傳達(dá)室的老爺爺學(xué)生作文

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)形象：瘦小的身材，顴骨突出，眼眶外有一圈黑眼圈伴夾著幾道深深的魚尾紋，眉毛又粗又濃，整天穿著藍(lán)色大褂，好幾年沒換了，洗得都有些發(fā)白了。我覺得他根本沒有肉體，因?yàn)樗�瘦小地只�?huì)讓人覺得他只有一層布滿了皺紋的皮。他似乎天生不會(huì)笑，對(duì)任何人只會(huì)板著臉——他就是學(xué)校最早的一個(gè)門衛(wèi)老爺爺。我們每天經(jīng)過那兒，只會(huì)偷偷瞧上一眼，但從來不敢進(jìn)去，他也從不跟我們打招呼，只是整天戴著那副老花鏡，給老師們分報(bào)紙。

　　一天下午，下起了雨，我沒帶傘，只好打電話讓媽媽來接。想打公共電話吧——沒錢，想去老師辦公室打電話吧——膽小害怕，想來想去，我決定去傳達(dá)室打電話。我硬著頭皮走向傳達(dá)室，心里祈禱著：千萬別撞見傳達(dá)室的老爺爺。傳達(dá)室門開著，卻沒有人，我以最快的速度打完電話便走了。當(dāng)晚，我發(fā)現(xiàn)我的水彩顏料怎么找也找不到了，不對(duì)呀，我明明帶回來的，怎么不見了呢？我努力回想有沒有落在什么地方。哎，對(duì)了，剛才打完電話好像落在傳達(dá)室……我頭皮有些發(fā)麻，又要去傳達(dá)室了，我實(shí)在不想去，那里有些陰森甚至可怕。

　　沒辦法，我只有去拿。我來到傳達(dá)室，沒人，可我的顏料怎么找也找不到了，明明是放電話機(jī)旁的呀，怎么會(huì)……難道是被別人拿走了？

　　“怎么了？找什么呀？”正當(dāng)我很急燥不安的時(shí)候，一個(gè)沙啞的聲音從背后傳來。

　　我覺得這有些帶著嘲諷，于是，沒好氣地“回敬”道：

　　“找什么？找什么不用你管！”于是轉(zhuǎn)身就要走。

　　沒想到他卻沒生氣，反而露出他那難得意見的'笑容，說：

　　“丟東西啦？”

　　“沒丟東西我來這干嗎？”我答道。

　　他還是沒生氣，笑嘻嘻地問：“你丟什么啦？”

　　“水彩顏料！”他從抽屜里取出一包東西，在我眼前晃了晃，“是這個(gè)吧？”

　　“是是是……”我急忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　“哎，拿好！”

　　我感激地望了一眼老爺爺，說：“謝謝您！”

　　“沒事，這是我應(yīng)盡的職責(zé)，以后可別丟三落四的啦！”

　　后來，我常去老爺爺那兒坐，從聊天中我知道了，他是一個(gè)孤寡老人，沒事就來學(xué)校幫忙，希望看看校園里一群天真可愛的孩子，讓他不感到寂寞與孤單。

　　他——我永遠(yuǎn)也忘不了，一個(gè)盡職的傳達(dá)室老爺爺！