棲霞山游記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的棲霞山游記作文，歡迎閱讀與收藏。
早就聞名棲霞山的秀麗風(fēng)光，正巧碰上學(xué)校組織的秋游，今天終于得以一見(jiàn)了。
初入棲霞山風(fēng)景區(qū)，就被那詩(shī)境的美景所吸引。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，仿佛是樹(shù)梢上懸掛著薄如蟬翼的紗巾，那紗巾又被一陣陣秋風(fēng)吹起，于是，它們就那樣斜掛在那里了，讓人忍不住想伸出手去觸摸。山腳下秋風(fēng)瑟瑟，讓人不禁有一絲寒意，于是，我們迫不及待地向山上爬去。
漸漸往山上行，那一絲寒意去了，身上暖和起來(lái)，陽(yáng)光也漸漸熱烈起來(lái)。棲霞山并不算高，但那些陡坡也讓人爬得夠嗆。很快，溫暖就變成了炎熱，我們的頭上都冒出了點(diǎn)點(diǎn)的汗珠。再向上爬，路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木為我們遮住了酷日，仔細(xì)看看，這是楓樹(shù)啊。金秋時(shí)節(jié)，本該是紅楓遍野的時(shí)候，可現(xiàn)在楓葉并沒(méi)有紅透，大部分楓葉都是將紅卻未紅，綠色、黃色、紅色交織在一起，楓葉最美的時(shí)候讓我們趕上了。每一片楓葉的顏色，都是技藝高超的畫(huà)家們精心調(diào)出的顏色，否則怎會(huì)如此的自然而華麗？要么，每一片楓葉的顏色，都是孩子氣的秋風(fēng)胡亂上的色，不然怎會(huì)如此的`抽象朦朧？“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”雖說(shuō)那“霜葉”并未紅于“二月花”，但我仍忍不住停下仔細(xì)觀賞著一道迷人的風(fēng)景線。
大約一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了山頂。在山頂往下看，天空仿佛分為兩層，上面那層是白茫茫的霧氣，下面那層是略帶粉色的煙塵，兩層的交界處有一種說(shuō)不出的顏色，那就是虹吧。望著山下秀美的景色，我在心里吶喊道：“我終于征服了棲霞山！”
下山時(shí)，導(dǎo)游領(lǐng)著我們走得很慢，正因?yàn)檫@樣我才發(fā)現(xiàn)，路邊其實(shí)有很多美麗的風(fēng)景，只是我們上山時(shí)走得太快，遺忘了它們。于是，下山時(shí)我一邊走一邊觀賞著路邊的風(fēng)景，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，令人心曠神怡。
中午，我們?cè)诓屎缑麋R湖旁就餐、休息。明鏡湖中，有一尊數(shù)米高的觀音菩薩像，周?chē)钠脚_(tái)上，趴著許多只烏龜，仿佛它們也是菩薩的信徒。明鏡湖上有一彩虹亭，以狀若彩虹的曲橋連接，湖水澄碧，清可照人，故得名：彩虹明鏡。
下午，我們參觀了棲息古寺。不知為何，一走進(jìn)大殿，我就被一種寂靜嚴(yán)肅的氣氛所感染，再不敢說(shuō)半句話，生怕真的打擾了神明。古寺大殿外的石欄上，系上了好多許愿牌，我沒(méi)能抗拒好奇心的吸引，走上前看了看。許愿牌上寫(xiě)的內(nèi)容大多是為家人祈福、求平安的。這也是對(duì)美好生活的一種向往吧。
到下午的兩點(diǎn)，我們的棲霞山之行，就要結(jié)束了。無(wú)論我們多么留戀這一天的旅程，都只能無(wú)奈地離開(kāi)。下次，下次一定要看到更美的棲霞山！