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三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文

時(shí)間:2025-06-25 10:51:41 藹媚 敘事 我要投稿
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三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文(通用6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文(通用6篇)

  三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文 1

  一天,貓、狗、鴨子還以為自己的`本領(lǐng)很大,他們就找來(lái)小黃牛做裁判。

  小黃牛說(shuō):“你們來(lái)比跑步!敝宦(tīng)一槍一“啪”的一聲,貓和鴨子先跑,不一會(huì)兒就快要到終點(diǎn)了,但小狗一下子就跑到終點(diǎn)了,到最后還是小狗贏了。

  接著小黃牛帶大家來(lái)到了小河邊,小黃牛說(shuō):“你們比游泳!敝宦(tīng)一槍一“啪”的一聲,貓和狗先跳下去,不一會(huì)兒就喊救命,鴨子心里很開(kāi)心,連忙展開(kāi)翅膀,撥一開(kāi)紅掌飛快地游到了終點(diǎn),到最后還是鴨子贏了。

  后來(lái),小黃牛又帶著大家來(lái)到了樹(shù)林里。小黃牛說(shuō):“你們比爬樹(shù)誰(shuí)爬得最快!惫泛网喯扰溃伤麄円稽c(diǎn)兒也爬不上去,小貓一下子就爬到了最頂峰,最后還是小貓贏了。

  最后,小黃牛說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,要互相學(xué)習(xí),不能驕傲!

  三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文 2

  森林里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),烏龜、兔子和猴子都報(bào)名參加了賽跑比賽。兔子想著上次輸給烏龜太丟臉,這次一定要贏,便早早開(kāi)始練習(xí);猴子仗著自己靈活,覺(jué)得勝券在握,壓根沒(méi)把比賽當(dāng)回事。

  比賽當(dāng)天,隨著一聲哨響,兔子像離弦的箭沖了出去,猴子也不甘示弱,幾下就竄到前面,只有烏龜慢悠悠地爬著。兔子跑到一半,看到猴子在樹(shù)上摘果子吃,心想:“這猴子太不認(rèn)真了,我肯定贏定了! 于是它也找了個(gè)樹(shù)蔭睡起覺(jué)來(lái)。烏龜雖然爬得慢,但一直堅(jiān)持向前。等兔子睡醒,發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn),它拼命追趕,可還是晚了一步,烏龜再次贏得比賽,猴子也慢悠悠地晃到終點(diǎn)。這場(chǎng)比賽讓兔子明白驕傲?xí),猴子懂得做事要認(rèn)真,而烏龜用堅(jiān)持證明了自己。

  三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文 3

  森林里的小鳥(niǎo)、松鼠和小鹿為了誰(shuí)的'本領(lǐng)大爭(zhēng)論不休,于是決定來(lái)場(chǎng)比賽。它們要比誰(shuí)能最快找到森林深處藏著的神秘果實(shí)。

  比賽開(kāi)始,小鳥(niǎo)憑借翅膀快速飛向前方,松鼠在樹(shù)上靈活跳躍緊隨其后,小鹿則邁開(kāi)長(zhǎng)腿奔跑。小鳥(niǎo)最先到達(dá)目的地,卻發(fā)現(xiàn)果實(shí)長(zhǎng)在帶刺的灌木叢中,它沒(méi)辦法靠近。松鼠很快趕來(lái),想用爪子扒開(kāi)灌木,可也被刺扎得直叫。這時(shí),小鹿憑借長(zhǎng)腿和鹿角,輕松撥開(kāi)灌木,拿到了果實(shí)。但小鹿沒(méi)有獨(dú)享,而是和小鳥(niǎo)、松鼠一起分享。通過(guò)比賽,它們知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處,只有相互合作,才能發(fā)揮更大的力量。

  三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文 4

  螞蟻、大象和蜜蜂決定比一比誰(shuí)的力氣最大。大象覺(jué)得自己體型龐大,肯定能贏;蜜蜂扇著翅膀,自信滿滿;螞蟻也毫不退縮。

  第一輪比舉重,大象輕松舉起一棵大樹(shù),蜜蜂只能搬動(dòng)一朵小花,螞蟻則舉起了比自己大幾倍的'米粒。第二輪比搬運(yùn)距離,大象搬著大樹(shù)走了一段就累得氣喘吁吁,蜜蜂叼著小花飛了一會(huì)兒也沒(méi)了力氣,螞蟻卻馱著米粒走了很遠(yuǎn)。最后,大家發(fā)現(xiàn)不能單純以重量衡量力氣,螞蟻能舉起比自身重很多倍的東西,大象能搬動(dòng)巨大的物體,蜜蜂雖小卻也能搬運(yùn)物品,它們各有優(yōu)勢(shì),都值得稱贊。

  三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文 5

  池塘邊,青蛙、鴨子和袋鼠相約進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。青蛙拍拍肚皮,“呱呱” 叫著,覺(jué)得自己肯定是冠軍;鴨子搖搖擺擺,充滿期待;袋鼠則蹦蹦跳跳,活力十足。

  比賽開(kāi)始,青蛙用力一跳,“嗖” 地跳出好遠(yuǎn);鴨子撲棱著翅膀,也跳出一段距離;袋鼠后腿一蹬,直接跳過(guò)了青蛙和鴨子的成績(jī)。青蛙不服氣,要求再比一次,這次它憋足了勁,可還是不如袋鼠。青蛙有些失落,袋鼠走過(guò)來(lái)安慰它:“每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的'地方,你游泳比我厲害多啦!” 青蛙聽(tīng)后,開(kāi)心地笑了,大家也都明白了要正視自己和他人的長(zhǎng)處。

  三種動(dòng)物比賽小學(xué)作文 6

  森林里的'狐貍、兔子和刺猬為了誰(shuí)更聰明展開(kāi)比賽。它們要在天黑前找到藏在迷宮里的寶藏。

  狐貍憑借狡猾的頭腦,在迷宮里快速穿梭;兔子憑借敏捷的動(dòng)作,蹦蹦跳跳地尋找路線;刺猬則不慌不忙,仔細(xì)觀察。狐貍幾次走錯(cuò)路,兔子也因?yàn)樘泵允Х较,只有刺猬一邊走一邊?biāo)記,最終第一個(gè)找到了寶藏。原來(lái),智慧不是靠小聰明,而是要有耐心和細(xì)心,這讓狐貍和兔子都羞愧地低下了頭。

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