褲兜之旅敘事作文

　　看到這個(gè)題目，你們是不是會(huì)很好奇：“褲兜？褲子的口袋？”哈哈，這其實(shí)是我們小記者在杰夫教育中心體驗(yàn)的一次作文培訓(xùn)課程�？捎幸馑剂�！下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。

　　那次給我們上課的是戴眼鏡的陳老師。課程一開(kāi)始，老師就讓我們看一個(gè)小動(dòng)畫(huà)。班上的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，哪個(gè)小孩不愛(ài)看動(dòng)畫(huà)？動(dòng)畫(huà)里講的是一個(gè)成語(yǔ)故事，也讓我們了解了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷以及它的意思。這也正是褲兜作文的特色之一在有趣的動(dòng)畫(huà)中積累成語(yǔ)。

　　接下來(lái)，褲兜作文的小主人公出場(chǎng)了，一個(gè)名叫褲兜，調(diào)皮可愛(ài)，喜歡說(shuō)白字的小男孩。在動(dòng)畫(huà)里，他喜歡看《西游記》，喜歡模仿孫悟空 ，還稱呼自己的爸爸為”妖怪老爸”，逗得我們哈哈大笑。每當(dāng)小褲兜說(shuō)錯(cuò)字的時(shí)候，老師都會(huì)停下來(lái)讓我們找出并糾正，加深印象。另外老師還為我們講解中國(guó)的四大名著，引導(dǎo)我們積極地分享關(guān)于四大名著的知識(shí)，大大拓寬了我們的知識(shí)面。

　　最后老師又讓我們看了小褲兜去郊游的動(dòng)畫(huà)，讓我們學(xué)到了不少四字詞語(yǔ)，同時(shí)向我們講解了寫(xiě)景的寫(xiě)作技巧，按一定的'順序選取幾個(gè)特殊的景物，從不同的角度描寫(xiě) ，并巧妙地運(yùn)用修辭。在老師的指導(dǎo)下，我們都可以在短短的五分鐘內(nèi)寫(xiě)出精彩的片段，真是太神奇了！是啊，褲兜作文就是以動(dòng)漫的方式，采用多媒體教學(xué)，讓枯燥的知識(shí)講解披上一層甜蜜的外衣，融入故事，讓我們喜聞樂(lè)見(jiàn)。

　　這次“褲兜”之旅真是讓我意猶未盡，受益匪淺！如果你也去體驗(yàn)一次，一定也會(huì)覺(jué)得很有趣！

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