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你，是每個(gè)人心中的遺忘。他們，也就是那些成功人士，他們，他們通過(guò)你的鼓勵(lì)，成功了的時(shí)候，他們便是遺忘你，你毫不在意，繼續(xù)地鼓勵(lì)著他們。
啊！失�。∧闶敲總�(gè)人心中的不悅、道理、花朵、遺忘……，你讓我明白了堅(jiān)持不懈；你讓我明白了未來(lái)的美好要通過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和越挫越勇的精神；也讓我明白了人生中的信仰——不怕失敗，失敗乃是成功之母。因?yàn)橛心恪�，最終我們走向了成功！
希望中，有一絲感慨；悔恨中，有一點(diǎn)寬恕；絕望時(shí)，有一絲快樂(lè)。因?yàn)橛心悖液苄腋�，因�(yàn)橛心�，我很聰明，因�(yàn)橛心�，我有一絲感動(dòng)……思緒緩緩拉開(kāi)，帶我回到那感動(dòng)的瞬間。
那時(shí)，我已經(jīng)七歲了，在院子里紫丁香樹(shù)下，老師為我輔導(dǎo)著學(xué)習(xí)，天漸漸地黑了，晚上我回到家，想起早上在丁香樹(shù)下看到老師那疲乏的身影，怎么也睡不著，到了那棵紫丁香樹(shù)下，望著紫丁香花，決定不讓老師把身體累垮，下定決心自己努力學(xué)習(xí)，要求不用讓老師再來(lái)輔課了，可老師卻毫不在乎的說(shuō)，我沒(méi)事，把你學(xué)習(xí)弄上去，再苦老師也受得住，就這么一句話，我鼻子酸酸地，我眼睛里的淚花已經(jīng)要流出來(lái)，老師像看了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句“努力學(xué)吧！老師幫你！我望著紫丁香樹(shù)，想起剛才的那一幕，眼淚嘩一下的就出來(lái)了，老師，我向您保證一定好好學(xué)習(xí)。
這感人的一幕，不禁使我體驗(yàn)出來(lái)老師是多么的辛苦。后來(lái)，我到了九歲時(shí)又回到了那棵紫丁香樹(shù)下，望著紫丁香花，一縷縷感動(dòng)涌上心頭，此時(shí)我更加了解老師的心意我更理解老師了。
紫丁香樹(shù)下的我漸漸地長(zhǎng)大了，回憶起小時(shí)候的事有很多，但這件事使我難以忘懷，在多年以后已是十三歲的`小伙子了，怎么也忘不了老師的恩情。十幾年教誨我的老師��！我到了現(xiàn)在還是忘不了紫丁香花，因?yàn)槟鞘且环萸�，一份友誼，一份希望……
老師，你是我們的光明使者，老師你給予我們了希望，老師你有雄心壯志，老師你胸懷高深的才華，在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)也忘不了老師，和那份感人的恩情。
老師因?yàn)橛心�，我很幸福，因�(yàn)橛心阄液芸鞓?lè)，因?yàn)橛心阄覍W(xué)習(xí)到了知識(shí)，因?yàn)橛心�，我感到希望，因�(yàn)橛心恪?/p>
在生命中，因?yàn)橛心�，我不再感到無(wú)助，不再感到寂寞；因?yàn)橛心愕拇嬖�，讓我感受到溫暖�?/p>
深夜，我呱呱墜地時(shí)，你顧不得身體的疼痛，一把將我摟在懷里，在漆黑一片的病房里，保護(hù)我，照顧我弱小的我，陪我渡過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜，用你那灼熱的胸膛溫暖我的心房。直到我出生的嬰兒期、幼兒期，你關(guān)心著，呵護(hù)著我成長(zhǎng)
進(jìn)入小學(xué)后，我從未安分過(guò)。那天，同桌的家長(zhǎng)向你告狀。我害怕地回到家里，生怕你批評(píng)我�？墒悄銢](méi)有，你細(xì)心地教我在學(xué)校里要怎么做。那時(shí)的我懵懵懂懂，只是一味地點(diǎn)頭。
我從來(lái)都是深夜發(fā)燒，你抱著我穿過(guò)大街小巷。那時(shí)我早已長(zhǎng)大，媽媽你那瘦小的身體卻能抱起我，看著你步履蹣跚，我何嘗不感到心疼。每次，我都在責(zé)問(wèn)自己：為什么我不在早上生病，為什么我要讓您那么辛苦！你抱我跑進(jìn)了醫(yī)院，掛號(hào)，打針，吊瓶。你寸步不離，生怕我發(fā)生什么事。當(dāng)我疲倦地睡著了，你卻還不能休息。拿藥，仔細(xì)尋問(wèn)藥的用法�；丶視r(shí)，我躺在你懷里睡著了，你卻整夜未合眼地看著我，不時(shí)地看著我有沒(méi)有發(fā)燒。等我早上醒來(lái)，看到你頭發(fā)好像一夜間白了許多。媽媽，你一整夜未合眼，只為了我，我是有多么的感動(dòng)��！
步入初中，我漸漸懂事了許多，當(dāng)我拿著第一張學(xué)業(yè)方面的'獎(jiǎng)狀全優(yōu)獎(jiǎng)回家，你眼角里閃著淚光，你的臉上充滿了喜悅。你說(shuō)了一句：有一種等待靜待花開(kāi)！我頓時(shí)不知該說(shuō)些什么？只是轉(zhuǎn)過(guò)身，不讓你看到眼中快要流下來(lái)的淚水，更理解媽媽這十多年的等待是什么
由于我的遲長(zhǎng)，我的特別，讓媽媽承受了多大的壓力呀！我是個(gè)女生不到一歲已經(jīng)會(huì)走路了，卻到二周半還不會(huì)說(shuō)話，媽媽常常帶我在大院里玩耍，好心人看著我，揮著小手嘴里發(fā)只出吽吽！的聲音和大家打招呼，大家都勸媽媽帶我去檢查檢查，有一次碰到化學(xué)家盧嘉錫院士的女兒看到我忽閃的大眼睛充滿著靈氣卻不說(shuō)話，安慰媽媽說(shuō)：盧老先生可是五歲才會(huì)說(shuō)話的！一直在研究學(xué)術(shù)的媽媽意識(shí)要好好研究我這個(gè)特別的孩子了！好學(xué)的媽媽買了好多關(guān)于教育的書，知道了我在漢語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)中肯定會(huì)比同齡的孩子滯后了許多，就在我二周八的時(shí)候讓我先導(dǎo)入了英文口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我在懵懵懂懂中將英文當(dāng)成了母語(yǔ)，從英文中找到了自信！
在嬰幼兒期媽媽就發(fā)現(xiàn)我喜歡的玩具不是女生們的洋娃娃而是需要會(huì)動(dòng)的，不會(huì)動(dòng)的玩具不要，媽媽特意為我買了2222型電子百拼，之后我玩得不意樂(lè)乎，整天沉湎于機(jī)器人的世界里，直到小學(xué)畢業(yè)，也因此拿了好多機(jī)器人方面的全國(guó)省市級(jí)獎(jiǎng)狀。但這些卻離不開(kāi)文科的表達(dá)，然而文科的學(xué)習(xí)是需要積累的，媽媽為了讓我快樂(lè)地學(xué)習(xí)文科知識(shí)，想了非常多的方法，學(xué)理科的媽媽特意買了大布頭的《說(shuō)文解字》幫我理解漢字，我記得當(dāng)初媽媽聽(tīng)寫跌倒這詞，我腦子里一片空白，媽媽知道我對(duì)這個(gè)詞一點(diǎn)沒(méi)感覺(jué)，就用拆字法形象地讓我理解，特意說(shuō)了人失足，頓時(shí)這個(gè)詞已經(jīng)深深并形象地印入我的腦海里
如今，我長(zhǎng)大了，也明白了你為我操勞這么多，是為了讓我快樂(lè)開(kāi)心成長(zhǎng)。我知道，我的生命中會(huì)因?yàn)橛心悖兊枚嘧硕嗖�，我不�?huì)孤獨(dú)！我更相信，是你，讓我擁有了屬于我自己的一片天空！
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