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新學(xué)期新氣象學(xué)生作文

時(shí)間:2021-09-04 10:00:23 敘事 我要投稿

新學(xué)期新氣象學(xué)生作文4篇

 新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。下面是新學(xué)期新氣象學(xué)生作文4篇,歡迎參考閱讀!

新學(xué)期新氣象學(xué)生作文4篇

  新學(xué)期新氣象學(xué)生作文1

  新學(xué)期新氣象新的學(xué)期就這樣已經(jīng)誕生了一個(gè)星期了,同學(xué)們在學(xué)校里興高采烈的上了七天課。最大的發(fā)現(xiàn)大家都知道。班上換了位新老師來教導(dǎo)我們,領(lǐng)導(dǎo)我們。

  這位老師與之前的黃老師相比,簡直就是天差地遠(yuǎn)。且不說她們的教書方式不同,就是相貌只要與眼睛的人都知道有著天壤之別。這位老師可漂亮了!我很喜歡這位老師,他姓朱,“朱鳥“的朱。朱老師上課的時(shí)候雖然嚴(yán)肅認(rèn)真,但并不讓人膽顫心驚。他和藹可親的外表總是讓人有一種親切感。在以前語文課對(duì)我來說就是一個(gè)詞“無聊”,F(xiàn)在的感受就是南轅北轍。新學(xué)期,在暑假里倍受煎熬孤單寂寞的我們,又以一個(gè)新的面貌,新的心情,新的感受,新的氣象其樂融融的再一次聚集在了同一個(gè)團(tuán)體,同一個(gè)班級(jí)當(dāng)中。

  “新學(xué)期新氣象”是唯一一句能夠概括出我心里的折現(xiàn)說不完說不清的話語。

  新學(xué)期新氣象學(xué)生作文2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)愉快的.暑假又過去了,向我們走來的是艱辛的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。

  新學(xué)期,新氣象;新打算,新挑戰(zhàn)。升入六年級(jí)后,學(xué)習(xí)更加緊張了,我必須爭分奪秒。六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年,也是最重要的一年了,起了一個(gè)總結(jié)小學(xué)的做用,六年艱辛的學(xué)習(xí),直接關(guān)系著中學(xué)。我要更加努力為初中打好基石。即使我以前的成績還算優(yōu)秀,但我不能驕傲自滿,因?yàn)槟且咽沁^去,過去的事已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,“勝不驕,敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。我要再接再厲,背上行囊,再次登上探索知識(shí)的旅行!疤觳攀前俜种坏撵`感和百分之九十九的汗水”,我要用自己的汗水奪走成功的勝利。

  要知道“世上無難事,只怕有心人”我相信只要我一直堅(jiān)持著,一直努力著,我就可以看到山上美麗的景色。讓時(shí)間來證明一切,黎明的曙光只屬于我們!

  新學(xué)期新氣象學(xué)生作文3

  在中學(xué)里,我對(duì)于每一個(gè)新的課文的學(xué)習(xí)都會(huì)進(jìn)行三個(gè)過程——預(yù)習(xí),聽課與復(fù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)就可以熟悉內(nèi)容,解決基礎(chǔ)知識(shí),找出問題并且用筆做上記號(hào)。

  等待上課老師告訴我答案并且記住他,下次不要再犯錯(cuò)。聽課時(shí)要把老師說的一字一句都記住,并把關(guān)鍵的字給記錄在筆記本上。復(fù)習(xí)則是完成老師布置的家庭作業(yè),而且要全面地復(fù)習(xí)時(shí)先系統(tǒng)的梳理知識(shí)、理解知識(shí),再通過做練習(xí)做卷子,最終的目的是要能運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。所以,這一點(diǎn)是并不可少。在中學(xué)里,我們要靠自己了,不像小學(xué)時(shí)靠老師,靠補(bǔ)課,靠學(xué)生......在小學(xué)時(shí),我的作業(yè)量很大,經(jīng)常要做到很晚。而中學(xué)里,老師布置的作業(yè)適中,既不多,也不少。留給了我一定的課余時(shí)間,還有許多繼續(xù)發(fā)展的余地。因?yàn)槲矣幸欢ǖ淖杂X性、主動(dòng)性,所以我還會(huì)有一定的課外是時(shí)間,做我自己想做的每一件事。

  在新的學(xué)期,在新的學(xué)校,在新的學(xué)習(xí)方法中,我會(huì)更加努力的。

  新學(xué)期新氣象學(xué)生作文4

  新學(xué)期新氣象,在這一學(xué)期剛開頭之際,我也想細(xì)細(xì)來規(guī)劃一下我的“學(xué)習(xí)之路”。

  首先是時(shí)間利用問題。我需要將下課時(shí)間與在家的時(shí)間好好利用,下課要回顧,回家要認(rèn)真,做好每一份作業(yè)。將時(shí)間的利用最大化,相信會(huì)有一個(gè)顯著的提高(不光是我的成績)。

  其次,要加大我的閱讀量?荚囍械囊恍┕盼碾y免有的不是課本中的,這就要我在課下讀書,增強(qiáng)對(duì)古文的理解。而且還要多讀一些名著,這樣才能更好地去適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

  還有就是要抓緊每一天的時(shí)間,尤其是在周末時(shí)間充裕的情況下。將每一科的筆記及資料都要拿出來翻看。學(xué)習(xí)要在當(dāng)下,不能將考試來了才去突擊,那樣效果甚微,只有將掌握的東西慢慢消化,才有可能最終不辜負(fù)自己的期望,取得一個(gè)好的成績。

  還有一點(diǎn)就是要在課上積極,積極回答問題,積極配合老師,這樣才能達(dá)到“一舉兩得”的效果。在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí)。課上課下要同步,當(dāng)然收益會(huì)更多。

  與同學(xué)們交流也必不可少。在你我的交談中我問你一個(gè)問題,你問我個(gè)問題。這是單方的獲益嗎?不,雙方都在增進(jìn)。問問題的人搞明白了,講題的人也加深了印象,一箭雙雕。

  總而言之,在這個(gè)學(xué)期我要努力拼搏,飛得更遠(yuǎn)!

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