我的讀書故事-記敘文600字

　　大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的我的讀書故事-記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書是我的朋友。記得在小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)在我睡前給我講一個(gè)故事，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。

　　在那時(shí)，一到晚上就可以聽(tīng)到媽媽講的動(dòng)人的故事，媽媽講故事時(shí)，我的`腦海中總是浮現(xiàn)出書中的畫面，直到睡著了，還在夢(mèng)境中上演，每天晚上我都陶醉在故事中。

　　到后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大。從幼兒園升入小學(xué)。媽媽買了我人生中的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。我拿到書的當(dāng)下就被這個(gè)名字給吸引了，可很多字我都不認(rèn)識(shí)，從那天起我就纏著媽媽每天跟我講，有時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的漢字我們就一起查字典，我記得那時(shí)候一本《狼王夢(mèng)》我們差不多讀了一學(xué)期。

　　后來(lái)隨著我年級(jí)升高，慢慢的可以自主閱讀了，我也愛(ài)上了自己看書，學(xué)校每次有去圖書館借書的機(jī)會(huì)，我都會(huì)借一本自己喜歡的書好好瞧瞧，讀書不僅能讓我學(xué)到知識(shí)，消磨時(shí)間，更重要的是他也能幫助我提高寫作水平，實(shí)屬是一舉三得。

　　讀了《魯濱遜漂流記》，我知道了人要適應(yīng)自己身邊的環(huán)境，當(dāng)只有自己一個(gè)人時(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自給自足，而不是自生自滅；讀了《假如給我三天光明》，我知道了就算只有三天光明也能做很多事情，要用有限的時(shí)間去完成更有意義的事情；讀了《青銅葵花》，我知道了生活的不易與心酸，珍惜和親人的時(shí)光，讀了《少年勇者》，我知道了我們都應(yīng)該有勇于探索，開(kāi)拓和冒險(xiǎn)的勇氣。

　　讀書的時(shí)光是快樂(lè)的，在書與知識(shí)的海洋里遨游，我可以收獲許多知識(shí)與精神，包括快樂(lè)。

　　梅子涵說(shuō)，閱讀可以 讓人從生活的此岸到達(dá)文學(xué)的彼岸。一個(gè)人只有多閱讀，在生活此岸的內(nèi)心便可闊達(dá)，情調(diào)便可浪漫，語(yǔ)言便可優(yōu)雅。現(xiàn)在，還有很多書等著我去讀，他們就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)。

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