說疑字的高中議論文

　　未解之惑，未識之物，未辨之味，未通之理，皆可謂之疑。在客觀事物面前，任何人都不能回避這個疑字�？茖W研究就是破疑，破疑才有所發(fā)明。

　　疑是思之始，學之端�？茖W上的重大突破，理論上的重大創(chuàng)造，技術上的重大發(fā)明，往往就是從疑開始的。

　　蘋果為什么落在地上？這個疑，對于探索萬有引力的牛頓曾有極大的啟示；水開了，壺蓋為什么跳出來？這個疑，使瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸汽的'力量；掛燈搖擺幅度不論大小，為什么時間都是一樣？這個疑，使伽利略發(fā)現(xiàn)了等時性原理。這些自然現(xiàn)象，皆是人們生活中慣常所見，然而，尋常人熟視無睹，唯有具有探求精神的人對此產生疑，努力探求，以至有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。宋朝思想家張載說得好：于不疑處有疑，方是進矣！

　　疑似之跡，不可不察。見疑，決不可諱疑，而應當解疑。見疑不疑，主觀臆測，強不知以為知，那就會走到真理面前卻失之交臂，悔恨終身。利比息在研究從海藻中提取碘時，發(fā)現(xiàn)在母液底部，沉著一層深褐色的液體，具有刺鼻的臭味。利比息想當然，認為這只是氯化碘。后來，法國波拉德在做同樣的試驗時．對深褐色的液體細加研究，發(fā)現(xiàn)它不是氯化碘，而是一種新的元素溴。這件事對利比息教訓很深。他在自傳中提到這件事說：從那以后，除非有非�？煽康膶嶒炞鞲鶕�(jù)，我再也不憑空地自造理論了。

　　對前人留下的已知成果，要善于學，也要敢于疑。亞里士多德曾斷言c物體從高空落下，快慢與其重量成正比。這個斷言，流傳了一千八百年。伽利略卻要重新用實踐來檢驗它是否是真理。他拿著兩只大小不同的鐵球，跑到比薩斜塔上往下扔，一次次實驗，結果證明亞里士多德的斷言是錯誤的。不僅如此，伽利略還從中掌握了物體的運動軌道，推動了力學的發(fā)展。敢于對權威的結論見疑，才有希望穿破未知的障翳，打開真理的大門。不懷疑電磁波穿過空氣層就會一去不復返的結論，馬可尼就不可能設法不用導線把信號送過大西洋，開創(chuàng)無線電事業(yè)；不懷疑格林關于人體血液遍布全身就在體內消耗干凈的說法，哈維就不會發(fā)現(xiàn)人體血液是循環(huán)的真理；甩磁場、原子能的發(fā)現(xiàn)，相對論、量子論的提出，生物進化論、元素周期表的創(chuàng)立，不都是敢于向權威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結果嗎？

　　疑，就是解放思想，獨立思考，就是提倡科學的探索，不隨主觀臆測亂下判斷，不被陳規(guī)舊章捆住手腳，敢想、敢干、敢于在科學上掀翻天地重扶起。這不是虛無主義者的懷疑一切，而是不執(zhí)迷于一切權威的結論。在進入新世紀的今天，我們都要敢于疑，善于疑。

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