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吹氣球比賽記敘文600字
今天，走進(jìn)教室，陳老師的講臺(tái)上放滿了五顏六色的氣球，有紅色、綠色、藍(lán)色，還有我最喜歡的粉色，漂亮極了。陳老師說：“今天要進(jìn)行吹氣球比賽！”我們?cè)谙旅孀h論紛紛。
老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組進(jìn)行比賽，每組選出一名參賽選手，誰能夠把氣球吹到最大，而且用時(shí)最短，就是冠軍。聽了游戲規(guī)則，大家都開始躍躍欲試。接下來，我們各派一名選手，我們派出的是圓潤可愛的樓建潤，而他們派出的是愛搞笑的任銘軒。他們每挑了一個(gè)自己喜歡的氣球，老師說開始，樓建潤就鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大的，一鼓作氣地吹著，吹著吹著，氣球漏氣了，就像一只小鳥在天空中竄來竄去。我們b組就大驚失色，我們連忙開始找氣球，樓建潤也在找氣球。我們找回氣球，教室里已經(jīng)被加油聲給淹沒了。
這時(shí)，任銘軒已經(jīng)快吹得很大了，樓建潤開始瘋狂地吹，額頭上的眉毛擰成了一個(gè)倒八字，我們?cè)谙旅嫘Φ们把龊蟮�，任銘軒卻停了下來，不吹了。樓建潤趁這個(gè)時(shí)候趕緊追了上去，我們b組就在下面歡呼起來，一蹦三尺高。哦，我們贏了！
這堂課真快樂。
指導(dǎo)評(píng)語：文章運(yùn)用了很多高級(jí)詞匯，很不錯(cuò)，亮點(diǎn)很多，個(gè)別細(xì)節(jié)描寫很到位，美中不足的是對(duì)參賽選手比賽中的刻畫不夠豐富，結(jié)尾也太倉促，加入自己對(duì)比賽的看法就會(huì)很不一樣了。加油，老師相信你能寫得更好。
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