因?yàn)橛辛四愠踔袃?yōu)秀作文
正因?yàn)橛心鸁o私的奉獻(xiàn)，才創(chuàng)造了美好的明天。小編收集了因?yàn)橛辛四愕淖魑�，歡迎閱讀。
第一篇：因?yàn)橛辛四?/strong>
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你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，但是這一切會(huì)得到學(xué)子的回報(bào)。因?yàn)橛辛四�，國家才�?huì)蒸蒸日上，因?yàn)槟阍诒澈蟛粩嘞蛏鐣?huì)提供人才。因?yàn)橛辛四�。我找到了自己的價(jià)值所在。是你讓我變的充滿智慧，是你把我送上成功的道路，讓我的人生更加精彩。因?yàn)橛辛四�，我擁有一切�?/p>
小時(shí)候是你在我旁邊教我做人的道理。我就在心里說：“你就是我的第二任父母。”陪伴在你身邊的時(shí)間比父母還多。在那里，你把你的一切都教給了我。讓我在空白的腦袋里刻上了一些色彩，永遠(yuǎn)都擦不掉了。因?yàn)橛辛四悖易兊母挥懈星�，就像在身子里注入了靈魂了般。
因?yàn)橛辛四悖屛覐臒o知走向了成熟，兒時(shí)我不懂事，你卻一直在背后鼓勵(lì)著我，變的成熟了起來。
你就像警鐘，在我走向犯錯(cuò)的道路上隨時(shí)鳴起，讓我止步，以免誤入歧途。
在我迷茫和困惑的時(shí)候，你總是微笑的`幫助我走出困境，在我犯錯(cuò)的時(shí)候你總是像媽媽一樣板著臉訓(xùn)斥我。這些無非是為了我好，因?yàn)橛辛四阄医】档脑诔砷L。
你就像是海上的航燈，總在我不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑敢斑M(jìn)的道路，我不能為你做些什么，但我知道，只要能夠好好學(xué)習(xí)，出人頭地，就是對你最好的回報(bào)，那時(shí)你會(huì)微笑的點(diǎn)著頭。因?yàn)橛辛四�，我在向成功招手�?/p>
老師，因?yàn)橛辛四�，我�?huì)好好的利用自己，為祖國爭光。
如果您允許的話，我會(huì)叫您一聲媽媽。
因?yàn)�，有了你�?/p>
第二篇：因?yàn)橛辛四?/strong>
當(dāng)秋風(fēng)在拂起時(shí)。芳草鮮美，落英繽紛，那美麗的大自然卻不能和只有枯燥而單調(diào)的你所相比，因?yàn)槟愕膬?nèi)涵勝過一切，簡陋的外表包裹不住你那真正的美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生活從此不再孤單�?/p>
每晚在皎潔月光下細(xì)細(xì)品味著你那博大的知識，穿梭過一個(gè)個(gè)歷史，了解歷史中國的雄偉盛世與敗落與恥辱，更讓我體會(huì)到作為中國人的責(zé)任感………。。
因?yàn)橛辛四�，讓我知道了李清照的憂怨;因?yàn)橛辛四悖屛抑懒死畎椎暮婪?因?yàn)橛辛四悖屛抑懒饲谋?因?yàn)橛辛四�，讓我只到了蘇軾的文才……因?yàn)橛辛四�，我情不自禁的愛上了學(xué)習(xí)，也深深的愛上了你。
從《論語》到《孟子》，從《韓非子》到《易經(jīng)》。你記載了千百年的思想，你承載著思想的光輝，把圣賢的光芒，灑進(jìn)人們的心靈。你使人們的生活不再空虛，讓人們的思想不再迷茫。你的身影，活躍在厚重的史書上。
從《左傳》到《史記》，從《漢書》到《資治通鑒》，你作為歷史的忠實(shí)見證者，永無愧色。青銅巨刃上銘下的印記，是你對夏商周與春秋戰(zhàn)國的回憶;竹簡中一片片綴連的竹片上刻寫的漢隸，是你對“千古一帝”的得失與漢家大業(yè)的描述。因?yàn)橛心�，我們得以掂量你的身上承載著的.史官們用盡畢生心血澆鑄的結(jié)晶;因?yàn)橛心�，我們�?000年的燦爛歷史而自豪。你讓我們知道了“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌不拔;
你，是冬日的陽光，溫暖著我的心田;你，是甘甜的泉水，滋潤著我的靈魂;你，更是夜晚的明燈，照耀著我前進(jìn)…。
因?yàn)橛辛四悖刮覐囊粋�(gè)天真無知的幼年，成為今天這知識淵博的少年。書，因?yàn)橛心悴攀刮医窈蟮牡缆飞嫌峦蚯?/p>
第三篇：因?yàn)橛辛四?/strong>
因?yàn)橛辛四�，才有十八學(xué)子勇斗江水的壯舉;因?yàn)橛辛四悖庞惺嗣鎳W嘩作響的旗幟;因?yàn)橛辛四悖庞性诎盗骱弯鰷u中連起的人梯;因?yàn)橛辛四�，才有荊州古城不休的英雄豐碑;因?yàn)橛辛四悖?hellip;…
10月24日，這本是平凡的一天，卻因由你而不平凡。
茫茫楚天，秋霧鎖江浪。長江水如往常一樣拍打著江岸，但在這看似平靜的江下面，卻隱藏著洶涌的漩渦。這時(shí)，有兩個(gè)稚氣未消的少年竟然下到江水中清洗身上的沙土。但天有不測風(fēng)云，兩名少年不幸失足落入濤濤江水中。緊接著，又被漩渦卷入到江水的中央地帶。他們拼命地呼救著，呼救著……
就在這時(shí)，在江灘上玩耍的十八名大學(xué)生聽到呼喊聲急忙趕到江邊，奮不顧生地躍入冰冷的江水中，他們手牽著手，心連著心，用“人梯”很快搭起了一座生命之梯。英雄!當(dāng)你們?yōu)榫绕鹇渌倌甓鴽Q然架起“人梯”的'那一剎那，這個(gè)詞就深深地融入到你們的熱血。慢慢地，落水少年逐漸向江岸靠近。不料，“人梯”中的一名大學(xué)生，卻因體力不支而被洶涌的江水沖垮，整個(gè)場面頓時(shí)亂作一團(tuán)，大學(xué)生們紛紛遇難。萬幸的是，不遠(yuǎn)處冬泳隊(duì)的隊(duì)員們聞?dòng)嵹s來。
在和死神進(jìn)行了生死殊博后，兩名少年得救了。可是，此時(shí)已有三名大學(xué)生年輕的生命消失在江底。直到人們發(fā)現(xiàn)有三名大學(xué)生下落不明，局面才再度緊張起來，救援工作也再次迅速展開，但卻已無力回天。他們?nèi)缦幕ò憬k爛的生命，在那一刻永恒怒放。
讓我們記住這些英雄;讓我們向這些偉大的靈魂致敬;讓我們將他們的精神發(fā)揚(yáng)光大。雖然江水無情，“人梯”已斷，年輕的生命已逝，但那道“人梯”精神必然會(huì)以各種各樣的方式繼續(xù)存在，并且會(huì)被照亮并升華為新的生命。世界上所有的水都是相通的，而那些高尚的靈魂也必然相連。
是你，完成了壯舉;是你，扛起了旗幟;是你，架起了人梯;是你，樹立了豐碑。
正因?yàn)橛心鸁o私的奉獻(xiàn)，才創(chuàng)造了美好的明天。
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