如皋文化廣場參觀記-四年級-記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的如皋文化廣場參觀記-四年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在風景秀麗的如城西南部，矗立著幾座外形別致、風格各異的建筑，這就是如皋文化廣場館群。初冬的一天，我們在老師的帶領下，有幸來到了文化廣場參觀。

　　走進圖書館大廳，同學們立即被一排波浪形的展板吸引住了。仔細一看，原來是如皋文化攝影展，攝影愛好者們用獨特的鏡頭描繪了如皋近幾年來飛速發(fā)展的輝煌業(yè)績。“大家看上面！”這時，不知誰叫了一聲。我們應聲抬起頭，只見一串串寫有繁體字的方盒子白色吊燈，不僅照亮了整個大廳，還向我們展現(xiàn)了中華漢字文化的獨特魅力。進入圖書館館區(qū)，我們仿佛就像走進了書的海洋，文學、科學、政治、歷史、詞典??各種各樣的書應有盡有，還有許多雜志和古籍。此外，館區(qū)還設有借讀室、電子閱覽室，為廣大讀者提供了方便。

　　在文化廣場的璀璨群星中，最耀眼的那顆當然是規(guī)劃館了。展館以如皋歷史的`發(fā)展為線索，借助高科技的手段，以歷史風貌、建設成就、重點項目、城市規(guī)劃等為主題展示了不同時期如皋的滄桑巨變。最吸引我們眼球的是如皋城市規(guī)劃的四維仿真旅程圖，從城區(qū)到港區(qū)，道路網縱橫交錯，建筑物錯落有致，居住區(qū)井然有序，商業(yè)街熱鬧非凡??讓我們暢想到了如皋美好的未來。更有趣的是，對著旅程圖，只要你把手指向哪兒，它就移到如皋的某一地方�！鞍捕ㄐ�學、水繪園、定慧寺、文峰大世界、如皋中學??”一陣陣歡呼聲回蕩在規(guī)劃館中。

　　時間不早了，我們只好懷著依依不舍的心情離開了文化廣場。在回家的路上，我心里暗下決心，一定要刻苦學習科學文化知識，將來為祖國、為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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