忘不了那棵櫻花樹(shù)下作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的`呢？以下是小編幫大家整理的忘不了那棵櫻花樹(shù)下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
櫻花花瓣隨風(fēng)飄舞著，櫻花樹(shù)下留存著我許許多多的回憶，現(xiàn)在來(lái)到那棵櫻花樹(shù)下，它已經(jīng)枯萎了，但來(lái)年還會(huì)再次綻放……就像我們的小學(xué)六年時(shí)光，還會(huì)再次相遇……
“像總是在櫻花樹(shù)下的那樣，我們一起邁出了通向未來(lái)的步伐，或許描繪在天空那道身影……”小麗在這櫻花樹(shù)下所唱出優(yōu)美的歌曲，令我陶醉著。“小琦，就快畢業(yè)了！讓我們?nèi)邕@首歌詞一樣，一起邁出通向未來(lái)的步伐吧！”我迎著微風(fēng)笑說(shuō)：“好！”
“起床了，一起上學(xué)去！”小麗捏著我的鼻子說(shuō)。“唔！好了！”我揉了揉朦朧的雙眼，出發(fā)！到了教室，我便開(kāi)始了復(fù)習(xí)，但當(dāng)我投入其中時(shí)，鈴聲打響了，“小琦，我們?nèi)鸦?shù)下玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到櫻花樹(shù)下，但櫻花已經(jīng)枯萎了，可是周?chē)匀话察o地很，我拿出書(shū)靜靜地看著，小麗則輕輕地哼著小調(diào)，一切都那么和諧而寧?kù)o。
晚上了，我來(lái)到教室，翻了一下抽屜，咦？我那支藍(lán)色水筆呢？會(huì)不會(huì)不小心掉了？還是……哦！對(duì)了！上午的時(shí)候，好像除了我，就只有小麗經(jīng)過(guò)我這里，難道……想到這里，我就氣呼呼地走到小麗身邊，“小麗，是不是你偷了我那支藍(lán)色水筆！”我面紅耳赤地說(shuō)。“�。磕愕墓P丟了？不是我偷的！”小麗像丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)。“可當(dāng)時(shí)就你經(jīng)過(guò)我的抽屜，說(shuō)不定時(shí)你隨手一拿，因?yàn)槲抑滥愫芟矚g我那支筆！”我不依不撓地說(shuō)�！靶＄�，我……”還沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)完，我就氣呼呼地走了。我?guī)е鴼鈶�，昏昏睡去…�?/p>
第二天，我的同桌拿出一支筆對(duì)我說(shuō)：“小琦，這是不是你的筆？”我一看，這不就是我那支藍(lán)色水筆嗎？我立馬想到，昨天那樣對(duì)小麗，我想也不想就朝那棵櫻花樹(shù)跑去……“呼呼——”我一看，發(fā)現(xiàn)小麗站在櫻花樹(shù)下，我馬上跑去，向小麗說(shuō)昨天的事，并向她道歉，小麗臉上的憂(yōu)愁馬上一掃而光，我們又會(huì)到原來(lái)，在櫻花樹(shù)下玩�！�
櫻花已經(jīng)枯萎了，但明年的春風(fēng)吹起，櫻花再次綻放，隨風(fēng)飄舞，我們的友誼再次如初……
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