流淌的歌聲-六年級
流淌的瞬間，歌聲是美的，無需修飾。歌聲給人以美的享受，沉醉在歌聲里，我們可以拋掉事業(yè)學業(yè)帶來的煩惱，拋掉生活帶來的不快，拋掉城市帶來的喧囂，拋掉自身帶來的壓力。在歌聲里，我們尋找屬于自己的一片湛藍，一片新綠，尋找自己所夢想的美好，所期待的幸福。在歌聲里，我們可以肆意發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，想象力，造就美好的未來！
我愛歌聲，正因它的美。學校的“校園歌手大賽”剛結(jié)束，但我仍舊意猶未盡�；叵氘敃r的那份愜意，難以言喻。
入場時，我們便看見幾個選手在那兒緊張地準備著，等我們坐定，他們便一一被帶到帷幕后面。臺下的我們興致勃勃，不知臺上的他們是否躍躍欲試？我們期待著。主持人上臺了，開始了他們的報幕，緊接著第一位選手登臺了，她身著一件紅裙，帶著一臉微笑，看起來像是要唱喜慶之類的歌曲，可是她卻帶來了一首《海那邊》。這首歌旋律優(yōu)美，她唱得繪聲繪色，婉動聽，我們仿佛真的置身于大海那邊，看著湛藍湛藍的大海，踏著清涼清涼的浪花，聞著來自海的氣息，那種幻想好美，令人陶醉！接著第二位選手出場了，她帶來的曲目是《卓瑪》。隨著音樂響起，她便舞動起來，豐富的`表情配上她清脆的歌喉，將來自青藏高原的卓瑪演得出神入化，她的歌聲悅耳動聽，仿佛把人帶進了卓瑪?shù)纳町斨�，令人神往�?/p>
隨著時間悄悄地溜走，最后一位選手亮相了，她就是我們班的“百靈鳥”。她身著傣族服裝，唱的是充滿民族韻味的曲子《有一個美麗的村寨》，她是在我們的掌聲中開始的，常言道：“最好的總是留到最后�！蔽覀儼嗟摹鞍凫`鳥”就是最棒的！她唱得十分動情，把傣族姑娘的那種特有的美展現(xiàn)在我們面前，同學們靜靜地聽著，一個個陶醉的樣子，啊，她真美，唱得更美！末了，我們又一陣掌聲響起，為她動聽的歌喉，為她比賽的成功，她成為了“校園十佳歌手”之一，我們?yōu)樗械津湴粒?/p>
雖然大賽結(jié)束了，但給我的那份愜意我卻難以忘懷。
歌聲是美的，是流淌的小溪，它帶著我們?nèi)チ硪粋�世界――一個充滿快樂的世界！
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