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小學(xué)作文:友善在我身邊

時(shí)間:2021-08-29 16:37:35 敘事 我要投稿

小學(xué)作文:友善在我身邊

  篇一:征文《友善在我身邊》

小學(xué)作文:友善在我身邊

  友善是天空,包容天地間的萬(wàn)物;友善是陽(yáng)光,照耀新的生命;友善是源泉,一樣的純潔,一樣的潔凈。

  友善在我們身邊,是無(wú)處不在的。記得那是三年級(jí)的一件事了。那一天中午,小華在下樓時(shí),不小心摔傷了。消息傳入美美的耳后,她就立馬沖到那里。當(dāng)時(shí)小華在哭,美美一邊攙扶著她把她帶到喻老師那里,一邊安慰她,讓她不要再哭了。但是,又失望而歸——喻老師不在!美美又帶她去找丁老師。丁老師一看慌了,在班上問(wèn):“誰(shuí)愿意去買(mǎi)藥?”班上鴉雀無(wú)聲,只有美美一個(gè)人把手高舉,還一邊大聲說(shuō):“我去!我去!”老師同意了,又讓我和小軍一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中,我們?nèi)藬D一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步,“咯吱”一聲。我們?nèi)嗽谟曛小奥健,“咯吱”,“咯吱”,“咯吱”,好像在演奏一種特殊的樂(lè)曲。我們?nèi)齻(gè)人在一塊,心里想升起了一團(tuán)火,暖洋洋的我們回來(lái)后,一個(gè)個(gè)變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥,我們看著她,她也望著我們,彼此之間好像友誼更加深刻了呢!

  美美不僅關(guān)心同學(xué),而且也為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。美美發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布,她就回去做了一面,第二天就帶來(lái)了,還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒(méi)地方掛,又帶

  了一個(gè)衣架。因此,班上灰塵撒在桌上的問(wèn)題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級(jí)當(dāng)作家一樣對(duì)待。美美是一個(gè)不僅待人友善,還是一個(gè)為班級(jí)奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)。

  篇二:征文《友善在我身邊》

  友善是天空,包容天地間的萬(wàn)物;友善是陽(yáng)光,照耀新的生命;友善是源泉,一樣的純潔,一樣的潔凈。

  友善在我們身邊,是無(wú)處不在的。記得那是三年級(jí)的一件事了。那一天中午,萬(wàn)樂(lè)瑤在下樓時(shí),不小心摔傷了。消息傳入方婷耳后,她就立馬沖到那里。當(dāng)時(shí)萬(wàn)樂(lè)瑤在哭,方婷一邊攙扶著她把她帶到余老師那里,一邊安慰她,讓她不要再哭了。但是,又失望而歸——余老師不在!方婷又帶她去找曾老師。曾老師一看慌了,在班上問(wèn):“誰(shuí)愿意去買(mǎi)藥?”班上鴉雀無(wú)聲,只有方婷一個(gè)人把手高舉,還一邊大聲說(shuō):“我去!我去!”老師同意了,又讓我和彭帆一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中,我們?nèi)藬D一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步,“咯吱”一聲。我們?nèi)嗽谟曛小奥健,“咯吱”,“咯吱”,“咯吱”,好像在演奏一種特殊的樂(lè)曲。我們?nèi)齻(gè)人在一塊,心里想升起了一團(tuán)火,暖洋洋的我們回來(lái)后,一個(gè)個(gè)變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥,我們看著她,她也望著我們,彼此之間好像友誼更加深刻了呢!

  方婷不僅關(guān)心同學(xué),而且也為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。

  方婷發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布,她就回去做了一面,第二天就帶來(lái)了,還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒(méi)地方掛,又帶了一個(gè)衣架。因此,班上飯撒在桌上的問(wèn)題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級(jí)當(dāng)作家一樣對(duì)待。方婷是一個(gè)不僅待人友善,還是一個(gè)為班級(jí)奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)。我因此而自豪。

  篇三:我心中的友善

  友善是指團(tuán)結(jié),和睦,互相幫助。友善是光明與和平的使者:友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂(lè)于助人。對(duì)你的朋友好,即使是一個(gè)微笑,你的朋友也會(huì)記在心里。你對(duì)朋友友善,朋友也會(huì)對(duì)你好。這不僅會(huì)讓你對(duì)現(xiàn)實(shí)滿懷自信,也會(huì)讓你更珍惜你的朋友。

  以前,我總是以為友善的意義就是無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起。后來(lái),我才知道我錯(cuò)了。我有個(gè)朋友和我很要好,而且我們又是鄰居。一次,我借她的試卷改正一道題,她卻沒(méi)好氣地說(shuō):“你都錯(cuò)了,我還能對(duì)?”我很生氣地想:什么好朋友?一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。后來(lái)我才知道那題她真的錯(cuò)了。從那時(shí)起,我才明白,友善并不是天天在一起,應(yīng)該是對(duì)朋友的一份理解與信任。

  我有個(gè)特要好的朋友。我和她總是在一起,一起吃飯,學(xué)習(xí),談心。我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架,感情好如親姐妹。每次她表演時(shí),我都會(huì)認(rèn)真地看著,為她鼓掌,她也一直對(duì)我笑。我的`心里感到很溫暖,很甜蜜,就像她是舞臺(tái)上最亮的一顆星星。這使我感受到,友善還是對(duì)朋友的支持和照顧。

  友善在生活中無(wú)處不在,友善也不止是友情之間的,我曾真切的感受過(guò)。一次,我推著自行車(chē)在路上走著,沒(méi)有注意到路邊的行人。一不小心,劃破了一位老奶奶的褲子。我一時(shí)不知所措,想著身上還有十幾塊錢(qián)就給她吧。沒(méi)等我開(kāi)口,她淡淡的一笑,說(shuō):“對(duì)不起呀,小姑娘,瞧我這年紀(jì),走路也不當(dāng)心,別在意!”說(shuō)完就走了。我站在那,呆呆地望著……

  我們班還有一個(gè)男生,非常的調(diào)皮,又愛(ài)罵人,我們都討厭他。一次放學(xué)回家,他在路上捏了一個(gè)女生,結(jié)果那女生用石頭砸他,他的臉上起了個(gè)像桔子般的大包,還縫了幾針。后來(lái)我們班舉行了捐款

  活動(dòng),我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我,成了我的仇家)然后又派人去看望他,還有的同學(xué)帶了水果去。這時(shí),我被感動(dòng)了,友善更應(yīng)該的是幫助和寬容,無(wú)論他人怎么樣,我們都應(yīng)該對(duì)他友善不是嗎?

  愿友善的血液在我們的身體中流淌……

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