描寫可愛小金魚的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫可愛小金魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“快來(lái)看哪！活潑可愛的小金魚！”街道一旁傳來(lái)了一陣吆喝聲。我和媽媽懷著一顆好奇心走了過(guò)來(lái)。原來(lái)是小攤販在那里賣金魚，在我的再三要求下，媽媽答應(yīng)給我買五條小金魚。

　　回到家，我便細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)．一條是孩子型的金魚，渾身雪白雪白的，偌大的肚子一個(gè)勁兒的向垂。一條是特殊型的金魚，兩只燈籠泡似的`眼睛最為奇特，身子是橙色的，十分討人喜歡。兩條是普通型的，因?yàn)樗鼈冏钇胀�，其它三條金魚就欺負(fù)它們，因此，它倆就成了成知己．還有一條最大，可以說(shuō)是魚群中的大王，其它的魚都不敢冒犯它。

　　一天，普通型的金魚向其它三條金魚發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)：“我們要比賽！”“行！一群無(wú)知的蠢魚！”大王發(fā)狠說(shuō)．可是，它們比賽的是最簡(jiǎn)單的捉迷藏�！坝螒蛞�(guī)則是：我們藏，你們抓，抓到就你們蠃！”普通型魚異口同聲說(shuō)好。哪知，普通型魚兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“你快把我們移到另一個(gè)魚缸中去。謝謝！”為了替它們做主，我只好照辦了。最后，魚大王找了半天還沒找到，便大吼一聲：“我投降！”普通型魚又游回魚缸中，魚大王賴皮說(shuō)：“找到了！我贏了！”普通型魚只好乖乖落入魚大王的手中。唉！我真替普通型魚感到悲哀！

　　感謝你們，魚兒！你們是我的課余生活多姿多彩，生活充滿生機(jī)．謝謝！

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