一堂難忘的科學(xué)課

　　“洗洗衣服，搓搓搓……”上課的樂曲聲響了，同學(xué)們像一匹匹小馬似的，爭先恐后地跑進教室，科學(xué)老師邁著輕快的步伐，滿面春風(fēng)地走來，手里抱著一大堆電器教具，同學(xué)們想這堂科學(xué)課一定很精彩！

　　首先，潘老師站在講臺上，讓我們觀看兩只一號電池，一盒小燈泡和許多根電線。他面帶笑容的對大家說：“同學(xué)們，今天，我們大家展開豐富的想象力，自己動手，做一個小實驗�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開了，我更是不知道老師要做什么實驗，真是丈二和尚——摸不著頭腦。老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　一會兒，老師讓每個小組的材料員到講臺上領(lǐng)實驗材料。緊接著，要求我們自己動腦筋，想辦法使小燈泡“自覺”地亮起來。同學(xué)們迫不及待地把干電池包裝拆開，放在桌上，便七手八腳地弄了起來。我們先拿來一根小電線，把它壓在干電池的鋅殼下面，把小燈泡放在干電池的銅帽上，再把電線的另一頭放在連接點上。令我們驚奇的是：小燈泡居然沒有亮。我們不禁心慌意亂，幾個人急得像熱鍋上的螞蟻—團團。老師仿佛看穿了我們的心思，走到跟前鼓勵地說：“別慌張，按順序再認真檢查一遍�！甭犃死蠋煹脑�，我仔細觀察，原來是電線沒有準確放在連接點上。

　　找出了原因，我們振作精神，又開始第二次實驗。同學(xué)們按著順序，一步一步，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)，準確無誤地連接好�！鞍�！我們終于成功了！”我們拍手叫了起來，高興得心花怒放。

　　這堂生動的'科學(xué)課，不僅使我明白了電從電流的一端流出，通過燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。初步了解了“電是怎樣流動”的科學(xué)道理。更教會了我在學(xué)習(xí)上，一定要多動腦筋，要自己動手，要知難而上，永不后退！

【一堂難忘的科學(xué)課】相關(guān)文章：

難忘的一堂課700字03-03

難忘的一堂課小學(xué)作文9篇02-11

難忘的一堂課作文800字（通用8篇）01-24

一堂難忘的作文課-關(guān)于課堂的作文500字02-23

難忘的一堂語文課作文700字（通用7篇）03-20

科學(xué)課上的溶液游戲_900字01-27

快樂的科學(xué)課作文4篇02-28

難忘的一堂課——仿寫《我的老師》-初一續(xù)寫改寫作文12-23

2017年中考作文題目預(yù)測：一堂難忘的語文課06-02

一堂生動的作文課02-22