一年級(jí)童話作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一年級(jí)童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)童話作文 篇1
聽了獅子?jì)寢尩脑�，懶獅子臉上火辣辣的。他明白了：一個(gè)人必須學(xué)會(huì)基本的生活能力，不能依賴父母一輩子，將來才能獨(dú)立生活。如果自己現(xiàn)在連一只小兔子也捉不到，那么找不到食物自己就會(huì)餓死。于是他也像另一只獅子一樣，勤學(xué)苦練，加倍練習(xí)，后來成了獅王。
一年級(jí)童話作文 篇2
一天，獅子在一棵高高的大樹下睡覺。他睡得可香呢!正做美夢呢!
一只老鼠飛奔過來，一不小心，撞醒了獅子，獅子生氣地一把抓住了老鼠，他大聲吼道說：“我要吃了你�！崩鲜笮÷曊f：“獅子大王，求求您放過我吧!我以后一定報(bào)答您!“好心的獅子樂呵呵地說：”小小的老鼠還會(huì)報(bào)答我?太可笑了!“
有一天，獵人抓住了獅子，又用繩子把它五花大綁在大樹上，獅子動(dòng)彈不得，只得乖乖等死。正好那只老鼠又從樹下路過。看見這一切，小老鼠用牙齒悄悄咬斷繩子。
獅子得救了，他感激對老鼠說：”想不到小小的老鼠，關(guān)鍵時(shí)刻也可以救命呢!”
從此，獅子和老鼠成了最要好的`朋友。
一年級(jí)童話作文 篇3
一天，小猴背著書包去上學(xué)。它一邊走，一邊吃著香蕉，隨手就把香蕉皮扔到了路上。
它走著走著。看到老牛伯伯把西瓜皮扔到了垃圾箱里，小猴拍拍頭想：我不把香蕉皮扔到垃圾箱里，是不是不對呀？
于是，它趕快跑回去，想把香蕉皮撿到垃圾箱里�？墒牵呀�(jīng)晚了，小豬被香蕉皮給滑倒了。只聽小豬嘴里叨念著：“這是誰扔的香蕉皮呀！”小猴急忙跑過去扶起小豬說：“對不起，小豬�！�
此時(shí)，小猴才認(rèn)識(shí)到原來愛護(hù)環(huán)境是這么重要啊！
一年級(jí)童話作文 篇4
夏天的一天，小鴨子出來散步，走著走著，一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，于是，小鴨子一直在喊：“救命啊！”
忽然，小猴在樹上玩時(shí)聽到了小鴨子的喊聲，連忙下來。小鴨子看見小猴就說：“小猴，快救救我�。 毙『镎f：“好。”小猴找來了竹竿，讓小鴨子順著竹竿爬上來，可是竹竿太細(xì)了，小鴨子爬不上來，于是小猴找大象幫忙。
大象伯伯來了，他把鼻子伸進(jìn)坑里，可也沒把小猴子救出來。
這時(shí)，小熊提著水桶來了說：“我有個(gè)好辦法，可以救小鴨子�！庇谑切⌒芴嶂叭ズ舆呇b水，運(yùn)呀、運(yùn)呀，小熊終于把水坑填滿了水，小鴨子就浮了上來。
一年級(jí)童話作文 篇5
有一天，兔媽媽生病了。小兔說：媽媽，我去采些蘑菇，回來了，煮熟給你吃。說完，她轉(zhuǎn)身走了。到了河邊，小兔想：我該怎么過河呢？最后，她看見大象在摘果子，小兔說：大象哥哥，你能把我背過河嗎？我的媽媽生病了，我給她去采些蘑菇來。大象說：真關(guān)心媽媽呀！好吧，這件事就交給我吧！說著，大象就把小兔背過河了。
打這以后，兔媽媽的病全好了！這個(gè)故事告訴我們，人與人之間要互相幫助。
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