制作樹(shù)葉畫(huà)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的制作樹(shù)葉畫(huà)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
制作樹(shù)葉畫(huà)的作文1
這周楊老師的作業(yè)中，有制作“樹(shù)葉畫(huà)”的布置。我左思右想，怎樣做呢？
不經(jīng)意間，扭頭望見(jiàn)了四周的墻壁。說(shuō)真的，我一直都想著能再次回到原來(lái)那個(gè)雖然是租的但是卻很溫暖的小屋，那個(gè)平凡、樸實(shí)、熱鬧的小屋，因?yàn)椋瑸榱爽F(xiàn)在這個(gè)大房子，爸爸操勞過(guò)度而得病了……唉，不如，就創(chuàng)造一個(gè)平凡小屋的樹(shù)葉畫(huà)吧！
我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：在一片平凡、幽靜的`森林中，有一座樸實(shí)的小屋，我在里面靜靜地待著，還望著窗外的景色遐思著……
就是這個(gè)了，不錯(cuò)，我喜歡！
我迫不及待地穿上外套，火箭似的奔到樓下小區(qū)外的幾棵大樹(shù)旁，專(zhuān)注地拾著柔軟的樹(shù)葉，還有幾根堅(jiān)硬的小木棍，撿呀撿，拾呀拾……終于一大堆樹(shù)葉和棍子被我“霸占”了，好了，回家！
擼起袖子加油干！一次又一次的拼接，時(shí)間在一分一秒地流逝。就這樣一幅“平凡的小屋”的樹(shù)葉畫(huà)就制作好了。
這座“小屋”，雖然在別人的眼里是那么平凡，那么“不堪”，但在我眼中它卻是我對(duì)曾經(jīng)生活的懷念。
八年前，我們剛到原平，沒(méi)有房子，住的是簡(jiǎn)陋的小屋，而且是租的——可是那時(shí)的我是多么幸福，左鄰右舍的孩子們非常友好，也玩得開(kāi)心。可是，我身在福中不知�！幌矚g那樣的生活，經(jīng)常一回到家就問(wèn)：“爸爸，我們什么時(shí)候可以住那種豪華的房子啊？爸爸……”
爸爸每次都笑著對(duì)我說(shuō)：“快了，快了�！蔽冶闩氖纸泻谩�
終于在幾年前我們住上了大樓房，而爸爸卻得了病，我是多么后悔當(dāng)時(shí)，那么急得催爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在好了，無(wú)論我多么心急如焚，也改變不了現(xiàn)實(shí)！如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有催促，事情的結(jié)果會(huì)不會(huì)就不是這個(gè)樣子呢？
如果，再選一次，我會(huì)選擇平凡而樸實(shí)，就算是租的也心甘情愿，只求一家人平平安安，而不是只因?yàn)樽『廊A的房子而使爸爸操勞過(guò)度甚至生病……
屋，樸實(shí)無(wú)妨，吃穿住行，平凡足矣，只求家人平安，團(tuán)聚就可！
制作樹(shù)葉畫(huà)的作文2
秋天悄悄的過(guò)去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來(lái)了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng)意樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)，使秋天永遠(yuǎn)留在我們的心中。
在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我?guī)Я撕枚嘈螒B(tài)不同的葉子”但一聽(tīng)說(shuō)要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來(lái)。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊(duì)去收集樹(shù)葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。
接下來(lái)考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹(shù)葉貼在模板上照葫蘆畫(huà)瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過(guò)我們小組的討論，我們打算用樹(shù)葉子制作一幅海底樹(shù)葉畫(huà)。因?yàn)槲覀兊男〗M成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫(huà)。我們先拿一片大樹(shù)葉剪出一個(gè)大愛(ài)心來(lái)做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當(dāng)做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來(lái)的都不像，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？這時(shí)我們的救星來(lái)了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹(shù)葉給我們。我們頓時(shí)充滿了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚(yú)就更錦上添花了，看著自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。
這次戶外課，不僅給我們帶來(lái)了收獲，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。
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