我終于可以騎車了六年級作文
耶！我下星期終于可以騎著自行車上下學(xué)了。為此，我盼星星，盼月亮，盼了好久了。
上個(gè)月（10月25日），我興高采烈地和岑紅迪去林老師那兒申請騎自行車，林老師讓我們先把申請書放在她那兒，等她核對過我們的生日后再來拿。這節(jié)課，時(shí)間仿佛比平時(shí)慢了一倍，好不容易等到了下課，我和岑紅迪便以“超速”來到了林老師的'辦公室。可是，我高高興興走進(jìn)辦公室，卻垂頭喪氣地出來，原來，林老師核對時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的生日應(yīng)在11月26日，岑紅迪卻已可以騎了，我的心一下子冷了。我自言自語地說：“難道，我還得等漫長的一個(gè)月嗎？”
在這一個(gè)月中，我“受盡煎熬”，看著別人騎著自行車上學(xué)放學(xué)，我難受極了。
好不容易又過了一個(gè)月，這次，我不再像一個(gè)月前那樣高興了，心情平淡了許多，因?yàn)槲遗屡赖迷礁�，摔得就越疼。林老師再次核對過后，在申請書上簽下了名字，對我說：“等了一個(gè)月，等不及了吧！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我走出辦公室那一剎那，我?guī)缀鯕g呼了起來�，F(xiàn)在，該輪到中午去領(lǐng)車牌了。一吃完飯，我便往總務(wù)處跑，可是卻空無一人，我想，老師們大概還沒吃完飯吧！“就這樣，一個(gè)中午，我不知在教師里到總務(wù)處的樓梯上跑了多少回，但卻始終沒有一個(gè)老師。上完了第一節(jié)課，我又急匆匆地跑到了總務(wù)處，來到總務(wù)處門口，只見一位老師坐在椅子上，我一邊往里走，一邊說：”老師，我來領(lǐng)車牌�！拔乙贿呁镒摺！蹦莻�(gè)老師看了一下申請書，把它放進(jìn)了檔案中，又在本子上記下了名字，從抽屜中拿出了一塊嶄新的車牌，我拿著車牌，只覺得它那么得好看，那么得吸引我。
雖然為了騎自行車我等待了很長時(shí)間，但我覺得非常值得。
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