高中高二作文1000字：項羽，人杰？
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高中高二作文1000字：項羽，人杰？，希望能夠幫助到大家。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這是著名詩人李清照贊賞項羽的詩句。
項羽率領(lǐng)起義大軍一舉打敗了秦朝的主力部隊，功勞確實十分大，但是，他最終還是以烏江自刎的悲劇來收場。本文就來評論一下項羽是不是真正的“人杰�！卑酝蹴椨鹩捎诓辉附邮転踅らL停船的救助，最終自刎在烏江邊，因而流傳下“霸王烏江自刎”的故事，其實當(dāng)時擺在項羽面前的有三條路，一是接受救助，坐船過江，跳出劉邦部隊的包圍圈；二是投降劉軍，死心塌地做俘虜；三就是死戰(zhàn)到底。投降自然是沒有氣節(jié)的行為，但是他還可以選擇過江轉(zhuǎn)移啊，而項羽竟然選擇了最后一條路。
他認(rèn)為是上天要亡自己，無法逃避失敗的命運，況且自己帶了八千江東子弟渡江西進，如今沒有一人返回，面對江東父老，豈能于心無愧？許多人認(rèn)為項羽自刎是有骨氣的，就應(yīng)該這樣做。但是我卻不這樣看，項羽為什么不能夠像越王勾踐一樣“臥薪嘗膽”呢？本來自己是有活路的'，完完全全可以回江東避一陣，等待時機東山再起，再戰(zhàn)劉邦，說不定鹿死誰手；即使覺得自己無顏見江東父老，別人也不會怪責(zé)他，要不然怎會有人劃船來救他呢？恰恰相反，霸王這么樣一死了之，我認(rèn)為，他這是不負(fù)責(zé)任的做法。
用現(xiàn)在的話來說，項羽的“面子觀念”實在是太重了；意志實在是太薄弱了。再來說項羽的用兵和待民，我認(rèn)為項羽是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”之輩。如果不是的話，怎么會中劉邦在鴻門宴上的韜晦之計？他以為劉邦確實是要投降自己，卻不知劉邦用的只是一個瞞天過海的策略，因為自己的糊涂，所以最后死在了劉邦的手下。還有，項羽在攻打涿鹿時，只知道“硬碰硬”的打仗，卻不懂得政治計謀，采用攻心的辦法瓦解敵人。如果像劉邦一樣能夠用“約法三章”收攏民心，這不是更好么？在《史記》里有這樣的說法：“項羽為人暴躁兇悍，心狠手辣。他所戰(zhàn)斗過的地方，老百姓沒有不全被殘殺的�！表椨饘Π傩帐侨绱耍�
不然怎會在陰陵迷路時，向耕田老者問路，耕田老者會將他騙入泥沼？他竟然到死的時候，還不肯覺悟，檢討自己的錯誤。甚至在臨死時最后還說“是天要亡我，不是我用兵之錯�！边@難道不是太荒謬了嗎？項羽驕矜自詡成功之大，迷信一個人的能力而不采用明智的策略；認(rèn)為成就霸王之業(yè)，只要靠武力征伐，結(jié)果只有五年就丟了國家。他就是敗在了他的狂妄和愚蠢之下。所以，我認(rèn)為項羽既不是什么“人杰”，死后也不是什么“鬼雄”。
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