紙條一年級作文

　　有一天下午，我是這周打掃班級衛(wèi)生的一員，李伊沄是這周的衛(wèi)生負責人。李老師曾經(jīng)在交代打掃時說過“衛(wèi)生負責人必須最后一個走�！笨墒悄翘炖钜翛V卻想早點走，我勸她“你沒有什么事就不要先走了，如果有事要先走應該告訴李老師再走。”李伊沄沒有搭理我執(zhí)意要走，我有些生氣，心想“我們都在班上做衛(wèi)生，你卻一個人想走，這不公平�！庇谑俏矣謱�李伊沄說“大家都在努力打掃衛(wèi)生，你卻一個人走了，這不太好吧�！笨赡苁且驗樯鷼�，我的`語氣是一種批評口氣。李伊沄對我說“我要去上培訓班�！薄澳闵吓嘤柊嘁惨�跟李老師說一下�！崩钜翛V聽了很生氣，頭也不回地走了。

　　第二天我通過問同學這才知道，昨天李伊沄是事先告訴了李老師再走的。我很后悔，心想“去向她認錯吧，但是對不起這三個字怎么也說不出口。”突然，我想到了一個好辦法，把道歉的話寫在一張紙上，不留名字。這樣既可以認錯，也可以避免當面道歉的尷尬。于是我把寫好了的道歉書偷偷的放到李伊沄的課桌下。

　　下午，我在自己的課桌里發(fā)現(xiàn)了寫著“回復”的一張紙條，上面寫著“我原諒你了�！币矝]有署名，但是不用看也知道一定是李伊沄寫的。

　　我們就這樣重歸于好了。