永恒的瞬間-五年級(jí)

　　在我的生活中，有許多事發(fā)生在一瞬間，它們像無(wú)數(shù)顆耀眼的星星，點(diǎn)綴在我生活的天空。構(gòu)成一幅世上最美的圖畫(huà)，其中有一顆星星，它是那么多星星中最璀瓅的一顆，我要把它的美展示給你們看。

　　三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很差，作文更是一竅不通，班的同學(xué)對(duì)我冷嘲熱諷，我因此十分自卑。一次，老師說(shuō)要點(diǎn)同學(xué)讀自己寫(xiě)的作文，我高興極了，我最近正好寫(xiě)了一篇自我感覺(jué)還不錯(cuò)的文章。但是，光是自我感覺(jué)不錯(cuò)，可是別人會(huì)怎么看呢？然而不上去這機(jī)會(huì)可是非常難得的？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地興起了我那猶如千斤巨石般的.小手。但手舉得很不成樣子，畏畏縮縮的，既像舉手，又好像不是舉手。

　　老師竟然第一個(gè)點(diǎn)了我。我以蝸牛般的速度移移向講臺(tái)，雖然座位和講臺(tái)相隔很近，但我似乎覺(jué)得自己走了很長(zhǎng)的時(shí)間。到了講臺(tái)，我們腳又不爭(zhēng)氣，有些發(fā)軟，臉憋得通紅通紅的，眼前浮現(xiàn)出大家嘲笑我的情景。讀時(shí)竟然常走神，弄得老師幾次提醒我接著往下讀，我只好紅著臉繼續(xù)往下讀。

　　好不容易讀完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)向我投來(lái)譏諷和嘲弄的眼神，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，正當(dāng)我尷尬萬(wàn)分時(shí)。老師竟然帶頭鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也稀里糊涂跟著鼓起掌來(lái)。

　　老師還當(dāng)自全班同學(xué)的面將我“狠狠”表?yè)P(yáng)了一番。鼓勵(lì)我以后要更加努力。

　　老師的鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的力量，為了寫(xiě)好作文，我拼命地看書(shū)，認(rèn)真地練筆，工夫不負(fù)有心人，我的作文水平大大提高，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。

　　老師也許不會(huì)想到她的掌聲和幾句鼓勵(lì)的語(yǔ)言竟改變了我寫(xiě)作的命運(yùn)。

　　當(dāng)老師鼓掌的一瞬間，我就把這些掌聲記在了心中，老師的掌聲雖然是一瞬間，可在我的心中卻成了永恒的掌聲，永恒的瞬間，永恒的記憶。

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