美麗也需要被發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的美麗也需要被發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中處處有美麗的事，它們既可以是驚天動(dòng)地地事，也可以是一件件小事，只是我們漠不關(guān)心。偉大的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)﹕“不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了，真不知道這個(gè)學(xué)期我的同桌會(huì)是誰(shuí)。那天我急忙忙的跑到學(xué)校，老師就給我們介紹我們班的新同學(xué)，還讓他與我坐在一起。開(kāi)始我就對(duì)他印象不好，他的個(gè)子小，臉上有一些污漬，從鼻孔還會(huì)流出一大把鼻涕，一看就是那種既不愛(ài)干凈，又十分懶散的人。我曾經(jīng)屢次叫老師為我換同桌，可老師偏不肯，最后他說(shuō)道﹕“看一個(gè)人不能只看他的外表，還要深入他的內(nèi)心去感受�！�
當(dāng)時(shí)一聽(tīng)老師這句話(huà)，我就覺(jué)得別有深意，我便不再煩他。接著，我就按照老師的去做，竟有意想不到的收獲。
從那時(shí)起，我便不斷觀察他。直到有一天，我悄悄的去摸了摸他的書(shū)包，突然感覺(jué)他的書(shū)包十分的硬，就像一塊石頭一樣當(dāng)時(shí)我就想﹕他不會(huì)真的帶石頭來(lái)學(xué)校吧？剛想打開(kāi)他的書(shū)包，就看見(jiàn)他從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)，我便立馬停止行動(dòng)。
為了解開(kāi)我的疑惑，我打算在放學(xué)回家時(shí)跟蹤他。當(dāng)跟蹤他走到山上的一半時(shí)，我們班的同學(xué)突然出現(xiàn)，他們說(shuō)﹕“你這個(gè)人就是招晦氣，每天看著你都礙眼，而且你的書(shū)包他不知道裝的什么鬼東東，給我們看看吧。”可我的同桌偏不肯，便與他們“廝殺”，他的書(shū)包掉下來(lái)了，滾下山崖，里面的`石頭從中蹦了出來(lái)，同學(xué)們大吃一驚，我也十分吃驚。最后他默默地走下山，把書(shū)包、書(shū)和石頭撿了回來(lái)。
后來(lái)，我把這件事分享給了老師，老師不僅懲處了那些學(xué)生，還告訴我原因。原來(lái)，他的父親在他小時(shí)候就去世了，他的生母臥病在床。他不僅得學(xué)習(xí)，還要照顧他的母親，于是他打算每天早上背母親去上學(xué)，由于他的力氣小，他就通過(guò)背石頭來(lái)練力氣。老師有問(wèn)了我一句﹕“如果是你，你能做到嗎？”我沒(méi)有回答他，但當(dāng)我聽(tīng)了這句話(huà)后，真是自愧不如。
從那以后，我不再用眼看人，而用心“看”人。
許多人都懼怕生活，因?yàn)樗麄儾簧朴诎l(fā)現(xiàn)生活的美，其實(shí)生活的美來(lái)源于生活中的一件件小事，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活的美，并且記住它，收藏它。
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