陽(yáng)光作文(實(shí)用3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，她總是溫暖的；母愛(ài)，她總是偉大的。母親對(duì)我們的愛(ài)，無(wú)處不在。給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖。母親的.光輝似陽(yáng)光，照進(jìn)我年幼無(wú)知的內(nèi)心，母愛(ài)像春天的雨露，滋潤(rùn)著我，使我在人生的道路上穩(wěn)當(dāng)?shù)刈咧�，慢慢的成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)，媽媽送我到學(xué)校，與老師報(bào)道之后，媽媽就要回去，我哪許她離開(kāi)我呢？于是亦步亦趨地跟在母親身后，不愿分開(kāi)，媽媽去到哪，我就去到哪。母親把我?guī)У叫@的長(zhǎng)椅上，坐著與我聊天，可聊著聊著母親突然說(shuō)她要回去了，原本就十分低落的我，聽(tīng)到后直接癱坐在地上，嚎啕大哭，母親看著非常為難，我以為我哭了，媽媽就會(huì)帶我走，但沒(méi)想到媽媽卻狠下心來(lái)跟我說(shuō)。：“小雙，你要是學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能這么依賴爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职謰寢尶偛荒苷疹櫮阋惠呑�。”然后去買(mǎi)了張電話卡，給我說(shuō)：“想家的時(shí)候就可以去打電話�！闭f(shuō)完就將我送到班主任那里開(kāi)了，望著母親漸行漸遠(yuǎn)，背影越來(lái)越模糊，我暗自垂淚，卻不再大聲哭出來(lái)了，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)獨(dú)立。
自此之后，我再也沒(méi)有因開(kāi)學(xué)離開(kāi)媽媽而落淚了。母親為我做的很多事雖然已經(jīng)印象模糊。但還有一件事印象深刻，記憶猶新。
那是在五年級(jí)的某一天，由于天氣突然降溫了，一大早母親就打電話給班主任問(wèn)我要不要她送厚被子給我。我怕麻煩了母親，硬跟她說(shuō)不用�？蓻](méi)想到母親在第一節(jié)課就來(lái)了，她抱著厚厚的被子一直站在教室外。等我下課了才跟我回宿舍幫我鋪上毛毯，被子。她一邊鋪著毛毯，一邊問(wèn)我近來(lái)學(xué)習(xí)怎么樣？與同學(xué)相處的好不好。我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭，母親臨走時(shí)還叮囑我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái)星期五那天回家時(shí)爸爸跟我說(shuō)了，媽媽那天等我下課的時(shí)候被寒風(fēng)直吹，當(dāng)天晚上就發(fā)燒了，我一下子熱淚盈眶。
在我眼里，在我心里，媽媽就是我的避風(fēng)港。什么難事，好像有了媽媽就都能迎刃而解。母親是我心中的一縷縷陽(yáng)光溫暖著我的心，照耀著我讓我勇敢無(wú)畏的前行。
陽(yáng)光作文 篇2
若身在南國(guó)，你一定不會(huì)不知道，每當(dāng)?shù)饺�、四月的春雨季，陰雨綿綿可持續(xù)好幾天甚至更長(zhǎng)一段時(shí)間。在那時(shí)，甚是想念陽(yáng)光的味道。
“真是‘好雨知時(shí)節(jié)，放學(xué)乃發(fā)生啊’陽(yáng)光，你身在何方？”出了校門(mén)，踏著浪花的我向?yàn)踉泼懿嫉奶炜张叵馈白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧！”同行的同學(xué)白了我一眼說(shuō)：“這雨，不到我們回到家，估計(jì)是不會(huì)停的咯�！薄芭��！�
接著，我們一路暢談關(guān)于雨。“大哥哥再見(jiàn)�！痹谑致房跁r(shí)，我們聽(tīng)到從旁邊傳來(lái)稚嫩的童聲，順著聲源的方向看去，只見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生和一位上小學(xué)的小妹妹，估計(jì)三年級(jí)吧�！昂�，再見(jiàn)。回家小心點(diǎn)，路滑。要不要這傘給你哦？”中學(xué)生問(wèn)�！安挥昧耍@雨很快就會(huì)不下的`。嘿嘿�！毙∨⒙冻鏊强蓯�(ài)的虎牙，然后，甩著馬尾離開(kāi)了�？粗∨u行漸遠(yuǎn)的背影，我笑了，笑在如此冰冷的雨季竟能如此幸運(yùn)遇見(jiàn)如此溫暖人心的一幕；笑小女孩的天真無(wú)邪，雨勢(shì)如此滂沱，怎能一會(huì)就不下呢？
走過(guò)十字路口，雨還在下，只不過(guò)很明顯地越來(lái)越小，滴落在傘上發(fā)出的聲音也愈來(lái)愈清脆悅耳。果然，雨真的停了，往后看，一片晚霞掛在天際，把天邊浸得甚是美麗溫暖。
是啊。有愛(ài)就有奇跡，有愛(ài)就有陽(yáng)光，有愛(ài)也就會(huì)有晴天。
“能正常月考怎樣？”同學(xué)整理手中的傘問(wèn)我�！皠e提考試，傷感情�！闭f(shuō)完這句話，內(nèi)心泛起一絲名叫憂傷的漣漪，縱然眼前的景色這般悅目。“沒(méi)事的。一模加油！我相信你是有實(shí)力的！一起努力吧！”同學(xué)說(shuō)�！昂茫佑�！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。我是可以的，被人嘲笑又怎樣，我說(shuō)我行我就行！”“說(shuō)得好！”同學(xué)揮霍著手中的傘大喊。
“心會(huì)晴，天會(huì)暖，陽(yáng)光在手指間�！�
陽(yáng)光作文 篇3
牽引一股波濤行走的，可能是它身邊的一段岸;牽引著千條江萬(wàn)條河，后浪推著前浪向著同一個(gè)方向前行的，則只是那眾望所歸的大海，召喚一只鷹飛翔的，可能是它尋覓著的一個(gè)瞬間目標(biāo)，而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復(fù)一日，年復(fù)一年飛越征途的，則只能是那博大、高原的藍(lán)天。驅(qū)走一片黑暗的，或許是一束陽(yáng)光，而驅(qū)走整片黑暗的，則必定是那普照人間的太陽(yáng)。天空的太陽(yáng)也許不能在夜晚長(zhǎng)存，而內(nèi)心的陽(yáng)光卻可以在黑暗中永遠(yuǎn)照亮自己的內(nèi)心。
蝴蝶的蹁躚，輕盈的飛入了莊周的夢(mèng)中。戰(zhàn)火紛飛，家破人亡，而此時(shí)的莊周，卻沉浸在蝴蝶的柔姿之中。那如花的蝶翼，那透明的蝶翼，如此柔弱，如此美麗。仿佛幾點(diǎn)秋露，就能沾濕它的雙翼，將它打落到泥濘之中;仿佛一陣秋風(fēng)，也會(huì)把它春天的夢(mèng)想，連同它美麗的生命，吹散得無(wú)影無(wú)蹤。更何況，還有急風(fēng)驟雨、雷鳴閃電的夏秋季，還有冰封雪飄的寒冬。然而，蝴蝶還是自由、忘我、如詩(shī)如歌般的曼舞著，在陽(yáng)光下，在春風(fēng)里，再莊周的眼中和心里，翔舞千年。既然柔弱的蝴蝶都能美麗地活著，那么為何生命不能像蝴蝶一樣美呢?于是莊周笑了，蝴蝶成了他心中的陽(yáng)光，使他能在戰(zhàn)火中詩(shī)意地生活，用微笑化解了一切痛苦。
你獨(dú)坐林下，廣襟博帶，手揮五弦，目送歸鴻。竹林間悠悠綠風(fēng)，揮動(dòng)了你的寬大的衣袖，那琴聲如純銀般流瀉，澄清而高貴，你用這《廣陵散》來(lái)吐露自己的心聲;微風(fēng)中夕陽(yáng)記錄下了你打鐵時(shí)的專(zhuān)注與凝神。不與管權(quán)有絲毫掛鉤的你，輕拂衣袖，使“竹林七賢”有了你灑脫的身影。雖官僚權(quán)貴使你走上了最終的絕路，但面對(duì)苦難，你微笑，在生命的最后，你用《廣陵散》與世界依依惜別，可是，這曲《廣陵散》怎能彈去你嵇康的憂愁呢?但是，你微笑，《廣陵散》是你心中的'陽(yáng)光，它使你一生淡泊名利，用微笑面對(duì)人生。
一匹青驢，一襲青衫，酒入豪胸，三分嘯成了劍氣，七分嘯成了月光，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是你的豪氣;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是你的自若;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是你的灑脫。酒是你的依靠，借酒消愁又是你一生的寫(xiě)照，你借酒成為一代詩(shī)仙，雖說(shuō)“借酒消愁愁更愁”，但這份灑脫淡泊卻留在了你內(nèi)心，這便是你內(nèi)心的陽(yáng)光，它使你詩(shī)意地生活，于是你大筆一揮，成就了一個(gè)朝代的繁華!
心中擁有了陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意。枯葉蝶心中有陽(yáng)光，所以它甘愿與自然融為一體，而隱于自然;荊棘鳥(niǎo)心中也有陽(yáng)光，所以它寧愿被荊棘刺刺穿心臟時(shí)，發(fā)出世界上最美的歌聲。他們的生命都是那樣楚楚動(dòng)人，令人感動(dòng)與敬佩，感動(dòng)和敬佩生命的偉大。
心中的陽(yáng)光，是多少文人墨客詩(shī)意地生活，在苦難面前從容不迫，使生命在磨難的洗禮中一次又一次地愈加明亮與清澈，找尋到了生命本真的快樂(lè)。
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