難忘的傳話游戲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的傳話游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的傳話游戲作文1
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼過來二十年，我也從調(diào)皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)中年。我不禁想起了家鄉(xiāng)和親人，還有那一棵棵小花小草，于是我就踏上了回家的路途。
到了家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了令我驚奇的畫面：村子里，綠色的草原，還有一縷縷陽光迎面照來，舒服極了。柳樹姐姐的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞著。天變的晴朗云也飄飄悠悠的，悠然自在，好像小孩子一樣歡樂的追逐著，可愛極了！村子旁邊還有一條清澈見底的小溪，里面有小魚、小蝦、小螃蟹，小時(shí)候我喜歡和同學(xué)們?nèi)プ剿鼈儭：用嫔线�有粼粼的波紋，好看極了。我把手按在水里，水里是那么涼。我轉(zhuǎn)頭一看，看見了一個(gè)老同學(xué)，我高興的問她：“你過得好嗎？”她也興奮的.問我：“很好！你呢？”我說：“我也很好！”我們兩個(gè)相互擁抱，笑得樂開了花。我問她：“我們家鄉(xiāng)怎么變得這么美麗，這么漂亮？”她自豪的說：“當(dāng)然是村長的功勞了。”我們都開心的笑了。
我們一起去了我們的市場，那里變成了一個(gè)大商場，有五層樓呢！我在一樓看的是童裝，二樓是女裝，三樓是男裝，四樓是玩具，五樓是家用電器和美食。太棒啦！我們以前的小市場如今變成了大商場。我也去了我們的家，家家戶戶都住上了別墅，真漂亮！
我愛我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)變化可真大，這變化太讓我吃驚了！不過，我要把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗、繁榮。
難忘的傳話游戲作文2
一上課，老師就在黑板上寫大大的兩個(gè)字“傳話”�！敖裉�，我們玩?zhèn)髟捰螒��！辈灰粫?huì)兒，下面鬧開了一鍋粥，有的迫不及待地催促：“怎么還不開始呀？”有的不安地問：“怎么辦？我還不知道游戲規(guī)則呢。”還有的著急嘀咕：“那句話如果很長，怎么辦？”大家各自撬開了話題，要不是王老師打斷，話題都跑到天涯海角嘍。
老師給我們講了游戲規(guī)則：老師輕輕地對第一位同學(xué)說指定的幾句話，第一位同學(xué)再告訴第2位同學(xué)。直到最后一位同學(xué)那，把聽到的說出來，在過程中千萬不要把話告訴任何人，傳遞聲音要小，不能讓他人聽到哦。
老師照順序給我們排了排隊(duì)。第一位，竟然是我！我很沒面子，走上講臺(tái)。老師彎下腰，雙手像個(gè)大喇叭，放在我耳朵邊。我正疑惑地站著，等到老師把話送到我耳邊時(shí)，聲音像老鼠一樣小，咬得我耳朵發(fā)癢，忍不住笑了幾聲。我心里打著小鼓，由于太著急，忽然發(fā)現(xiàn)老師跟我說的話是左耳進(jìn)右耳出，順風(fēng)耳不起作用，忍著著急，把這句話的大概意思傳給王瑞，心里的石頭終于落地了。
忽然，耳邊傳來一陣笑聲，一看，原來是梁宸睿掂著腳尖，像是在跳著芭蕾舞，給另外一個(gè)同學(xué)傳話。終于輪到第一組的最后一名同學(xué)啦，他皺著眉頭，像一條枝葉被對折了，一臉茫然地望著同學(xué)，好像渴望他們給予一些幫助。
到揭曉答案的時(shí)刻，最后一名同學(xué)傳錯(cuò)了，完全“變了味”，我們?nèi)喽硷@得很失落。
忽然，老師說：“你們知道，上這節(jié)課的意義是什么嗎？”課堂頓時(shí)變得鴉雀無聲，安靜得連根針掉下來都聽得見：
“告訴我們眼見為實(shí)，耳聽為虛。”
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