以幫助不需要理由為話題作文

　　提起雷鋒，人們便會(huì)想到他的古道熱腸，可像他這樣幫助別人需要理由嗎？不需要。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少像雷鋒這樣的好人，我就曾經(jīng)遇到過。

　　那是一個(gè)傍晚，由于我正在姑媽家和表姐討論數(shù)學(xué)題，天黑了都不知道。我們有說有笑，無意間看到掛在墻上的電子鐘顯示出17：01，這可把我急壞了。顧不上還沒將數(shù)學(xué)題做完，我拎起書包就騎著單車沖回家。

　　在回家的路上，我一直很擔(dān)心，此時(shí)此刻，家人是否正到處找我？想不了那么多，我惟有加快速度，希望能夠早點(diǎn)回家。不過，老天爺好象故意和我作對(duì)，一路上的坑坑洼洼，加上我騎得快，就在離家還有一段很長的路上，“噼”的一聲，腳踏車上的鐵鏈掉了。這回可真的糟透了，再看看前后，既沒有修理單車的鋪面，就是連一個(gè)電話亭也沒有。

　　抬頭望望天，只剩下太陽隱隱約約反射的影子，聽不到鳥的叫聲，只有昆蟲與昆蟲之間的交響樂，但這個(gè)時(shí)候聽起來真的很令人心煩。難道我真的得步行回家嗎？在我下定決心步行回家時(shí)，一個(gè)穿著高中制服，騎著腳踏車的哥哥路過�？戳宋�?guī)籽酆螅�他親切的問我：“掉鏈了？”“嗯！”得到我肯定的回答后，他二話不說就將自己的腳踏車停在路邊，蹲下身來幫我修腳踏車。只見他從書包里拿出一張面巾紙，隔著紙將鐵鏈撩起來，鏈口對(duì)準(zhǔn)齒輪的“尖牙”，前后兩個(gè)齒輪都安上鐵鏈后，又翻轉(zhuǎn)一遍腳踏板。我忍不住問：“我跟你認(rèn)識(shí)嗎？你干嗎幫我？”“幫助不需要理由。修好了�！彼�說完，就騎著腳踏車走了。望著他離去的身影，我竟忘了說聲“謝謝”。

　　雖然這只是一件很普通的事，但生活中卻要有這些平凡的小事來補(bǔ)充，才顯得豐富，也讓我意識(shí)到：幫助，不需要理由。

　　【點(diǎn)評(píng)】善于運(yùn)用景物描寫渲染氣氛，善于運(yùn)用心理描寫來表達(dá)感受，善于鋪墊和刻劃，這些都體現(xiàn)了作者很強(qiáng)的敘事和鋪寫能力。

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