同在藍天下

　　當(dāng)我們在享受美好的生活的時候，這個世界，還有許多的人享受不到，他們就是殘疾人。其實，殘疾人跟我們一樣都是人，只不過，可能身體方面有些殘缺�？墒牵�他們有時卻遭受人們指指點點。這對他們是多大的傷害呀！我們要去關(guān)愛殘疾人。攙扶盲人過馬路，是關(guān)愛；幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛；學(xué)幾句手語，是關(guān)愛；相逢時一張笑臉、一個友好的招呼，也是關(guān)愛�！笆澜缟献蠲赖氖挛�，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們意志堅強，有著一種頑強拼搏的難能可貴的精神！張海迪5歲就癱瘓了。

　　可她并沒有放棄過活著，她不斷進取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。你還記得在春節(jié)聯(lián)歡晚會上由21個聾啞姑娘表演的《千手觀音》嗎？

　　很多人都不相信他們是聾啞人，不相信聾啞人能把動作跳的那么整齊劃一。為了這次參加春晚有更好的表現(xiàn)，他們在排練廳門口掛上了倒計時的牌子，還貼著標(biāo)語：“秒秒精彩、分秒必爭！”。每天早上６點起來跑步晨練，風(fēng)雨無阻，一直到彩排的那天，還在跑步、排練。許多演員在排練過程中不敢喝水，怕上廁所影響大家的排練，一整天下來常�？诟缮嘣铩Ｔ谶@些聾啞演員的眼里，手語老師就是他們的“耳朵”，沒有這些“耳朵”，他們根本無法完成表演。她們必須看老師的手勢，記住音樂的節(jié)拍，記在心里。在排練舞蹈中，用手勢跟聾啞姑娘交流是有很大困難的。尤其對音樂的節(jié)奏而言，僅用手勢來理解是不夠的。剛開始訓(xùn)練節(jié)拍的時候，老師特地把音響的聲音放得很大，讓她們趴在地板上感受節(jié)奏。她們要付出常人數(shù)百倍的辛苦和努力，老師們也不禁感到心疼。其中最小的觀音才14歲，她叫王錚，是黑龍江哈爾濱人，別小看她，她的舞齡已經(jīng)8年了。她一生下來就處于無聲世界，但從沒有覺得自己不幸，從6歲開始學(xué)跳舞，一直很樂觀活潑。去年是第一次離開家來到這個舞蹈組的，種種不習(xí)慣讓開朗活潑的她經(jīng)�？薇亲樱�后來經(jīng)過老師和哥哥姐姐幫助，逐漸適應(yīng)了辛苦的訓(xùn)練，并且表現(xiàn)很精彩想想她只不過比我大幾歲，就如此不簡單，我想：我是不是該更努力地學(xué)習(xí)呢？殘疾人，他們身殘心不殘！他們用自己的努力與奮斗活出精彩的人生。我們有什么理由看不起他們呢？只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)リP(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)他們的精神吧！

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