幸福一直在身邊-一年級-記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幸福一直在身邊-一年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這周有這樣一項(xiàng)作業(yè)——找出幸福是什么。坐在電腦桌前，我迫不及待地向電腦提問，想知道答案。電腦冰冷的屏幕上緩緩滾動出一句話：幸福是一種長時(shí)間對生活滿足并希望能夠持續(xù)久遠(yuǎn)的心理。我當(dāng)然不能滿足于這個(gè)答案，我對自己說：“想一些幸福的事兒吧，這么做也許能找到答案。”于是，我陷入了長思。

　　運(yùn)動場上，雖已過立秋，可夏天的暑氣仍未消除，毒辣的太陽噴出團(tuán)團(tuán)熱火，把地面烤得直冒熱氣。這時(shí)，長跑比賽的發(fā)令槍從跑道的另一側(cè)傳了過來。運(yùn)動員們在跑道上開始大步大步地前進(jìn)。一圈。兩圈。三圈。他們的汗水從額頭流到了腰間，“呼呼”的喘氣聲從他們的口中不斷傳出，但離終點(diǎn)還有漫長的一圈�！凹佑�！加油！加油！”一陣陣助威聲從跑道兩邊響起，同學(xué)們張大了嘴，使出渾身力氣大聲地喊著，老師也激情十足地大聲叫道。有的同學(xué)甚至跑動了起來，要到前面去為運(yùn)動員們鼓勁兒，同學(xué)們都擠在跑道兩側(cè)，目光始終不熟那些跑動的背影，這一定是幸福。

　　十二月一個(gè)平常的晚上，寒風(fēng)從街道吹到廣場，又從廣場吹到公園，籠罩了城市的每一個(gè)角落，散步的人們早早地回到了屋中，不愿與冷空氣作太多斗爭，但有一個(gè)地方擠滿了人，那就是學(xué)校。不是投訴，更不是催債，只是家長們前來接孩子。然而，有的家長已等了足足一個(gè)鐘頭，只為站得更前，最先看到孩子。校門前、馬路邊、車道上，都整整齊齊地停滿了車，從校前的那個(gè)路口到校后的那個(gè)路口，差不多有兩三百米長，如一條靜臥的長龍，在等待著什么�！岸＿蔬�！”晚自修的'鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)地從學(xué)校里走出來。人群這才漸漸散開。家長有的跑上前去拉住孩子的手；有的摟住孩子問長問短；有人急忙遞上一件棉襖，卻忘了自己還冷得發(fā)抖……這一定是幸福。

　　我想了許多幸福之事，卻對幸福的意義更加迷惑了，它就如太陽躲到了白云之后，使我無從下手。

　　這時(shí)，一句話映入了我的眼簾：“幸福來源于我們自己。”我恍然大悟，疑問煙消云散，這便是幸福的真諦，幸福是自己給予自己的美好。忽然，門外響起了敲門聲，那熟悉的聲音傳了進(jìn)來：“作業(yè)做完了嗎？”��！這不也是幸福嗎！

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