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有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-02-24 18:19:46 游戲 我要投稿

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1

  同學(xué)們一陣陣的歡笑在操場(chǎng)上空飄蕩,原來(lái)是劉老師在帶著他們玩游戲—“不倒森林”。

  體育老師出差了,所以換了一個(gè)“臨時(shí)體育老師”—?jiǎng)⒗蠋。他一進(jìn)教室就對(duì)大家說(shuō),難得我來(lái)帶大家體育課,那我們下去做個(gè)游戲“不倒森林”。

  劉老師帶著許多根管子和同學(xué)們走向操場(chǎng),說(shuō)大家等會(huì)兒要分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組讓一個(gè)代表到他那來(lái)拿管子。每根管子就是一顆“大樹(shù)”,大家要圍成一個(gè)圈,然后每人手里拿著一棵“大樹(shù)”,大家齊聲數(shù)“1、2、3”當(dāng)數(shù)到三的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)要跨到前一位同學(xué)那,并抓住他的大樹(shù),這個(gè)游戲得靠團(tuán)結(jié),才能讓你們的森林永遠(yuǎn)不倒。到最后我們還要進(jìn)行評(píng)比,看在相同的時(shí)間內(nèi),哪一組同學(xué)持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)。

  這幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴,又湊成了一組,準(zhǔn)備試一試這個(gè)游戲,大家推選一個(gè)人來(lái)數(shù)數(shù)字,這個(gè)幸運(yùn)兒就是孫悟空。

  游戲開(kāi)始了,“1、2、3好英俊,你應(yīng)該抓白思思的樹(shù)”,“哎呦,誰(shuí)來(lái)扶我一把?”“郝英俊抓錯(cuò)了“樹(shù)”,白思思摔了個(gè)跤……那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧。

  幾經(jīng)失敗,大家終于商量好,一定要團(tuán)結(jié)并且商量好,怎樣喊口號(hào)怎樣整齊有序的向前邁?怎樣動(dòng)作劃一的抓住前一個(gè)人的“大樹(shù)”?

  “123”——耶!終于成功了,大家異口同聲的喊。

  “時(shí)間到!”劉老師喊了一聲。可是沒(méi)盡興的一組仍然不愿結(jié)束比賽,他們心里仿佛裝了無(wú)數(shù)只小兔子,正在不停地跳動(dòng),只聽(tīng)連貫而又快速的“1、2、3”不斷響起,在一分鐘內(nèi),孫悟空那一組打破了最高記錄,拿上了第一名的好成績(jī)。

  這個(gè)游戲讓大家懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)一致才能成功。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2

  星期天的下午,我在玩了一個(gè)叫“貼豬鼻子”的游戲。這個(gè)游戲很有趣,我們都玩得不亦樂(lè)乎。

  游戲開(kāi)始前,老師讓張蕭逸先在黑板上畫(huà)了一個(gè)豬頭。只見(jiàn)那豬頭圓溜溜的,上面有一雙憤怒的眼睛,好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑,在旁邊寫(xiě)了句話(huà):“俺是豬八戒,貼俺鼻子得5分……”

  接著,老師宣布游戲規(guī)則:“上臺(tái)貼豬鼻子的同學(xué)首先要蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)三圈,再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學(xué)得五分,失敗則不得分!崩蠋熥審埵捯莓(dāng)?shù)谝唤M的隊(duì)長(zhǎng),我當(dāng)?shù)诙M的隊(duì)長(zhǎng),然后比賽就開(kāi)始了。

  最先出場(chǎng)的是第一組的林藍(lán)希,老師用眼罩蒙住她的眼睛,然后讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后,她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃,趁機(jī)亂指方向:“往左!彼乓詾檎,把當(dāng)做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上!肮贝蠹叶嘉嬷亲樱Φ蒙蠚獠唤酉職。她氣鼓鼓地揭開(kāi)眼罩,才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。最后,她得了零分。

  第二位上臺(tái)的是第一組的隊(duì)長(zhǎng)張蕭逸。他看起來(lái)很機(jī)靈,沒(méi)想到也會(huì)輕信別人,傻乎乎地又被騙了。就這樣,第一組得了零分。

  我是第二組第一個(gè)上臺(tái)的,可是我轉(zhuǎn)完圈后就頭暈?zāi)垦#趺匆裁坏胶诎。最后一分也沒(méi)得到。不過(guò)幸好,我們組的另外兩人都得了5分。

  “我們贏了!”大家歡呼雀躍起來(lái),完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學(xué)雖然得了零分,但依然笑容滿(mǎn)面,因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘腥ち,我們都想再?lái)一次!

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3

  星期六,我邁著歡快的步伐來(lái)到點(diǎn)滴作文課堂。

  每個(gè)人都期待著今天的游戲。終于到了“點(diǎn)滴游戲——嗨嗨嗨”時(shí)刻,楊桃說(shuō):“今天的游戲有點(diǎn)與眾不同,因?yàn)槲覀兘裉鞂?xiě)的作文就是玩游戲的過(guò)程。”

  話(huà)不多說(shuō),進(jìn)入今天的游戲,那就是你做我猜游戲,規(guī)則:每組挑選兩人上來(lái),用各種方法來(lái)形容看到的詞或電影名稱(chēng),讓下面的人猜。兩組pk,猜對(duì)一題得一分,最后分?jǐn)?shù)多的組獲勝。

  首先由A組開(kāi)始,上場(chǎng)的是王子豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契,孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著,最賣(mài)力的還是要數(shù)王子豪同學(xué)。中間有一個(gè)環(huán)節(jié),他把衣服都脫了,拿在手上,一直往墻上又撞又拋,有人說(shuō):“撞墻。”惹得大家哄堂大笑。還有人說(shuō):“鐵頭功!笨墒峭踝雍乐彼懒,簡(jiǎn)直哭笑不得。王子豪說(shuō):“沒(méi)看我拿著衣服嗎?你們媽媽平常都干什么?”經(jīng)王子豪一點(diǎn)撥,終于有人自信地說(shuō):“洗衣服。”王子豪連忙指著剛才那個(gè)人,滿(mǎn)臉露出喜悅的表情說(shuō):“接近了,是洗衣服用的工具!边@已經(jīng)幾乎告訴你答案了,B組搶先一步說(shuō)出了“洗衣機(jī)”。

  接下來(lái)輪到B組,選出的是徐暢遠(yuǎn)和張宇軒。他倆的表演更加精彩,最突出的是“小鳥(niǎo)依人”這個(gè)成語(yǔ),徐暢遠(yuǎn)說(shuō)了一聲:“我豁出去了!北阋(jiàn)他將那龐大的身軀依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上,令班級(jí)同學(xué)哄堂大笑。

  今天的游戲真的很有趣!它既讓我們學(xué)到了知識(shí),又使我們快樂(lè),更鍛煉了我們的表演能力。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4

  今天,我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。

  游戲開(kāi)始前,同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里;有的信心滿(mǎn)滿(mǎn),仿佛他已經(jīng)是冠軍了;有的躍躍欲試,好像要在這場(chǎng)游戲中大顯身手。

  游戲開(kāi)始,首先上場(chǎng)的是一組李嘉興和二組的張良,他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼,露出驚訝的神情,把紙條交給老師后,便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子:挑起眉毛,嘴角也跟著微微向上揚(yáng),發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜,同學(xué)們都在認(rèn)真思考,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),便大叫“皮笑肉不笑”,老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二輪開(kāi)始了,我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條,就躲在角落里偷看,生怕被別人看到似的?伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f(shuō)要放棄,老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí),聽(tīng)到他又說(shuō)這個(gè)詞也不會(huì)做,我在一旁偷偷地笑了起來(lái)。“有沒(méi)有想上來(lái)試試的人?”老師問(wèn),接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來(lái)做“回眸一笑”?衫蠋熣f(shuō)他們沒(méi)有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞,我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的,邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著,走在教室中央時(shí),我猛然回頭,那一瞬間,我用迷離的眼神望著周?chē)耐瑢W(xué)們,嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了,過(guò)了一會(huì)兒都大笑起來(lái),笑的那么開(kāi)心,笑的那么燦爛。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了,但我們臉上仍?huà)熘顮N爛奪目的笑容。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5

  星期五的綜體課上,老師和我們玩了個(gè)游戲——數(shù)蛤蟆。游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成四組,按順序念數(shù)蛤蟆的兒歌:一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水……誰(shuí)接不上,就坐下算輸。最后贏的同學(xué)為小組加兩分。第二名加一分,老師做裁判

  莫老師一聲令下:“開(kāi)始!”我是第一個(gè),便下意識(shí)地說(shuō):“一只蛤。 焙竺娴耐瑢W(xué)緊接著說(shuō):“一張嘴。”“兩只眼睛”……同學(xué)們一邊說(shuō),一邊做各種動(dòng)作。姚欣璇每說(shuō)一次就擺個(gè)造型,儼然一個(gè)小模特;王卓涵說(shuō)一句就轉(zhuǎn)一圈;顧嘉駿一說(shuō)就跺腳。而我呢,不慌不忙,顯得胸有成竹,一副淡定自若樣兒。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,“三只蛤蟆。”“三張嘴! “四只眼睛!” 趙科昂脫口而出。話(huà)音剛落,全班哄堂大笑。老師笑著打趣說(shuō):“三只蛤蟆只有四只眼睛呀?”大家聽(tīng)罷笑得前俯后仰。游戲越來(lái)越激烈,當(dāng)最終只剩四人時(shí),氣氛變得格外緊張。這時(shí)又有人坐下,只剩三人了,只聽(tīng)見(jiàn)王卓涵大聲說(shuō):“一根眼睛!”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來(lái),有的躺在別人身上,有的眼淚也下來(lái)了,還有的捂住肚子,一個(gè)個(gè)笑成一團(tuán)……這下只剩我和張雨欣了。當(dāng)說(shuō)到五只蛤蟆時(shí),我一下子呆住了,沒(méi)能及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),結(jié)果就輸了。最后,我只為小組加了一分。

  我們玩得很開(kāi)心。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了要全神貫注,反應(yīng)快。我真想再玩一次啊!

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6

  晚飯后,小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個(gè)有趣的游戲————“猜詞句”

  我迫不及待的把今天剛領(lǐng)回的音樂(lè)光碟放進(jìn)DVD機(jī)里,優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)了,游戲開(kāi)始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則,委托我宣布規(guī)則:桌上有一些紙團(tuán)可以從中任意選一個(gè),紙團(tuán)里可能是句子、短語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)。你要站在大家面前用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言表達(dá)紙團(tuán)里句子或成語(yǔ)的意思,讓大家猜這個(gè)句子或成語(yǔ)是什么,如果你用語(yǔ)言表達(dá),不能說(shuō)出成語(yǔ)或句子中的一個(gè)字眼,否則犯規(guī)。

  我主動(dòng)請(qǐng)求第一個(gè)上場(chǎng),別看我自告奮勇但還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心,恐怕他們猜不出來(lái)。我和了半天精挑細(xì)選了一個(gè),輕輕地打開(kāi)紙團(tuán)攤開(kāi)一看:猴子掰玉米,呆了十幾秒才想到該怎么表達(dá)。我單腳站立,身子一歪,做了一個(gè)猴子抓癢的動(dòng)作,我這個(gè)滑稽的動(dòng)作惹得大家哈哈大笑,媽媽笑得前俯后仰,胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個(gè)掰東西的動(dòng)作,沒(méi)等我停下,小姨立刻大聲說(shuō):“猴子掰東西!薄斑@東西是金黃色的!蔽已a(bǔ)充說(shuō)到。我的話(huà)音剛落,媽媽搶答說(shuō):“猴子掰玉米!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“正確!”

  輪到媽媽上場(chǎng)了,她隨手抓了一個(gè)紙團(tuán),只見(jiàn)媽媽打開(kāi)紙團(tuán)就開(kāi)心的哼起歌來(lái),弄得大家莫名其妙的,直盯著她,這時(shí)她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟,連忙說(shuō)道:“吟唱!眿寢対M(mǎn)意的說(shuō):“回答正確!”

  接下來(lái)是小姨、外婆一一上場(chǎng)……

  在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7

  叮鈴鈴,下課鈴響了,老師大聲宣布下課,同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去,就像籠里的小鳥(niǎo)飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。

  操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),此時(shí),校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球,有的在跳皮筋,有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

  我們猜拳分了隊(duì),游戲便開(kāi)始了。第一場(chǎng)我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上,一碰到杠上,對(duì)手就攻了過(guò)來(lái),幸虧反應(yīng)及時(shí),張開(kāi)了雙腿,沒(méi)被夾住。但是撞倒了他的腿上,由于他的骨頭很硬,使我很疼,所以不由自主的長(zhǎng)嚎了一聲啊......緊接著,他又張開(kāi)雙腿向我攻了過(guò)來(lái),這時(shí),我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),只好當(dāng)了盤(pán)中餐。我使勁掙扎,這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑,說(shuō)道:“你逃不出我的手掌心了!边@時(shí)我來(lái)了給出其不意,掙脫開(kāi)來(lái),又補(bǔ)了一句:“是嗎,別太猖狂 了。”下一刻,我聚集了全身力氣,追唄背水一戰(zhàn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他攻去,這時(shí),張震笑道說(shuō):“哼,就憑你甭想打敗我,放馬過(guò)來(lái)吧!闭f(shuō)著,他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢,他的臉上露出了燦爛的笑容,向我攻來(lái),并夾住了我,此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因?yàn)轶w力透支,敗下陣來(lái)。對(duì)手開(kāi)心的說(shuō):“漂亮,不愧為夾人高手。”

  接著隊(duì)友安慰我說(shuō):“別灰心,看我的!北M管這么說(shuō),我的心里還是過(guò)意不去,因?yàn)檩斄。第二?chǎng)很我隊(duì)贏了,在我隊(duì)的歡呼聲中結(jié)束了。第三場(chǎng)如火如荼的進(jìn)行中,雙方的實(shí)力不相上下,平手,快要結(jié)束了,這時(shí),上課鈴響了,我們依依不舍地跑回了教室。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8

  今天的天氣格外晴朗,金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動(dòng)。同學(xué)們像一群自由的小鳥(niǎo)歡快的飛進(jìn)了公園,陽(yáng)光照在我們身上,感覺(jué)非常溫暖,我們的心情也一下沸騰起來(lái)。

  我們共玩了兩個(gè)游戲,第一個(gè)游戲叫“袋鼠跳接力賽”,第二個(gè)游戲——也是我最喜歡的游戲,叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是:兩個(gè)人把氣球用背靠背的方式運(yùn)到對(duì)面的終點(diǎn)去,再把氣球給踩爆,先完成接力的組獲勝。梁老師每?jī)蓚(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球,我拿到氣球后,一口氣把氣球吹得大大的,然后再把它系得很緊。突然,氣球從我的手上飛到了天上,畫(huà)出一條美麗的弧線(xiàn),然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學(xué)也在玩氣球,頓時(shí),地上爬滿(mǎn)了五顏六色的氣球。

  比賽正式開(kāi)始了,同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽中去,隊(duì)友們都在加油吶喊。輪到我們的時(shí)候,我和我的隊(duì)友背靠背夾著氣球奔去,雖然沒(méi)有健步如飛,可是,我們步調(diào)一致、配合默契,奮力沖向終點(diǎn)。氣球突然從我們的背上跳了出來(lái),我和我的隊(duì)友趕緊去“搶救”氣球,并奮力用腳去踩氣球,但是氣球卻像個(gè)頑皮的小孩一樣跑來(lái)跑去,我們努力了好幾次才踩破,我們趕緊揮手,讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過(guò)我們共同的努力,我們這組獲得了最后的勝利,同學(xué)們興高采烈的歡呼著。另一組的同學(xué)雖然輸了,但他們還是堅(jiān)持不懈地完成了游戲。

  游戲結(jié)束了,快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快,今天我們不僅玩了好玩的有些,而且還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9

  一天下午,上作文課的時(shí)候,我們和老師做了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”,都是一些和體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的項(xiàng)目。

  老師講清游戲規(guī)則以后,我們就開(kāi)始了。首先老師發(fā)給每個(gè)小組兩張小紙條,上面寫(xiě)著有關(guān)體育項(xiàng)目的詞語(yǔ)。然后提示大家說(shuō):“各小組先準(zhǔn)備動(dòng)作,五分鐘后輪流上臺(tái)做動(dòng)作,請(qǐng)其他組的同學(xué)猜。”老師剛說(shuō)完,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備了。開(kāi)始猜詞語(yǔ)了,同學(xué)輪流走到講臺(tái)前做動(dòng)作,讓別人猜,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著前面,猜想同學(xué)做的動(dòng)作。剛開(kāi)始上臺(tái)做動(dòng)作的幾個(gè)人,動(dòng)作的姿勢(shì)不明顯,他們反復(fù)做了幾遍,才有人猜出來(lái)。因此只有猜對(duì)的人才能為自己的小組加分,表演動(dòng)作的同學(xué)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,他們沒(méi)有得分。臺(tái)下的同學(xué)拍手稱(chēng)贊,歡笑聲充滿(mǎn)教室。終于輪到我們小組表演了,只見(jiàn)兩位同學(xué)不慌不忙地走到前面,信心十足地把動(dòng)作一步一步做完。真是太形象了,一位同學(xué)舉手告訴老師,一下子就猜對(duì)了。我們小組齊聲說(shuō):“完全正確,你真棒。 贝蠹覟槲覀兙时硌輾g呼,鼓掌祝賀,教室里熱鬧極了。最后我們獲得了優(yōu)勝,大家互相擊掌慶祝,高興得跳了起來(lái)。

  我們都非常喜歡這個(gè)游戲,它不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)還了解了許多運(yùn)動(dòng)知識(shí)。我們希望奧運(yùn)會(huì)上可以為中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員加油!

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10

  星期六的下午,燦爛的陽(yáng)光從窗外透過(guò)玻璃照耀在我的`身上,舒服極了。外面十分的炎熱,而室內(nèi)也沒(méi)幸免,今天老師帶領(lǐng)著大家玩一個(gè)有趣的游戲“沖過(guò)火線(xiàn)”。

  游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單,大家分成兩隊(duì),石頭剪刀布選中先后,之后三局兩勝?zèng)Q出勝方。

  老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是我的隊(duì)伍輝輝隊(duì)和升升的兩個(gè)隊(duì),兩個(gè)隊(duì)的實(shí)力相當(dāng),互不相讓。這必定是一場(chǎng)“天地對(duì)決”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分緊張,生怕自己對(duì)輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  隨著老師的計(jì)時(shí)開(kāi)始了,我們隊(duì)拿線(xiàn)的人,每個(gè)人伸出一只腳死死地踩著線(xiàn)彎下腰,緊緊的抓住上面的線(xiàn),隨后同學(xué)們一個(gè)一個(gè)蹲下來(lái)拉住前面人的衣服,一個(gè)個(gè)瞪著眼,咬著牙,緊鎖眉毛,眉毛上都似乎刻著一個(gè)“川”字,只見(jiàn)第一名同學(xué)飛奔過(guò)去,之后接二連三的跑進(jìn)去,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過(guò)去。

  因?yàn)槲冶容^笨重,所以被隊(duì)長(zhǎng)排在了后面,我十分緊張,因?yàn)槲覜](méi)有信心穿過(guò)來(lái),這時(shí)的我臉十分紅,像一個(gè)新鮮的大蘋(píng)果,汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊(duì)伍輸?shù)袅吮荣,那不僅會(huì)遭到對(duì)方的嘲笑,還會(huì)被自己的伙伴遺棄,此時(shí)的我心里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的害怕,十分想從地上的裂縫里鉆進(jìn)去躲起來(lái),這使得我十分糾結(jié)。

  輪到我的時(shí)候,算了搏一搏,也許還有一點(diǎn)點(diǎn)希望。于是我跨開(kāi)腿,把身體收起來(lái),往前一奔,像箭一樣向前飛去,一次性過(guò)了,這時(shí)我心中有一點(diǎn)小波動(dòng),開(kāi)心極了,結(jié)果我們贏了。

  我想想戰(zhàn)勝任何事物,都要先戰(zhàn)勝自己,我們贏了,不僅是給一個(gè)人的功勞,也是大家的功勞,團(tuán)結(jié)就是力量。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11

  幾個(gè)星期前的一天下午,我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩,我就去了。

  我們先玩了捉迷藏,我們規(guī)定在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)玩!白健钡挠袃蓚(gè)人,其他人藏起來(lái)。捉的人需要把藏起來(lái)的人全部找到,如果10分鐘后還有人沒(méi)被找到,那么捉的人就失敗了。

  游戲開(kāi)始了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,藏起來(lái)的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了,只有我沒(méi)被找到,因?yàn)槲也氐搅嘶菹旅妗W降娜思钡淖ザ鷵先,他們根?jù)其他人告訴的線(xiàn)索,很快知道了我在哪。這時(shí),我急中生智,鉆進(jìn)了滑梯里面,心想:嘿嘿,這下應(yīng)該不會(huì)有人知道我在哪了吧!可誰(shuí)知,一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來(lái),把我踢出去了,我很狼狽的摔倒在草地上,被他們發(fā)現(xiàn)了。

  漸漸地,我們覺(jué)得這個(gè)游戲沒(méi)意思了,于是,我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的規(guī)則是:一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后所有人一起問(wèn)他“紅燈綠燈小白燈,請(qǐng)問(wèn)你要什么燈”。那個(gè)人說(shuō)紅燈的話(huà),所有人只能走三步,然后停在原地不動(dòng);如果他說(shuō)綠燈的話(huà),可以走四步;如果是小白燈的話(huà),就要單腿跳三步。最后誰(shuí)先抓住哪個(gè)人,就輪到哪個(gè)人來(lái)繼續(xù)抓。

  最開(kāi)始是我抓,我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人,然后他們開(kāi)始輪流抓。有的人趴在地上,有的人站著,有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規(guī)則,隨意走動(dòng),最后受到了懲罰。

  從那些不守規(guī)則的人身上,我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要守規(guī)則。大家想想,如果所有人都不守規(guī)則的話(huà),這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12

  今天是快樂(lè)大作文班級(jí)寫(xiě)游戲作文的時(shí)間,同學(xué)們?cè)谄诖、歡呼聲音中,躍躍越試。

  只見(jiàn)陳老師面帶笑容走進(jìn)教室說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,游戲的名字就叫:“老板,老板,你要啥?”

  游戲的規(guī)則是:分為2個(gè)小組,再選一人當(dāng)老板,老板的那個(gè)人要說(shuō)出自己要啥,然后由其他兩組來(lái)給老板要這樣找這樣?xùn)|西。速度最快的組獲勝。補(bǔ)充說(shuō)明,老板要的東西必須是班級(jí)上存在的。

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)班級(jí)被分成2隊(duì),一隊(duì)男生組,一隊(duì)女生組。男生組取名為漢堡隊(duì),女生隊(duì)則起名為可樂(lè)隊(duì)。

  現(xiàn)場(chǎng)一場(chǎng)“零食大作戰(zhàn)”正將上演。只見(jiàn)對(duì)方興致勃勃,好像必勝的樣子,當(dāng)然我方隊(duì)員也不甘示弱,個(gè)個(gè)精神抖擻。

  老板忽然開(kāi)口:“我要一個(gè)水杯!”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見(jiàn)汪沈晨一臉得意,不急不慢地把桌上的水杯給了老板!斑@,這————”我們都目瞪口呆,原來(lái)他竟然在課上喝水,直接把水杯放在上面了。

  我們水火不相容,很快打成了平局。只聽(tīng)老板說(shuō):“我要一根長(zhǎng)超過(guò)5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊(duì)都看向頭發(fā)最長(zhǎng)的,只聽(tīng)“!殺豬了!不要啊————”一時(shí)間,漢堡隊(duì)雞飛狗跳。我們幸災(zāi)樂(lè)禍,可樂(lè)隊(duì)輕松勝利。

  游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,這真是一場(chǎng)精彩有趣的游戲。

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13

  “今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲!毙炖蠋煹脑(huà)音剛落,教室里議論紛紛,到底是什么游戲呢?

  這時(shí)候徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的小臉,眼睛大大的,眉毛彎彎的,頭發(fā)短短的,可愛(ài)極了,可就是沒(méi)鼻子。我猜這肯定是畫(huà)鼻子的游戲。老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)猜猜我們今天玩什么游戲?”袁正宇站起來(lái)說(shuō):“這一定是畫(huà)鼻子的游戲,因?yàn)槲以谟變簣@玩過(guò)!毙炖蠋熣f(shuō):“對(duì)!我們今天就是要玩畫(huà)鼻子的游戲!

  徐老師又說(shuō):“那么誰(shuí)想先試一試呢?”說(shuō)完,同學(xué)們就不約而同地舉起手來(lái),我也自告奮勇地舉起了手,讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我,我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲,他們肯定在想為什么沒(méi)有點(diǎn)我呀!我快步地走上講臺(tái),只見(jiàn)老師拿了兩條紅領(lǐng)巾,把它們的疊成了一個(gè)長(zhǎng)方形,把我的眼睛蒙了起來(lái)。頓時(shí),我的眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn)。接著,老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈,這是同學(xué)們哈哈大笑,而我卻暈頭轉(zhuǎn)向,連東南西北都分不清了。

  就要開(kāi)始畫(huà)了,同學(xué)們一會(huì)兒喊右,一會(huì)兒喊左,我卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清楚。最后,我覺(jué)得小姑娘的鼻子就在那里,我便舉起粉筆,在這個(gè)位置畫(huà)了個(gè)鼻子,這時(shí)候全班哄堂大笑,我心想:糟了,難道我畫(huà)錯(cuò)了?我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看,原來(lái)我畫(huà)歪了。這時(shí)候我悲喜交加,悲的是我把鼻子畫(huà)歪了,喜的是這個(gè)游戲真有趣!

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14

  哈,哈,哈,原來(lái)是這個(gè)。÷(tīng),我們班正在做一個(gè)有趣的游戲猜成語(yǔ)!

  你看,楊云博大步流星地走上講臺(tái),面朝大家,二話(huà)不說(shuō)就張開(kāi)雙臂在教室里亂揮亂舞,蹦來(lái)蹦去,做出飛翔的樣子,眼睛里仿佛在說(shuō):哈哈,就讓你猜不出來(lái)!咦,張開(kāi)雙臂不是鯤鵬展翅嘛!我立刻大叫起來(lái),但是他卻搖搖頭。大鵬展翅!袁張涵自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō),但是又一次被否定。我正納悶兒著,這時(shí)朱函逸不死心便隨便猜了個(gè):一鳴驚人!楊云博朝朱函逸比了個(gè)大拇指。?這都能猜對(duì)?不是驚人嗎?怎么沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)呢!這不是個(gè)帶頭鵝嗎?唉,這個(gè)表演可真糟糕啊!

  最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來(lái),就用雙手抱住腦袋,嘴巴里不時(shí)發(fā)出啊,啊,啊的聲音,好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈,啪一聲地倒在地上,雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時(shí),顧老師大聲說(shuō):倒地而亡!全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),朱函逸神秘地?fù)u搖頭。全班同學(xué)立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái),一齊大聲地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸嘆著氣回到了座位上,看來(lái)我們猜對(duì)了,全班都為自己的勝利歡呼著。

  接著,同學(xué)們又表演了許多有趣的成語(yǔ),教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)可真好玩!

有趣的游戲500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15

  今天,我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說(shuō):“拿兩個(gè)文具盒當(dāng)橋梁,中間放上一張紙,讓書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想,老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了,一張紙?jiān)趺茨茼斊鹨槐緯?shū)?不可能吧?我的腦袋里裝滿(mǎn)無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。

  游戲開(kāi)始了,我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置,再把紙放上去,橋沒(méi)塌,我們高興的叫道“耶”。話(huà)音剛落,劉老師說(shuō):“不行,要把書(shū)放上去!睆埵缃苎奂彩挚斓陌褧(shū)輕輕的放上去,沒(méi)想到眨眼的功夫“嘩”的一聲,橋來(lái)了個(gè)閉眼生病,倒在了那靜靜流淌的水中。此時(shí),嘆息聲此起彼伏,我們的教室屋頂都塌了,不,是差點(diǎn)塌了。第二次,我們從張林和黃浩林那兒得到信息,再次開(kāi)工。張淑杰折紙,我負(fù)責(zé)把書(shū)放上去,當(dāng)書(shū)放上去時(shí),橋又跨了下來(lái),紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗,我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的畫(huà)面;我們又來(lái)了第三次,靠著一股勁二,我們終于實(shí)驗(yàn)成功了,我和同桌雙手擊掌說(shuō):“勝利了!

  我們坐著沒(méi)事就看了看別的同學(xué)。只看見(jiàn)其他同學(xué)有的在靜靜地思考,有的眉頭緊鎖,還有的急中生智……瞧,張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋,在那兒心急如焚呢。

  接下來(lái)是老師演示,劉老師先把紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折 ,然后把紙打開(kāi),放在文具盒的中間,最后放上三本書(shū),紙穩(wěn)如泰山一動(dòng)不動(dòng),同學(xué)們驚訝不已。

  這個(gè)游戲告訴我們:比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它,因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)會(huì)發(fā)出有你想象不到的力量。

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