有關(guān)“聰明 機(jī)靈”的好段（通用60段）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的段落都不陌生吧，段落在文章中用于體現(xiàn)作者的思路發(fā)展或全篇文章的層次，還苦于找不到好的段落？以下是小編整理的有關(guān)“聰明 機(jī)靈”的好段，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、別看他人小，心眼兒可靈啦，10個大人也比不了，真是秤砣雖小能吊千斤!

　　2、她和她的哥哥一樣，生就一副絕頂聰明的頭腦，心靈得像窗紙，一點(diǎn)就透。

　　3、他斜睨雙眼，狡黠的目光看著爸爸，臉上一副得意的神色。

　　4、她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星。

　　5、別看阿墩胖得肥肉直打顫顫，動作卻機(jī)警得像只與獵人周旋的豹子。

　　6、她小心地扭轉(zhuǎn)頭來，杏核眼忽悠忽悠四下里張望著，像老鼠防貓一般。

　　7、他那雙烏黑晶亮的眼睛，咕嚕嚕地打轉(zhuǎn)，顯得很機(jī)靈懂事。

　　8、老校長這雙眼睛啊，連石頭也能看進(jìn)三尺去!

　　9、她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間，透出一股聰明伶俐勁兒。

　　10、語文老師緊盯著我，他的黑眼黑得發(fā)亮，鋒利敏銳得像把錐子，仿佛要把什么刺穿似的。

　　11、他腦袋一轉(zhuǎn)，那鬼點(diǎn)子就像被點(diǎn)燃的鞭炮，噼里啪啦地往外冒。面對棘手難題，別人還在抓耳撓腮，他卻已巧妙找到突破口，用獨(dú)特的方法輕松化解，讓人不得不佩服他的機(jī)靈勁兒。

　　12、小女孩烏黑的眼眸滴溜溜一轉(zhuǎn)，就像靈動的黑珍珠，透著聰慧。她瞧見地上灑落的拼圖碎片，小手迅速分揀，眨眼間便拼出了大致輪廓，思維之敏捷，讓人驚嘆。

　　13、課堂上，老師拋出一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都陷入沉思。他卻像被靈感擊中，猛地舉手，站起來滔滔不絕地闡述解題思路，邏輯清晰，步驟準(zhǔn)確，那份聰明勁在此時展露無遺。

　　14、機(jī)靈的她在游戲中總是主角。當(dāng)大家還在迷茫如何突破關(guān)卡時，她已經(jīng)憑借敏銳的觀察力，發(fā)現(xiàn)了隱藏線索，帶領(lǐng)眾人順利通關(guān)，成為眾人眼中的 “智多星”。

　　15、談判桌上，對方提出苛刻條件，氣氛瞬間緊張。他不慌不忙，嘴角微微上揚(yáng)，用巧妙的言辭，既維護(hù)了己方利益，又讓對方難以反駁，充分展現(xiàn)出聰明人的應(yīng)變能力。

　　16、小男孩在街頭看到賣藝人表演魔術(shù)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。表演結(jié)束后，他興奮地跑到后臺，三言兩語就猜出了魔術(shù)的關(guān)鍵手法，賣藝人都不禁對他的機(jī)靈豎起大拇指。

　　17、她在圖書館找資料，面對堆積如山的書籍，沒有盲目翻找。而是根據(jù)書籍分類標(biāo)識，迅速鎖定目標(biāo)區(qū)域，很快就找到了所需資料，這份聰明機(jī)靈節(jié)省了大量時間。

　　18、比賽現(xiàn)場，對手攻勢猛烈。他靈活地左躲右閃，眼神中透著精明，瞅準(zhǔn)對手的破綻，迅速出擊，一招制勝，贏得了全場歡呼。

　　19、面對長輩的提問，他歪著腦袋想了想，回答得既得體又充滿創(chuàng)意，話語中展現(xiàn)出超越年齡的聰慧，逗得長輩們哈哈大笑。

　　20、公司會議上，方案討論陷入僵局。他突然站起來，提出一個新穎的想法，瞬間點(diǎn)亮了大家的思路，憑借這一機(jī)靈的點(diǎn)子，推動了項(xiàng)目的進(jìn)展。

　　21、聰明的他善于利用周圍環(huán)境。在戶外探險迷路時，他觀察樹木的生長方向和螞蟻的洞穴位置，很快就找到了正確的方向，帶領(lǐng)伙伴走出困境。

　　22、她在商店挑選商品，總能敏銳地察覺到商品的細(xì)微差別，用同樣的價格買到性價比最高的物品，這份機(jī)靈讓她成為購物達(dá)人。

　　23、課堂辯論中，對方觀點(diǎn)犀利。他沉著應(yīng)對，從不同角度巧妙反駁，引經(jīng)據(jù)典，言辭如刀，把對方的觀點(diǎn)駁得啞口無言，盡顯聰明才智。

　　24、小男孩看到小伙伴的風(fēng)箏掛在樹上，沒有著急爬樹，而是找來一根長樹枝，綁上繩子，輕松把風(fēng)箏取了下來，眾人紛紛夸贊他機(jī)靈。

　　25、面對難題，她不像別人那樣死磕，而是另辟蹊徑。從側(cè)面入手，用獨(dú)特的思維方式找到了解決辦法，讓老師和同學(xué)都眼前一亮。

　　26、他在和朋友玩猜謎游戲時，總是能快速猜出謎底。那機(jī)靈的腦袋仿佛裝了一個智慧芯片，對各種謎題都能輕松破解。

　　27、小女孩發(fā)現(xiàn)家里的鬧鐘壞了，沒有哭鬧。她仔細(xì)研究鬧鐘構(gòu)造，嘗試著調(diào)整零件，居然把鬧鐘修好了，家人都驚訝于她的聰明能干。

　　28、談判陷入膠著，他巧妙地轉(zhuǎn)換話題，用一個輕松有趣的故事緩解了緊張氣氛，然后再迂回回到主題，順利達(dá)成協(xié)議，盡顯聰明人的談判技巧。

　　29、他在做手工時，材料不夠用了。但他不慌不忙，環(huán)顧四周，用一些廢舊物品替代，做出的手工不僅美觀，還別具創(chuàng)意，凸顯出他的機(jī)靈聰慧。

　　30、老師讓大家用給定的詞語造句，他稍作思考，便說出一個生動形象又富有深意的句子，把詞語運(yùn)用得恰到好處，展示了他的聰明才智。

　　31、機(jī)靈的她在社交場合總是如魚得水。能敏銳地察覺到他人情緒變化，用恰當(dāng)?shù)脑捳Z安慰或逗樂對方，讓周圍的氛圍瞬間變得輕松愉快。

　　32、小男孩看到路邊的自行車倒了，他沒有費(fèi)力去扶起，而是找來幾塊石頭，巧妙地把自行車支撐起來，引得路人紛紛側(cè)目。

　　33、她在參加知識競賽時，面對冷門題目，不慌張。憑借平時積累的廣泛知識和機(jī)靈的應(yīng)變能力，給出了準(zhǔn)確答案，為團(tuán)隊(duì)贏得了關(guān)鍵分?jǐn)?shù)。

　　34、公司組織活動，出現(xiàn)了一些小意外。他迅速反應(yīng)，調(diào)整活動流程，讓活動順利進(jìn)行下去，大家都對他的聰明機(jī)靈贊不絕口。

　　35、面對陌生人的問路，他不僅詳細(xì)地告知路線，還考慮到對方可能不熟悉環(huán)境，畫了一張簡易地圖，這份細(xì)心和機(jī)靈讓人倍感溫暖。

　　36、聰明的他在玩智力游戲時，總能找到游戲的規(guī)律。通過不斷嘗試和總結(jié)，輕松獲得高分，成為朋友們眼中的游戲高手。

　　37、小女孩看到媽媽在廚房忙碌，主動幫忙洗菜。她巧妙地利用洗菜盆的空間，把不同種類的菜分類清洗，速度快又干凈，媽媽直夸她機(jī)靈。

　　38、他在閱讀時，遇到不懂的詞語，沒有立刻查字典。而是根據(jù)上下文語境猜測詞義，往往都能猜對，鍛煉了自己的閱讀理解能力，也顯示出他的聰明。

　　39、談判中，對方試圖誤導(dǎo)他。他眼神專注，頭腦清醒，迅速識破對方的意圖，用有力的證據(jù)和清晰的邏輯反駁，讓對方無從狡辯。

　　40、她在設(shè)計作品時，靈感枯竭。但她沒有硬著頭皮繼續(xù)，而是出去散步，觀察周圍的事物。很快，新的靈感如泉涌般襲來，憑借機(jī)靈的轉(zhuǎn)變思路，完成了出色的設(shè)計。

　　41、小男孩看到小伙伴不小心摔倒了，他沒有跑去扶，而是迅速撿起旁邊的樹枝，遞給小伙伴當(dāng)作拐杖，幫助他站起來，眾人都夸他機(jī)靈懂事。

　　42、課堂上，老師講了一個復(fù)雜的知識點(diǎn)，同學(xué)們都一臉茫然。他卻舉手提出一個簡單易懂的例子，幫助大家理解，老師對他的聰明機(jī)靈贊賞有加。

　　43、他在參加戶外拓展訓(xùn)練時，面對高難度挑戰(zhàn)，沒有蠻干。而是觀察其他隊(duì)員的動作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到最適合自己的方法，順利完成挑戰(zhàn)。

　　44、面對難題，她把問題分解成一個個小部分，逐一解決。這種化繁為簡的聰明方法，讓她在學(xué)習(xí)和生活中都能高效地應(yīng)對各種困難。

　　45、機(jī)靈的他在和朋友下棋時，總是能預(yù)判對方的下一步棋。通過巧妙布局，讓對方陷入困境，最終贏得棋局。

　　46、小女孩看到家里的花枯萎了，她仔細(xì)觀察土壤和葉子的狀況，判斷出是澆水過多。她調(diào)整澆水頻率，精心照顧，花很快又恢復(fù)了生機(jī)，家人都驚訝于她的細(xì)心和機(jī)靈。

　　47、他在做數(shù)學(xué)題時，發(fā)現(xiàn)常規(guī)方法繁瑣。于是嘗試用新的解題思路，快速得出答案，這種敢于創(chuàng)新的聰明勁兒讓他在學(xué)習(xí)中脫穎而出。

　　48、公司討論新方案，有人提出反對意見。他沒有急于爭辯，而是用數(shù)據(jù)和案例說服對方，展示了他的聰明和理性，讓方案順利通過。

　　49、面對陌生人的推銷，他保持警惕，通過巧妙的提問，迅速判斷出產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有被花言巧語迷惑，盡顯機(jī)靈本色。

　　50、聰明的他在玩拼圖游戲時，先找出拼圖的邊緣部分，搭建框架，再逐步填充內(nèi)部。這種高效的方法讓他總能快速完成拼圖，令小伙伴們羨慕不已。

　　51、她在參加演講比賽時，忘詞了。但她沒有慌亂，而是即興發(fā)揮，用幽默的話語過渡，順利接上后面的內(nèi)容，贏得了觀眾的掌聲，體現(xiàn)了她的機(jī)靈應(yīng)變能力。

　　52、小男孩看到路邊的流浪貓餓了，他沒有直接喂食物，而是找來一個紙盒，做了一個簡易的貓窩，再放上食物和水，給流浪貓?zhí)峁┝艘粋�溫暖的小窩，路人都稱贊他機(jī)靈善良。

　　53、課堂上，老師讓大家討論一個話題。他第一個發(fā)言，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，還能引導(dǎo)大家深入思考，展現(xiàn)出超越同齡人的聰明和領(lǐng)導(dǎo)力。

　　54、他在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，出現(xiàn)了意外情況。他冷靜思考，分析原因，通過調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟，成功完成了實(shí)驗(yàn)，老師對他的機(jī)靈和專業(yè)素養(yǎng)給予高度評價。

　　55、面對復(fù)雜的人際關(guān)系，她總能巧妙地處理。用真誠和智慧化解矛盾，讓大家都能和諧相處，顯示出她的聰明機(jī)靈。

　　56、機(jī)靈的他在玩逃脫游戲時，通過觀察房間里的細(xì)節(jié)，找到隱藏的線索。憑借敏捷的思維和果斷的行動，快速逃出房間，成為游戲中的佼佼者。

　　57、小女孩看到媽媽的項(xiàng)鏈打結(jié)了，她沒有用力拉扯。而是找來一根細(xì)針，小心翼翼地解開了結(jié)，媽媽對她的聰明機(jī)靈感到十分欣慰。

　　58、他在參加模擬商業(yè)談判時，準(zhǔn)確把握對方的需求和底線。用合理的條件達(dá)成合作，展現(xiàn)出聰明的商業(yè)頭腦和談判技巧。

　　59、面對困難，他沒有退縮。而是開動腦筋，把困難當(dāng)作提升自己的機(jī)會。通過不斷嘗試和努力，克服了困難，變得更加聰明強(qiáng)大。

　　60、她在繪畫時，顏料不夠用了。她巧妙地混合其他顏色，調(diào)出所需的色彩，完成了一幅美麗的畫作，充分體現(xiàn)了她的聰明機(jī)靈和藝術(shù)創(chuàng)造力。

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