祭流年往事擱淺作文

　　祭·流年·往事擱淺

　　——離諳

　　閑暇時，發(fā)發(fā)呆，靜靜地回首些往事，往事沉浮間只想謝謝你們，謝謝你們一直陪伴的日子，一直陪伴的友誼。

　　——題外話

　　我，在寂靜得只能聽見筆尖親吻紙的沙沙聲中想著時間與過往，你我的友誼……

　　二年級，我插班來到這所小學，陌生而熱鬧的學校讓我感到我和學校、老師、同學在同一個世界卻中間隔了一層無形的膜。你坐在我前面。上課倒還好，下課的十分鐘實在讓我感到難熬，每個人都有一個自己特定的圈子，而我，一個插班生，很難進入任何一個。時光的軸輪飛速回轉(zhuǎn)，那場景歷歷在目。你的同伴急切地反復(fù)呼喚著尚未離開座位的你，你既而馬上起身向外跑，跑到門口卻又停住了腳步，回頭望了望，我以為你忘了拿些什么，心灰意冷地找本書看，打發(fā)時間，不再理會。沒想到你竟然徑直走到我的座位旁，施以一個甜美的笑容，拉起我說：“我們出去玩一會兒吧！”你的同伴們先是臉上浮現(xiàn)出詫異的神情，但不到一天，我就完全融入他們的圈子里了。

　　三年級，早已習慣于位于全班前三的.我忽而掉到了十名之外。我非常不開心，上課也聽不進去，整整一天神游身外，好不容易才挨到放學。我悶悶不悅地打算收拾書包走人，你的手又來了，你抓住我的手神秘兮兮地帶我去了植物園。正值十月，金桂飄香，心靈手巧的你變戲法似的變出了兩個粉紅色的紗袋，你居然帶我去采桂花做香包！那香味飄得很遠很遠，飄過了茫茫心海，驅(qū)散了我心頭的陰霾。

　　四年級，我們一起在全校一年一度的藝術(shù)節(jié)上合唱了一首排練了半年的一首歌，盡管我唱得很爛。

　　五年級，你把去辯論賽的名額讓給我，還天天陪我準備，練習……

　　六年級……

　　…………

　　你那對我無微不至的友誼，使我在很久以后的今天，依然因為那些年我們手牽手一起走過的日子而在逆境與孤獨中暖意仍溢滿心房，因為我還有你的陪伴。

　　芳香的回憶祭奠流年，回憶不隨著腳步的前行而擱淺，這些年走過的日子也不會變，回憶云煙，時間依然走，跨過你，跨過我，請賦予這往事新的意義吧，也許心里一直惦記著的，是那友誼中的絲絲幸福罷。