>作文>話題作文>熱點(diǎn)話題>您的教育方式十分的體貼我們，如果不是非常重大的錯(cuò)誤，您都不會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，而是下課或者活動(dòng)課同我們一起去散步時(shí)，告訴我們那里需要改進(jìn)，同時(shí)鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們對(duì)自己有信心。
每次您上課都十分的投入，讓我們不知不覺(jué)就集中精神，不容易走神，如果有同學(xué)走神，您也只是給他一個(gè)眼神，提醒一下他。
記得那次語(yǔ)文默寫(xiě)，我默的很是不理想，您叫同學(xué)讓我們?nèi)ツ霓k公室，在路上時(shí)，我的心里有點(diǎn)忐忑：您會(huì)不會(huì)把我們嚴(yán)厲的批評(píng)一遍，但又想到我默成那樣，被罵也是應(yīng)該的，就硬著頭皮來(lái)到了辦公室，您緩緩的抬起頭來(lái)，問(wèn)了我們默成這樣的原因，讓我們知道自己哪里錯(cuò)了，讓我們自己改正，您的平易近人讓我感到幸福。
是您用陽(yáng)光普照著我們，用雨露滋潤(rùn)著我們，我們才能綠草成蔭，繁花似錦！一日為師，終生父母，您為我們終日忙碌，于老師，因?yàn)橛心�，我很幸福�?/p>
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著自己成為一名中學(xué)生的樣子，覺(jué)得不用再戴紅領(lǐng)巾了，終于是一副大孩子的模樣，心里有過(guò)莫名的激動(dòng)和興奮�？墒�，此時(shí)此刻，一想到要與曾經(jīng)朝夕相伴的老師和同學(xué)告別，我的心里一下子滿滿的都是不舍得。
所有同學(xué)中，最難忘陳晨。那時(shí)，我們一個(gè)宿舍，她經(jīng)常耍大小姐脾氣，我總是看不慣，就天天和她吵架�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，她哪有我想的'那樣討厭呀!她是那樣天真和善良。于是，我和她成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，整天形影不離，一起聊八卦，一起唱歌。如果可以，我是多么不希望和她分開(kāi)，做永遠(yuǎn)的好朋友和好閨蜜啊……
老師的恩情，也讓我永遠(yuǎn)銘記。老師，教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，給我們無(wú)限動(dòng)力與信心。
提起老師，不得不說(shuō)一說(shuō)我的班主任——楊老師。楊老師，你記得嗎?四年級(jí)的一個(gè)早晨，我們班去吃早點(diǎn)。因?yàn)槲页缘寐�，大家都走了，我還沒(méi)有吃完，只好下樓去吃。我急得跑了起來(lái)，沒(méi)想到，一個(gè)踉蹌，一下子摔倒在地上，粥全部潑了出去，剛好潑到了你的身上。而你一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我，一邊和我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是不是在給我‘請(qǐng)安’呀，快起來(lái)吧�！币贿叿�(wěn)穩(wěn)地把我拉起來(lái)。可是，那天早上，你沒(méi)有穿外套，我分明看到你的手臂上深紅色的燙傷……
因?yàn)橛心�，我的童年就這樣不一樣……
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手，走過(guò)高山，趟過(guò)河流，一路走來(lái)，一路吟唱……
——題記
在我的腦海中，記錄了很多事情，最令我難以忘懷的就是父愛(ài)，在父愛(ài)的呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)大，也明白了很多道理。
小學(xué)時(shí)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還好，當(dāng)我步入初中，學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降，一次期中考試，我的成績(jī)很不理想，在班里排到了中下等。我越來(lái)越不想學(xué)習(xí)，甚至想逃學(xué)。考試之后，爸爸知道了我不想學(xué)習(xí)的`打算，他沉默了，他的眼中充滿了失望與不解。那天，爸爸找我談了一次話
“兒子，家條件不咋好，你要是想過(guò)上好日子，只能靠學(xué)業(yè)，你一定要記住，你只是遇到了一個(gè)小小的挫折，不要放棄，去戰(zhàn)勝它。你也肯定會(huì)戰(zhàn)勝的，爸爸相信你，永遠(yuǎn)支持你�！卑职终f(shuō)。
聽(tīng)完爸爸的話，我的心充滿了力量，這股力量抓著我的思想，讓我從失敗中蘇醒了�，F(xiàn)在的我已不是那個(gè)面對(duì)困難而退縮的弱者了，現(xiàn)在的我充滿了昂揚(yáng)的斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高飛得更遠(yuǎn)，去挑戰(zhàn)自己的極限。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)銘記 在我成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)人用牽著我的手前進(jìn)，那就是我最敬愛(ài)的爸爸。
因此，我收集了一首小詩(shī)獻(xiàn)給爸爸
你將真心付給了我，見(jiàn)悲傷留給了自己；
你將青春付給了我，將歲月留給了自己；
愛(ài)是沒(méi)有人能了解的東西；
愛(ài)是旋律的永恒；
愛(ài)是歡樂(lè)淚珠飄落的過(guò)程；
你將愛(ài)給了我，將背影留給了自己……
謝謝你，爸爸，謝謝你那無(wú)私的愛(ài)，你辛苦了。
捧一本小說(shuō)，泡一壺清茶，輕聲朗讀，細(xì)細(xì)品味，在清新的墨香與淡雅的茶香中旅行。
跋涉在路途坎坷的取經(jīng)途中，聆聽(tīng)著師父的諄諄教導(dǎo)，看著三位師兄弟的嬉笑玩耍，英勇向前，兩個(gè)閃耀著金色光輝的大字烙在了我的心中：“奮斗！”
因?yàn)橛心�，我的生活不�?huì)平庸。
馳騁在三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)上，排兵布陣，奮力拼殺，享受著勝利的喜悅。官渡之戰(zhàn)中曹操的英明神武，赤壁之戰(zhàn)中孫劉的同心協(xié)力，七擒七縱中孔明的大度包容，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽的.勇猛，義釋嚴(yán)顏時(shí)張飛博大的胸懷，火燒連營(yíng)時(shí)陸遜的英勇無(wú)敵，三英戰(zhàn)呂布時(shí)的雄壯，揮淚斬馬謖時(shí)孔明的心酸，孫策周瑜的風(fēng)流瀟灑……這一幕幕似一幅巨大的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)，定格在我的心中。
因?yàn)橛心�，我變得�?jǐn)慎善思，懂得了博愛(ài)寬容。
坐在梁山泊的忠義堂內(nèi)大口喝酒，大塊吃肉，大秤分金銀。劫富濟(jì)貧是他們亙古不變的宗旨。
宋江、吳用、武松、魯達(dá)、林沖、花榮，一個(gè)個(gè)好漢由遠(yuǎn)及近，越發(fā)清晰。他們雖死，精神永存。
因?yàn)橛心�，我疾惡如仇�?/p>
駐足于大觀園中，看時(shí)事變遷，悟世俗人情，聽(tīng)黛玉悲歌《葬花吟》、《菊花詩(shī)》，賞寶釵的《螃蟹詠》、《海棠詩(shī)》。觀賈府勝衰成敗，見(jiàn)證“富不過(guò)三代”的歷史經(jīng)驗(yàn)。寶玉、寶釵、黛玉、元春、探春、迎春、惜春，這些人中龍鳳的生死存亡，禍福轉(zhuǎn)化，昭示了曹雪芹對(duì)清朝末代政權(quán)統(tǒng)治下的權(quán)貴們的由勝入衰的深刻理解與憎惡。也表現(xiàn)著封建統(tǒng)治下對(duì)男女青年純真感情的扼殺與摧殘。寶、黛的悲劇發(fā)人深省。
因?yàn)橛心悖颐靼琢朔饨ㄖ贫鹊某髳骸?/p>
四大名著，中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。因?yàn)橛心�，我的生活更加美妙，我的生活更加充�?shí)。
寒冷的冬天，你猶如一團(tuán)火，讓我不再寒冷;青春的繪本中，你猶如那多彩的蠟筆，描繪著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡;成長(zhǎng)路上，你拉著我一步步長(zhǎng)大，我陪著你點(diǎn)點(diǎn)變老。姥姥，便成為了我成長(zhǎng)路上的知心人。
小時(shí)候，每逢冬季，你總拿著那厚重的棉褲追趕在我的身后，我東躲西藏。可惜，孫悟空終究逃不出如來(lái)佛的五指山，我被那厚重的棉褲包裹起來(lái)。冬風(fēng)猶如那頑皮的孩子，總想與我們嬉鬧，每當(dāng)我坐在教室中時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)早已被凍得瑟瑟發(fā)抖，而我卻早已擁有堅(jiān)厚的.圍墻，心里感覺(jué)暖暖的。步人青春的大門(mén)，我的脾氣猶如火藥，易燃易爆。你瞧！昨天便與你發(fā)生了沖突。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，你便開(kāi)始催促我學(xué)習(xí)，我便大聲朝你吼去，你默不作聲，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
餐桌上，少了一份喧鬧，往日即使只有兩個(gè)人，卻每次如同吃團(tuán)圓飯時(shí)那份熱鬧。出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)，我們總手挽著手，可這次，心中的小惡魔卻--直驅(qū)使著我，我加快步伐走在前面，我總嫌棄你走的太慢，你只好皺著眉緊跟我的步伐。
一月一次的月考開(kāi)始了，總是粗心大意的我忘拿筆袋，同學(xué)們?nèi)耸种�，我只好向你求助。炎熱的天氣讓我躁�?dòng)的心更加煩躁。你的遲遲未到，讓我憤泄不已。剛抬頭便看你級(jí)級(jí)走來(lái)，陽(yáng)光照耀下，汗水早已布滿了你的臉，頭上的白發(fā)顯得格外耀眼，你連連喘著氣，急忙將筆袋遞給我，我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只見(jiàn)你那滄桑無(wú)力的手拉住了我，遞給我兩個(gè)水煮蛋，又推操著我趕快離開(kāi)。
那一刻，我的淚水奪眶而出，往事-幕幕浮現(xiàn)在眼前。我從小便不喜歡吃早飯，可每天早上總能見(jiàn)你在廚房忙碌的身影。我總嫌棄你走的太慢，可卻忘了我從小被你點(diǎn)點(diǎn)牽者走路。坐在考場(chǎng)上的我，內(nèi)心也久久難以平復(fù)。夕陽(yáng)西下，走在聞家的小巷中，黃昏下的少陽(yáng)格外美，我不由得加快了腳步。
因?yàn)橛心�，才有了我的才華橫溢；因?yàn)橛心�，才有了充滿睿智的我；因?yàn)橛心�，才有了健康的我；因�(yàn)橛心�，才有了多姿多彩的我�?/p>
那天夜里，一個(gè)鮮活的生命脫離了母體，呱呱落地。十月懷胎，一朝分娩。是你，第一次精心地哺育著我，輕輕地?fù)崦�，讓我成長(zhǎng)，讓我翱翔。
是你創(chuàng)造了我的才智，天下每一位母親都有望子成龍望女成鳳的.拳拳之心。我并不想讓母親失望，所以，我的成績(jī)一直是名列前茅，希望母親不要過(guò)多地為我操心，只想自己努力地讀書(shū)。
然而，事與愿違，那是在上五年級(jí)的一個(gè)夏天，體育老師看中了我的體育特長(zhǎng)，就讓我參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。
在籃球隊(duì)里，老師對(duì)我鐘愛(ài)有加，我和其他的隊(duì)員也配合得十分默契，成績(jī)自然也很出色。由于長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我的學(xué)習(xí)成績(jī)因此一落千丈。
學(xué)習(xí)上，我與其他同學(xué)的距離也漸漸地拉開(kāi)了，所以，媽媽就讓我上一些補(bǔ)習(xí)班，后來(lái)才漸漸地發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)班老師講的知識(shí)，上課時(shí)老師都講過(guò)了，就是媽媽給我輔導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)。
我現(xiàn)在才知道，上課一直都在想打籃球帶來(lái)的后果，同時(shí)也悟出了媽媽的用心良苦。所以，我重新調(diào)整自己，認(rèn)真地做每一件事。這個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)，還是母親告訴我的。到了初中之后，我的業(yè)余項(xiàng)籃球，也和我失之交臂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力日益加劇，讓我每走一步，都有一種如履薄冰之感。但是，因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)和支持，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)中有升。
因?yàn)橛心�，才有了與過(guò)去不一樣的我；因?yàn)橛心悖抛屛冶陡屑业臏剀�；因�(yàn)橛心�，才�?huì)讓我堅(jiān)如磐石健步如飛……
人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間也沒(méi)有永恒的冬天。那熬通的充滿焦急與關(guān)愛(ài)的雙眸，那一雙在冬寒中刻在手腕上的痋，那一聲沉重的喘息……都是我抹不去的痛。
那夜，無(wú)邊的`黑暗籠罩了整個(gè)靜謐的大地，我感受著猶如刀割刺冷的風(fēng)刮過(guò)臉頰。于是，我慢慢張開(kāi)惺忪而沉重的眼，潛意識(shí)里你正背著我在黑漆漆的深夜中狂奔。媽媽?zhuān)牢覂?nèi)心有多么恐懼害怕嗎？在病魔的手心下，無(wú)助的摸索著希望。手不知不覺(jué)貼著更緊了，那堅(jiān)實(shí)的背莫名讓我有些許安全感。這時(shí)，您加快了腳步，當(dāng)我想靠近您的肩膀時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)你灼熱的眼神，仿佛要刺破眼前的黑暗。那個(gè)時(shí)候，家里確實(shí)沒(méi)有什么錢(qián)。我想:要是能減輕家里的負(fù)擔(dān)，我寧愿忍著痛，也不愿媽媽付這沉重的醫(yī)藥費(fèi)�？煽粗鴭寢対M頭大汗的模樣和眼神里充滿焦慮的神情，不愿意辜負(fù)媽媽的一片苦心。于是，媽媽笑中含淚著對(duì)我說(shuō):“閨女啊，聽(tīng)媽媽的啊，在醫(yī)院里有很多明偵探呢，你不是最喜歡看他們破案了嗎，等你打完針，他們就會(huì)成為你的守護(hù)神了。”其實(shí)我什么都知道，這些都是媽媽為了讓我留在醫(yī)院治病的謊言�？墒窃谖铱磥�(lái)，它是多么美麗的謊言啊。頓時(shí)，我感覺(jué)我快要被病魔抽離的靈魂猛拉扯了回來(lái)。心中的膽怯被沖刷得干干凈凈。此刻，因?yàn)橛心�，媽媽�(zhuān)腋杏X(jué)到了前所未有的安全感。
那夜，雖然漫長(zhǎng)，卻甚是感動(dòng)。因?yàn)橛心悖�，未�?lái)可期。
每個(gè)人心中都有一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方 這篇作文選擇“書(shū)籍”作為“你”的指代物。向。而我心中的那益燈，就是那看似厚重的書(shū)籍，代明確。 雖然看似平常的選題，但小作者以書(shū)因?yàn)橛心�，我的人生才更有意義。 理以理推情，以情助人，讓讀者也都感到“因
讀書(shū)是一種感話的過(guò)程。它帶我駛向歷史的有書(shū)籍、人生才更有意義”的主題。文章通高會(huì)長(zhǎng)河看云春云舒、花開(kāi)花落。于是，我看見(jiàn)蘇東 流暢，表達(dá)生動(dòng)，很好地詮釋了文題。被在明月下起母，高歌“但思人長(zhǎng)久，千里共蟬隨”;我看見(jiàn)陶淵明采菊東萵下，臉上是不盡的悠然:我看見(jiàn)干年的帝王將相，千年的興展成敗。四為有你，帶我的心靈駛出狹小的空間，讓我足不出戶使能領(lǐng)略大大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。
讀書(shū)也是一種升華的過(guò)程，每我遭遇挫析精苦時(shí)，是你,帶我沖出重重阻礙，那向夢(mèng)想的彼岸，譬如說(shuō)，我四考試點(diǎn)績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀”車(chē)被樂(lè)府”,讓那“一支煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)現(xiàn)沖走我的低速情緒:又譬如說(shuō)，當(dāng)我與朋友發(fā)生命吵時(shí)，伯牙予期那高山流水的`由于就會(huì)在我心中泰響，提醒我友誼的珍費(fèi):當(dāng)我四生活無(wú)助而失去人生目標(biāo)時(shí),霍金構(gòu)寫(xiě)(時(shí)間簡(jiǎn)史)的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前,讓我重新戰(zhàn)回目標(biāo)。因?yàn)橛心?讓我擺脫泥證的糾纏，穿過(guò)波浪滔天的大海，沖向夢(mèng)想的彼岸.
因?yàn)榘V速于書(shū)籍,也就癡建于寫(xiě)作，高速于信筆涂鴉。于是，當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想古人說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)喜,下筆如有神。不錯(cuò),倘若沒(méi)有豐富的文化積淀又怎能寫(xiě)出化秀的作品?手是，書(shū)就更加成了我不可或缺的人生伴侶,因?yàn)橛心�，我找到了人生目�?biāo),確立了我的人生方向。
我心中的那盞燈已被你點(diǎn)亮，因?yàn)橛心�，我才能�?jiān)定自己的信念，你讓我的生活多委多彩讓我的人生更有價(jià)值。
人類(lèi)對(duì)于文明的追求是無(wú)止境的，也正是因?yàn)橛辛诉@種追求，人類(lèi)才從原始走到了現(xiàn)代。
東莞這座具有活力的魅力城市，已經(jīng)把每年的4月10日確定為“東莞市文明日”，今年是第二個(gè)“東莞市文明日”，東莞創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)有了統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)和主題詞：“東莞因你而文明”。東莞的文明活動(dòng)，如火如荼；東莞的文明風(fēng)尚，星火燎原；東莞的`文明征途，薪火傳承。
熱愛(ài)東莞，因?yàn)闁|莞是我們的家。這座城市的文明，靠的是我們體現(xiàn)出來(lái)，文明是我們每個(gè)人必須做到的。共創(chuàng)文明，從我做起，共同遵守《東莞市民文明行為規(guī)范》：公共場(chǎng)合講文明，行為舉止要得體；衣著整潔形象好，熱情待人重禮儀；排隊(duì)辦事有秩序，遵紀(jì)守法常律己；交通出行重安全，車(chē)輛行人莫亂擠；愛(ài)護(hù)公物不損壞，公共設(shè)施齊愛(ài)惜；垃圾臟物不亂丟，環(huán)境衛(wèi)生共維持；尊老愛(ài)幼助他人，鄰里和睦同努力；胸中常懷感恩心，關(guān)心集體愛(ài)公益；互助互愛(ài)樂(lè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作顧大體；良風(fēng)美俗齊培育，文明之風(fēng)遍莞邑。
我們學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的“東莞因你而文明”的系列活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)的宣傳欄里簽名，承諾做一個(gè)講文明禮貌的好學(xué)生！班級(jí)的墻報(bào)欄時(shí)刻鞭策著我們是東莞人，我們要為創(chuàng)建文明東莞而努力�？墒沁�是有少數(shù)同學(xué)亂扔垃圾臟物，或是說(shuō)臟話和亂改詩(shī)詞，放學(xué)不走斑馬線，亂踩草地……快醒醒吧，這些與文明的東莞格格不入。
我們一起來(lái)呼吁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，美化環(huán)境，凈化河流，遵守交通規(guī)則，共建文明的東莞，和諧的東莞。
在南中國(guó)海邊的千年古邑東莞，當(dāng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展之時(shí)，其對(duì)文明的追求同是勢(shì)不可擋，讓我們從我做起，做一個(gè)文明人，創(chuàng)建一個(gè)文明的東莞吧！
窗外傳來(lái)了小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，尋聲望去，小鳥(niǎo)所站的地方——那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)還是依然堅(jiān)守在那里。樹(shù)干上被孩子刻下的斑斑痕跡，那蒼老的根須，展現(xiàn)了它所歷經(jīng)的滄桑和不易。
兒時(shí)的我最喜歡的事莫過(guò)于在樹(shù)下和小伙伴們嬉鬧玩耍，藏在樹(shù)上的'小鳥(niǎo)常常讓我們期待著能爬到樹(shù)上掏幾個(gè)鳥(niǎo)蛋。這時(shí)大人們便在樹(shù)蔭下聊聊天，下下棋，打打牌……十分愜意。
那天清晨，外面白茫茫的一片，一直到八九點(diǎn)，霧還沒(méi)有消散。不過(guò)百米左右的建筑物也都看不見(jiàn)。唯有那棵老樹(shù)，清晰的出現(xiàn)在人們的眼前。霧，漸漸散去�？蔀�(zāi)難，才剛剛降臨。
中午，狂風(fēng)大作，天黑沉沉的。突然隆隆的雷聲響起，緊接著，閃電也到來(lái)了。隨著“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉而下。一滴接著一滴連綿不斷地打在樹(shù)上。
一道閃電劃破天際，直往下劈。一聲巨響過(guò)后，那樹(shù)的枝丫，被殘忍的劈下。至始至終那樹(shù)一聲都沒(méi)哼出，仿佛被劈下枝丫的并不是它。它依然挺拔的立在那里。任憑那風(fēng)吹雨打，絕不彎腰！
不知道過(guò)了多久，雨停了。殘缺的樹(shù)還仍然為我們提供新鮮的空氣。小鳥(niǎo)的鳴叫依然響亮動(dòng)聽(tīng)。
很快，它有長(zhǎng)出了新的枝丫，那新葉好像比原來(lái)的更綠。仿佛站的比以前還要直了。（站的仿佛比以前還要直了。）所能蔭蔽的土地仿佛也增多了。連鳥(niǎo)兒好像也多了起來(lái)。
��！老樹(shù)。因?yàn)橛心�，給多少人留下了美好的童年回憶；因?yàn)橛心悖嗌嬴B(niǎo)兒有了棲息之所；因?yàn)橛心�，多少人呼吸到了清新的空氣；因�(yàn)橛心�，給多少人在炎炎的夏日帶來(lái)了涼爽和舒適。
感謝，我們的生命里，有你。
【因?yàn)橛心阕魑摹肯嚓P(guān)文章：
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