中考作文陽(yáng)光（錦集5篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中考作文陽(yáng)光，希望能夠幫助到大家。
中考作文陽(yáng)光1
陽(yáng)光微涼，琴弦微涼，流年匆匆忙忙，而你是我小小世界的全部陽(yáng)光。同樣是一個(gè)令人心曠神怡的初秋，秋風(fēng)颯颯，楓葉滿地，徘徊在街頭的我倏爾想起我與你的初遇，也是一次見(jiàn)面。那個(gè)秋天，在這里，我因前方迷茫而悵惘，因備受挫折而遲疑方向，不知如何是好。
這時(shí)的你，恰似降臨人間的天使，款款走來(lái)，踏著滿地的楓葉，腳步聲也格外清脆悅耳，你的身旁，陽(yáng)光閃耀，而更加耀眼的是你身后背著的那一把純白的木吉他。你的笑容迎著陽(yáng)光綻放，燦爛明媚，就連影子都躲在你身后，仿佛夢(mèng)游一般不敢露面。你見(jiàn)我滿臉淚痕，輕輕走到我旁邊坐下，取下了吉他，一種清新古樸的香氣自然而然地蔓延開(kāi)來(lái)，令人倍感舒適。音樂(lè)響起，仿佛能夠治愈人心靈的.傷口，分外純粹動(dòng)聽(tīng)。那一刻，淚水似凝固在臉上，晶瑩剔透。
整整一個(gè)下午，我們沉浸在音樂(lè)的光年之中，例外的，我對(duì)你傾訴了我的心事，因?yàn)槲矣X(jué)得你很親切，雖然陌生，卻找到了一種久違的熟悉感，而你也對(duì)我講述了你的故事。你是一名大二學(xué)生，但因?yàn)榧彝ピ颍赡軙?huì)不得已而退學(xué)，其實(shí)那天你也在夢(mèng)想與生活之間努力掙扎，不想放棄任何一端，卻也無(wú)能為力。但是你依然從容淡定。你對(duì)我說(shuō)：“就好比像五味齊全的菜譜，只有什么都去嘗試，才能找到鐘愛(ài)的美味佳肴;人生也是如此，不論什么都要勇敢面對(duì)，不懼怕未來(lái)，哪怕一直背對(duì)著你的太陽(yáng)，也總有會(huì)因你的執(zhí)著堅(jiān)毅而轉(zhuǎn)身照耀你的時(shí)刻!”驀地，我好像突然明白了什么，不是似懂非懂，而是大徹大悟，心中之結(jié)也不再糾纏，慢慢地舒展，舒展……臨走時(shí)，你拾起一片最鮮紅的楓葉遞給我，淡淡地說(shuō)：“就當(dāng)作相識(shí)一場(chǎng)的紀(jì)念吧。”秋風(fēng)中，我們彼此都笑而不語(yǔ)。
時(shí)光匆匆，數(shù)年已過(guò)，我甚至都已記不得你的容貌，只是恍惚，你是一個(gè)很漂亮的大姐姐吧，你彈吉他時(shí)長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子很美吧，像天使一樣。不過(guò)這些都不再重要了，重要的是我與你相識(shí)過(guò)，你像陽(yáng)光一樣驅(qū)走了我心中的陰霾，使我不再迷茫。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是上帝派來(lái)安撫我的天使，負(fù)責(zé)播種下我心中的陽(yáng)光。
中考作文陽(yáng)光2
今天是9月5日，開(kāi)學(xué)第四天。我盯著墻上的鐘，等分針再走半圈，我就會(huì)走進(jìn)這層樓最邊上的一間教室，開(kāi)始自己教學(xué)生涯的第七節(jié)課。
下課鈴聲響起，我起身收拾好課本走出辦公室，沿著走廊徑直往前走。天氣晴朗，陽(yáng)光格外明媚、燦爛。
離教室門(mén)口還有些距離時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)里面嘰嘰喳噎的吵鬧聲。顯然，大家剛進(jìn)入初中的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去。我剛進(jìn)教室，大家都像有所感應(yīng)似的同時(shí)停止說(shuō)話，各自回座位坐好，低著頭拼命找事情做。我的眼睛準(zhǔn)確無(wú)誤地定位到那個(gè)男孩身上，他側(cè)著身體，一動(dòng)不動(dòng)地盯著窗外。他沒(méi)有同桌，一個(gè)人坐在教室最邊上的角落。
上課鈴響起，那個(gè)男孩終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不過(guò)在大家都抬頭的時(shí)候，他低下了頭。開(kāi)學(xué)第一天，我在正式成為教師后上的第一堂課上，就注意到他了。他是一個(gè)好像水遠(yuǎn)只適合待在角落，渾身散發(fā)著失望與自卑氣息的男孩。下課后的第一件事，我就直奔辦公室查詢(xún)了他的個(gè)人資料。果然父母離異。
正式開(kāi)始上課了。那么，在學(xué)習(xí)新課之前，我先對(duì)昨晚家庭作業(yè)中的作文做些評(píng)價(jià)。我掃視了班級(jí)一圈，視線最后落在那個(gè)男孩身上他依舊低著頭。總體上大家都完成得很不錯(cuò)，尤其是李我停住了我注意到他在我剛說(shuō)完姓氏時(shí)渾身瑟縮了一下，但依然低著頭。我在腦中飛快搜索著班級(jí)中還有沒(méi)有姓李的學(xué)生，哦，幸好還有。
這里我就先不點(diǎn)名了，才開(kāi)學(xué)，我怕這位同學(xué)有些難為情，以后多的是表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。我裝作無(wú)意地向他那兒瞥了一眼，正好對(duì)上他的目光，他又急忙低下頭。是的，我確實(shí)想改變他，但這不是善意的謊言。憑我所讀過(guò)的寥寥無(wú)幾的書(shū)和愚笨的頭腦，我斷定這是一位有才華的.學(xué)生。
接下來(lái)的一周，我發(fā)現(xiàn)他的作文似乎寫(xiě)得越來(lái)越好了。我也從不吝嗇表?yè)P(yáng)，哪怕每次看到的都是他埋得深深的腦袋。不過(guò)我也漸漸發(fā)現(xiàn)，他的頭在埋下后會(huì)微微地抬，而且一次比一次高。終于，在某天我表?yè)P(yáng)過(guò)他的作文之后，我下意識(shí)地瞥向
也，結(jié)果看到的不再是他埋下的腦袋，而是他通紅的臉。他當(dāng)天交上來(lái)的作文里有這樣的句子：老師，您就像陽(yáng)光，是您照亮了我的生活，并且溫暖了我。我希望在若干年后，如果這個(gè)男孩也成為一名教師，他會(huì)給學(xué)生上一堂名為自信的課，也把陽(yáng)光照給別的孩子。
中考作文陽(yáng)光3
寒假開(kāi)學(xué)后，我的座位調(diào)到了教室南部靠近窗戶的位置。每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，我就沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，感到心情格外舒暢�？墒牵@種好心情沒(méi)過(guò)多久就被破壞了。那是因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試……
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直平平，有時(shí)甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數(shù)學(xué)最棒的。在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高。我們的數(shù)學(xué)老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話語(yǔ)。
那次的數(shù)學(xué)考試，是期中考試。那時(shí)的陽(yáng)光，比春天更為爛爛。在陽(yáng)光的照射下，我感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒(méi)多久，我被幾道題難住了，腦門(mén)上竟然滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來(lái)。數(shù)學(xué)老師指了指后邊，說(shuō)：“你，坐到那邊去。考完試再回來(lái)�！�
我順著他指的方向看去，原來(lái)那是教室最后邊的一排空著的桌子。不知什么原因，我們教室內(nèi)多余的那幾張桌子一直排在最后邊，沒(méi)有搬走。
我納悶了，老師為什么要讓我到那邊去?這時(shí)，我好像聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“他數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原來(lái)，老師認(rèn)為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過(guò)極了，在全班同學(xué)的'注目中，離開(kāi)了我的“是非之地”。
通過(guò)那次期中考試，我終于意識(shí)到，不做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是多么可悲啊!從此以后，我一改往日懶散的習(xí)慣，開(kāi)始抓緊每一秒鐘努力學(xué)習(xí)，成績(jī)飛速提高。有時(shí)，同桌解決不了的難題還會(huì)向我請(qǐng)教。
臨近期末的時(shí)候，陽(yáng)光更為燦爛。不過(guò)，陽(yáng)光照射進(jìn)屋子的面積已經(jīng)非常小了，只有我這個(gè)位置陽(yáng)光停留的時(shí)間長(zhǎng)久一些。
期末考試到了，我聚精會(huì)神地趴在桌子上復(fù)習(xí)著。不知何時(shí)，陽(yáng)光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試”。
我愣住了。老師竟然對(duì)我如此不信任!老師對(duì)我的成見(jiàn)竟然有這么深!我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這里太曬，影響你做題�！�
原來(lái)如此。原本以為老師誤解了我，誰(shuí)知卻是我誤解了老師!我的淚水不由地流了出來(lái)……
中考作文陽(yáng)光4
也是一種語(yǔ)言早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和談。
綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)前的.黃昏。
這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想像所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿禪機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊;讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。可這一切，只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插到松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。
如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
中考作文陽(yáng)光5
陽(yáng)光和煦的午后。
媽媽坐在陽(yáng)光里整理她的寶貝箱子，我則在一旁看書(shū)。箱子里的“寶貝”一件又一件地被媽媽那一雙手小心翼翼地拿出來(lái)，我心不在焉地翻著書(shū)，眼光卻忍不住斜斜飄落在那些“寶貝”上。
媽媽的寶貝，會(huì)是些什么東西呢?
我好奇地窺望，只見(jiàn)都是些相冊(cè)和大小不一的盒子，與我心目中“寶貝”的標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。
媽媽那一雙手，卻興致盎然地翻個(gè)不停，她一邊翻著，一邊逐件給我講述沉淀在上面的歷史。一件件講下來(lái)，那些在我記憶里早已模糊的年代，就在媽媽那雙手的翻動(dòng)和她看似平靜的講述中重新勾勒出了清晰的.輪廓，填滿斑斕的色塊，漸漸鮮活起來(lái)。
“對(duì)了，看這個(gè)�！�
媽媽那雙手，從箱子里翻出一張花花綠綠的卡片來(lái)。那上面畫(huà)了幾個(gè)小娃娃，圈套圈的，顯得很是幼稚拙劣。旁邊歪歪扭扭地寫(xiě)了一行字，筆畫(huà)東倒西歪，藍(lán)色的圓珠筆筆跡因?yàn)闀r(shí)間太久，在紙上都有些洇開(kāi)了。
“祝媽媽永遠(yuǎn)青春美麗……”
我一讀就笑了，這是多年以前我羞于見(jiàn)人的“墨寶”，怎么成了媽媽的“寶貝”?
媽媽也笑了，微微的，像要融進(jìn)陽(yáng)光里。
“看你當(dāng)年寫(xiě)的字，嘖噴，多丑�！彼畔逻@張，那雙手又翻出了好幾張“還有這些，都是你小時(shí)候的‘杰作’。”陽(yáng)光照在上面，似乎滲進(jìn)了紙的纖維里，字里行間籠著柔和的光暈。她那一雙手，輕輕地?fù)徇^(guò)卡片，如同撫著年幼的我，眼睛亮亮的。
我有點(diǎn)驚訝：媽媽居然把它們都留著!那些勉強(qiáng)可以稱(chēng)為“賀卡”的紙片，有些墨水已經(jīng)化開(kāi)，有些鉛筆寫(xiě)的也已經(jīng)被我用橡皮擦得黑乎乎一片。我已經(jīng)不記得當(dāng)年我都是為了什么事，懷著什么心情在卡紙或白紙上畫(huà)出這些今天讓我不忍再看的小人兒，再一筆一畫(huà)地寫(xiě)上這些對(duì)那時(shí)的我而言已然十分“高級(jí)”的賀詞�？墒菋寢�?zhuān)χ�，那一雙手接過(guò)卡片，小心翼翼放進(jìn)她的寶貝箱子里，然后過(guò)了許多年，在溫暖一如往昔的陽(yáng)光中，咀嚼那些過(guò)去的時(shí)光，一遍又一遍，一遍又一遍。
她都記得吧?
我記得的，她不會(huì)忘;我不記得的，還是她那一雙手，接過(guò)來(lái)放進(jìn)心里的箱子，上鎖，藏好，像守護(hù)生命中最瑰麗的珍寶—樣日夜看護(hù)。
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