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做個(gè)狐假虎威的人議論文范文
“我好討厭狐假虎威故事中的那只狐貍，怎么可以這么狡猾？”朋友談?wù)摰脑?huà)傳達(dá)到我的耳朵里。
狐貍真的就是這么令人討厭嗎？
狡猾，欺騙是狐貍的天性，在所有人的眼中，狐貍不如兔子可愛(ài)，也不如松鼠活潑，更不如鳥(niǎo)兒善良，它總是靠花言巧語(yǔ)來(lái)取得食物。
可我認(rèn)為，狐貍是聰明的，他是依靠自己好的口才，才是烏鴉開(kāi)口唱歌，這不是狐貍的狡猾，而是烏鴉太蠢。狐貍也曾經(jīng)依靠自己的聰明，在一次行進(jìn)中想出了好點(diǎn)子，而讓老虎都信服于自己，這種聰明，怎么能說(shuō)成狡猾？
我知道狐貍成了我要學(xué)習(xí)的`對(duì)象。
在遇到困難中我們要向狐貍學(xué)習(xí)他的聰明，想辦法來(lái)解決問(wèn)題。記得有一次，我對(duì)一個(gè)暴力的朋友說(shuō)：“你真的很適合玩這種打打殺殺的游戲！”當(dāng)他走到我面前，捏緊拳頭走到我面前的時(shí)候，我又說(shuō)：“親愛(ài)的小姐，我說(shuō)的是你厲害！”朋友聽(tīng)到笑瞇瞇的，我另一個(gè)朋友又說(shuō)：“你真是會(huì)阿諛?lè)畛�！”我�?duì)她說(shuō)：“我這是聰明！”
老師點(diǎn)評(píng)：大家都認(rèn)為狐貍是狡猾的，而小作者打破常規(guī)，認(rèn)為狐貍是聰明的，角度新穎，并從故事聯(lián)系到實(shí)際，且語(yǔ)言表達(dá)豐富。掌握了此節(jié)課所學(xué)習(xí)“反彈琵琶”的構(gòu)思方式。很棒！
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