- 相關(guān)推薦
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 1
今天看了王二山的文章《收集陽(yáng)光》。文章大意是：夏天過(guò)去了，很多田鼠忙著采集過(guò)冬的食物。只有一只田鼠在做不同的事情。他正在收集陽(yáng)光、顏色和文字�？赐曛蟾杏|很深。
我不認(rèn)為這只田鼠是獨(dú)一無(wú)二的。他知道精神力量和豐富的'物質(zhì)一樣重要。田鼠能理解這個(gè)道理。我們?nèi)祟悜?yīng)該有這樣的覺(jué)悟，因?yàn)榫窳α渴菬o(wú)限的！
想想自己，現(xiàn)在物質(zhì)生活很好，吃的東西講究營(yíng)養(yǎng)搭配。但是，在每天吃大魚大肉，擁有健康身體的同時(shí)，要加強(qiáng)精神食糧的吸收。我們要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，關(guān)注自己的心理健康，心中有力量。我們不應(yīng)該外表看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心是脆弱的，就像脆弱的小草，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)沙塵暴。同學(xué)之間有小矛盾，會(huì)難受好幾天；一兩次考試成績(jī)不好，什么都吃不了；我受不了一點(diǎn)委屈……有了這些小小的挫折，笑容就會(huì)從我們的臉上跑開。沒(méi)有快樂(lè)，怎樣才能長(zhǎng)期健康？
人生如四季，春夏秋如畫，也有蕭條寒冬。無(wú)論我們走到哪里，總會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。所以要時(shí)刻注意收集快樂(lè)的片段，把所有的煩惱和不開心都拋在腦后，感激父母的關(guān)心，老師的愛(ài)，同學(xué)的友情。珍惜我們心中生活中的每一點(diǎn)溫暖和幸福。幸福是溫暖的陽(yáng)光，它能給我們帶來(lái)幸福。
這首詩(shī)說(shuō)得多好��！“往事如夕陽(yáng)映江，我挑出心中閃光的寶藏�！弊屛覀兪占�(yáng)光和快樂(lè)，讓我們與知識(shí)為伴！健康走路！
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 2
星期天早上，我來(lái)到我家門前的草地上，金色的陽(yáng)光照射在上面，溫暖而和諧！溫暖的陽(yáng)光讓我想起了那個(gè)小故事。一個(gè)小女孩的祖母病了。她整天躺在床上，渴望溫暖的陽(yáng)光。
小女孩最能看穿奶奶的心思，于是她帶著一個(gè)盒子，跑到外面，打開盒子，面對(duì)陽(yáng)光。小女孩站了很久，等著“捕捉到”的陽(yáng)光充滿盒子，然后迅速合上盒子跑回屋里。她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你看，我給你帶來(lái)了陽(yáng)光”。他打開了盒子。奇怪，里面什么都沒(méi)有，但是被太陽(yáng)曬熱了。小女孩看著它，忍不住傷心地哭了。但是奶奶笑著說(shuō)：“孩子，不要難過(guò)。奶奶已經(jīng)收起陽(yáng)光了�！�。我們?cè)陉?yáng)光下生活和成長(zhǎng)。陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最常見(jiàn)的，所以沒(méi)有奶奶對(duì)陽(yáng)光的渴望。但是我們理解奶奶的心情，也知道奶奶對(duì)孩子開心的'笑。奶奶有一縷珍貴的陽(yáng)光，帶著小女孩的笑臉！
讓我們拿著盒子去收集陽(yáng)光吧！因?yàn)槲覀兿氚殃?yáng)光給最需要的人。金色的陽(yáng)光照在草上，草閃著金光。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草似乎在揮手點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我們收集陽(yáng)光，給最需要的人。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 3
星期天早上，我來(lái)到我家門前的草地上，金色的陽(yáng)光照射在上面，溫暖而和諧！溫暖的陽(yáng)光讓我想起了那個(gè)小故事。一個(gè)小女孩的祖母病了。她整天躺在床上，渴望溫暖的陽(yáng)光。
小女孩最能看穿奶奶的'心思，于是她帶著一個(gè)盒子，跑到外面，打開盒子，面對(duì)陽(yáng)光。小女孩站了很久，等著“捕捉到”的陽(yáng)光充滿盒子，然后迅速合上盒子跑回屋里。她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你看，我給你帶來(lái)了陽(yáng)光”。他打開了盒子。奇怪，里面什么都沒(méi)有，但是被太陽(yáng)曬熱了。小女孩看著它，忍不住傷心地哭了。但是奶奶笑著說(shuō)：“孩子，不要難過(guò)。奶奶已經(jīng)收起陽(yáng)光了�！�。我們?cè)陉?yáng)光下生活和成長(zhǎng)。陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最常見(jiàn)的，所以沒(méi)有奶奶對(duì)陽(yáng)光的渴望。但是我們理解奶奶的心情，也知道奶奶對(duì)孩子開心的笑。奶奶有一縷珍貴的陽(yáng)光，帶著小女孩的笑臉！
讓我們拿著盒子去收集陽(yáng)光吧！因?yàn)槲覀兿氚殃?yáng)光給最需要的人。金色的陽(yáng)光照在草上，草閃著金光。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小草似乎在揮手點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我們收集陽(yáng)光，給最需要的人。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 4
今天看了王二山的文章《收集陽(yáng)光》。文章大意是：夏天過(guò)去了，很多田鼠忙著采集過(guò)冬的食物。只有一只田鼠在做不同的事情。他正在收集陽(yáng)光、顏色和文字。看完之后感觸很深。
我不認(rèn)為這只田鼠是獨(dú)一無(wú)二的。他知道精神力量和豐富的物質(zhì)一樣重要。田鼠能理解這個(gè)道理。我們?nèi)祟悜?yīng)該有這樣的覺(jué)悟，因?yàn)榫窳α渴菬o(wú)限的！
想想自己，現(xiàn)在物質(zhì)生活很好，吃的東西講究營(yíng)養(yǎng)搭配。但是，在每天吃大魚大肉，擁有健康身體的同時(shí)，要加強(qiáng)精神食糧的吸收。我們要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，關(guān)注自己的心理健康，心中有力量。我們不應(yīng)該外表看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心是脆弱的，就像脆弱的小草，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)沙塵暴。同學(xué)之間有小矛盾，會(huì)難受好幾天；一兩次考試成績(jī)不好，什么都吃不了；我受不了一點(diǎn)委屈……有了這些小小的挫折，笑容就會(huì)從我們的臉上跑開。沒(méi)有快樂(lè)，怎樣才能長(zhǎng)期健康？
人生如四季，春夏秋如畫，也有蕭條寒冬。無(wú)論我們走到哪里，總會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。所以要時(shí)刻注意收集快樂(lè)的'片段，把所有的煩惱和不開心都拋在腦后，感激父母的關(guān)心，老師的愛(ài)，同學(xué)的友情。珍惜我們心中生活中的每一點(diǎn)溫暖和幸福。幸福是溫暖的陽(yáng)光，它能給我們帶來(lái)幸福。
這首詩(shī)說(shuō)得多好�。 巴氯缦﹃�(yáng)映江，我挑出心中閃光的寶藏�！弊屛覀兪占�(yáng)光和快樂(lè)，讓我們與知識(shí)為伴！健康走路！
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 5
我們?cè)谌松牡缆飞�，有晴天，也有風(fēng)雨交加的夜晚。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，當(dāng)你在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖無(wú)助的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)用之前經(jīng)歷過(guò)的“陽(yáng)光”在風(fēng)雨中溫暖自己的心？
在我的記憶里，這陽(yáng)光就是一句話。那是一個(gè)秋天的風(fēng)天，我的考試成績(jī)出來(lái)了，不理想。我的'心像一塊壓下來(lái)的巨石。我該怎么辦？這個(gè)可以家長(zhǎng)簽字！我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)。
回到家，我低頭，手里拿著試卷。不知不覺(jué)，他已經(jīng)被我弄得滿頭大汗。我面對(duì)著媽媽，嘴唇拍打著，但喉嚨好像被什么東西堵住了，說(shuō)不出話來(lái)。最后，我低聲說(shuō)出幾個(gè)自己聽(tīng)不清楚的聲音：“媽媽，我得在試卷上簽名。我必須簽字……”然后我把它遞給我媽，飛快的跑到我床上，但是大氣都不敢喘一口，等著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)想到我媽只是輕輕刷了一下卷子，讓我拿支筆簽了字。
我媽好像看透了我的心，說(shuō)：“這次考砸了也沒(méi)關(guān)系。好好學(xué)習(xí)。下次，我相信你！”�？傊倚闹械娘L(fēng)雨平息了，陽(yáng)光照耀著每一個(gè)角落。謝謝媽媽！每當(dāng)我不滿意的時(shí)候，總會(huì)想起這句話“我相信你！”
收集陽(yáng)光，溫暖心靈。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 6
我的生活中充滿了歡樂(lè)，也會(huì)有悲傷，但總是她讓你的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物離不開陽(yáng)光，包括我。我曾是一個(gè)陽(yáng)光的少年，但由于生活中的一絲瑣碎的事，我慢慢地墜落到了深淵，我又何曾不想爬出這無(wú)盡的深淵�？v使我被傷的遍體鱗傷，但我的心中還有一絲陽(yáng)光。努力地支撐著我，但那一抹陽(yáng)光維持了不久，便慢慢褪去了。我的心中已沒(méi)有一絲陽(yáng)光，哪怕一絲。
在那一段時(shí)間里，我過(guò)得渾渾噩噩，成績(jī)也隨之下滑了好多。我不以為然，直到那一次談話我才幡然醒悟。
你對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一些話，又給予了我很多鼓勵(lì)，你就好似一縷陽(yáng)光沖破灰暗的心房，讓我的心中明亮起來(lái)。
你找我說(shuō)了那一番話以后，我開始反思，我不應(yīng)該被那微不足道的事給打敗我。我本是一個(gè)積極向上的人，為什么要被這些事情所打敗，才知道原來(lái)我的內(nèi)心所能承受的壓力是那么的脆弱。其實(shí)黑暗并不可怕，可怕的`是沒(méi)有那生命中的縷縷陽(yáng)光。
你如陽(yáng)光般溫暖，又如陽(yáng)光般激情，縱使我墜入深淵，你也會(huì)義無(wú)反顧的將我拉起。
你的話語(yǔ)是那么的溫和，你又是那么的和藹，對(duì)我的信任也令我歡快。
當(dāng)我深處一所灰暗的房子里，我不抱希望，自甘墮落時(shí)，總會(huì)有一縷陽(yáng)光沖破黑暗，射進(jìn)房間把我的希望點(diǎn)燃。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 7
陽(yáng)光也許是一句溫暖的話，是一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)燦爛的微笑那還要從五年級(jí)的時(shí)候說(shuō)。
有一次，我和姐姐去電影院，姐姐跟我說(shuō)：“胡璇，姐姐不陪你看了。你看我了在這等完�！闭f(shuō)完，就走了。我拿著姐姐給我的二百元，去賣電影票。賣完電影票后，我和一些人魚貫而入地進(jìn)去看電影的地方。我找到了自己位置，坐了下來(lái)，正準(zhǔn)備去買爆米花的.時(shí)候，突然，黑了下來(lái)，這讓我心驚肉跳，難道停電了？突然屏幕亮了起來(lái)，原來(lái)，電影開始了，最后，我看完電影后，在門口等姐姐，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我看天漸漸暗了起來(lái)，人越來(lái)越少。這讓我著急了起來(lái)，我想，姐姐不會(huì)忘了我先回家了。我越想越哭，最后我哭泣了，而老天也好像是可憐我，下起了傾盆大雨，小妹妹你怎么一個(gè)人在這兒，爸媽呢？我回頭一看，原來(lái)
是一位大姐姐。我看到有人安慰我，我便嚎啕大哭了起來(lái)，我抱著那位大姐姐一直哭，一直哭，直到我的哭的沒(méi)有聲音，那位大姐姐看我沒(méi)有了聲音，便看了我一下，原來(lái)，我睡著了，過(guò)了幾十分鐘，我把眼睛睜開，看到了一雙大眼睛，我便嚇了一大跳。原來(lái)我睡著后，大姐姐一直抱著我睡，她說(shuō)：“怎么樣，小妹妹，還好嗎？”我羞澀地說(shuō)了：“嗯”。
直到我姐姐來(lái)，接了我回家。這就是我收藏的陽(yáng)光，一句溫暖的話語(yǔ)。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 8
落葉蕭蕭，秋天真的挺冷，唯一的一絲陽(yáng)光也沒(méi)有照進(jìn)她的心里…
是她成績(jī)不好嗎？縱使家長(zhǎng)老師一次次的懷疑，同學(xué)怪異的眼光，她真的受不了，她望著湛藍(lán)的天空，這已不屬于她了……
最近因?yàn)橐槐緯蠋熂议L(zhǎng)便對(duì)她的人生做出了否定。
那還是幾天前了……
班上開始流行起周杰倫，她路過(guò)書店，見(jiàn)架子上擺著一本周杰倫的書，便不由自主的走了過(guò)去，捧在手上，翻開一頁(yè)，里面記載著周杰倫的事跡，寫著周杰倫從艱苦的`環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆，她沒(méi)想到會(huì)是這樣，動(dòng)了心想買這本書�！靶」媚�，這是最后一本了，你要是想買我給你留著~”賣書的老板娘熱情的對(duì)她說(shuō)到。她眸光一閃，轉(zhuǎn)眼間便暗淡了下去，爸爸媽媽是不會(huì)允許的，何況她的學(xué)習(xí)那么差，父母這幾年對(duì)她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺(jué)得好冷，默默的走了……第二天，她路過(guò)書店，老板娘拉住她“小姑娘，我看你真喜歡這本書，便宜點(diǎn)賣給你，給你6、5折�！彼送饷嫔蠋洑獾闹芙軅�，笑了說(shuō)“我買”。不知是股什么力量，促使她買下了這本書。她坐在座位上，貪婪的讀著……
她沒(méi)有友誼，縱使同學(xué)舉報(bào)了她，當(dāng)班主任憤怒的舉著這本書摔在地上時(shí)，她醒悟了。呆呆的望著窗外，秋天來(lái)了吧，好冷……隨后便是家長(zhǎng)老師的批評(píng)，責(zé)罵，同學(xué)投來(lái)怪異的目光，她受不了了，沖了出去。
到了公園的長(zhǎng)椅上，她才停下了腳步，她癱軟的靠在椅子上，流下兩行眼淚……
陽(yáng)光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里？
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 9
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛了；給你倒一點(diǎn)洪水，你就會(huì)泛濫。”
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開朗，愛(ài)哭愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂無(wú)慮自由自在的生活；現(xiàn)實(shí)中，我不得不承認(rèn)自己的無(wú)知和無(wú)能。成績(jī)一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落后只是因?yàn)槲覜](méi)有做到最好。
有時(shí)候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對(duì)流水般流逝的歲月，面對(duì)平淡的生活，我恨自己猶豫的心，或者是我為自己不肯上進(jìn)找出的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“理由”。我煞費(fèi)苦心的'擔(dān)心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無(wú)意地哀嘆失落的心情，真想一個(gè)人站在高山之巔，讓強(qiáng)風(fēng)吹散我的惆悵。
似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個(gè)懵懂無(wú)畏的孩子變成了少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，未來(lái)的生活可能會(huì)像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽(yáng)光”。
人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來(lái)”。梅花的堅(jiān)韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能讓我們的生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)候會(huì)讓我們捫心自問(wèn)，生活怎么會(huì)這樣？但只要敞開心扉，擁抱生活，就會(huì)有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活就不是生活。
在這個(gè)世界上，如果總有什么東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽(yáng)光了。有陽(yáng)光才有希望。當(dāng)它瞬間打開我的心扉，我就會(huì)懂得珍惜生命，熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我渴望陽(yáng)光。讓我們盡情的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下散發(fā)出屬于自己的濃烈香味！
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 10
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙彎彎的猶如月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能言善辯的嘴，笑起來(lái)十分好看�？墒恰�
晚上寫完作業(yè)，我正準(zhǔn)備換鞋出去玩，剛拉開家門，“潘皓喆，你看看你寫的'作業(yè)，字還是字嗎？”她話音剛落，我就已經(jīng)明白，火藥已經(jīng)在摩擦了。我只得關(guān)上門，嘆了口氣。走過(guò)去，看見(jiàn)她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)豎了起來(lái)，眉毛還是彎的，卻沒(méi)有一絲笑意，從那炯炯有神的眼睛中，我已“讀”出了熊熊燃燒的大火，嘴巴也平平的“躺”在那兒。“我……我過(guò)來(lái)了，什么……什么事？”我支支吾吾地說(shuō)著。
“看看你寫的字，一橫一撇都不在一起了，那還是字嗎？簡(jiǎn)直難看死了！等到考試的時(shí)候，都沒(méi)有老師能認(rèn)識(shí)。拿去，重新寫去！”她大聲說(shuō)著。我知道她是對(duì)我好，可還是不情愿的支了一聲，便埋頭“苦”寫去了。
當(dāng)然事物都是有兩面性的，人也如此。這只是她生氣時(shí)的一面，她要是開心就會(huì)幫我和爸爸洗衣服，做飯，每天都笑瞇瞇的，會(huì)提醒我們?cè)摳墒裁戳�，該寫什么……即使我們自己知道，但還是很樂(lè)意聽(tīng)。所以我十分喜歡她開心的時(shí)候，因?yàn)樗_心了，就會(huì)像澆花一樣百般呵護(hù)我，使我感受到萬(wàn)般溫暖，整個(gè)家里都充滿了陽(yáng)光。
可不管她是哪一個(gè)樣子，我都喜歡，當(dāng)然還是更喜歡她開心的樣子。說(shuō)到這，想必你們也知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)，她就是我的媽媽，我的陽(yáng)光！
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 11
小田鼠尼克給我們看了它收藏的陽(yáng)光。在我的心里也有一縷溫暖難忘的陽(yáng)光。
兩年前乍暖還寒的春天，冰雪已經(jīng)開始融化，地上殘留的冰水依舊很滑。我和爸爸媽媽出去逛街，看著路人一個(gè)不小心敗給地上的“冰水魔王”，我拉緊了媽媽和爸爸的手，小心翼翼提心吊膽的往前走。爸爸說(shuō)“怕啥？穿的那么厚，摔倒了也不會(huì)覺(jué)得疼的，勇敢一點(diǎn)�！钡铱粗鴦e人摔倒的狼狽樣，還是心有余悸。
“抓小偷——抓小偷——偷手機(jī)了”，一位中年婦女邊跑邊喊，我和媽媽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我爸爸已經(jīng)向著前方一個(gè)奔跑的'少年沖去。媽媽呆了一會(huì)，也拉著我的手向前跑去。小偷拐向一個(gè)胡同，爸爸也毫不猶豫的追了去。等我和媽媽氣喘吁吁的追上時(shí)爸爸正有些沮喪的停在一個(gè)路口。原來(lái)小偷從另一個(gè)路口逃跑了。
這次爸爸雖然沒(méi)有抓住小偷，可是爸爸在我心中的形象一下子變得高大起來(lái)。爸爸原來(lái)是一個(gè)軍人，我和爸爸難得呆在一起，后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)到公安局仍然很少在家，爸爸在我心目中模糊而陌生，只記著他瘦削單薄而嚴(yán)厲。但是這件我親眼目睹的小事讓我改變了對(duì)爸爸的印象，我為有這樣一位警察爸爸而驕傲。
每次當(dāng)我對(duì)爸爸有點(diǎn)抱怨時(shí)我就會(huì)想起這一天，爸爸雖然看似忽略了我可心里裝著自己作為警察的責(zé)任。這件事就好像一縷陽(yáng)光溫暖著我也照亮了我前進(jìn)的方向。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 12
取一個(gè)玻璃瓶，剪一縷暖陽(yáng)，把明亮收藏，把溫暖收藏。
——題記
一個(gè)晚春的中午，難得走出樓房的我，走向公園呼吸新鮮空氣。
溫度適宜，陽(yáng)光正好。我不由得想起了幾年前那個(gè)也是如此美好的下午。
那個(gè)下午，我正在公園里學(xué)騎自行車。媽媽只簡(jiǎn)單地交代了一點(diǎn)技巧，便放手讓我自己練。我挺滿意媽媽此時(shí)的不嘮叨，就蹬上車騎呀騎�？煽偸球T不了幾下就摔跤。雖沒(méi)受什么傷，但心里極煩悶。小花跳舞，我看它卻像哭得前俯后仰；太陽(yáng)穿透云層灑下，我卻覺(jué)得它在用烏云掩面暗自傷心。
我厭倦了騎了摔，摔了騎的過(guò)程，也厭倦了自行車，再看看媽媽一臉的`漠然，我更是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
我賭氣坐在地上，自行車摔在一旁。前面的一個(gè)小姐姐正飛快地騎著自行車兜圈，這讓我本就烏云密布的心又蒙了一層憂郁的霧。我恨恨地看著身邊的一輛輛自行車飛馳而過(guò)，不禁低著頭，望向自己的自行車。
忽然，一只白嫩的手扶起我的自行車。我猛地抬頭，看到一張秀麗的白凈面孔，正笑瞇瞇地看著我。
“來(lái)，起來(lái)，我教你�！�
哦，原來(lái)是騎車的那個(gè)小姐姐。
不知怎得，她那溫柔的聲音打動(dòng)了我，像溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心。我站了起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹去了我心中的烏云。我不再煩悶，心空也變成的晴朗。陽(yáng)光照著小姐姐秀麗的臉，分外美麗。
我在小姐姐的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)了騎自行車。小姐姐的話，像一縷陽(yáng)光，溫暖了那個(gè)下午，被我永遠(yuǎn)珍藏。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 13
我真的很喜歡這個(gè)春天，這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。天氣既不太熱也不太冷�？雌饋�(lái)這個(gè)評(píng)價(jià)有點(diǎn)單調(diào)，但我就是真的很喜歡這個(gè)春天的陽(yáng)光。從窗戶射進(jìn)來(lái)的朦朧陽(yáng)光太美了。不算太刺眼，但是直接進(jìn)入我的內(nèi)心，好溫暖。
比起四季，我更喜歡春天的天氣。雨后稍濕，但不干燥。有些是萬(wàn)物復(fù)蘇的稚嫩表象。剛從土地上冒出來(lái)的小嫩芽，生機(jī)勃勃，也給別人帶來(lái)了滿滿的希望，給地球帶來(lái)了希望。整個(gè)世界都籠罩在春天溫柔的氣息中。微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲涼意，穿上夾克，沐浴在春天的陽(yáng)光中。樹上幾只小鳥在嘰嘰喳喳，好像在討論這個(gè)春天真的很美。那些被冬天帶走，披著綠衣的`大樹，漸漸的又回來(lái)了。它們都長(zhǎng)出了嫩綠卻美麗的綠葉，給枯枝帶來(lái)了一絲希望。太美了，無(wú)法形容沐浴在春天陽(yáng)光里的感覺(jué)。因?yàn)榇禾斓年?yáng)光沒(méi)有夏天的陽(yáng)光溫暖，照在上面的人的眼睛很難睜開，也很熱，不像秋冬的陽(yáng)光，照在身上什么感覺(jué)都沒(méi)有。風(fēng)一吹，他們的眼睛很容易被嚇跑。還是春天的陽(yáng)光最舒服溫暖。陽(yáng)光仿佛穿透了我們的內(nèi)心，直射到我們內(nèi)心的最深處，滋潤(rùn)著我們的心靈。你身上的每一個(gè)毛孔都舒展開來(lái)，感受這春天的美好，感受這春天的明亮和溫柔。我真的很愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，也很愛(ài)這個(gè)朦朧柔和的陽(yáng)光，它帶給我們快樂(lè)和享受，也帶給我們溫暖…
陽(yáng)光正好在春天，所以把溫柔的春天時(shí)光留在我們心里，哪怕有一天陽(yáng)光被烏云擋住，但我們心里的陽(yáng)光依然在，溫暖著我們的身體，陽(yáng)光永遠(yuǎn)在.
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 14
森林般矗立的高樓，在清晨是寂靜的。紫穗槐和黃櫨樹的葉子一動(dòng)不動(dòng)。只有上了年紀(jì)的老人，才會(huì)在花草相間中，感受北方的灰麻雀不沉氣的跳躍。
六點(diǎn)，這是一個(gè)多么美好的時(shí)節(jié)！母親在廚房的練功房里，給讀書的孩子編排著一段段最辛苦的基本功。吃早飯，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)比讀書都難。
其實(shí)每一個(gè)人都還是充滿了自覺(jué)。在夜與明的臨界點(diǎn)，熟睡是很自然的。我的擔(dān)心完全處于多余，看看吧，鬧鈴聲一響，如同戰(zhàn)場(chǎng)上吹響了沖鋒號(hào)。
起床、穿衣、上廁所、疊被子，洗臉、化妝、換衣服，激烈的戰(zhàn)斗正在打響。出門，我們的生活還是充滿陽(yáng)光的！公交車、大大小小的私家車輛，都行進(jìn)在沖往單位的街道上。
城市擁擠是一件很光榮的事，它從另一個(gè)側(cè)面，反映了我們社會(huì)的繁榮。如果你連這一點(diǎn)都感到厭倦，我們這些秉燭夜讀的高考狀元，頭破血流般的`拼殺還有什么價(jià)值？《清明上河圖》也便失去了作者的初心。
從古至今，人類的天性就是匯聚。既然大家都喜歡，也不必自私地苛求領(lǐng)地是屬于誰(shuí)的。對(duì)于心態(tài)來(lái)講，我覺(jué)得我們還不如一棵樹。你看那樓頂?shù)目p隙上，生長(zhǎng)著一棵小小的白楊，春來(lái)吐芽，夏至呈綠，秋分落葉，寒冬兀立。
只要是生活，一切皆有意義！徐志摩都說(shuō)，年輕的朋友們，你們要保持那一點(diǎn)的信心，只要有足夠的精力與勇敢與靈性，那就到海灘邊種花去吧！花也許會(huì)消滅，但這種花的精神是不爛的！
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 15
生活中到處充滿陽(yáng)光，不僅僅是太陽(yáng)發(fā)出的光亮，就連人與人之間的一句話甚至是一個(gè)微不足道的小動(dòng)作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說(shuō)上周雙休日在公交車上發(fā)生的一幕 …
汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來(lái)一位三十多歲的孕婦，手上拎著一個(gè)袋子，看樣子像是買菜回家。車子啟動(dòng)了，我望著窗外，細(xì)雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上，車廂溫度也不怎么高�！按蠼�，請(qǐng)問(wèn)這把傘是您的嗎？”我循聲望去，原來(lái)是剛才上車的那個(gè)孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說(shuō)：“是我的，有什么問(wèn)題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒(méi)有惡意，只不過(guò)想麻煩您把傘拿一下，我沒(méi)有座位�！边@位婦女態(tài)度極差地回答道：“你不會(huì)找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個(gè)人旁邊，剛要開口說(shuō)話，那個(gè)人將手中的報(bào)紙一揚(yáng)擋住整個(gè)臉。孕婦只得繼續(xù)求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來(lái)只有十多歲的的`少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激，嘴里還不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時(shí)，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個(gè)人，他們一個(gè)臉上飛起一片紅色，一個(gè)依舊把臉埋在報(bào)紙里，還有一個(gè)則是在一旁假裝睡覺(jué)。
窗外依舊下著小雨，不知何時(shí)才會(huì)放晴，但是我的心卻似涌進(jìn)了一片溫暖。你看，這份來(lái)自生活的“陽(yáng)光”是多么的令人享受啊！
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 16
——溫暖著我們的陽(yáng)光，透過(guò)樹梢，照射到我們的身上，你看到過(guò)嗎？
早晨，樹枝間的鳥兒開始了它們一天中最重要的一次大合唱。隨著那大合唱的落幕，太陽(yáng)公公的高升，我們也睜開了眼睛。
來(lái)到東吳公園野炊，躺在吊床上沐浴著陽(yáng)光，一縷縷陽(yáng)光透射過(guò)綠油油的樹枝，透射到我的身上，好溫暖��！我一伸手，開始玩起了抓不著的陽(yáng)光。
哈哈，我一會(huì)兒把手這在面前，陽(yáng)光就被我擋住了；一會(huì)兒和陽(yáng)光玩起了捉迷藏，我躲在吊床下面，就不信陽(yáng)光還能來(lái)找我；一會(huì)兒又將衣服在空中揮舞，看著陽(yáng)光被衣服打斷又恢復(fù)，打斷又恢復(fù)。
絲絲陽(yáng)光下的小草精神煥發(fā)，昂首挺胸的，似乎是在和伙伴們比賽呢；縷縷陽(yáng)光下的小花無(wú)比艷麗，綻放著香艷的花瓣，找來(lái)了小蜜蜂一起玩耍。
陽(yáng)光打在了湖面的臉蛋上，波光粼粼的.。湖面倒映著魅力四射的柳樹姑娘，好像在夸贊柳樹姑娘：“你怎么能生的那樣美艷，把大家都比下去了，小心有人看你不順眼呢。”，而陽(yáng)光，則是在一旁沾沾自喜，因?yàn)樗X(jué)得呀，自己滋養(yǎng)著柳樹姑娘，沒(méi)有自己的滋養(yǎng)，柳樹姑娘不可能那樣美麗動(dòng)人。你看，陽(yáng)光多驕傲呀！
陽(yáng)光，你滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，滋養(yǎng)著我，滋養(yǎng)著我的一生。
溫暖的陽(yáng)光，隨著夕陽(yáng)西下，落下了那高聳著的山頭……
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 17
陽(yáng)光照耀樹葉，那是自然之母給予的；陽(yáng)光照耀花兒，那是大地母親用自己的雙手撫摸孩子，陽(yáng)光照耀我，那是母愛(ài)散發(fā)的氣息！然而，我和母親之間發(fā)生的一件事，至今讓我終生難忘！
記得那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候，我們考試試卷發(fā)下來(lái)，我一看，我由原來(lái)的96分降至82分，我的心情一下子落到了萬(wàn)丈深淵，失落到了極點(diǎn)。走在回家的路上，我不知道回去怎么向媽媽交代，夕陽(yáng)總是那么冷，走到了家門口，我不知所措，這時(shí)門已經(jīng)開了，糟了，媽媽要問(wèn)起成績(jī)來(lái)怎么辦？
走進(jìn)門，媽媽卻沒(méi)問(wèn)，我想媽媽一定是忘了吧，可天空不作美，媽媽問(wèn)起來(lái)“你考的怎么樣？”我想：說(shuō)還是不說(shuō)，我按捺不住自己的心情，像整個(gè)身體失控了，這時(shí)，我的話不由的從嘴里沖出來(lái)：你管呢？媽媽頓時(shí)臉色煞白，家里的空氣是那么緊張。第二天，我沒(méi)吃早飯，背著書包走到家門口，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：一分耕耘一分收獲，要想取得好成績(jī)，并不是一件容易的事，希望你吸取教訓(xùn)，重新開始�！被诤薜腵眼淚蓄滿了我的眼眶。我真恨自己，不該對(duì)媽媽那樣說(shuō)。
從那以后，這句話給我鞭策，讓我振奮，是我迎難而上，奮勇前進(jìn)，一個(gè)月后，我終于超越自我，取得了好成績(jī)！如今，我長(zhǎng)大了，而母親卻依然用她的手為我阻擋前行中的風(fēng)霜，她依然用她的手心為我釋放綿綿的陽(yáng)光。珍惜陽(yáng)光，她會(huì)向母親一樣愛(ài)你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 18
唯暗里，總能回想起那束陽(yáng)光。
——題記
陽(yáng)光，一個(gè)飄忽不定的概念。它存在于我心中，也閃耀著整個(gè)人生。
書即陽(yáng)光，縱使光陰似箭，流年匆匆，也抵擋不住書的光芒。當(dāng)你翻開它時(shí)，世界又重新亮了起來(lái)。《哈利波特》中霍格沃茨辨識(shí)哈里的陽(yáng)光。這縷陽(yáng)光同樣給我們帶來(lái)了向前的希望與勇氣�！段饔斡洝分刑粕闶俏蚩盏年�(yáng)光，這縷陽(yáng)光也給我們帶來(lái)了憎惡分明，嫉惡如仇，對(duì)待生活的勇氣……
詩(shī)即陽(yáng)光，縱使穿越數(shù)千年的時(shí)光，依舊還是最亮的那一束。讀詩(shī)，使人豐盈。在讀它時(shí)，自己仿佛又重回到作者身旁去感受那天的.陽(yáng)光，那天的景色。讀《春江花月夜》，我又回到了張若虛的獨(dú)木舟旁�？匆惠唸A月緩緩升起，時(shí)而聞花聽(tīng)鳥鳴，好不自在。銀色灑滿的江面，與月色齊鳴。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！�
友即陽(yáng)光，縱使支離破碎也陽(yáng)光依舊。人生一路，幾多真心？朋友在你的一生扮演著重要的角色。她如陽(yáng)光，指引著我們前行。什么是朋友？朋友不在多少，而在于為你真心付出，你也真心回報(bào)，就如同陽(yáng)光，總能溫暖你的心弦。
生而為人，則需陽(yáng)光。陽(yáng)光滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，同時(shí)也為我們指引前方的道路。
當(dāng)你在燈火闌珊處，暮然回首，回望自己的光陰歲月。心誠(chéng)，則會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 19
今天的陽(yáng)光很和煦，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，溫柔地照在我身上，暖暖地。
十一假期就要結(jié)束了，作業(yè)終于大功告成。我停下手中的筆，揉揉有些酸楚的手指，攤開手，看陽(yáng)光在我的掌心跳躍。
要不是自己自制力差，這兩天也不會(huì)沒(méi)黑沒(méi)白地忙作業(yè)。剛放假時(shí)迷戀上網(wǎng)看電視，每天起碼有三四個(gè)小時(shí)，既影響視力，也耽誤學(xué)習(xí)，我請(qǐng)求媽媽監(jiān)督我，可老爸卻說(shuō)這事全靠自覺(jué)。我想了想，覺(jué)得也對(duì)，我就不信管不住自己。陽(yáng)光，在掌心跳躍，好暖。
我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)。也許，我真的長(zhǎng)大了，畢竟上初三了。
分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的'命根，為了分?jǐn)?shù)，我們?nèi)杖找挂箷r(shí)時(shí)刻刻反反復(fù)復(fù)地方塊字，123，abc，不厭其煩地寫在紙上，分?jǐn)?shù)就是我們考學(xué)唯一的砝碼�？己蟮呐琶讶朔殖扇诺龋岢䶮o(wú)法言表。
陽(yáng)光，在我掌心跳躍，好暖。
人，總是要長(zhǎng)大的。手再巧，也抓不住流年。長(zhǎng)大需要煩惱來(lái)證明，青春有時(shí)要用些傷痕來(lái)裝扮。
盡管明天也許會(huì)有風(fēng)，有雪，沖淡了那些夢(mèng)，可是那些夢(mèng)，至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過(guò)，至少能留下美麗而破碎的浮影。陽(yáng)光下那棵孤獨(dú)的樹，如現(xiàn)在的我，很安靜，很乖巧。只因?yàn)楦改敢笄械钠谕麍?jiān)定得讓我不能逃避。
如果眼睛濕了，照照陽(yáng)光，也許會(huì)出現(xiàn)彩虹。陽(yáng)光，在我的掌心跳躍，好暖。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 20
在這樣晴朗的日子里，張開你的雙臂去感受陽(yáng)光，去擁抱這個(gè)世界帶來(lái)的溫暖。
我知道一個(gè)故事，故事單純得像一個(gè)童話也深刻得像一個(gè)童話。
吸血鬼，不能見(jiàn)陽(yáng)光，那是一個(gè)被詛咒的種族。他，為了那一瞬的溫暖，讓陽(yáng)光親吻他的面頰。他就在這滿足中微笑，然后消亡。
從不知道陽(yáng)光有如此令人感動(dòng)的地方，因?yàn)槲抑挥浀脮r(shí)間的短暫，匆匆忙忙。心太沉重，聽(tīng)不到陽(yáng)光的聲音，感受不到陽(yáng)光的溫暖，總覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。
晴空萬(wàn)里的時(shí)候，感覺(jué)總是茫然。因?yàn)樾暮苓h(yuǎn)，不再是小女孩般的`單純，不再向往不著邊際的蔚然。不再讓陽(yáng)光灑在身上，灑在心上。
記憶里，不曾品味陽(yáng)光，不曾享受陽(yáng)光，甚至不曾真真正正地經(jīng)歷陽(yáng)光！而那個(gè)單純的故事帶給我的，不僅僅是心靈的震撼，還有一種嘗試經(jīng)歷陽(yáng)光的沖動(dòng)。
抬起頭，迎上陽(yáng)光，哪怕只一秒，凍結(jié)的靈魂開始飛翔。仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，只在乎那存在的感覺(jué)，嘴角慢慢上揚(yáng)，在這陽(yáng)光下。?
陽(yáng)光的軌跡充滿著四面八方，陽(yáng)光的溫暖遍布人間的海角天涯。不能得到但可以欣賞，不能奢望但可以希望。任何人都會(huì)愛(ài)上她，任何人都可以愛(ài)上她，因?yàn)樗墙^對(duì)公平、善良。
陽(yáng)光用她獨(dú)特的方式詮釋著美，她照耀萬(wàn)物就如海納百川。飛鳥用雙翼?yè)肀�，少年用雙唇親吻她。因?yàn)樗�，美得落雁沉魚，美得動(dòng)魄驚心。
我開始追逐她，當(dāng)年夸父的心情，到底是怎樣？
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 21
陽(yáng)光，照在身體上，也照在心上。藏不住的，是那在心間的，太陽(yáng)的，那一絲絲的暖意————題記
11月過(guò)了，寒風(fēng)瘋狂地肆虐著人們的身體。恰好這時(shí)天天都在下雨，人們受不住寒風(fēng)的威力，都把自己包得像個(gè)粽子似的。
如果這時(shí)有一縷陽(yáng)光照在你的身上，為你驅(qū)走寒冷，帶來(lái)溫暖。哪怕只有少少的一縷，想必也一定會(huì)感到幸福，愜意吧！
就在這時(shí)，淅淅瀝瀝的雨漸漸停了，一縷光從厚厚的云層中被擠了出來(lái)，是陽(yáng)光！它透過(guò)教室的窗，照在每個(gè)人的身上，如果不是上著課，估計(jì)同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地沖出去，接受太陽(yáng)給予他們的溫暖。
遲來(lái)的鈴聲終究是要來(lái)的，同學(xué)們馬上就一窩蜂地沖出門口。有的人還帶上了椅子呢！大家都在享受著陽(yáng)光的沐浴，別提多快活了！
我默默地走出去，望著懸掛在天上的`那顆明珠，有點(diǎn)刺眼，又有點(diǎn)感動(dòng)。他為了讓我們暖和些，努力地掙脫了烏云的擺布，他又像一個(gè)傷痕累累的士兵，為了保護(hù)我們，不惜犧牲自己的生命。
不久之后，烏云又占領(lǐng)了太陽(yáng)的地盤，天空又重顯出它以前的黑暗。陽(yáng)光又遠(yuǎn)離了我們，但他的那顆心，卻永遠(yuǎn)地留在了每個(gè)人的心間。
冬天的陽(yáng)光！你是天空的夜明珠散發(fā)出的光芒，照射在每個(gè)人的身上；照耀每個(gè)人的心間。你溫暖了每個(gè)人的身體，也溫暖了每個(gè)人的心靈。我們共同期待著你下一次的降臨！
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 22
長(zhǎng)久以來(lái)，我都明確地感覺(jué)西藏是一個(gè)神話。威嚴(yán)得讓人不感直視的雪山，廣漠得令人嘆為觀止的可可西里河灘。還有那跳躍著的羚羊，奔跑著的野驢，和帕米爾高原上俯瞰一切的狼群。她就這樣，鋪展著她的美麗，然后安靜地呼吸。用足以傲視一切的驕傲與巍峨，讓天下的風(fēng)景都少了一分魅力。
西藏，有著孕育華夏文明的深刻底韻，她是神的'恩賜，是天王奪權(quán)的霸場(chǎng)，是美麗存在的最唯美的高度。她的水，干凈冰涼清澈，就這樣驕傲地淌過(guò)，絲毫不掩飾那灌溉了一切的爽朗和安然。她的山，筆直地直插云霄，陡而緊密的巖石裸露在外面，直直逼視人眼，拒絕一切生命賤踏的痕跡。
我想，她是驕傲的吧。就這樣高高地挺立在海拔5000米的上方，用穿越云層的吶喊，傳達(dá)著她獨(dú)特的意義。是的，我們不可能忘記她的高度，而她卻毫不留意地忽略了我們。人類花了50年，才淺淺地銼開了她壁上薄薄一層土，而她只要輕巧輕一挑眉，就已經(jīng)征服一切。
多少年來(lái)，她就這樣一直站著，堅(jiān)定地，倔強(qiáng)地站著。我想，也只有她，才承受得住布達(dá)拉宮飛檐上銅鈴的脆響；也只有她，才負(fù)載得起喜瑪拉雅山頂上雪土的重量；也只有她，才展現(xiàn)出藍(lán)天最曠達(dá)的晴朗在她廣袤的土地上，埋藏著我最初的夢(mèng)想！西藏，用她最接近自然的呼吸，征服了世界。永恒的藍(lán)天和黃沙，在人們心中深深刻下痕跡。她就這樣不顧一切地存在著，成就了傲然于所有美麗之上的美麗，抒寫了超越生命的斷章。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 23
在寒風(fēng)刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽(yáng)光，而陽(yáng)光，總給人們帶來(lái)溫暖。
陽(yáng)光是暖熱的，而“陽(yáng)光”是暖心。冬日，寒冷的冬風(fēng)呼呼地叫著，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽(yáng)光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。
在附近的小森林里，鳥兒依舊滿懷熱情，挺著寒風(fēng)站在樹枝上，歡快的唱著歌，將悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)樹林，傳遍整個(gè)冬日。在這時(shí)，鳥兒是樹林的“陽(yáng)光”。
在路旁，野花不畏寒風(fēng)依舊綻放著，儼然一副首領(lǐng)的模樣，與野草們?cè)诙罩心ㄉ蠋追稚�，增添幾分溫暖。在這時(shí)，野花和野草是路旁的“陽(yáng)光”。
田野間，農(nóng)夫依舊在勞作著，即使寒風(fēng)無(wú)情地拍打著人們。有的人彎著腰，撥著花生;有的人手持鐮刀，割著枯草;有的`人撿著枯木，打算回去燒水;有的人……在這時(shí)，農(nóng)夫是田野的“陽(yáng)光”。
在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起，笑著，說(shuō)著。不緊不慢地吃過(guò)晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng)的影子，是那么和諧溫暖。在這時(shí)，家人是我們的“陽(yáng)光”。
冬日，即使寒風(fēng)凜冽，但“陽(yáng)光”卻無(wú)處不在，照耀在世間的任何一個(gè)角落，悄無(wú)聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 24
春光明媚，喚醒了一切，賦予了大自然絢麗多彩；夏日炎炎，籠罩著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物豪邁地展示著自己旺盛的生命力；秋陽(yáng)柔美，散發(fā)著金光，帶來(lái)了秋收的喜悅；冬陽(yáng)和煦，傾灑著無(wú)私的愛(ài)，溫暖著萬(wàn)物的心靈。
陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著人們，陪著人們體驗(yàn)不同的酸甜苦辣，悉心地照料著人們成長(zhǎng)，賦予人們“美”的心靈。
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，因?yàn)橛嘘?yáng)光。阿炳，《二泉映月》的作曲者，鼎鼎有名的二胡手。阿炳是一個(gè)盲人，他用事實(shí)證明，他的生命是有意義的，豐富多彩的。他之所以創(chuàng)作出許多有名的樂(lè)曲，是因?yàn)�，在他心中有和煦的`陽(yáng)光。
阿炳因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光，所以才克服困難，有了巨大成就。而一些人卻因生活中的一點(diǎn)兒不順心，自暴自棄，覺(jué)得自己是不幸的人。
其實(shí)，人的一生總要經(jīng)歷幾翻艱苦與挫折，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”克服困難后，會(huì)有甜甜的果實(shí)。只要你心中有陽(yáng)光的照耀，堅(jiān)持不懈地將人生這條泥濘的路走下去，你便是成功者。
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，也沒(méi)有十全十美的人。經(jīng)歷不同的挫折與失敗后，才會(huì)使你收獲更多的生活經(jīng)驗(yàn)，汲取更多的教訓(xùn)，為下一次成功打下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。只有親身經(jīng)歷后，你才會(huì)懂得下次該怎么做，才會(huì)成功。“失敗乃成功之母”，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 25
陽(yáng)光，這個(gè)最初的色彩，也是世上所有色彩的載體。
還記得，上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑翘斓亻g便有了太陽(yáng)。陽(yáng)光，創(chuàng)造出了第一絲溫暖，將無(wú)限的光明帶到了世上。那時(shí)，世界上其實(shí)本沒(méi)有什么，正是那一抹陽(yáng)光照亮了世間的一切，于是色彩便憑空出現(xiàn)在世上。
何為世界？空間與時(shí)間是世界。世界從何而來(lái)？光明。
記得那天黎明，陽(yáng)光像一反巨斧砍開了天空，分割了昏曉。從此以后的每個(gè)早晨，第一束光明總是這樣如約而至、從不拖延，只是為了照亮這個(gè)世界、讓生命清醒、指引世界的方向。
突然想起，牛頓的三棱鏡曾發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的“秘密”——那深藏不露的七種顏色。這七種顏色混合起來(lái)竟能給人帶來(lái)那般美的享受，也正因此，人們才創(chuàng)造出更加和諧、更加美麗的景色。
我看見(jiàn)田野上的向日葵，漸漸抬起了頭，深情地望著太陽(yáng)——這光明的源泉。他們總是那么的向往光明、追求美好。正因?yàn)槿绱�，他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不是歡樂(lè)的'，那永遠(yuǎn)積極挺拔的身姿，總是令人向往與贊美。
曾幾何時(shí)，我坐在夜晚的窗前，望著黑暗中的光影，與藏在這一個(gè)個(gè)黑影空隙中的光明捉迷藏，然后，我快樂(lè)地抬起頭來(lái)，在天空中尋找那忽隱忽現(xiàn)、卻最明亮的星星。
原來(lái)如此，我所追求的正是普遍存在于世上的陽(yáng)光，那一切的光明。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 26
當(dāng)年輕的心靈疲憊時(shí)，請(qǐng)不要給它增加重量，試著放松，試著插上翅膀飛翔，試著散發(fā)青春的活力。
對(duì)著陽(yáng)光許愿，讓我們暫時(shí)脫離那個(gè)走進(jìn)滿山遍野的向日葵田，那里擁有地中海藍(lán)色透明的天，陽(yáng)光灑滿大地，紫蝶飛舞�；疖囶嶎嶔さ嘏郎狭松狡拢L(fēng)一吹，送來(lái)了普羅斯旺的花草香，斑駁的光影斜射進(jìn)車廂，變成了地上的幾格陽(yáng)光，有點(diǎn)童年的樂(lè)趣，喝一口手中那杯晶瑩的清水，涼涼的，一絲甜味，感覺(jué)很好。把頭靠在窗邊，然后閉上眼，但腦中仍呈現(xiàn)出光明。不知睡了多久，早已到站，起身，望著空曠的車廂，仿佛整個(gè)世界都無(wú)聲了，還好陽(yáng)光還在。
不禁笑了笑，輕輕走下車，沒(méi)有行囊，也沒(méi)有任何包袱。向向日葵花地跑去，心已在這片土地上自由地飛翔，渴了在溪邊喝水，與蝶共舞，與陽(yáng)光捉迷藏，攀上大樹，向遠(yuǎn)方眺望，快活一點(diǎn)吧!讓這片陽(yáng)光地充滿你的`笑聲，讓圍繞在你周圍的空
現(xiàn)實(shí)的世界。氣見(jiàn)證你的笑容。
累了，就躺在向日葵中，這里沒(méi)有風(fēng)吹走往日的夢(mèng)，沒(méi)有雨淋濕幸福的天空，也沒(méi)有霧迷失前進(jìn)的路。停下來(lái)，可以好好休息。
下山的太陽(yáng)完全消失在地平線，不必?fù)?dān)心，不用害怕，因?yàn)闆](méi)有黑暗，月亮代表了太陽(yáng)，走過(guò)小路，旁邊，天空中的星光，一個(gè)一個(gè)的亮了。
身后，火車，到了該離去的時(shí)侯了?
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 27
清晨，當(dāng)每一縷陽(yáng)光灑在我們的臉上，我們便有了溫暖的感覺(jué)，多么美妙，多么溫馨！每當(dāng)一縷陽(yáng)光滲透我們幼細(xì)心靈時(shí)，我們也懂得了奉獻(xiàn)出什么心中的陽(yáng)光，去滋潤(rùn)地球上的萬(wàn)物生靈，去播撒愛(ài)的種子。
睜開朦朧的雙眼，看到飯桌上豐盛的早餐，心里暖洋洋的；走在馬路上，小鳥對(duì)我歌唱：“早早早……”風(fēng)兒撫摸著我胖嘟嘟的臉龐，對(duì)著我微笑……感覺(jué)真的很美妙！看到每一個(gè)精靈送他們給我的一切，而我只能回贈(zèng)他一個(gè)溫馨的微笑，然而對(duì)我們來(lái)言，一個(gè)微笑已經(jīng)證明了一切：世界處處充滿陽(yáng)光，洋溢著愛(ài)的`氣息！
曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：一位婦女家門前站著三位老人，一位老人說(shuō)：“我們肚子很餓了，你能留我們吃一頓嗎？可你只能請(qǐng)一位去吃？婦女驚訝的說(shuō)：“為什么呀？我想把你們都留下來(lái)！”另一位老人說(shuō)：“是這樣的，我叫“財(cái)富，他們分別是“成功”和“愛(ài)”，你想留住誰(shuí)就能夠請(qǐng)他進(jìn)去！”婦女的老公說(shuō)：“請(qǐng)”財(cái)富吧，我們此刻缺的是“財(cái)富”“不，請(qǐng)“愛(ài)”吧，只要我們擁有了愛(ài)，就算我們的生活條件不好，我們也能夠很幸福的生活著！”他們的女兒天真的說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)女兒的話，他們便吧“愛(ài)”請(qǐng)進(jìn)了自我的家，“成功”和“財(cái)富”也跟了他們進(jìn)去。他們不解的問(wèn)：“你們?cè)鯓右哺M(jìn)來(lái)了？”老人說(shuō)：“哪里有愛(ài)，哪里就有了“成功”和“財(cái)富”。
是的，哪里有愛(ài)，哪里就會(huì)有“財(cái)富”和“成功”，也正因?yàn)槭郎铣錆M愛(ài)，大地也到處充滿陽(yáng)光。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 28
今天，天真歡歡喜喜的去了學(xué)校，就按照昨天寒寂說(shuō)的，穿上了橙色的衣服，整個(gè)人顯得很陽(yáng)光。
寒寂今天情緒并不好，因?yàn)樗忻鞍l(fā)燒，很嚴(yán)重。但他沒(méi)有顯露出一點(diǎn)病態(tài)，因?yàn)樗胱屘煺骈_心，為什么想讓天真開心？因?yàn)楹畔肟吹教煺嫘�，為什么想看到天真笑？因�(yàn)樘煺嫘ζ饋?lái)現(xiàn)有陽(yáng)光一樣，很像她妹妹的笑容。
隆重的六一藝術(shù)會(huì)馬上就要上演了。天真和寒寂在臺(tái)后準(zhǔn)備《保護(hù)色》的歌詞，此時(shí)的寒寂現(xiàn)在已經(jīng)滿臉通紅，但他還是盡量掩飾著，在后面不停的`喝涼水，真可憐。
寒寂心里想：只要看到她快樂(lè)就行了。
演出開始了，寒寂眼看著一個(gè)個(gè)節(jié)目演完，頭越來(lái)越痛，但他還是強(qiáng)忍著。不一會(huì)，他們?cè)摮鰣?chǎng)了。
寒寂晃晃悠悠地走出場(chǎng)，心里想：我一定要挺下去。他咬緊牙關(guān)，手緊緊攥著那條牛仔褲，還一邊繪聲繪色的唱著歌。但是，他還是暈過(guò)去了。在場(chǎng)臺(tái)暈過(guò)去的。
當(dāng)他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了。天真，也在他的面前，那雙眼睛里充滿了焦慮。天真看到寒寂醒來(lái)后，吐了一口氣：“寒寂，你發(fā)那么高得燒為什么不請(qǐng)假？還要來(lái)堅(jiān)持上學(xué)？”
寒寂沒(méi)有回答。 “你知不知道老師都快要擔(dān)心死你了，你發(fā)了40多度的燒，還好送的及時(shí)，要不然，你怎么對(duì)得起你妹妹？”
寒寂還是沉默。
天真，你不知道，你，就是寒寂日思夜想的妹妹。
六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文 29
這天，我和爸爸到陽(yáng)光公園游玩。
我們走過(guò)大門，來(lái)到陽(yáng)光石林，我看見(jiàn)了密密麻麻的假山，怎樣也數(shù)不清。這些山石都就是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)仰望它后面的景色，此時(shí)有的像一個(gè)光頭和尚在念經(jīng)，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍。陽(yáng)光石林真就是形態(tài)萬(wàn)千呀！
我們走過(guò)了陽(yáng)光石林，來(lái)到了漂亮的陽(yáng)光湖。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的.絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發(fā)光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣劃向終點(diǎn)。
湖的一旁有一個(gè)美麗的亭子，亭子后面有一個(gè)大花壇�；▔锏幕▋呵ё税賾B(tài)，紅的像一團(tuán)火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞�；▔懊嬗幸慌排帕鴺�。柳樹就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，柳條就是她們的一頭長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，長(zhǎng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，真美�。�
走過(guò)了陽(yáng)光湖，還沒(méi)到陽(yáng)光瀑布，我就聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個(gè)地方必須就是瀑布。到了陽(yáng)光瀑布，我看見(jiàn)瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀。這個(gè)清潭不大，潭水不深，清澈見(jiàn)底，此時(shí)潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。
陽(yáng)光公園真就是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
【六年級(jí)收藏陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
收藏陽(yáng)光作文09-01
【精】收藏陽(yáng)光作文11-15
（必備）收藏陽(yáng)光作文09-21
收藏陽(yáng)光作文(集合)12-31
收藏陽(yáng)光作文（熱）12-04
收藏陽(yáng)光作文(熱)12-31
(必備)收藏陽(yáng)光作文02-06