成員加油，一邊觀察其他小組的前進(jìn)情況，并及時(shí)做出正確的指示，讓大家齊心協(xié)力，步伐整齊，迅速地朝終點(diǎn)沖去，并最終獲得了勝利，大家高興地蹦了起來(lái)。游戲結(jié)束后，老師還給大家頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

　　這次游戲節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)，在游戲中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，希望明年的游戲節(jié)會(huì)更加精彩。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 61

　　“二十五，二十六，二十七……”眼看就要數(shù)到三十了，可我還沒(méi)找到藏身之處。這時(shí)，我急中生智，藏進(jìn)了門(mén)后面。

　　一天中午，我和齊齊、小紅，還有很多小朋友在玩捉迷藏的游戲�！叭�十！”齊齊數(shù)完了，開(kāi)始找了。沒(méi)想到她馬上朝門(mén)這邊走來(lái)，我的心都跳到了嗓子眼了，害怕極了。心想：這下完了。我屏住呼吸，就像即將被逮住的獵物，安靜地等待獵人來(lái)抓。出乎意料的是，她竟然走開(kāi)了。這時(shí)，我又驚又喜，輕輕地呼出一口氣。

　　齊齊剛走開(kāi)，她就找到一個(gè)小朋友。我想：找不到我吧。哈哈！我一邊偷樂(lè)一邊觀察她們的情況。結(jié)果，敵方隊(duì)兩個(gè)人來(lái)了，我驚出一身冷汗，想：這下可真完了。沒(méi)想到他們急匆匆的，又走開(kāi)了，根本沒(méi)注意到我。哈哈，真是老天保佑�。�

　　果然最危險(xiǎn)的地方，就是最安全的地方。想不到就在門(mén)后面他們都找不到。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，勝負(fù)就在這一瞬間了。齊齊她們拼命地找。我在門(mén)縫里看著她們的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒，小紅又進(jìn)屋子了，我更加緊張了。就在這時(shí)，時(shí)間到�！耙�！”我從門(mén)后面跳出來(lái)，歡呼著：“我們勝利了！”

　　在大家的笑聲中，我感到這真是一次快樂(lè)的.游戲啊！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 62

　　今年的游戲節(jié)又開(kāi)始了！游戲節(jié)的題目是：瘋狂的多米諾。

　　早操后，我們都高高興興地談?wù)摱嗝字Z。有的在問(wèn)多米諾是什么？有的在問(wèn)多米諾好玩嗎？有的在問(wèn)多米諾玩起來(lái)麻不麻煩。

　　上課了，第一節(jié)課是班會(huì)課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類(lèi)起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個(gè)，其它的都會(huì)跟著倒，原來(lái)就是一種連鎖反應(yīng)。之后。老師又讓我們觀看多米諾視頻，看得我們驚嘆不已：真是瘋狂��！

　　后來(lái)，老師讓我們自已來(lái)擺多米諾，有的拿來(lái)麻將，有的拿來(lái)?yè)淇伺�，有的拿�?lái)牛奶瓶。陳曉珊拿來(lái)光碟盒，擺什么圖案呢？我們各自各的`想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。

　　要不然你們擺love這個(gè)四個(gè)字母吧。老師在一旁說(shuō)道。我們都互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，這開(kāi)始擺了，我們每次剛擺好一小節(jié)，因?yàn)椴恍⌒囊慌�，嘩拉嘩拉就全倒了。最后老師教我們擺放多米諾的技巧？最后光碟盒不夠用了，四個(gè)字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)剛才的事情我從里面學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起了，要有耐心，不要半途而廢。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 63

　　今天，我們十分快樂(lè)，因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)的主題是《感恩于心，回報(bào)于行》。

　　第一個(gè)游戲叫傳遞愛(ài)心接力棒。游戲過(guò)后，又進(jìn)行第二個(gè)游戲：攜手共進(jìn)，全因有你——護(hù)送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后，我就大聲地問(wèn)彩虹隊(duì)：“彩虹隊(duì)，護(hù)送愛(ài)心游戲，Are you ready？”彩虹隊(duì)高喊隊(duì)呼：“彩虹彩虹，氣貫長(zhǎng)虹，Yeah！”看到各小隊(duì)都準(zhǔn)備好了，麗鋒發(fā)出游戲開(kāi)始的指令。

　　游戲開(kāi)始了，彩虹隊(duì)的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人（盈盈）來(lái)到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭，拍背表示彎腰。兩人配合默契，順力通過(guò)第一個(gè)障礙物，接著，他們又安全地通過(guò)其他障物物。

　　各小隊(duì)的`健全人都十分有愛(ài)心地護(hù)送盲人到達(dá)目的地，完成了護(hù)送盲人的任務(wù)。游戲之后，大家都開(kāi)心地暢談各自的收獲、感想。

　　通過(guò)快樂(lè)的游戲隊(duì)會(huì)，大家都明白：在成長(zhǎng)過(guò)成中，我們離不開(kāi)父母、老師、親人，社會(huì)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，我們要時(shí)刻懷有一個(gè)感恩的心，努力做到感恩于心，回報(bào)于行。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 64

　　游戲伴隨我們成長(zhǎng)，它給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，讓我們快樂(lè)、幸福地生活，還將我們的童年裝飾地五彩繽紛。打開(kāi)我記憶的百寶箱，有一件事情久久銘記在我的心中，現(xiàn)在我就給大家講講吧！

　　記得那是一個(gè)月光如水的夜晚。我和小伙伴一起玩投沙包的游戲。我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，玩得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)中，游戲進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓，卻仍是不分勝負(fù)。我們組的啦啦隊(duì)給正在比賽的隊(duì)員加油，我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但一聽(tīng)到啦啦隊(duì)的加油聲，不知又從哪里來(lái)了勁。我在心底里暗暗想：我一定要把另一隊(duì)打��！于是，我更加賣(mài)力地進(jìn)行比賽。不一會(huì)兒，我們漸漸占了上風(fēng)。星星眨著眼睛，仿佛在微笑著給我們鼓勁，風(fēng)把樹(shù)葉吹得嘩嘩響，仿佛在為我們喝彩。

　　勝利就在眼前了！我拼盡全力把沙包擲向另一隊(duì)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我擊中了一個(gè)“敵人”！我們的隊(duì)立刻響起一片喝彩聲，因?yàn)槲覀冴?duì)獲勝了！我們擊掌表示祝賀，剛才的疲憊和緊張的氣氛被快樂(lè)和喜悅沖得煙消云散。我們那一張張稚嫩的小臉樂(lè)得仿佛像一朵朵怒放的鮮花。

　　這個(gè)月光如水的夜晚，那有趣、快樂(lè)的游戲，為我五彩斑斕的`童年留下了精彩的瞬間，為我金色的童年增添了一抹歡樂(lè)的光彩。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 65

　　湘湖是以風(fēng)景秀麗被譽(yù)為杭州西湖的姐妹湖。今年的春游，我們茅校就來(lái)到了這國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位湘湖！

　　在這里我們四年級(jí)玩得最開(kāi)心的就是游戲了。第一個(gè)我們玩的`游戲是踩報(bào)紙，有些愛(ài)開(kāi)玩笑愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)勁地說(shuō)：“踩爆紙，踩爆紙··· ···”我一開(kāi)始還以為是一群人數(shù)五秒再去搶報(bào)紙�？墒鞘⒗蠋熣f(shuō)的規(guī)則讓我大吃一驚，原來(lái)是7位同學(xué)踩在一張報(bào)紙上，不碰到地，停留五秒就獲勝。開(kāi)始了，我們組徐子燁說(shuō)：“我們少了夏子軒人少每人放一只腳上去再把另一只腳勾起來(lái)就可以贏�！蔽覀兞⒖绦袆�(dòng)起來(lái)報(bào)紙上瞬間踩滿(mǎn)了橫七豎八的腳，開(kāi)始計(jì)時(shí)了123······眼見(jiàn)就要成功了，可意外發(fā)生了，不知誰(shuí)腳一滑給倒了，接下來(lái)連連失敗，慘不忍睹！第二場(chǎng)盛老師讓我到第二隊(duì)參與活動(dòng)。開(kāi)始了，小個(gè)子的王增偉站中間，其余同學(xué)各用一只腳踩在報(bào)紙上，另一只腳勾起來(lái)。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，1··· ···6呀，這真是激動(dòng)人心的一刻，我們成功了！成功了！還多了1秒，太棒了！第二個(gè)游戲是編花籃。同學(xué)們五個(gè)一組，把腳一個(gè)接一個(gè)纏繞在一起，一不留心，花籃就編散了。

　　這兩個(gè)游戲讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助，互相信任是多么重要。團(tuán)結(jié)合作使我們快樂(lè)，讓這次春游更有意義。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 66

　　今天老師滿(mǎn)臉笑容地進(jìn)了教室，袋子里還裝了橡皮，老師想干嘛呢，我一直等不到答案，心里有些迫不及待，終于老師說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲搶橡皮。

　　老師繼續(xù)介紹規(guī)則說(shuō)：“搶橡皮的游戲是這樣玩的，當(dāng)我說(shuō)123左手，你們要用左手搶到橡皮，當(dāng)我說(shuō)123，右手你要用右手搶的，如果手錯(cuò)了就對(duì)方獲勝，都錯(cuò)了，就平局重新玩。

　　我選了一塊書(shū)本形狀的橡皮，黃色的，旁邊還寫(xiě)著“數(shù)字”兩個(gè)字，像一塊大黃金。游戲開(kāi)始了，大家既激動(dòng)也緊張，我和一位女同學(xué)搶?zhuān)�開(kāi)始前，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)，犀利的眼神好像在說(shuō)我一定要贏，你我也沒(méi)松懈，一臉嚴(yán)肅地看著黃金般的橡皮，這時(shí)老師說(shuō)，123左手，我立刻伸出左手，以閃電般的速度搶到了橡皮。用九牛二虎之力穩(wěn)穩(wěn)拿在手中耶，我贏了，我的臉上的笑容立刻冒了出來(lái)，但我的對(duì)手上臉上的烏云上班了，我現(xiàn)在才感覺(jué)到我的'手指痛得要命。

　　第二局，我們一聲不響，只聽(tīng)老師的指令，123左手，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用左手拿到了橡皮，我開(kāi)心地一蹦三尺高，對(duì)手卻滿(mǎn)臉哭喪，我贏得了勝利，得到了橡皮，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的海洋中乘著游戲的小船繼續(xù)在暢游。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 67

　　星期天的晚上，我做完了作業(yè)，就去找鄰居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戲。

　　我們用剪刀石頭布來(lái)決定輸贏，我輸了。我伏在墻上數(shù)一、二、三...…一直數(shù)到了50聲。我走進(jìn)了我的房間，打開(kāi)衣柜，沒(méi)有看到人。突然，我聽(tīng)見(jiàn)床低下“哎呀”叫的聲音。原來(lái)肖志鵬躲在床底下。我假裝說(shuō)：“有老鼠呀!”肖志鵬慌慌張張地從床底下爬了出來(lái)，緊張地說(shuō)：“老鼠在哪里?”肖志鵬現(xiàn)形畢露，我高興得哈哈大笑。然后，我走進(jìn)了書(shū)房里，我看到窗簾后面有一個(gè)黑影在動(dòng)，我打開(kāi)窗簾，原來(lái)是陳秋如躲在窗簾后面，陳秋如無(wú)可奈何地出來(lái)了。我又來(lái)到了爸爸的房間，打開(kāi)衣柜，沒(méi)有看到人，再看看床底，也沒(méi)有人，我走到門(mén)口，門(mén)不經(jīng)意地動(dòng)了一下。我知道了，全媚躲在門(mén)的'后面。我假裝不知地說(shuō)：“全媚，你到底在哪里呀!”我一邊說(shuō)一邊用屁股撞著門(mén)，全媚痛得從門(mén)的后面走出來(lái)，說(shuō)：“我投降了�！彼麄円粋�(gè)個(gè)都被我用“詭計(jì)”找了出來(lái)。

　　游戲玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戲真有趣!

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 68

　　今天下午的作文課，老師讓我們做一個(gè)名叫“連字成句”的游戲，我們都在想老師今天是不是吃錯(cuò)藥了。

　　游戲開(kāi)始了，教室里從剛才的一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)變成了像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，在老師的一聲命令下，我們這個(gè)大集體霎時(shí)分成了第一組、第二組、第三組，我很榮幸的分到第三組，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的為自己所在的組推選出一名優(yōu)秀的.組長(zhǎng)，我們精選馬敏捷為組長(zhǎng)，在寫(xiě)字時(shí)組長(zhǎng)讓哪個(gè)人寫(xiě)哪個(gè)字，這個(gè)同學(xué)就會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字，這組的每一個(gè)人上去寫(xiě)一個(gè)字，看哪一組的人寫(xiě)的又好又快，才是勝利。在這兩分鐘內(nèi)同學(xué)們你推我擠、毫不相讓。

　　在輪到我們組時(shí)，同學(xué)們寫(xiě)的很快，我是第一個(gè)上寫(xiě)，十分緊張的手也在不停地顫抖。組長(zhǎng)讓我寫(xiě)下“爸”字，于是，我就寫(xiě)下了“爸”字。寫(xiě)完后我放下粉筆，剛才一直懸著的心暫時(shí)放了下來(lái)。

　　兩分鐘過(guò)后，老師大喊一聲“停止游戲，時(shí)間到”！大家只好掃興的回到座位上，當(dāng)老師在黑板上數(shù)字?jǐn)?shù)時(shí)，我們組寫(xiě)最多。老師宣布：第三組取得了勝利。我剛才懸著的心終于放下來(lái)了，我們組的同學(xué)們一下子沸騰起來(lái)。

　　老師拍著雙手對(duì)我們說(shuō)：“這是個(gè)快樂(lè)的游戲，我們友誼第一，比賽第二，這個(gè)游戲是讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，向共同一個(gè)目標(biāo)奮斗�！�

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 69

　　我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。

　　這次我玩的有一點(diǎn)不一樣，這次我和妹妹要弄個(gè)劇情，可我們不同，我們決定石頭剪刀布，我勝利了，然后我們一人一個(gè)衣架當(dāng)槍用最后分配角色。我不慎被選當(dāng)小偷。

　　我照著劇情的順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的跑到放掃把的地方，拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園，把掃把放在了一個(gè)隱蔽的地方，自己找好位置也躲了起來(lái)。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我偷了掃把。正在找我呢！我往外望去沒(méi)看見(jiàn)她，我繼續(xù)觀察局勢(shì)，向下看，原來(lái)她還在草垛后面東翻西翻�？粗�她越來(lái)越逼近我所在的.位置，我緊張的想：不行，我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí)，我悄悄地從所在的位置溜了出來(lái)。但在我要拐彎時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)了，我迅速停下腳步，躲在草垛后，我緊張極了，身體縮成一團(tuán)，心似乎都提到了嗓子眼，手心里也時(shí)不時(shí)的冒出了冷汗。心想：被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來(lái)的一刻，我躲進(jìn)草垛后，看了看她的走向，然后迅速跑到安全區(qū)，結(jié)果妹妹失敗了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 70

　　一提起游戲，那可是多種多樣，比如：老鷹捉小雞、滾白菜、打老鼠、貓捉老鼠等等，今天我們沒(méi)和那些游戲打交道，倒是和回形針（俗稱(chēng)區(qū)別針）還有磁鐵打起了招呼，玩起了釣魚(yú)游戲。

　　找一個(gè)回形針，沿著兩邊向上一捏，捏成一個(gè)心形，魚(yú)便誕生了，再把沒(méi)捏成的回形針兩兩掛在一起，魚(yú)桿便誕生了，然后再把兩塊磁鐵吸住，把“小魚(yú)們”放在磁鐵上面，拿著“魚(yú)桿”開(kāi)始“釣魚(yú)”。

　　游戲規(guī)則：釣魚(yú)者拿著“魚(yú)桿”，往磁鐵上繞圈，每人有3次釣魚(yú)的機(jī)會(huì)，待到觀看者數(shù)3秒鐘，如果釣魚(yú)者的魚(yú)桿還不見(jiàn)提起，則魚(yú)算沒(méi)釣到，如果出現(xiàn)魚(yú)數(shù)相同，用猜拳一局一勝來(lái)決勝負(fù)。

　　游戲開(kāi)始了，第一局：姬越作為游戲的原創(chuàng)者，先開(kāi)局，只見(jiàn)她眼睛死死的盯著“魚(yú)”，好像小小的`魚(yú)桿并不能失去她對(duì)“魚(yú)”上鉤的希望，正好，“收線”了，一數(shù)，4條魚(yú)，然而，我只釣了3條魚(yú)，所以姬越獲勝！

　　第二局：我先姬越后，我學(xué)著她的樣子，果然，我就釣了4條魚(yú)，姬越只釣了3條魚(yú)，所以我獲勝！

　　然而，比分如何，誰(shuí)也不知多少，這是一場(chǎng)快樂(lè)的釣魚(yú)，在比賽上難得一找。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 71

　　這周一的班會(huì)由我和王語(yǔ)桐一起主持，班會(huì)的主題是“快樂(lè)游戲，增長(zhǎng)智慧”。大家都積極參與，使班會(huì)豐富多彩、氣氛熱烈。

　　開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)班會(huì)主題的名稱(chēng)，大家都很好奇。這次班會(huì)我們到底是做什么呢？當(dāng)大家看了游戲后，都興奮起來(lái)了。首先大家跟著廣播一起唱了莊重的少先隊(duì)隊(duì)歌。隨后我們開(kāi)始了期盼已久的'班會(huì)。在給大家說(shuō)清楚這期班會(huì)的主要內(nèi)容和規(guī)則后，我們就開(kāi)始了游戲。

　　第一個(gè)游戲是誰(shuí)是臥底，大家都踴躍參加。我們先叫了6位同學(xué)上臺(tái)，每人發(fā)了1張牌，這6張牌中，有5張上面的文字意思一樣，有1張和其他牌的文字意思相近，但有所差別。通過(guò)描述牌上的文字內(nèi)容，讓大家選出臥底，如果臥底撐到最后不暴露則臥底勝；如果大家抓住了臥底則大部隊(duì)勝。大家都感到很有意思。

　　接下來(lái)我們還玩了你畫(huà)我猜、比手畫(huà)腳、貼鼻子、傳話(huà)以及投沙包、說(shuō)句子等游戲，大家都十分開(kāi)心。我們的老師也一同參與進(jìn)來(lái)，和同學(xué)們一起玩了起來(lái)。

　　這次班會(huì)效果很好，老師和同學(xué)們都說(shuō)不錯(cuò)，希望下次還能繼續(xù)辦類(lèi)似的主題。因?yàn)檫@個(gè)主題不但讓同學(xué)們可以開(kāi)開(kāi)心心地參與，還可以增長(zhǎng)智慧，增進(jìn)友誼，我覺(jué)得很有意義。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 72

　　星期六的下午，天空灰蒙蒙的，都看不見(jiàn)太陽(yáng)了。天空下的大樹(shù)，一片葉子也沒(méi)有，好像一個(gè)頭發(fā)掉光的`人。我和同學(xué)們閑著無(wú)聊，就下樓玩起了“丟沙包”游戲。

　　丟沙包是這么玩的：首先分成兩組，一組扔沙包的，一組躲沙包的。扔沙包的是兩個(gè)人，站在兩邊；而躲沙包的幾個(gè)人都行。扔沙包的人如果丟到了躲沙包的人，那么那個(gè)人就被淘汰；如果接到沙包就多一條命。

　　游戲開(kāi)始了，我和一個(gè)叫周圣斌的小孩一伙，我們是扔沙包的。躲沙包的人分別叫魏來(lái)和計(jì)然琪。周圣斌先扔，他拿起沙包抬起胳膊用力地扔，臉上還一副得意的表情，說(shuō)：“看包！”可是沒(méi)有打中，敵方發(fā)出嘲諷的笑聲。

　　我趁他們大笑的時(shí)候，快速地拿起沙包丟向魏來(lái)，可他突然回頭，向旁邊一跳，沙包沒(méi)有射中他。魏來(lái)拍拍胸，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍　敝苁ケ竽闷鹕嘲�向魏�?lái)打去，魏來(lái)沒(méi)來(lái)得及躲，直接被打中。魏來(lái)垂頭喪氣地走到一邊，在那兒靜靜地看著�，F(xiàn)在“戰(zhàn)場(chǎng)”上只有計(jì)然琪了。我拿起沙包迅速地扔去，計(jì)然琪被打中了。之后，大家都說(shuō)不玩了，向自己家走去。

　　我覺(jué)得今天有趣極了，心里像花開(kāi)了一樣。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 73

　　有個(gè)游戲叫老鼠偷油，是幾個(gè)人猜拳來(lái)判斷自己是老鼠還是貓。

　　我和伙伴十分喜歡這個(gè)游戲，要一回我和幾個(gè)伙伴玩，我猜拳贏了，有兩只貓，貓都要守著油和大米，在游戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買(mǎi)道具，道具有炸彈，還有時(shí)空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的作用，在游戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時(shí)空鐘可以讓對(duì)方停止十分鐘，隱身衣可以不動(dòng)敵人就發(fā)現(xiàn)不了，行走的話(huà)，別人還是可以看見(jiàn)的，可是有一個(gè)隊(duì)友沒(méi)有按照方案就跑了出去，油沒(méi)偷到還被貓給抓到了，在游戲里，被抓的老鼠會(huì)變成貓，而貓就會(huì)變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞里，不然就會(huì)沒(méi)氣，最后我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。

　　有一天我約了幾個(gè)朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個(gè)朋友當(dāng)貓，我們分工，他守著米和油，我去四周查看有沒(méi)有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來(lái)我就去把它們嚇到里，過(guò)幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。

　　老鼠偷油我最喜歡的游戲。

　　實(shí)用的'一次快樂(lè)的游戲作文 74

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，也是玩游戲的好時(shí)光。太陽(yáng)公公在天空笑瞇瞇的看著在地面上快樂(lè)玩耍的小朋友們，白云寶寶在天空爺爺?shù)膽驯Ю镲h來(lái)飄去，像一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮而又快樂(lè)可愛(ài)的寶寶。美美、姍姍、茵茵和晶晶是四個(gè)好姐妹她們平時(shí)形影不離經(jīng)常在一起玩耍，也從來(lái)都不吵架鬧矛盾。她們沒(méi)有什么事情可干，姍姍靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@里玩捉迷藏得游戲把！今天的天氣也很好呢！”其他幾個(gè)人她們異口同聲說(shuō)到：“好呀好呀咱們出發(fā)吧，就這么愉快的決定了！”

　　她們來(lái)到了公園的.樹(shù)林里，美美興高采烈的對(duì)她的伙伴們說(shuō)：“這塊草坪上，有著又大又粗的樹(shù)，沒(méi)有比這更適合捉迷藏的地方了！”她們都紛紛點(diǎn)頭表示很贊同美美的看法，“大家一起石頭剪刀布吧！”晶晶迫不及待的說(shuō)到。最后抓人的人就是茵茵了，美美把自己的圍巾取了下來(lái)輕輕的為茵茵戴上。茵茵優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈，讓后茵茵說(shuō)：“我要開(kāi)始數(shù)了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……你們藏好了嗎？我要來(lái)找了�！�

　　茵茵側(cè)耳傾聽(tīng)仔細(xì)的聽(tīng)有沒(méi)有一些動(dòng)靜，她摸呀摸呀卻什么都摸不到。茵茵疑惑的想著：“在呢么回事呢？大家都藏到哪里去了？”大家藏在樹(shù)的后面輕手輕腳的，倘出頭腦。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 75

　　最近，我們班里很流行一種游戲，叫“跳大繩”，大家都十分酷愛(ài)這個(gè)游戲。怎么玩呢？就讓我這個(gè)“跳神”告訴你吧!

　　首先，找一個(gè)“大力士”將兩根普通的繩子系在一起，變成一根“長(zhǎng)繩”就可以開(kāi)始玩了。跳大繩被我們分為4種：跑跳、停跳、雙跳、單跳。跑跳就是別人一邊甩，你一邊跑跳進(jìn)去。停跳就是你人站那，繩也不動(dòng)，別人下令就開(kāi)始跳……

　　我最喜歡停跳，就讓你們聽(tīng)一聽(tīng)“跳神”的練成記。剛開(kāi)始，我還是一個(gè)小么么。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，我以班里的“小跳隊(duì)”脫穎而出，長(zhǎng)成了“大跳隊(duì)”里的一員。后來(lái)，經(jīng)過(guò)和父母的“魔鬼訓(xùn)練”，我從大跳隊(duì)又脫穎而出。經(jīng)過(guò)分賽、中賽、決賽變成了“跳帝”�，F(xiàn)在，就剩下“跳神”田洋品了，他的記錄是：331個(gè)，我的.記錄是：288個(gè)，我不服!我向他單挑了幾次，都以失敗告終，就連他的小么寶也來(lái)笑我，討厭。最終，又經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓呐�力，勝利在握，“跳神”最終以和我差了4個(gè)的成績(jī)失敗。

　　這就是我們的流行游戲，喜歡嗎?

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 76

　　在寒假里，我經(jīng)歷了很多開(kāi)心的事情。其中有一件讓我最開(kāi)心的就是去“快樂(lè)王國(guó)”玩兒。

　　“快樂(lè)王國(guó)”是我們這最好玩的游樂(lè)園。去之前我和姐姐、弟弟、妹妹叫大人帶我們?nèi)ネ�，但是他們的借口非常多，不愿意帶我們�(nèi)ァ２贿^(guò)靠著我們的三寸不爛之舌，最終還是被我們給說(shuō)服了。

　　到了那兒我們分頭去玩兒，我和姐姐、妹妹一組，爸爸、媽媽和弟弟一組。我們先去玩兒了正反大汽車(chē)，剛開(kāi)始我們一點(diǎn)都不害怕，等我們坐上去嚇我一跳，為什么會(huì)這么高，頓時(shí)我的心里七上八下的，好像揣個(gè)小兔子，砰砰砰的跳個(gè)不停。原來(lái)那個(gè)是一反一正的`，等我下來(lái)都有點(diǎn)找不到東南西北了，真是驚險(xiǎn)又刺激。

　　接著我們?nèi)ス砦萘耍�這時(shí)弟弟靈機(jī)一動(dòng)，有一個(gè)新計(jì)劃，說(shuō)我們進(jìn)去嚇鬼，只要有鬼就打他，結(jié)果那些鬼一個(gè)兩個(gè)都被我們打了一圈，本來(lái)鬼屋里傳來(lái)的都是人叫聲，當(dāng)我們進(jìn)去之后就變成了鬼叫，真是太有趣了。

　　后來(lái)我們還玩了過(guò)山車(chē)、海盜船......玩兒完所有項(xiàng)目之后，我們就高高興興地回家了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 77

　　“加油，加油，勝利咯！”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？那我�?lái)告訴你吧，但是你可要保密哦！我們?cè)谕娲惦u毛這個(gè)游戲。

　　老師請(qǐng)了3個(gè)人到男生隊(duì)，又請(qǐng)3個(gè)人到女生隊(duì)，游戲開(kāi)始了，范瑞敏把雞毛一飄，使勁把雞毛吹到男生那兒去，雞毛像一架失控的小飛機(jī)，男生甘桐急的臉色發(fā)青，他把小時(shí)候吃奶的勁都使了出來(lái)，女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊：“男生勝利，男生勝利�！�

　　就這樣男生把女生打得落花流水，男生以3比0勝出了。

　　下一局，男女混合賽。王宇辰發(fā)球，只見(jiàn)王宇辰把“球”輕輕一飄，雞毛像斷了線的`風(fēng)箏一樣，隨處亂飄，此時(shí)趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛，心想：“我們隊(duì)一定要?jiǎng)俪��！逼鋵?shí)我也有點(diǎn)失望，因?yàn)槔蠋煕](méi)有請(qǐng)我，就在這時(shí)，王宇辰由于走了神，沒(méi)有吹到雞毛，雞毛落地了，王宇辰流露出很失望的表情，心想：“唉，老師怎么不幫幫我們隊(duì)呀，真可惜！”

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都開(kāi)心地、快地跑出教室。唉，我真想再玩一次有趣的游戲“吹雞毛”。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 78

　　今天，陳老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，究竟是什么游戲呢？我好期待呀。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。

　　只見(jiàn)老師拿起一支粉筆在黑板上畫(huà)了一條直線，在上面畫(huà)了一個(gè)半圓，又畫(huà)了兩個(gè)圓形，就組成了一輛最簡(jiǎn)單的甲殼形小汽車(chē)。原來(lái)老師要蒙上我們的眼睛，要我們畫(huà)一個(gè)同樣的汽車(chē)。我想：不就是畫(huà)個(gè)同樣大小甲殼形小汽車(chē)嗎？一點(diǎn)兒都不難！

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，我是第一個(gè)上場(chǎng)的，老師將我的眼睛用圍巾包住了，給了我一支粉筆，把我推到黑板前。我先畫(huà)了一條直線，表示車(chē)身，我再畫(huà)了一個(gè)半圓，表示車(chē)頂，然后我緊接著畫(huà)了兩個(gè)圓圈。畫(huà)完之后，我就聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑。怎么了？我畫(huà)成什么樣了？我急忙解開(kāi)圍巾，只見(jiàn)我畫(huà)的`輪胎很小，沒(méi)有碰到車(chē)頂，兩個(gè)輪胎緊緊在一起，像兩氣球似的。我也被自己的“杰作”逗得哈哈大笑。

　　又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師給他蒙上圍巾，給了他一支粉筆，這位同學(xué)大步流星地走向黑板，手一揮，就畫(huà)完了，他立即解開(kāi)圍巾，看到自己畫(huà)的車(chē)像三個(gè)土豆在一起，立馬哈哈大笑起來(lái)。

　　游戲繼續(xù)中，有的同學(xué)畫(huà)的輪胎都到汽車(chē)?yán)锪�；有的�?huà)的輪胎把汽車(chē)壓扁了；還有的輪胎都脫離汽車(chē)去旅行了……

　　畫(huà)汽車(chē)游戲真好玩，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 79

　　今天是一個(gè)空氣好的早晨，我的爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)全新的自行車(chē)，他是紅色的，上面是藍(lán)的`，我和爸爸媽媽今天早早的起來(lái)，學(xué)自行車(chē)，的旅途上，是非常高興的一天。

　　箱子一打開(kāi)，非常的漂亮的自行車(chē)，我非常的激動(dòng)，就開(kāi)始組裝起來(lái)了，我?guī)桶职謰寢屇米孕熊?chē)的輪子，一下子幫爸爸媽媽拿自行車(chē)的螺絲，有一下子幫爸爸媽媽拿自行車(chē)的喇叭，終于我和爸爸媽媽把，全新的自行車(chē)給組裝好了，我和爸爸媽媽一看，都非常想說(shuō)哇這個(gè)自行車(chē)也太好看了把。

　　開(kāi)始了，我還以為自行車(chē)是非常的好玩，我看爸爸媽媽都可以騎，結(jié)果我才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)是非常的難騎的，我一騎上自行車(chē)，還沒(méi)有保持住平衡，我就從自行車(chē)的上面給滑了下來(lái)，我哇哇大哭起來(lái)，爸爸媽媽聽(tīng)到我在哇哇大哭，就急急忙忙跑過(guò)來(lái)，把我從危險(xiǎn)的馬路上拉了起來(lái)，差一點(diǎn)我就粉身碎骨了，還好爸爸和媽媽把我從馬路上拉了起來(lái)，后來(lái)我吸取了錯(cuò)物我以后就一在沒(méi)有輸過(guò)了，或著沒(méi)有過(guò)話(huà)在在個(gè)自行車(chē)上了。

　　我愛(ài)我的自行車(chē)。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 80

　　炎熱的太陽(yáng)灑下熱力四射的火花，一滴又一滴灑不完的汗水，散不完的熱氣，火熱的夏天來(lái)了！吃冰、逛賣(mài)場(chǎng)、吹冷氣都是不錯(cuò)的方法，更喜歡用“心靜自然涼”的'方法。其中，戲水的樂(lè)趣令人回味無(wú)窮。

　　到河邊戲水，我喜歡用網(wǎng)子把一閃而過(guò)的小魚(yú)“一網(wǎng)打盡”；也可以到水深的地方浮潛、摸蜆仔，甚至抓大魚(yú)；到東部的河流讓我享受溯溪、泛舟、跳水的樂(lè)趣；在瀑布下作“SPA”，讓自己享受有趣的戲水趣…。

　　到海邊戲水，一見(jiàn)到沙灘上的洞，我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏，我立刻用手指開(kāi)挖地下道，把一只又一只的螃蟹做“掌上觀”。也在沙灘上堆沙堡，我的沙堡金碧輝煌，是二十一世紀(jì)最偉大的建筑，但一個(gè)大浪絆倒我的城堡，成了廢墟。我潛進(jìn)水里，我成了一條蛟龍，自在的游泳、玩耍，我是一條蛟龍王。

　　炎炎夏日，戲水是最痛快不過(guò)的事，不過(guò)戲水要注意安全，不要再?zèng)]有救生員的地方戲水，不要穿牛仔褲下水，要先做暖身操…等。安全的戲水環(huán)境，才能讓這一夏快樂(lè)的戲水去。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 81

　　時(shí)代小學(xué)第九屆游戲節(jié)開(kāi)幕啦！分別分這幾個(gè)種類(lèi)。親子游戲、男生游戲、女生游戲和團(tuán)隊(duì)游戲。

　　我覺(jué)得最好玩的游戲是男生游戲里的動(dòng)物大戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)游戲里的穿越火線。讓我先講動(dòng)物大戰(zhàn)吧！

　　游戲規(guī)則是：手拿憤怒的小鳥(niǎo)玩偶，瞄準(zhǔn)對(duì)面的動(dòng)物扔過(guò)去，每個(gè)動(dòng)物分?jǐn)?shù)不同，按分?jǐn)?shù)發(fā)獎(jiǎng)品。共四次機(jī)會(huì)。

　　在男生游戲那天，我和王齊天一起玩動(dòng)物大戰(zhàn)這個(gè)游戲，我們一看，要玩動(dòng)物大戰(zhàn)的人很多。所以，隊(duì)伍已經(jīng)排得很長(zhǎng)了，好像一條長(zhǎng)龍。我和王齊天排到隊(duì)伍里去了，過(guò)了好久才輪到我，我拿起一只小鳥(niǎo)，對(duì)著一只豬扔了過(guò)去，結(jié)果沒(méi)扔到，四次機(jī)會(huì)我都扔那只豬，最后得四分，獎(jiǎng)品是一個(gè)萬(wàn)花筒，還不錯(cuò)吧！

　　我再說(shuō)穿越火線，規(guī)則是：兩人一組，背靠背，書(shū)拉手，手臂中間放一個(gè)籃球，但手不能碰到籃球，跨過(guò)兩排椅子。兩組比賽，哪組先到，哪組勝，地點(diǎn)：四（3）班教室。

　　團(tuán)隊(duì)游戲那天，我來(lái)到四（3）班隊(duì)伍也很長(zhǎng)，等了好久，才輪到我。我和一個(gè)大哥哥一組，“開(kāi)始！”我們兩組就出發(fā)了，結(jié)果另外那組比我們快。雖然輸了，可我依然很快活。

　　啊，游戲節(jié)的游戲多么有趣、多么好玩！

　　實(shí)用的'一次快樂(lè)的游戲作文 82

　　“Yes!”班里傳出陣陣歡呼聲，有些同學(xué)還在班里鬼叫，如果這時(shí)有人經(jīng)過(guò)我們班一定會(huì)覺(jué)得我們都發(fā)狂了，其實(shí)是應(yīng)為我校的丑小鴨游戲節(jié)開(kāi)幕了!所以全班都?xì)g呼雀躍。

　　游戲節(jié)的地一天操場(chǎng)上人山人海，大家的歡呼聲，打鬧聲，怪叫聲連成一片。操場(chǎng)上游戲非常多，期中一個(gè)叫“袋鼠跳”的小游戲非�；鸨�，一個(gè)隊(duì)伍就排了30米呢!瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙手反背，雙腳合并。向前跳躍，有的人能跳到終點(diǎn)，有的只能倒在路邊。引得邊上的人哈哈大笑。

　　看!那邊的“小貓釣魚(yú)”也引來(lái)了許多的小朋友，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)拿著魚(yú)竿，一直到結(jié)束都沒(méi)有釣上魚(yú)，有的同學(xué)一鉤就鉤上了一條“大白鯊”。周邊的人都吶喊聲不斷。操場(chǎng)上還有許多游戲，如好玩的“守護(hù)歡樂(lè)島”，讓我們哈哈大笑的“青蛙跳崖”，還有叫人玩了還想玩的“我低，我低，我低低低”------

　　快樂(lè)的'時(shí)光總是過(guò)得飛快，不一會(huì)兒游戲節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次游戲節(jié)不僅僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們的天分和能力得到了充分發(fā)揮。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 83

　　我經(jīng)常玩得游戲是做“小老師”。這個(gè)游戲伴我一起成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，奶奶不識(shí)字，我就做奶奶的小老師，教她一些簡(jiǎn)單的字。為了教奶奶更多的字，我就得自己學(xué)習(xí)更多的字。有一次，奶奶把“太陽(yáng)”誤說(shuō)成“大陽(yáng)”，我聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：“還有一個(gè)點(diǎn)呢！”受了奶奶的教訓(xùn)，我知道看字應(yīng)該細(xì)心一些。

　　上小學(xué)時(shí)，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，還當(dāng)了我媽媽的小老師，別看我媽媽是大學(xué)生，可我媽媽的普通話(huà)不夠標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)想到我教了老半天，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有，但我和媽媽沒(méi)有放棄。在我們的努力下，媽媽的普通話(huà)好多了，但我覺(jué)得還不夠標(biāo)準(zhǔn)。我感到學(xué)習(xí)必須小時(shí)候就學(xué)好，否則象媽媽這樣，長(zhǎng)大再學(xué)，真的很難糾正。

　　現(xiàn)在上三年級(jí)了，我還當(dāng)上了爸爸的老師，爸爸的英語(yǔ)連一些簡(jiǎn)單的.日常用語(yǔ)都說(shuō)的不好，我就教她鳥(niǎo)、狗、貓等單詞。我感到很自豪，無(wú)所不能的爸爸也得向我學(xué)習(xí)。呵呵！我厲害吧.

　　我經(jīng)常做“小老師”的游戲，使我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，還讓我知道了想要真正成為一名合格的老師，光做游戲是不行的，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能心想事成——成為一名真正的老師。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 84

　　一個(gè)星期六，我來(lái)到了亢潔作文班后，我剛走進(jìn)教室，亢老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天，咱們一起玩一個(gè)游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了后，大家都手舞足蹈，高興極了！其中，我們班馮奕揚(yáng)同學(xué)問(wèn)亢老師：“今天，我們玩什么游戲呀？”亢老師回答：“今天我們玩畫(huà)鼻子游戲。”

　　游戲開(kāi)始，老師先在第一排的第一行中選了三位同學(xué)，老師先讓馮奕揚(yáng)同學(xué)給我們做一個(gè)示范。老師先在黑板上畫(huà)了幾個(gè)小娃娃的臉，再把馮奕楊的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，在讓他摸一下小娃娃的眼睛、鼻子，讓他畫(huà)上小娃娃的嘴巴。

　　馮奕楊剛想畫(huà)小娃娃的嘴巴時(shí)，老師突然增加難度，讓他先轉(zhuǎn)上三圈在畫(huà)小娃娃的嘴巴，他轉(zhuǎn)上三圈后，都要畫(huà)到了楊老師的肚子上，后來(lái)，亢老師給他說(shuō)向前走，在走在走，他在小娃娃的臉上畫(huà)嘴巴時(shí)，直接畫(huà)到了小娃娃臉旁邊，大家看見(jiàn)后，都在那笑個(gè)不停，馮奕楊把蒙在眼睛上的布揭開(kāi)后，看見(jiàn)自己把小娃娃的嘴巴畫(huà)到臉的`旁邊后，自己都在哈哈大笑！

　　后來(lái)，楊老師也來(lái)玩了，他玩了一次，先蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，在摸一下小娃娃的眼睛、嘴巴后，亢老師讓楊老師把小娃娃的鼻子畫(huà)上，亢老師說(shuō)先向前去，后面楊老師把鼻子畫(huà)到了小娃娃的頭上了，同學(xué)們哈哈大笑！這個(gè)游戲讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè)！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 85

　　今天，我和同學(xué)在比賽“吹泡泡”，看看誰(shuí)吹的泡泡最大。

　　“哎喲！”我吹的泡泡“爆炸”了，泡沫水濺了我一身，我不甘心，心想：可能是我用力過(guò)度了。于是，我又沾了一點(diǎn)兒泡沫水，輕輕地吹，泡泡越來(lái)越大，我是個(gè)急性子，又忘了不能太用力，現(xiàn)在又用力過(guò)度了，所以，泡泡又破了，一旁的姍姍看了，哈哈大笑。我不灰心，又沾了一點(diǎn)兒泡沫水，輕輕地吹吸管，泡泡變大了，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飛到了天空。我抬頭一看，泡泡在陽(yáng)光的照耀下，變得五彩繽紛，一會(huì)兒變成紅色的，一會(huì)兒變成紫色的，可美了。我叫伙伴們一起來(lái)看，他們正在玩他們自己吹的泡泡呢！有的.泡泡升得很高，有的泡泡被伙伴們打破了，還有的泡泡還沒(méi)“出生”呢！

　　我又吹了一個(gè)泡泡，“啪！”地一聲，就被妹妹打破了，被她打破了這還不算，她還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，而且我又被泡沫水濺了一身，于是，我想報(bào)復(fù)她，我向她走去，突然，我摔了個(gè)四腳朝天。原來(lái)，妹妹早已在地上安裝了“機(jī)關(guān)”。于是，我假裝哭，慢慢地靠近她，把她的泡沫水打翻在地上，于是，她也摔了一大跤，我倆算扯平了。

　　直到現(xiàn)在，泡泡還在天空飄呢！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 86

　　下午第一節(jié)課，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，告訴我們這節(jié)課來(lái)玩?zhèn)�游戲，名字叫“搶椅子”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：用六把椅子圍成圓圈，老師用尺子敲打桌子，等老師的尺子一停下來(lái)，我們就立刻開(kāi)始搶椅子，誰(shuí)能坐到椅子上，誰(shuí)就獲勝！

　　游戲開(kāi)始，這一次參加游戲的'人有張雨涵、錢(qián)婕、李子欣和我。老師開(kāi)始“咚咚咚”地敲桌子，我們每個(gè)人都集中注意力盯著椅子。突然，尺子那有節(jié)奏的聲音戛然而，我們就像大老虎見(jiàn)到獵物一樣沖了過(guò)去�？墒牵�我剛坐到椅子上，錢(qián)婕就猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，搶著坐在椅子的另一邊。我死死地抱住椅子不放，用身體硬把錢(qián)婕趕了下去。另一邊的李子欣和張雨涵也分出了勝負(fù)。游戲終于結(jié)束了，我和李子欣獲得勝利！

　　雖然這一輪游戲中我們玩得特別累，但是心里特別開(kāi)心。失敗的那一方有點(diǎn)小失望，嘴里還說(shuō)著不停地說(shuō)著：“我們?cè)趺摧斄搜剑俊崩蠋煱参康溃骸皼](méi)關(guān)系，下次玩這個(gè)游戲加把力就行了�！崩蠋熯�神神秘秘地告訴我和李子欣：“有獎(jiǎng)品哦，今晚你們不用寫(xiě)作業(yè)啦！”我們開(kāi)心得一蹦三尺高。而她倆呢，在旁邊羨慕地看著我們。

　　這個(gè)游戲告訴我們：只要你努力爭(zhēng)取，就一定會(huì)有所收獲！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 87

　　今天上午，班主任老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)要和我們大家玩搶橡皮的游戲，大家聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦三尺高。

　　可游戲也是有困難的，規(guī)則是挑選一塊橡皮放在中間，兩位選手都要雙手交叉，老師說(shuō)：“一二左手”就出左手，老師說(shuō)：一二，右手就出右手，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就勝出，如伸錯(cuò)手了，算對(duì)方勝。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們精挑細(xì)選了一塊橡皮，我和對(duì)手挑的.橡皮，身體像一塊長(zhǎng)方形，這塊橡皮對(duì)我們來(lái)說(shuō)價(jià)值連城，我和對(duì)手都非常的緊張，雙手交叉，對(duì)手時(shí)時(shí)的盯著我，心里想：我一定會(huì)獲勝，這塊橡皮非我莫屬。我心里也想著：我一定要加油。

　　老師開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固起來(lái)。大戰(zhàn)前，教室充滿(mǎn)了火藥味，老師喊：一二右手。我以閃電般的速度去抓橡皮，可是對(duì)手還是比我快了幾步，我和對(duì)手的手都弄到了桌子上，發(fā)出了巨響。

　　最終對(duì)手搶到了橡皮，對(duì)手開(kāi)心的一頓三尺高。比賽真是激烈，但我還沒(méi)有放棄。

　　第二局，雖然我拿到了橡皮，但是我出錯(cuò)了手，對(duì)方勝利了，我心想我下次一定要加油，最后一局我和對(duì)手沒(méi)完。

　　這次搶橡皮太有趣了，它即鍛煉了我們的反應(yīng)能力，這一次我接受了教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次獲勝。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 88

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我唱著歡快的歌兒去上學(xué)，因?yàn)榻裉煊謱⑸衔易钕矚g的游戲作文。

　　一來(lái)到教室，就聽(tīng)到老師熟悉的聲音：“同學(xué)們，我們今天要玩的.游戲叫‘對(duì)著干’也就是我一發(fā)出號(hào)令，同學(xué)們要做出相反的動(dòng)作。話(huà)音一落，一個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　老師把我們分成三組 。游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師發(fā)出了清脆的號(hào)令：“左手摸右手�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)連忙用右手去摸左手，有的同學(xué)卻慌亂地伸著雙手，不知摸哪一只耳朵才好。“前俯”。老師繼續(xù)發(fā)令，同學(xué)們迅速做出相反的動(dòng)作。同學(xué)們的動(dòng)作常常使我們大笑，歡樂(lè)的笑聲差點(diǎn)把屋頂掀起。很快就到我們組了，我的心里忐忑不安，仿佛有一只小兔在蹦跳。我們剛上陣?yán)蠋熅桶l(fā)出了一個(gè)清脆的號(hào)令：“向左轉(zhuǎn)”�？墒俏乙痪o張臉哪邊是左，哪邊是右都分不清了。大腦一片空白的我手足無(wú)措當(dāng)我看到我旁邊的同學(xué)時(shí)都向右轉(zhuǎn)時(shí)，我連忙跟這她們一起轉(zhuǎn)向右邊。這時(shí)，我暗自竊喜自己的靈機(jī)。心想：如果我不看她們我早就掉到了老師的陷阱里了。真險(xiǎn)哪！

　　我喜歡游戲作文，歡快的游戲不僅讓我快樂(lè)，還讓我明白了：無(wú)論做什么，只有全神貫注，反應(yīng)敏捷才能收獲成功。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 89

　　今天老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“傳話(huà)”。

　　老師先是笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則，先請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，然后我把一句話(huà)傳給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其他人都不許聽(tīng)。游戲中，要求每位同學(xué)將這句話(huà)依次傳給后一位同學(xué)，最后的一位同學(xué)說(shuō)對(duì)，游戲就算勝利。

　　說(shuō)完游戲規(guī)則，游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)老師神秘地對(duì)著第一位同學(xué)的耳朵說(shuō)些什么。我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，都在猜想這一句是什么呢？

　　終于老師的話(huà)說(shuō)完了，還提醒我們說(shuō)是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。這時(shí)，第一位同學(xué)開(kāi)始傳給第二位同學(xué)了。第二位再傳給第三位。突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說(shuō)了一聲什么，大家又一陣猜測(cè)，教室里的`氣氛很熱烈，終于輪到最后一位同學(xué)了，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)始嚷嚷：“到底是什么呀？”

　　最后一位同學(xué)面向我們大聲說(shuō)：“一是頭，二是兔，我來(lái)給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，傳話(huà)的同學(xué)們也笑了。第一位同學(xué)趕緊說(shuō)是“一是射擊，二是投彈，我來(lái)給你做示范�！庇质且魂嚬�……哈……，有的同學(xué)笑得肚子都疼了。

　　下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的一天。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 90

　　今天，我和同學(xué)們一起去體育中心游戲營(yíng)春游。一路上，我們都像只小鳥(niǎo)兒似的，有說(shuō)有笑，我呢？就一邊看風(fēng)景，一邊唱《十七歲的.雨季》。

　　啊哦！我們的三年級(jí)大軍要蜂擁過(guò)馬路了�！耙唬�二，三，沖！”隨著一聲口令，全體三年級(jí)同學(xué)如同一大窩馬蜂，直接沖過(guò)人行道。

　　走了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了。一進(jìn)場(chǎng)，孫老師和徐老師就給我們女生隊(duì)起了個(gè)名字，叫“勇敢小隊(duì)”。勇敢小隊(duì)分成了兩組，老師們開(kāi)始教我們玩游戲了。

　　先說(shuō)數(shù)字抱團(tuán)吧。老師教我們?cè)趺赐嬉院�，我們就開(kāi)始了。大家先圍成一個(gè)圈慢跑，突然，老師一叫“三個(gè)人”，我們都用最快的速度抱成幾組三個(gè)人的人團(tuán)。接下來(lái)我們又玩了兩盤(pán)，我都沒(méi)有輸。怎么形容呀？一個(gè)字——爽！

　　再說(shuō)飛機(jī)表演吧，一個(gè)老師不知從哪兒找來(lái)一個(gè)泡沫板做的遙控飛機(jī)，足足一尺長(zhǎng)呢！老師先把飛機(jī)放在遠(yuǎn)處，突然間飛機(jī)飛了起來(lái)，直沖云霄，還給我們表演了一個(gè)三百六十度原地旋轉(zhuǎn)，一瞬間，飛機(jī)又策過(guò)來(lái)，不斷地在天空中盤(pán)旋，太精彩了。

　　最后說(shuō)說(shuō)火箭沖天吧。前兩個(gè)人真是個(gè)菜鳥(niǎo)，看我的吧。老師一呼號(hào)，我用力一踩，火箭直接沖到了九霄云外，因?yàn)橛形�，我們組又勝利了！

　　這次春游真是好玩，我還想再來(lái)一次。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 91

　　今天，我們沉浸在“數(shù)碼寶貝”快樂(lè)游戲之中，這是這么回事呢？

　　事情是這樣的：今天下課后，我和同學(xué)們玩“數(shù)碼寶貝”的游戲。我當(dāng)“乞人”，朱涵當(dāng)“基耳獸”，柯力瑋當(dāng)“科學(xué)飛龍獸”，董逸城當(dāng)“小妖獸”，朱邦城當(dāng)“帝域魔”。我先和“帝域魔”石頭剪刀布：“石頭剪刀嘩啦嘩啦布，耶，我贏了�！蔽腋吲d地叫起來(lái)。于是讓“基耳獸”攻擊“帝域魔”，接著，我又和“帝域魔”選了。這次運(yùn)氣不太好，讓他贏了。他攻擊了我的寵物“基耳獸”一下，“基耳獸”被扣了兩滴血，我們氣得火冒三丈。于是又和“帝域魔”展開(kāi)了“生死決斗”，就在千鈞一發(fā)之際，我的“基耳獸”進(jìn)化成了“古拉獸”，我大聲地喊道：“‘古拉獸’，攻擊。” “帝域魔”被我們扣了三滴血。當(dāng)我們的'戰(zhàn)斗進(jìn)行到白熱化的時(shí)候，“帝域魔”的另一個(gè)替身正在悄悄地攻擊“小妖獸”�！靶⊙�獸”就快被“帝域魔”解決掉的時(shí)候，我們才回過(guò)神來(lái)：“‘古拉獸’，使用特攻�！边@下終于將“帝域魔”的替身消除了�！拔覀兘K于勝利了！”我興奮地喊道。

　　上課的鈴聲響起了，我們依依不舍地回到了教室。

　　“數(shù)碼寶貝”的游戲真好玩，我們玩得真開(kāi)心��！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 92

　　今天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。天空像大海一樣，顯得湛藍(lán)碧透。朵朵白云在空中慢悠悠地漂浮著。太陽(yáng)公公露出整個(gè)笑臉，霞光萬(wàn)道，將整個(gè)一望無(wú)際的天空染得通紅通紅，為大地涂上一層鮮紅的色彩。樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，好像在空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“看他們玩得多快樂(lè)。”

　　“哈哈……”操場(chǎng)上一陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏，回蕩在校園上空。這是我們正在玩有趣的摸人游戲。

　　輪到余凡摸了，我把她的眼睛綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上活蹦亂跳。曉麗悄悄地摸了一下余凡的后背，余凡靈敏地轉(zhuǎn)過(guò)身，張開(kāi)雙臂，向曉麗撲去，曉麗向旁一閃，余凡撲了個(gè)空。大家一陣捧腹大笑，笑得麥浪般前俯后仰。突然，余凡轉(zhuǎn)過(guò)身，抓住了一位女同學(xué)，她摸了摸這位女同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，就大聲喊：“是梁妙郡！”對(duì)，猜中了。這樣，妙郡成了余凡的“俘虜”余凡扯開(kāi)眼前的布，望著手中的'戰(zhàn)利品——曉麗，高傲地向我們瞄了一眼，眼神好像在說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”

　　輪到曉玲摸了，我們爭(zhēng)先恐后地向前跑。曉玲喊了一聲：“紅燈。”我們只好蹲在地上。糟了！她向我走來(lái)了，我緊張得不敢呼吸。哎呀，近了，近了，曉玲的手快摸到我的頭了。我的眼前閃過(guò)一條妙計(jì)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我來(lái)了“急蹲式”，天助我也，曉玲從我身邊走過(guò)去了。她繼續(xù)往前摸，手觸到了巧然的帽子，幾十雙眼睛都望著巧然。曉玲脫口而出：“楊坤山”大家都哄堂大笑。

　　“哈哈……”操場(chǎng)上空留下了我們陣陣歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們難忘而美好的回憶。摸人游戲多么快樂(lè)��！它豐富了我們的課間生活。增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 93

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。我仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)在大聲的叫喊：“打開(kāi)你們的窗子吧，打開(kāi)你們的每一扇門(mén)吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)到你們的小屋里。”我們打開(kāi)了校園的大門(mén)，打開(kāi)了校園的'窗子。

　　今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)也露出了笑臉，在太陽(yáng)的照耀下，樹(shù)林的影子也映入了大地，像一根根筆直的旗桿站在那里，影子也映入了大地上，我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上，就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上，我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子，第一回合是她踩我的影子，我弓著身子，甩開(kāi)雙臂，邁開(kāi)大步跑起來(lái)，我時(shí)而向左，時(shí)而向右、時(shí)而向前，時(shí)而向后，我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向，不管她怎么踩，我就是沒(méi)有讓她踩到，第一回合，在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來(lái)踩她的影子了，我踩了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有踩到她，終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了，我高興的歡呼著，跳躍著。我們?cè)诓賵?chǎng)上，跑著、笑著、踩著、追逐著，校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂(lè)聲響成一片，簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋。

　　瞧！所有的影子都在我們的歡聲笑語(yǔ)中變化了，那旗桿的影子更長(zhǎng)了，教學(xué)樓方方正正的影子更高大了，它們似乎也想加入我們歡樂(lè)的隊(duì)伍中，只有太陽(yáng)仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂(lè)的一次游戲。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 94

　　今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是特別開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的一天。

　　今天下午，在課活動(dòng)的時(shí)候，我們接到通知：全體同學(xué)到操場(chǎng)上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲。“耶！”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地，簡(jiǎn)直要把房頂給掀起來(lái)。

　　我們迅速排隊(duì)到了操場(chǎng)，已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢！體育老師把班主任們叫去開(kāi)會(huì)了，過(guò)了一會(huì)，體育老師又給同學(xué)們做示范�！扒�，不就是學(xué)螃蟹爬嘛，這有什么難的？”我不屑地想。

　　“預(yù)備--開(kāi)始！”體育老師一聲令下，隊(duì)員們馬上出發(fā)，生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促：“同學(xué)們快點(diǎn)！快點(diǎn)找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過(guò)來(lái)拉著我的.手問(wèn)。“行！”我干脆痛快地答到。

　　我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著，我心里打鼓了，原來(lái)這么難呀！我不太熟練，應(yīng)該多練習(xí)！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場(chǎng)的一邊去練習(xí)。

　　很快輪到我們倆了！這時(shí)參加完的同學(xué)和沒(méi)輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場(chǎng)兩頭吶喊助威，有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來(lái)放在手里甩著�？粗�這樣熱火朝天的場(chǎng)面，我覺(jué)得既興奮又緊張。

　　“開(kāi)始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來(lái)。由于我們倆剛剛經(jīng)過(guò)練習(xí)，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過(guò)關(guān)了。可接下來(lái)的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來(lái)，又得注意讓球別掉下來(lái)，腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好，真不容易啊。看著自己笨笨的樣子，覺(jué)得自己真象一只青蛙呀！終于，在同學(xué)們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿(mǎn)頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀！

　　不知不覺(jué)地下課零響了，同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了操場(chǎng)。這樣的活動(dòng)真好玩呀，真希望能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 95

　　游戲，是我們向往的快樂(lè)；游戲，是一所豪華的游船，駛向快樂(lè)的彼岸；游戲，是一顆星星，閃爍著亮閃閃的光芒。今天，我就玩一場(chǎng)痛快且刺激的游戲。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍向中僑進(jìn)發(fā)，到了中僑，銷(xiāo)售顧問(wèn)“吳娟”阿姨帶著我們?nèi)チ私饬爽F(xiàn)代的許多高科技產(chǎn)品，有能力識(shí)別系統(tǒng)，入戶(hù)門(mén)進(jìn)系統(tǒng)等等。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)用過(guò)的智能系統(tǒng)，還向我們介紹了房子的小區(qū)里有的體系：兒童成長(zhǎng)體系、老人健康體系、青年運(yùn)動(dòng)體系、歡樂(lè)社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。

　　盼望著盼望著，總算到了游戲的時(shí)間了。我們先玩了瘋狂單車(chē)，我們班級(jí)排上似長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿著大大的棉花糖，有人拿著小小的棉花糖，垂頭喪氣的走出來(lái)，快到我了，不知什么時(shí)候豆大的汗珠流了下來(lái)。到我了，我像個(gè)傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒，露出了不知道是緊張還是歡樂(lè)的笑容，我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下來(lái)，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已經(jīng)把糖倒進(jìn)制作棉花糖的機(jī)器里。我馬上努力的騎了起來(lái)。起初小小個(gè)的棉花糖逐漸變大起來(lái)，老師握著大拳頭，扯著嗓子大聲叫：“加油，加油！”沒(méi)想到自行車(chē)竟差點(diǎn)讓我摔了個(gè)大跟頭，沒(méi)辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”，我用手緊抓著自行車(chē)的把手，腳一圈圈的轉(zhuǎn)著。馬上十秒就到了，我的體力也到了盡頭，老師的加油聲也到了盡頭，我慢悠的下了車(chē)，拿著靠自己的`努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起來(lái)，這根棉花糖比之前別人做的更香甜，更美味。

　　這就是我心目中快樂(lè)的游戲，只要你盡力的去參與，就會(huì)收獲到那一份專(zhuān)屬自己的甜蜜之味。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 96

　　周末，我早早地完成了作業(yè)，連蹦帶跳地跑下樓。到了小公園，我定眼一看，呀!我的好朋友都在這，他們正準(zhǔn)備玩“一二三木頭人”的游戲，我也高興地加入了他們的隊(duì)伍。

　　首先，我們選了小軍來(lái)喊口號(hào)，其他小伙伴全部都扮演木頭人。游戲開(kāi)始了，小軍背對(duì)著我們，我們站在距離他大約5米遠(yuǎn)的地方悄悄地向他進(jìn)攻。大家躡手躡腳地向他靠近。這時(shí)，小軍猛然轉(zhuǎn)過(guò)身，大聲喊道：“一二三木頭人!”。這突如其來(lái)的喊聲，使我們猝不及防，反應(yīng)快的小伙伴及時(shí)保持原動(dòng)作，定在原地一動(dòng)不動(dòng)。有的彎著腰像個(gè)老公公，有的抬著一條腿像金雞獨(dú)立，還有的動(dòng)作奇特到說(shuō)不上來(lái)像什么。反應(yīng)慢的和被逗得笑個(gè)不停的小伙伴，只能退回到5米以外，重新開(kāi)始。真幸運(yùn)，要不是因?yàn)槲疑硎置艚�，差點(diǎn)兒也要退回原地了。我的意洋洋地想：下次一定要更加集中精力。當(dāng)小軍轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我們繼續(xù)向他進(jìn)攻。我邁著大步，想從他的側(cè)面偷襲。眼看著我們之間的'距離越來(lái)越近，他再一次猛然轉(zhuǎn)過(guò)身大喊“一二三木頭人!”大家都像被孫悟空施了定身術(shù)一樣，各自擺出奇形怪狀的動(dòng)作，定在那里，一動(dòng)不動(dòng)，就像真正的木頭人一樣。小軍又一次把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們立刻變得活蹦亂跳起來(lái)。這時(shí)我抓住機(jī)會(huì)，閃電般地竄到他背后，高高地舉起手，重重地拍到了小軍的后背。小軍愣了一下，回過(guò)頭，吃驚地看著我。“我贏了，我贏了!我是第一個(gè)拍到你的�！蔽腋吲d地手舞足蹈，小伙伴們也為我鼓起掌來(lái)……

　　今天玩得真開(kāi)心，它將會(huì)像夜空中那顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 97

　　每次想起在學(xué)校玩的那些快樂(lè)的游戲，總是會(huì)給我?guī)��?lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　記得有一次體育課上，老師讓大家自由活動(dòng)，同學(xué)們都興奮極了!我和幾個(gè)同學(xué)便玩起了“三字”游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：首先得選出一位同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)抓人，其他人則在指定的圈子里自由跑。在跑的過(guò)程中，負(fù)責(zé)抓人的.那位同學(xué)如果馬上要抓到你了，你就說(shuō)出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語(yǔ)，接下來(lái)你會(huì)像木頭人一樣定住，不能動(dòng)，抓人的那位同學(xué)就不能抓你了，但你這時(shí)也不能隨意奔跑，必須等另一位同學(xué)過(guò)來(lái)拍一下你，才算是解除“定神咒”。然后，你又可以像只自由的兔子一樣隨便奔跑了。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)抓人的是小露，她虎視眈眈地盯著我，好像正尋思著怎樣逮住我。于是，我趕緊跑開(kāi)，離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……可趁我“開(kāi)小差”的時(shí)候，她已經(jīng)向我奔來(lái)了。我急得像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。你看，她正在我的身后緊追不舍呢!我邊跑邊想：快跑快跑，別……別!別追上我……

　　我一邊跑著一邊看著身后的小露，當(dāng)小露的手就要碰到我的那一瞬間，我的心“撲撲”亂跳!幸好我反應(yīng)夠快，馬上雙手交叉搭肩，一本正經(jīng)大喊一聲：“露，你掉東西了!”她東瞧瞧，西瞧瞧，說(shuō)：“什么掉了?”當(dāng)她抬頭再看看我時(shí)，才知道自己上了當(dāng)。于是又沖我跑來(lái)，我直接立正站好，馬上大聲說(shuō)出了三個(gè)字“金燦燦”!哈哈，還是沒(méi)抓住我!

　　丁零零….三十五分鐘的體育課就在快樂(lè)的奔跑中結(jié)束了，雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但是每個(gè)人的臉上都流露出燦爛的笑容，歡樂(lè)在我們心中涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)在操聲上回蕩。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 98

　　這天，我們作文班展開(kāi)了一場(chǎng)“快樂(lè)傳真”的游戲。規(guī)則是：“不能說(shuō)話(huà)，第一個(gè)同學(xué)，抽一張紙條，看了上面的詞語(yǔ)以后，通過(guò)自己的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)的傳下去，最后一個(gè)同學(xué)，把正確的成語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，8個(gè)人一組。

　　我們把一個(gè)大組的人分成了兩個(gè)8個(gè)人的小組，并開(kāi)始了簡(jiǎn)單的選拔，經(jīng)過(guò)層層選拔，我脫穎而出，成為了最后猜詞的那個(gè)人，比賽開(kāi)始，我們發(fā)現(xiàn)它們組抽到的詞語(yǔ)是垂頭喪氣，可是你猜一猜，它們是怎樣來(lái)用動(dòng)作表示的？說(shuō)出來(lái)你一定會(huì)哈哈大笑！垂字它們用手從高處向下來(lái)表示，頭是用一只手指頭指著頭來(lái)表示，喪氣則是用一個(gè)勁的嘆氣來(lái)表示，你說(shuō)，搞不搞笑？這個(gè)舉動(dòng)讓我們組像吃了笑藥一樣，“呵呵呵”的笑個(gè)不停。

　　終于，在笑個(gè)不停之后，輪到我大展身手了，我邁著輕快的步伐走到了墻面前左顧右盼的找了一張椅子一坐，便在那靜靜的等待，聽(tīng)著同伴們傳來(lái)的嘻嘻哈哈的笑聲，我迫不及待的想轉(zhuǎn)過(guò)去，可是，我不能違反游戲規(guī)則。于是我強(qiáng)忍著這種欲望。不一會(huì)兒，我感覺(jué)到我被拍了一下，于是我轉(zhuǎn)過(guò)去認(rèn)認(rèn)真真的.看，只見(jiàn)她笑著對(duì)我說(shuō)：“賈皓翔，就是這個(gè)�！边呎f(shuō)邊還做出一種類(lèi)似蛇向前爬行的動(dòng)作，第一時(shí)間，我就想到了人妖，后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想，不是兩字詞語(yǔ)，想了又想，于是我怯生生的說(shuō)出了“婀娜多姿”這個(gè)詞語(yǔ)，那一瞬間，我立刻被沖上一的7個(gè)人給圍住了，這下好了，我徹底蒙了，等我回過(guò)神來(lái)，我才知道我們組猜對(duì)了，我高興的大叫：“耶，我們贏了！”最后我們獲得了冠軍。

　　游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲我明白了眼睛是心靈的窗戶(hù)，我不只可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，還可以用眼睛和肢體來(lái)表示自己，將快樂(lè)傳遞下去！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 99

　　10月的杭州陽(yáng)光燦爛，今天學(xué)校組織我們秋游，早晨涼爽的秋風(fēng)把我們送到了楊公堤上的上香古道，一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來(lái)，那清清的溪水，彎彎的小橋，碧綠的草坪，再那茂密的樹(shù)林映襯下，繪成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　在這迷人的景色里，我們玩起了游戲。大家交給老師一張事先準(zhǔn)備好的，正面寫(xiě)著自己的姓名，背面貼上雙面膠的紙，再?lài)�成一個(gè)大圈，張老師依次在我們后背貼上其他同學(xué)的名字，要大家去找背上有你自己名字的那個(gè)人，然后去搭他的.肩膀。只聽(tīng)張老師一聲令下：“預(yù)備開(kāi)始！”同學(xué)們紛紛去找自己的名字，過(guò)了沒(méi)多久，大家都找到了自己的名字，最后，大家開(kāi)心地圍成了一個(gè)大圈。玩好了這個(gè)游戲，大家都覺(jué)得還不過(guò)癮，張老師說(shuō)：“這樣吧，我們?cè)偻鎮(zhèn)�游戲，這是一個(gè)考驗(yàn)同學(xué)們相互配合能力的游戲�！苯又�，張老師大聲宣布游戲規(guī)則：“三個(gè)同學(xué)為一組，把鞋子脫掉，放在前面，三人手拉手，中間那個(gè)人拉住兩旁?xún)蓚�(gè)人的手不能放開(kāi)，左右兩個(gè)人配合要把三人的鞋帶系好，哪個(gè)組先系好，哪個(gè)組就是贏家�！遍_(kāi)始了，大家都急著去系自己的鞋帶，可那想到，一只手系鞋帶根本不行，還需要最左邊那人的左手和最右邊那人的右手，互相配合，把每雙鞋子系好鞋帶。我系也系不好，系系散掉，系系散掉，系了好長(zhǎng)時(shí)間，連一個(gè)鞋子都沒(méi)系好，我急得不得了，臉都漲得通紅。正在這時(shí)，別的組已經(jīng)全部系好了。這說(shuō)明我們組的配合能力還不夠。

　　時(shí)間過(guò)得真快，大家還意猶未盡，秋游活動(dòng)就在這快樂(lè)的游戲中結(jié)束了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 100

　　今天下午，我們教室里開(kāi)展了一場(chǎng)激動(dòng)人心的搶凳子游戲。

　　在教室前面的空地上，八張凳子擺成了一個(gè)圈，九位選手站在凳子旁，蓄力待發(fā)。“開(kāi)始！”張老師喊道。歡快的《哆啦A夢(mèng)》主題曲便一下蹦進(jìn)了每個(gè)人的耳朵，臺(tái)上的九位選手也繞著“八陣圖”走了起來(lái)。他們有的神情自然，似乎勝券在握；有的緊皺眉頭，好像滿(mǎn)腹擔(dān)心；有的眼中放光，看來(lái)興奮不已……那一張張小小的凳子，形成了巨大的磁場(chǎng)，選手們大多雙腿緊貼凳子邊，有幾個(gè)腳踩著凳腳，甚至還有一個(gè)把屁股抬得老高，反正能怎么靠近凳子就怎么靠近。突然，音樂(lè)戛然而止，同學(xué)們便一下子坐了下去。只聽(tīng)“哎呀”一聲，原來(lái)，一位同學(xué)把另外一位選手?jǐn)D了出去，被擠的`那位同學(xué)屁股著地，摔了個(gè)四腳朝天……

　　一輪輪游戲在歡樂(lè)中度過(guò)，終于輪到我啦！我又是緊張又是興奮，兩眼緊盯凳子，一眨也不敢眨，生怕在閉眼的瞬間音樂(lè)停止而錯(cuò)失了凳子。歡快的音樂(lè)絲毫不能減弱我內(nèi)心的緊張，我的心怦怦直跳。又經(jīng)過(guò)一個(gè)凳面，我走在凳子中間，心想：音樂(lè)千萬(wàn)不要停啊！可音樂(lè)偏不，它猛地停止住，我絲毫沒(méi)有料到會(huì)這樣。還好，我當(dāng)機(jī)立斷，找準(zhǔn)一張空位，一挪身體就坐了上去。啊，好危險(xiǎn)！我舒了一口長(zhǎng)氣。這一次小勝利讓我有了信心。一局、兩局、三局……我都贏了，可到了第六局的時(shí)候，我敗下了陣，原因就是在音樂(lè)停的剎那，我落座時(shí)猶豫了一下，左右兩張凳子便已經(jīng)各有其主啦。不過(guò)我想，不要緊，本來(lái)就是一場(chǎng)游戲嘛！

　　這一次搶凳子，我雖然沒(méi)能笑到最后，可卻收獲了快樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)道理，我們做事要堅(jiān)定果斷，不能猶猶豫豫。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 101

　　“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢！

　　“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)�？晌í�(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏了�！�

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的'兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)！

　　接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 102

　　今天作文課，曹老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字呢，先不告訴你。

　　叮零零，上課鈴響了，我們先看了會(huì)書(shū)，然后曹老師走上了講臺(tái)，神秘的說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲。“我心中充滿(mǎn)了疑惑，想：到底是什么游戲呢？游戲怎么玩呢？游戲好玩嗎？你這個(gè)曹老師真是的，總賣(mài)關(guān)了。曹老師終于說(shuō)出了名字，叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。游戲規(guī)則是一個(gè)人做動(dòng)作傳給另一個(gè)人，另一個(gè)人又傳給下面一個(gè)人，然后一直傳給最后一個(gè)人，然后最后那個(gè)人又拿粉筆把自己認(rèn)為是正確答案的詞語(yǔ)寫(xiě)到黑板上。第一次每組抽兩個(gè)同學(xué)上去，王雨陽(yáng)站第一，他拍拍他前面那個(gè)同學(xué)的肩膀，做了個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作越往后面?zhèn)鳎�就越搞笑，最有趣�?是，賀文峙寫(xiě)的答案本來(lái)就是正確的，可就“疼”的拼音寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成了“den”，所以他們就沒(méi)有分加。然后每小組第一個(gè)在自己小組里做一個(gè)動(dòng)作，我是我們這個(gè)組的第一個(gè)，我上去選了一個(gè)詞，我想了想，拍拍王雨陽(yáng)肩膀，做了一個(gè)動(dòng)作，一直往后傳，越來(lái)越像奔跑，不出我所料，羅文卓寫(xiě)的真是奔跑。我們這組是加不了分了！然后別的小組做了動(dòng)作，雖然有時(shí)沒(méi)答對(duì)，但表演的很搞笑。接著，曹老師又說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)表演王上臺(tái)來(lái)，曹老師請(qǐng)了蔣雨峰、宋姣、劉卓遠(yuǎn)。

　　今天這個(gè)游戲，鍛煉了我們的表演能力，而讓我回想起游戲場(chǎng)面的時(shí)候，覺(jué)得非�？鞓�(lè)！我想，這次我沒(méi)有發(fā)揮好我的表演水平，如果還能玩一次的話(huà)，我一定會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮我最高的表演水平，為組內(nèi)加分！我覺(jué)得這次“你來(lái)比劃我來(lái)猜“這個(gè)游戲非常好玩，我真希望下次再舉行一次這個(gè)游戲吧！

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 103

　　在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲．至今，那一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面常常浮現(xiàn)在我的腦海里．我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂(lè)的場(chǎng)景，使我久久不能忘懷．

　　那是一個(gè)炎熱的夏天．中午，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱．進(jìn)了學(xué)校，我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室，一進(jìn)門(mén)，紅的．藍(lán)的`．紫的粉的氣球掛滿(mǎn)了墻壁，好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧．原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食，有說(shuō)有笑．而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多．這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了．搬來(lái)了幾把椅子，笑著對(duì)我們說(shuō)：＂今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們來(lái)玩搶椅子游戲�。⒃�(huà)一說(shuō)完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興．老師對(duì)我們說(shuō)：＂游戲規(guī)則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)專(zhuān)�一�?tīng)到音樂(lè)停后，就要搶到椅子，沒(méi)搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類(lèi)推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏了有獎(jiǎng)品，輸了也不懲罰．＂老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開(kāi)始了．我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開(kāi)始．我們就隨著音樂(lè)地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)．后來(lái)，音樂(lè)停了，我非常幸運(yùn)，搶到了椅子，繼續(xù)游戲．第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下５個(gè)人做游戲，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)．頭都給轉(zhuǎn)暈了．在音樂(lè)聲停止后，我沒(méi)搶到椅子，結(jié)束了游戲．而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子．

　　雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認(rèn)為輸和贏并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失�。�我雖然失敗了，但我仍過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂(lè)

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 104

　　今天，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)著什么字，滿(mǎn)懷好奇心，我定睛一看，原來(lái)是一些花花綠綠的表示顏色的詞匯。

　　等同學(xué)們都來(lái)齊后，我們的體驗(yàn)活動(dòng)就開(kāi)始了：首先，老師讓我們把黑板上的字讀出了，還神秘地一笑，真不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，不過(guò)我們也挺高興。這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，黑色的字寫(xiě)的是“白色”，綠字是紅色的，紫字是用黃色粉筆寫(xiě)成的……

　　第一個(gè)同學(xué)讀的不算太流利，光想讀成粉筆的顏色，總讀錯(cuò)，我想，不會(huì)有那么難吧，應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊，輪到我了，我盯著黑板，皺著眉頭，正讀呢，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在下面大笑，我明白是我讀錯(cuò)了，于是便趕快改過(guò)來(lái)，就這樣，我的精力也被分散了，很快又讀錯(cuò)了許多個(gè)，越錯(cuò)越著急，越著急讀錯(cuò)的越多，于是，我后來(lái)錯(cuò)的就更多了，把“白”讀成“黑”，把“藍(lán)”讀成“綠”。

　　第一輪，大家多多少少都有錯(cuò)，而在別人讀時(shí)，我們也忍不住光想笑。

　　第二輪，老師讓我們讀出這些字的顏色，我心想，剛才我光想讀成顏色，這次讓讀顏色，估計(jì)會(huì)好一點(diǎn)兒吧，第一個(gè)同學(xué)仍然會(huì)讀錯(cuò)，按老師的話(huà)說(shuō)，他都成色盲了，又輪到我了，我全神貫注，剛開(kāi)始，我的速度不快不慢，而且沒(méi)讀錯(cuò)一個(gè)字，后來(lái)，老師突然說(shuō)了聲“真棒”，我一下分心了，馬上就讀錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了，我心里急得發(fā)毛，可越急錯(cuò)的越多，好不容易讀完了，大家都笑翻天了。

　　第三輪是先讀出這個(gè)字，說(shuō)聲“是”，再讀出它的顏色，我讀時(shí)總是讀反，結(jié)果同學(xué)們的.笑聲就更大了。

　　最后是全班同學(xué)一起讀，結(jié)果我聽(tīng)到有的讀“紅”，有的讀“綠”，簡(jiǎn)直讀不成了，教室里笑聲一片……

　　沒(méi)想到，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的文字游戲，把我們這些六年級(jí)的語(yǔ)文“高材生”給難住了。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 105

　　做游戲是每個(gè)孩子都喜歡干的事，作為孩子的我們，只要一有時(shí)間就會(huì)跑出去做游戲。

　　我們小區(qū)院里能玩的游戲有很多，比如1、2、3木頭人，抓人，捉迷藏，老鷹捉小雞，跳房子，踢足球，過(guò)家家每一個(gè)游戲都讓人開(kāi)心快樂(lè)。

　　今天早上我起床，踢開(kāi)被子，穿好衣服，在窗戶(hù)旁望了望，不由得自言自語(yǔ)說(shuō)：“今天天氣可真好，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，真適合打羽毛球�！蔽铱焖俪酝觑垼�拿起羽毛球拍和球，推開(kāi)門(mén)，沖出家門(mén)。

　　來(lái)到小區(qū)院里，正巧看到我的朋友姜成月�？礃幼�，他很無(wú)聊。我跑過(guò)去問(wèn)她：“姜成月，咱倆一起玩羽毛球怎么樣？”她說(shuō)：“好�。≡蹅z走吧！去人少的地方打。”

　　開(kāi)始打羽毛球了。我跟她說(shuō)：“我打得比你好，我讓你先發(fā)球，我接著。”姜成月左手拿球，右手拿拍，拋起球，右手往后揚(yáng)拍，用力地拍了一下球。球一下就飛出去了。我眼睛一直盯著球，一直向后退。我找了找位置，當(dāng)球過(guò)來(lái)的那一刻，用力地打了過(guò)去。她也一直盯著球，拍了一下，打了回來(lái)，可打歪了，所以我贏了一個(gè)球。

　　第二局，因?yàn)樯暇治亿A了，所以我這次先發(fā)球。我告訴她說(shuō)：“告訴你哦，我可是當(dāng)過(guò)發(fā)球小能手的，你可要小心。”我左手拿球，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了過(guò)去。她愣住了，一直往后退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的`頂端，拍了一下球，球被打到我這邊。因?yàn)樗�使勁特別大，打到了樹(shù)上。我只好回家取梯子，尋找了很久，終于把羽毛球拿下來(lái)。

　　這就是我最?lèi)?ài)玩的游戲，打羽毛球。你們想玩嗎？

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 106

　　擊鼓傳花這個(gè)古老傳統(tǒng)的游戲也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不曾玩過(guò)。今天下午，我們班的同學(xué)們一同體驗(yàn)了這個(gè)驚險(xiǎn)快樂(lè)的游戲旅程。

　　一個(gè)小紙盒當(dāng)做我們傳遞的花，圖書(shū)角的木板當(dāng)鼓，只要在鼓聲停止時(shí)接住花的人就要接受殘酷的懲罰。想到這兒我不禁打了個(gè)顫。

　　游戲開(kāi)始了，我的心飛快的跳著，手腳都變涼了，全身還有些發(fā)抖，就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲著，只聽(tīng)“咚”的一聲鼓聲停了，花落在了崔文赫同學(xué)的手中，周?chē)�一陣“哇——”的聲音，只�?jiàn)崔文赫滿(mǎn)臉的尷尬，要回答的問(wèn)題是“把你最喜歡的人的名字大聲說(shuō)出來(lái)”。經(jīng)過(guò)老師的提示，他說(shuō)出自己最喜歡的人是奶奶。哦，問(wèn)題并不難��！我心中的大石頭一下落了地。之后在一陣陣鼓聲和一串串歡笑聲中，我開(kāi)始期待自己能拿到花，我好想介紹一下我的名字，爺爺經(jīng)常會(huì)講我名字的由來(lái)，很想和同學(xué)們分享。

　　又一輪游戲開(kāi)始了，花竟落在我同桌的手中，同學(xué)們都希望他能抽到一張沒(méi)有用過(guò)的問(wèn)題紙條。看著同桌緊張的樣子，我不禁有些幸災(zāi)樂(lè)禍，可是倒霉的.卻是我，同桌抽到的紙條是“讓你前后左右的同學(xué)擺一個(gè)最酷的造型�！卑�！這不也有我嘛，我的心一下子提到嗓子眼，都快要跳出來(lái)了，我的眼睛也瞪得很大，不知道該怎么做。我就這樣被懲罰了，搖擺一個(gè)最酷的造型，怎么擺呢？算了，隨便擺一個(gè)吧，我擺了一個(gè)最可愛(ài)的造型，呵呵。

　　游戲在我們擺完造型后圓滿(mǎn)結(jié)束。擊鼓傳花這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激，還充滿(mǎn)了快樂(lè)，讓我們重現(xiàn)了古代皇宮里人們快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景，真是讓人懷念。

　　實(shí)用的一次快樂(lè)的游戲作文 107

　　上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的游戲節(jié)，這是全校同學(xué)們最喜歡的節(jié)日，也是最令人期待的節(jié)日。

　　游戲時(shí)間到了，我們都飛似的沖出了教室，向自己喜歡的游戲奔去。我最先玩的是“玉米加濃炮”，“炮彈”在空中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲“慘叫”。我看著場(chǎng)上的人越來(lái)越少，心里早已急得像熱鍋上的螞蟻了�，F(xiàn)在只剩我和一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)了，一個(gè)沙包飛來(lái)，我一閃，躲過(guò)了。可我后面的那個(gè)人卻被打中了，我終于贏了!

　　接著，我又去了二(1)班玩“人體飛行”。我從盒子里抽取了一張紙條兒，上面寫(xiě)著“school”這個(gè)單詞。我看了看對(duì)手的紙條，他的單詞比我的.難多了，心里暗自慶幸：這次我贏定了!比賽開(kāi)始了，我在A~Z26個(gè)字母的地毯上跳來(lái)跳去，前面5個(gè)字母我都非常順利地完成了，可最后一個(gè)卻怎么也找不到了。眼看對(duì)手只剩下幾個(gè)字母了，便急躁起來(lái)。不過(guò)，著急可不能幫助我贏得比賽，我馬上冷靜下來(lái)，又仔細(xì)找了一次，終于找到了，我使勁一跳，總算贏了!我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣�？纯磳�(duì)手，他氣得火冒三丈了。

　　我玩的最后一個(gè)游戲是“袋鼠跳”，游戲規(guī)則是把兩只腳都放到一個(gè)很大的袋子里，雙手各拿一邊，向終點(diǎn)跳去。我排隊(duì)時(shí)還覺(jué)得這游戲很簡(jiǎn)單�？晌覄偺咨洗�子，就覺(jué)得兩只腳一點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚。裁判員的哨聲一響，我便以最快的速度沖了出去，不管對(duì)手怎樣都不減速，當(dāng)裁判員說(shuō)我第一名時(shí)，我心里別提有多高興了。

　　這次游戲節(jié)，我玩得特別開(kāi)心，因?yàn)閹缀趺恳豁?xiàng)游戲的第一都被我收入囊中，禮物自然也非常多。我數(shù)了數(shù)，一共有13樣禮品。我還被評(píng)選為“游戲大玩家”呢!游戲節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

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