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藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-04-16 13:24:43 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

精選藝術(shù)作文匯總六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的藝術(shù)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選藝術(shù)作文匯總六篇

藝術(shù)作文 篇1

  這個(gè)暑假,爸爸給我報(bào)了一個(gè)藝術(shù)之旅寫(xiě)生班,這也是我學(xué)畫(huà)的地方舉辦的。在這短短的四天中,我學(xué)到不少,也玩得樂(lè)不可支。下面我就為大家介紹介紹。

  游韓美林藝術(shù)館

  第一天,我們游玩的地方是我夢(mèng)寐以求想去的地方——韓美林藝術(shù)館。那里的空氣非常新鮮、清爽,周?chē)急灰黄G油油的大樹(shù)“包”住了。在藝術(shù)館的入口處,有一些精美別致的雕像,其中我最喜歡的是一個(gè)獅子。它非常神氣,有一雙炯炯有神的眼睛和四只威武的爪子。

  美術(shù)館十分美麗,非常有藝術(shù)感!剛進(jìn)入館內(nèi),霎時(shí)我傻眼了,里面放著一個(gè)個(gè)精美的雕像,它們做工非常精致,使人看了驚奇,有雕像天鵝、大佛、小雞、獅子,也有飛奔的駿馬、飛鳥(niǎo)……我東張西望,左顧右盼,生怕漏看了什么。

  帶隊(duì)老師給我們簡(jiǎn)單的講解了一下,就讓我們自己挑一個(gè)來(lái)寫(xiě)生。它們實(shí)在都太美麗了,我都不知道要挑哪個(gè)來(lái)畫(huà)?纯催@個(gè),很精致,看看那個(gè),也很精致。突然,我眼睛一亮,看中了兩匹馬的一個(gè)雕像。這兩匹馬的外形和花紋都十分特殊,它們好像象一群在田野里飛奔的駿馬。于是我坐了下來(lái),仔細(xì)地開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)到一半時(shí),帶隊(duì)老師走了過(guò)來(lái),表?yè)P(yáng)我說(shuō):“畫(huà)得真好!”我聽(tīng)了別提有多高興!

  后來(lái),我又畫(huà)了一只神氣的大公雞和一頭四肢發(fā)達(dá)的牛,值得一提的是,都被老師表?yè)P(yáng)了呢!第一天我玩得真開(kāi)心。

  好朋友

  在這次藝術(shù)之旅中,我也結(jié)識(shí)了一位新朋友——張一。

  張一是在學(xué)軍小學(xué)讀書(shū)的,她是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生。她的外表非常文靜,她每天都梳著一個(gè)整齊的馬尾辮來(lái)寫(xiě)生,她的皮膚白白的,個(gè)子和我差不多,眼睛大大的,看起來(lái)十分文雅。而且她非常大方、開(kāi)朗。很會(huì)和人打交道,一點(diǎn)兒也不內(nèi)向。還有,她畫(huà)畫(huà)的水平也很不錯(cuò),畫(huà)得認(rèn)真極了!

  這就是我的新朋友——張一。一個(gè)文靜、大方又開(kāi)朗的張一,雖然我和她在一起只有短短的四天,但我們都有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),因?yàn)槲覀冃愿窈蛺?ài)好都差不多哦!

  有趣的恐龍蛋

  由于我在藝術(shù)之旅中表現(xiàn)突出,所以帶隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)恐龍蛋?铸埖暗耐獗硎制嫣兀蔷G色和銀色相間的。我對(duì)這個(gè)蛋十分好奇,這里面真的有恐龍嗎?怎么才能讓恐龍出來(lái)?出來(lái)后怎么養(yǎng)?我有一連串的問(wèn)題想不通!可是等帶隊(duì)老師說(shuō)出答案后,我大吃一驚,原來(lái)放在水里養(yǎng)就可以了!到家后,我興奮的把恐龍蛋放入水里。一個(gè)小時(shí)。二個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……我等啊等,恐龍的蛋殼終于破裂了!里面藏著一個(gè)又橙又黃的恐龍,我慢慢地把它弄出來(lái),生怕弄破。弄出來(lái)后,我很吃驚——這個(gè)恐龍的.摸樣實(shí)在太奇怪了!它竟然長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,又長(zhǎng)又細(xì)的脖子,一個(gè)巨大號(hào)的頭,四肢瘦弱的腿,雖然看起來(lái)很不匹配,但很藝術(shù)哦!

  我摸摸,它真像一塊海綿啊!可好玩了!可是我的手上卻粘滿(mǎn)了許許多多的透明小珠珠,這又是什么呢?我又感到好奇,你們知道哪是什么嗎?

  在這短短的四天中,我玩得樂(lè)不可支。顯然我的藝術(shù)之旅畫(huà)上了完美的句號(hào)!

藝術(shù)作文 篇2

  課堂上,綜合老師給我們上了一節(jié)有趣的課,就是——插花藝術(shù)。我非常喜歡這節(jié)課。我非常想自己動(dòng)手,做一盆插花藝術(shù),來(lái)裝點(diǎn)我的小臥室。

  星期天,我到花店買(mǎi)了一塊花泥和一些鮮花。買(mǎi)完?yáng)|西回到家后,我心里開(kāi)始七上八下,害怕做不好。我又打開(kāi)了課本,看了一下書(shū)上介紹的制作方法,想了想老師課堂上講的話(huà),這時(shí)我心里有底了。我很快就開(kāi)始了“工作”:先準(zhǔn)備一盆清水,一把剪刀、一束鮮花、一小塊花泥。首先,把花泥放入水中,浸泡一會(huì)兒;再?gòu)幕ǘ湎路?0厘米左右的地方,將花枝剪斷。這時(shí),要特別注意,剪花枝時(shí)要在水下進(jìn)行,這叫水切法。然后,立刻再用打火機(jī)燒一燒花朵的底部,并將花朵的莖部放入熱水中浸泡大約10秒鐘;最后,按你喜歡的圖形插到花泥上,插花藝術(shù)就做好了!

  除此之外,還有剩下的綠色的枝條,你可以插到水里 ,它雖然不會(huì)開(kāi)花了,但是隨著時(shí)間,它的葉子會(huì)長(zhǎng)的很茂密,有紅花,有綠葉,一盆美麗的插花就做好了。同學(xué)們,自己動(dòng)手試試吧,相信你也會(huì)做出一盆美麗的插花。

藝術(shù)作文 篇3

  如果說(shuō)科學(xué)是物質(zhì)的升華,那么藝術(shù)就是精神的養(yǎng)料。古人認(rèn)為“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”,是一個(gè)有涵養(yǎng)的人一輩子都離不開(kāi)的七件東西。美術(shù),不僅僅是描繪眼前所見(jiàn)所聞之景,更重要的是將自己內(nèi)心的情感通過(guò)或細(xì)膩或尖銳的筆觸,自心中由內(nèi)而外自然地流露。

  美術(shù)創(chuàng)作,是筆尖的舞蹈,更是心靈的盛宴。誠(chéng)然,西方寫(xiě)實(shí)的美輪美奐讓我們嘆服,東方寫(xiě)意的山水又何嘗不能讓人擊節(jié)贊嘆呢?同樣的一幅畫(huà),心境曠達(dá)者悟出了山高月小、水落石出的曠遼;雄心壯志的人看出了鷹擊長(zhǎng)空素梅傲雪的風(fēng)骨;身陷囹囫而不失希望者發(fā)現(xiàn)了無(wú)盡黑暗中的一點(diǎn)星光;猥瑣困頓者卻只能獨(dú)自咀嚼千山鳥(niǎo)飛絕的寂寞,看不到孤舟釣翁的超脫。不同的人,不同的心境,所見(jiàn)所感都是不同的。美術(shù)是一面鏡子,一面人心中的鏡子,映出每個(gè)人心中最真實(shí)的自我。

  世界是荒誕的,唯有藝術(shù)攜希望之光沖破黑暗;世界是紛擾的,唯有藝術(shù)用一絲明悟指引生命之路。

  藝術(shù)是生命的底色,樸素之中見(jiàn)性靈!

  欣賞一幅大師的作品,就是在與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話(huà)。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟,從徐悲鴻的萬(wàn)馬奔騰中聽(tīng)見(jiàn)了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫(huà)紙,我們可以在想象的世界中自由馳騁,駕著阿波羅的金色馬車(chē)去追尋日升月落的扶桑與歸墟,揮動(dòng)伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界,一草一天堂。從畫(huà)中,我們看出了云卷云舒,花開(kāi)花落的淡泊,聽(tīng)見(jiàn)了世俗紛擾的嘈雜,感受著兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史,用鼻尖輕觸百世之繁華。

  我靜心享受身邊的一切藝術(shù)!

藝術(shù)作文 篇4

  在這金秋十月里,我們學(xué)校展開(kāi)了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。這一個(gè)星期中,我們經(jīng)歷了許多活動(dòng):開(kāi)幕式。班班有歌聲。藝術(shù)沙龍……最令我感興趣的當(dāng)然屬藝術(shù)沙龍了,我選的沙龍是“K歌沙龍”,聽(tīng)名字就知道這個(gè)沙龍肯定是唱流行歌曲的,肯定也會(huì)爽。

  一走進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn),就聽(tīng)到震耳的歌聲。咦,這歌聲怎么這么熟悉?哦,原來(lái)是最近最流行的歌曲——《最炫民族風(fēng)》!皬潖澋暮铀畯奶焐蟻(lái),流下了萬(wàn)紫千紅一片海;鹄崩钡母柚{是我們的期待,一路邊走邊唱才是最自在……”聽(tīng)著這震奮人心的歌詞,我也忍不住高聲唱了起來(lái),我的眼前仿佛就出現(xiàn)了這么一副畫(huà)面:奔騰的河水從天上直瀉而下,流下了一片萬(wàn)紫千紅的海洋。許久,歌放完了,緊接著又是一首流行歌曲,一首連著一首,令我大飽耳福。

  很快,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,沙龍結(jié)束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到了各自的班級(jí),但是那震耳欲聾的歌聲仍在我耳邊回蕩,回蕩……

藝術(shù)作文 篇5

  藝術(shù)是一種典型形象,是一種意識(shí)形態(tài);品味是一種高雅活動(dòng),是一種崇高生活。當(dāng)衣食無(wú)憂(yōu)時(shí),人們就會(huì)去從事藝術(shù)活動(dòng),追求精神生活;當(dāng)生活不愁時(shí),人們就會(huì)欣賞藝術(shù)作品,品味作品藝術(shù),進(jìn)而提高自身的素養(yǎng),陶冶自己的情操。那么,怎樣去品味藝術(shù)呢?

  觀察,品味之前提。沒(méi)有觀察,品味就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。但觀察不是走馬觀花,浮光掠影,而是要認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)。具體一點(diǎn),就是必須全面觀察,力圖了解全貌,熟悉整體輪廓,把握整體,形成整體框架。在此基礎(chǔ)上,還必須重點(diǎn)觀察。對(duì)于藝術(shù)重點(diǎn),要反復(fù)觀察,仔細(xì)揣摩,力圖找出特征,領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)。進(jìn)而掌握關(guān)鍵之處,抓住核心之處。就程度而言,必須非常熟悉。也就是要爛熟于心,銘刻在心。閉上眼,就能浮現(xiàn)在眼前;張開(kāi)口,就能脫口而出。不光如此,還必須烙印深刻。一做夢(mèng),就能夢(mèng)到那個(gè)作品;一睜眼,就能想到那個(gè)作品。要使作品像一個(gè)幽靈縈繞在眼前,揮之不去;如一根紫藤纏繞身軀,趕之不走。

  借鑒,品味之基礎(chǔ)。任何高質(zhì)量的品味,總是要借鑒其他經(jīng)驗(yàn)?梢哉f(shuō),沒(méi)有借鑒的基礎(chǔ),就沒(méi)有品味的大廈。從借鑒對(duì)象來(lái)看,最主要的,是借鑒同類(lèi)藝術(shù)。因?yàn)榻梃b同類(lèi)經(jīng)驗(yàn),可以使品味深入下去,深刻起來(lái)。同時(shí),也可借鑒他類(lèi)藝術(shù),因?yàn)椤八街梢怨ビ瘛。借鑒他類(lèi)經(jīng)驗(yàn),同樣能使品味更為到位,更為深透。就借鑒方法而言,主要是比較。可以將同類(lèi)藝術(shù)進(jìn)行比較,力圖比出不同,較出相同;也可將同類(lèi)與他類(lèi)進(jìn)行比較,力圖比出差異,較出相關(guān)。再者,就是活用,就是巧用品味經(jīng)驗(yàn)來(lái)鑒賞同類(lèi)藝術(shù),品評(píng)他類(lèi)藝術(shù)。通常不是全盤(pán)照搬,而是有所增減,追求適當(dāng);不是死搬硬套,而是有所選擇,講究吻合。

  體味,品味之關(guān)鍵。因?yàn)橹挥畜w味深入,才能品味深入;只有體味深透,才能品味深透。所以,要想品味深刻,關(guān)鍵在體味。具體地說(shuō),一要靠船下篙。也就是要體味藝術(shù)本身,力圖獲得多種啟示:可以是內(nèi)容上的啟迪,特別是蘊(yùn)涵的哲理;也可以是藝術(shù)上的啟發(fā),尤其是創(chuàng)作的特點(diǎn)。二要由此及彼。可以由藝術(shù)的某一小點(diǎn),觸發(fā)你的某個(gè)聯(lián)想,引起你的某種想像;也可以由藝術(shù)的某一啟示,引發(fā)你的某種思考,引出你的某種體悟。三要跳出藝術(shù)。不光要聯(lián)系生活實(shí)際,獲得某種人生體驗(yàn),體味出人生哲理;而且要走出藝術(shù)界限,獲得某種人生感悟,迸發(fā)出智慧火花。如此之后,體味才能更進(jìn)一步,更深一層。

  品評(píng),品味之升華。所謂品評(píng),就是鑒賞藝術(shù)的得失,評(píng)說(shuō)藝術(shù)的高下;或者是評(píng)論藝術(shù)的是非,鑒定藝術(shù)的功過(guò)。顯然,這是品味的最高層次,是品味的最高境界。拓展一下,先從淺層次入手。就是要就事論事,由淺入深,由眼前作品去品,由藝術(shù)本身去評(píng),力圖品出藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn),評(píng)出藝術(shù)的不足;或者辨出藝術(shù)的特點(diǎn),悟出藝術(shù)的缺陷。然后,再向深層次挖掘。也就是說(shuō),要由此及彼,由表及里。要透過(guò)時(shí)間阻隔,穿過(guò)空間隧道,把目光放得更遠(yuǎn),把戰(zhàn)線(xiàn)拉得更長(zhǎng)。力圖品出作品的獨(dú)特風(fēng)格,評(píng)出它的藝術(shù)價(jià)值,辨出它的重要地位,悟出它的歷史價(jià)值。不僅要品出它的現(xiàn)實(shí)意義,更要評(píng)出它的歷史意義,不僅要辨出它的現(xiàn)實(shí)影響,更要悟出它的深遠(yuǎn)影響。

  品味是一種過(guò)程,是一種探索;是一種提升,是一種享受。它需要不斷學(xué)習(xí),不斷認(rèn)識(shí);需要不斷接受,不斷消化。它需要不斷探索,不斷追求;需要不斷提高,不斷升華。如此,才能使品味藝術(shù)成為一種藝術(shù)品味,變成一種高雅藝術(shù);才能使藝術(shù)品味變?yōu)橐环N高尚活動(dòng),形成一種崇高境界。

  題目應(yīng)為“談對(duì)藝術(shù)的品味”,重點(diǎn)在“品味”二字上。個(gè)別地方語(yǔ)言欠精練和準(zhǔn)確。

藝術(shù)作文 篇6

  我做事常常半途而廢,沒(méi)什么恒心。從小,父母就嘗試讓我學(xué)習(xí)電子琴,唱歌,舞蹈,圍棋,畫(huà)國(guó)畫(huà)以及毛筆書(shū)法等等,希望我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣拿手,可是,開(kāi)始學(xué)習(xí)這些技藝時(shí)沒(méi)有哪一樣我是沒(méi)有天份的,卻又沒(méi)有哪一樣可以真正堅(jiān)持到底,拿出成績(jī)來(lái)的。

  但有一樣,卻讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)至今,我喜歡它,中國(guó)竹笛,永不言放棄。

  記得我對(duì)吹笛子感興趣,是一年級(jí)那會(huì)兒。

  我們學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié),有才藝的同學(xué)們各自展現(xiàn)本領(lǐng)。唱歌跳舞,鋼琴吉他,都讓人贊嘆不已。但最吸引我讓我入迷的只有它,竹笛獨(dú)奏。

  那時(shí),我完全聽(tīng)得入神了。那是一位身穿白色裙子的姐姐,她正吹著一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子。她優(yōu)雅的姿勢(shì)令我的雙眼閃閃發(fā)光,忽而靈動(dòng)忽而低緩的節(jié)奏讓我的心也隨之一起心潮起伏。我仿佛從地上飛向云端,接下來(lái)的快板帶我盤(pán)旋周轉(zhuǎn),忽然一下又撲向草原;空靈的慢板就像風(fēng)輕柔地拂過(guò)平靜的湖面,我心神寧?kù)o,全無(wú)雜念,覺(jué)得自己就似那若隱若現(xiàn)的一縷輕煙,隨著演奏者靈巧的指尖,化作一個(gè)個(gè)彈跳的音符,飄進(jìn)每一位聽(tīng)眾的耳畔……

  最后一縷音符,如滴水落入平鏡般的水面,由近及遠(yuǎn),讓我的思緒也散發(fā)開(kāi)去。那時(shí)我就幻想我拿著這種神奇的笛子,優(yōu)雅地吹著,給大家?guī)ミ@樣美好的意境。

  從此,我與竹笛為友,開(kāi)始了藝術(shù)之旅。雖然,我們也會(huì)鬧小別扭,但一想起那段優(yōu)美的笛子獨(dú)奏曲,我總是與笛子主動(dòng)和好了。

  現(xiàn)在,我也在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上演奏竹笛,當(dāng)看見(jiàn)那些與當(dāng)年的我一樣,羨慕地望著表演者的低年級(jí)同學(xué),我微微一笑,也許不久的將來(lái),他們也會(huì)走上一條與藝術(shù)結(jié)緣的路吧。我們都會(huì)在藝術(shù)的殿堂里,讓美麗的心靈之花自由開(kāi)放。

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