午后的陽光高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的午后的陽光高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室里暖暖的，我趴在桌子上，外面的陽光灑在我的身上，腦袋昏昏的.，像是要沉沉的睡去。
恍惚中，我看到了一個(gè)教室，教室的牌子上寫著初三（六）班。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)人最美好的回憶，因?yàn)樗幕貞浽谶@里就停止了。雖然時(shí)間遷移，物是人非，可他依然覺得昔日的友誼彌足珍貴。我笑他，笑他的單純。我對(duì)他說“現(xiàn)在的那些人早就不是你以前認(rèn)識(shí)的那副模樣了。要知道，時(shí)間改變的不僅僅只是一個(gè)人的容顏。”我們?cè)缇妥叱隽艘郧暗哪莻�(gè)圈子，所謂的“羈絆”在無形中漸漸地淡忘了。我也相信友情如酒，愈久愈香。但沒有辦法，現(xiàn)實(shí)總是將我一步步逼退。
迷糊的我，看見教室里的講臺(tái)上站著一個(gè)身材瘦小、年紀(jì)偏大但激情猶在的老師，他邊寫邊說，偶爾還會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)回答問題。也許像今天一樣，下午的陽光使我們犯困了，很多同學(xué)都趴在了桌子上，大家都倒了下去。各式的睡姿都有，有將頭埋在手臂里的，有用書蓋著的，有披衣服的，有干脆將頭擺在桌子上的，有用手拖著的，也有像我這樣挺著腰板低著頭直接睡的，多種多樣。不過還好，雖然很多人睡著了，但很少有人發(fā)出呼聲，盡管此時(shí)已有人口水流得不止了。
上課睡覺，是我們班那時(shí)很獨(dú)特的一道風(fēng)景線。六十多人的教室里，會(huì)有四十多人倒下。每次回頭看到這樣的情形時(shí)，心頭難免一怔，這樣的場(chǎng)景著實(shí)有點(diǎn)震撼。不過講課的老師也很有實(shí)力，面對(duì)眼前的憾人心脾的睡著了的學(xué)生們，他們依然可以若無其事，一本正經(jīng)，大義凜然的上著課。也許老師也是為了體諒我們吧，都知道，在那么吵的環(huán)境下睡著也不容易。
那時(shí)我們的課桌上都會(huì)擺著很多書，書堆得高高的。我們可以在書的掩護(hù)下安心的睡覺，坦然的下棋，放心的聊天，自在的斗地主……不過有點(diǎn)比較討厭，就是偶爾會(huì)有個(gè)人神出鬼沒般的出現(xiàn)在后面的窗戶前。此招雖然數(shù)見不鮮，屢用不止，但收獲總是頗豐。一群自以為成熟的孩子們，是斗不過心有城府的老師們的。那時(shí)候老師們還喜歡看看桌子里同學(xué)的書，因?yàn)榭葱≌f這個(gè)現(xiàn)象在六班一直很盛行。
過往的歲月不再重現(xiàn)。畢業(yè)后我去看過那個(gè)教室，教室里坐著一群陌生的面孔，沒有留下我們的一絲痕跡。就連那些留有我們筆記的課桌也被替換了。唯有那幾堵墻還是原來的樣子，不過墻上靠著的人看到我的時(shí)候卻再?zèng)]有像以前那樣和我有說有笑，和我勾肩搭背了。
灑在我身上的陽光，讓我憶起昔日的一些事情，也讓我想起往日的一些熟人。我拿出的手機(jī)，卻沒有記載著他們的號(hào)碼。那些曾說好要一輩子做朋友的人，你們現(xiàn)在都還好吧。走了就走了，忘了就忘了，沒有關(guān)系，強(qiáng)硬的現(xiàn)實(shí)我們有時(shí)的確很難去改變。
從何時(shí)起，我們失去了聯(lián)系。那次不經(jīng)意的道別，成了我們這群孩子都沒想到的永久的訣別。
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