綠葉對(duì)根的情意_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的綠葉對(duì)根的情意_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。”耳機(jī)里是首老歌——《綠葉對(duì)根的情意》。我望了望窗外，高大的樹(shù)上大部分葉子都已飄落。
心里，是莫名的'失落。
我利用這天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)到小學(xué)校園，從巷子這頭走到那頭，似乎走了好長(zhǎng)時(shí)間，朗朗的讀書(shū)聲從墻的那一頭傳到了這一頭，我的腦海中忽然閃現(xiàn)出老師站在講臺(tái)上神采奕奕地講課的畫面。一墻之隔，那一邊是我的啟蒙老師、學(xué)妹、學(xué)弟，還有我的童年。如今，我畢業(yè)了，留下了天真、直率，帶著理性的成熟走向了新的環(huán)境。
獨(dú)自站在校門口，猶豫了，進(jìn)去嗎？自己的情緒控制得住嗎？老師還記得我嗎？
終究沒(méi)有勇氣走進(jìn)去，便將給老師的小禮物放在了傳達(dá)室，讓好心的老爺爺代轉(zhuǎn)一下。
帶著留戀的心情離開(kāi)了小學(xué)，我看前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)公共電話亭，便鼓起勇氣上前撥了多少遍卻還未等待就掛下電話的號(hào)碼。似乎是半個(gè)世紀(jì)的等待，一遍一遍地問(wèn)自己：要不要繼續(xù)等下去......
“喂�！蹦锹曇敉系煤瞄L(zhǎng)，聽(tīng)起來(lái)很圓潤(rùn)，很親切。我有些語(yǔ)無(wú)倫次了，“我、老師”“是XX吧。”
那一刻，感情釋然。
一個(gè)人靜靜地穿過(guò)街心花園，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧?kù)o與溫馨。
馬路對(duì)面是整齊的一行白楊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)零落的幾片枯葉仍然掛在枝頭，搖搖晃晃，似乎不愿離開(kāi)。其實(shí)，即使離開(kāi)了，又有什么呢？葉一刻也不會(huì)停止對(duì)根的思念，此時(shí)，我這樣想到。
老老的歌在耳邊回蕩，我站在那里凝望著。
葉，不會(huì)忘了根，不論它飄落何方。因?yàn)楦B(yǎng)育了葉，根也不會(huì)忘了葉，不論送走多少葉，因?yàn)樗麄兪亲约旱纳?/p>
葉，永遠(yuǎn)記得根，記得母親，這就是綠葉對(duì)根的情意！
每個(gè)人都在接受別人的愛(ài)，同時(shí)也在付出自己的愛(ài)。用一顆感恩的心去接受，去面對(duì)，人生才有愛(ài)，有美好，世界因愛(ài)而精彩！
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